今天笔者分享一篇关于“幼儿园美术教案”的内容给大家。每位教师都离不开教案课件,因此每天写教案课件可能是必需的。精雕细琢是完善教案和课件的重要方法。以下内容可以提供一些参考和借鉴,对于一些行动方案和策略会很有帮助!
幼儿园美术教案 篇1幼儿园美术教案
美术教育在幼儿园中具有重要的地位,它能够培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。本文将详细介绍一堂幼儿园美术课的教案,以帮助教师更好地开展教学活动。
课时安排:
本堂课预计用时60分钟。
教学目标:
1. 培养幼儿的动手能力和创意思维;
2. 培养幼儿对不同艺术形式的感知和欣赏能力;
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备:
1. 环境:准备宽敞明亮的教室,墙上贴上一些艺术品的图片,悬挂有色彩、绘画和造型方面的作品,营造浓厚的艺术氛围。
2. 教具:颜料、画笔、画板、纸张、剪刀、胶水等。
教学步骤:
一、热身引导(5分钟)
老师可以用一个小小的练习来调动幼儿们的注意力和积极性,比如让幼儿们集体做一些简单的手指操,伸展身体,为接下来的活动做准备。
二、导入新知(10分钟)
老师可以向幼儿们展示一些不同的艺术品,例如雕塑、油画、壁画等,并向幼儿们介绍这些艺术形式的特点和创作方式。通过图片和示范作品,呈现不同的艺术表现形式,激发幼儿们的兴趣和好奇心。
三、示范与讲解(15分钟)
老师可以选择一个简单的主题,如小动物。在黑板上画出一个简单的小动物形状,并向幼儿们展示如何使用颜料和画笔,填充颜色,以及如何添加细节。同时,老师要详细讲解使用不同的画笔、颜色和技法,让幼儿们了解多样化的绘画方式。
四、动手实践(20分钟)
在课堂上,提供纸张、画板、颜料、画笔等工具,让幼儿们根据自己的喜好和创意来绘制小动物。老师可以根据幼儿们的年龄和潜力,提供一些适当的引导,鼓励他们发挥创造力和想象力。
五、展示与分享(10分钟)
在课程结束前,设置展示时间,让每位幼儿将自己的作品展示给全班同学。同学们可以分享自己绘画的经验和感受,同时可以提出一些问题,与其他同学讨论交流。
六、评价与反思(5分钟)
通过观察幼儿们的作品和发言,老师可以对幼儿们的艺术表现进行评价,肯定他们的努力和成果。同时,也可以让幼儿们回答一些问题,反思自己的学习过程和体会。
这是一堂生动有趣且富有实践性的幼儿园美术课。通
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幼儿园大班美术教案 篇1通过本次活动,起初在设计时,是因为幼儿对汽车的兴趣,但在实际设计本次活动时我还加入了特定消防车、救护车、洒水车等几种特殊的车,幼儿在活动中参与积极性很高,有几名幼儿对特殊车辆用途也很清晰,幼儿的知识概念上掌握较好,在活动开始环节我用了听录音,孩子的兴趣很高,可是到了第二遍放录音时幼儿,幼儿对车辆的声音不是很清楚,有点乱,在开始环节,应该不放录音,用别的话题导入可能效果会好一些,还有在操作部分,幼儿动手操作之前教师应该告诉幼儿制作要求,比如安全教育,垃圾的投放,老师都没有提示幼儿,导致活动后的混乱。在结束部分,幼儿的讲述都是不错的,都能说出自己做的是什么车,有什么样用途。如果再组织一次本次活动,我会活动的材料上准备的更加丰富些,老师的语言要精练些,整体上本次活动还是有很多不足的地方,努力在今后活动中,要准备的更加充分,不断的积累经验,使幼儿在快乐的环境中成长起来。
幼儿园大班美术教案 篇2幼儿园大班优秀美术教案《毕业照》
活动目标:
1.仔细观察班级同伴的面部特征,并加以描绘。
2.合理安排画面,学习用遮挡的方法画出群体人物。
3.争取画出班级每个人,培养耐心细致的品质。
活动准备:
1.教具准备:幼儿用书《毕业照》。
2.学具准备:蜡笔、黑色水彩笔、画纸。
3.已有经验:幼儿已经照过毕业照。
活动过程:
(一)谈话活动,引发绘画的热情。
1.引导幼儿感受对教师、同伴的眷恋之情,引发幼儿绘画的兴趣。
教师:小朋友的幼儿园生活即将结束了,要离开幼儿园了,我们都照了毕业照,留下了永久的纪念,现在我们再用画笔来画一幅毕业照吧。
2.幼儿交流。
(二)讨论如何表现每一个人物的基本形象特征。
1.师幼共同讨论。
教师出示幼儿用书,引导幼儿欣赏。
教师:如何才能把一个人最有特征的形象表现出来,让我们一看就知道你画的是谁?
