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幼儿园公开课优秀教案 篇1活动目标:
1.知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。
2.掌握词:五星红旗国旗尊敬
3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。
活动准备
歌曲图标:国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。
活动过程:
1.让幼儿找出我国国旗,激发幼儿的兴趣。
出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。
2.观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?
讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?
回忆:你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)
3.模拟升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。
4.学习歌曲《国旗多美丽》
教师演唱,幼儿欣赏。
出示歌曲图标,理解歌曲内容。
听音乐拍节奏。
幼儿看图标学唱。
5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。
幼儿园公开课优秀教案 篇2小猫捉迷藏
活动目标:
1、能够根据歌词内容做动作。
2、知道遵守游戏规则。
3、体验与同伴游戏的快乐。
活动准备:
1、《找小猫》歌曲音乐,幼儿能够熟练的演唱歌曲。
2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。
3、布置“猫咪快乐之家”的场景。
活动过程:
一、直入主题,激发幼儿参与游戏的兴趣。
在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。(跑、 走、爬等,活动身体,烘托气氛)教师提问:
1、还记得《找小猫》这首歌曲吗?歌曲里都有谁?他们在干什么?(通过提问,帮助幼儿回忆歌曲)
2、师幼一起演唱歌曲,为游戏做准备。
今天,猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧!(通过扮演小猫,激发幼儿参与游戏的兴趣)
二、圆圈游戏,介绍游戏规则,并要求幼儿能够遵守,初步体验游戏的快乐。
1、小猫藏,妈妈来找。介绍游戏规则:当唱到“找个地方躲躲好”时,小猫躲好后不能乱动。
2、教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。(教育幼儿知道遵守游戏规
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幼儿园公开课课件(篇1)教学资源:
绘本‘最喜欢洗澡’、手提cd音响、范晓萱‘我爱洗澡’音乐带
活动目标:
认知
1.让幼儿了解洗澡与健康的关系。
2.让幼儿了解简单的音乐节奏
情意
1.培养幼儿爱干净、爱洗澡的习惯。
一、引起动机活动:
讨论:
和小朋友讨论洗澡与预防疾病之间的关系。
讲故事:‘最喜欢洗澡’的故事
t:小朋友你们喜欢洗澡吗?老师现在要讲一个小男生的故事给你们听,这个小男生他叫做小诚,他已经会自己洗澡了,而且非常喜欢洗澡喔!我们现在就来看看他洗澡的时候发生了什么有趣的事喔!
老师讲述‘最喜欢洗澡’的绘本给小朋友听,中间并和小朋友讨论:你们洗不喜欢洗澡?为什么?你们都怎么洗澡?。。
讨论:
t讲完故事后:小朋友你们现在都是自己洗澡还是爸妈帮你们洗啊?
t:会自己洗的好棒喔!还不会自己洗澡的下次可以试着自己洗看看,等一下老师会教一首洗澡歌,里面有一些洗澡的动作,你们把它学起来,回去就可以试着自己洗洗看了。
二、律动---范晓萱‘我爱洗澡’歌曲
讲解动作:
t:小朋友等一下我们要一起来跳洗澡歌,老师会先讲解动作,然后你们就跟着老师一起做。现在先散开,把两只手张开,旁边不要打到其他的人就可以了。
开始讲解动作,采取分解动作一个动作一个动作教,并要小朋友一边跟着做。
随音乐舞动:
老师在前面带小朋友跳,并给予口头提示(例如:现在搓一搓左边、接下来搓右边…)。
复习动作:
跳玩一遍之后,看小朋友哪一些动作最不熟,再复习一次(此时不放音乐)。
再次舞动:接下来放音乐再跳两、三次。最后一次鼓励小朋友看有没有人要到前面来带大家一起跳。
t:现在我要请几个小朋友来当老师的小帮手、小老师,一起来前面带大家一起跳,有没有小朋友要试试看的?
三、小游戏---洗澡萝卜蹲
讲解游戏规则:
t:小朋友都洗澡洗的好棒喔!现在我们来玩一个洗澡的小游戏。你们玩过萝卜蹲吗?就是你讲萝卜蹲的时候你要一边半蹲(找另外两位实习生一起示范动作),现在我们把萝卜换成洗澡的东西,像是肥皂、毛巾…等这些
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幼儿园优质课课件【篇1】活动目标:
1.感受朝鲜舞的舞曲特点,在拉面的故事情境中学习舞蹈动作。
2.借助打面,拉面,甩面,捞面的故事情节来记忆舞蹈动作。
3.通过互译的游戏方式,体验拉面的快乐。
4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5.根据歌词内容做相应的动作。
活动准备:音乐,图片,小丝绸,道具帽子
活动过程:
一.故事导入
指导语:听说这里要开一个拉面馆,我这里有一套拉面秘笈,学会了就能做出世界上最好吃的拉面,我的秘籍就在这,大家仔细听,我要用秘笈开始拉面了。
秘籍:打面打面上下扬,拉面拉面长又长,甩面甩面甩进锅,煮面煮面香又香。
刚刚秘籍里面提到了打面,那是什么样的动作呢?
今天拉面的继承人要亲自传授拉面的制作方法,大家请看:(播放音乐,老师做拉面舞蹈动作,幼儿跟着做动作)
二.教师示范,幼儿感知舞动作的特点
1.教师随乐示范动作,幼儿初步感受
提问:刚刚打面是怎么打的呀?(做动作并念秘籍:打面打面上下扬)
播放音乐,引导幼儿学习打面的动作
2.教师提问:引导幼儿记忆动作
师提问:打完面之后干什么?
幼儿:拉
师:怎么拉的?准备拉面(拉面拉面,长又长)刚才我看到有个小朋友拉面的时候甩了一下头,怪不得他的拉面那么劲道,他是怎么甩的?(老师引导幼儿做舞蹈动作)
播放音乐,再一次做拉面的舞蹈动作
先打面,再拉面,接下来干什么?
准备甩面,甩面要甩到哪里去呢?(做动作师范)
引导幼儿学习拉面,甩面,煮面的动作特点
三.教师创设情境,幼儿完整表演动作引导幼儿学习拉面,甩面,煮面的动作特点。
指导语:看看我们这次拉一碗什么口味的面呢?
1.出示牛肉面图片,引导幼儿用动作表现牛肉面
教师带领幼儿站立表演,尝试在音乐结束后,用动作表现牛肉面
师:刚刚我在中间置了一口锅,不能再坐着甩面了,应该怎么样甩面呢?
幼儿:站起来
师:非常对,请小朋友们站起来。看看这次我们拉的什么面?不能说,用动作来表达。
师出示图片,让幼儿用动作表达出图片
幼儿园优秀毕业留言
小朋友: 你是一个活泼、可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控能力的锻炼,争取更大的进步。 小朋友:你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲,守纪律。希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受,在集体中做个自信、勇敢的好孩子。 小朋友:你是一个活泼聪明的小男孩,每天总是高高兴兴上幼儿园,爱学习。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,学着自己的事情自己做,自理能力较强。与同伴能友好相处,有困难喜欢找老师帮助,你画的画也比以前进步多了。希望健健小朋友以后再接再厉,争取更大的成绩。 小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩,现在你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步,能穿脱简单的衣裤,自己吃饭。上课能认真听讲,积极参加各项活动,希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼,让身体长得棒棒的,这样就每天都能来上幼儿园了,好吗? 小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩,你很热情,什么事都乐意自己学着做,在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步,你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都能大胆参与,自理能力有了较大的进步,老师希望你以后要大胆、响亮的发言,这样你就会更加能干的。 小朋友:你是一个热情、活泼、可爱的小男孩,你乐意自己的事情自己做,还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交谈,希望祥祥小朋友在新的学期里能有更出色的表现,好吗? 小朋友:你是一个听话的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在园吃饭不挑食,能独立吃完自己的一份饭菜,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课能认真倾听,游戏活动中遵守规则,希望进进小朋友以后更大胆些,主动举手回答问题,好吗? 小朋友:你是一个聪明可爱的小男孩,你很能干,会自己独立穿脱衣服,还经常帮助其他小朋友,还会自己吃饭,你上课有时能认真听讲,回答问题声音响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!