2.讨论从哪几个方面入手。
(三)提供幼儿用书,幼儿绘画,教师巡回指导。
1.引导幼儿欣赏幼儿用书。
教师鼓励幼儿大胆绘画,提供幼儿较细的笔进行细节描绘?
2.幼儿讨论后认真绘画。
(四)展示幼儿作品,集体评价。
活动延伸:
区角活动:在美工区,可以张贴每个
这是一篇探讨“幼儿园美术教案”的文章,编辑今天推荐给大家,如果觉得这些建议很实用,请分享给你的朋友和社交圈。一般老师上课前都会准备好教案和课件,他们通常都会认真地设计。教案是课程进行的指引。
幼儿园美术教案 篇1一、再现经验
1、介绍蘑菇的品种。
谜语:一物生来像小伞,林中树下把家安,小伞撑开收不拢,做汤做菜味道鲜。它是谁?(观察照片)蘑菇长的什么样?除了蘑菇,还认识哪些菌菇?
2、观察菌菇的图片,谈论各自对菌菇的认识,为什么大家都喜欢吃?
3、了解菌菇鲜香可口,含有丰富的蛋白质、维生素,具有增强抵抗力的功能。冬天,人们很容易得感冒,大家可要多吃点哦!
二、艺术欣赏
1、蘑菇娃娃来到我们幼儿园做客,它们要为我们表演一个节目。完整欣赏影片:《蘑菇娃娃的舞蹈》。
2、蘑菇娃娃说:“我们跳得好不好?你们喜欢吗?再表演一遍好吗?”
3、定格画面:看谁数得快,交流数得快的理由。
画面(一):有几种不同的蘑菇?(如大小和颜色)怎样才能知道它们是不同的品种?
画面(二):蘑菇娃娃的舞步什么样的?蘑菇娃娃挤成一堆,能数清楚吗?怎样数才不会遗漏。哪个蘑菇最不容易找到。
三、观察尝试
1、纠错
蘑菇娃娃们说:“今天跳得真开心呀!”我们都想请你们来采蘑菇,看谁采的又大又多又 新鲜。
(1)腾空飞起来的蘑菇——根被拔出来,不新鲜。
(2)无重叠——东采一个,西采一个,多费时问啊。
2、共同尝试用重叠的方法画蘑菇娃娃跳舞的队形,体会采得越多,本领就越大。
四、操作表现
1.从画一个蘑菇入手,在改变局部特征中逐步增添。
2.边画边思考蘑菇之间的上下左右位置,避免采到坏蘑菇。
3.注意蘑菇们在画面上的位置,在添加蘑菇时排列优美的队形。
4.用两种颜色接色的方法涂蘑菇的顶部,表现出蘑菇新鲜的颜色。
五、交流分辨
展示同组幼儿作品,共同目测数群,找出采蘑菇高手,看谁说得又快又准确。
幼儿园美术教案 篇2活动目标
1、欣赏各种各样的香包,了解民间香包图案的寓意,知道香包的用途。
2、愿意用语言表达自己所观察到的香包样式、形状等。
3、通过欣赏萌发对民间美术制品的兴趣。
活动准备
(1)各式形态不同的民间香包图片
(2)颜色不同的民间香包图片
(3)各式有内在寓意图案的香包图片
(4)实物香包若干
教案课件是老师教学工作的起始环节,每个老师都应该根据要求准备教案课件。设计教案需要注重培养学生的人文素养。以下是一些值得参考的教案课件,可以分享一篇网络上的好文《幼儿园美术教案》对思考有很大启示,希望这些经验能够在您的生活中起到一定的帮助!
幼儿园美术教案 篇11.引导幼儿结合实际,正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习水粉颜料涂色的技能。
2.培养幼儿手的控制本事及对色彩的兴趣。
3.进一步感知蔬菜的一些特征。
教师以童趣的口吻:勤劳的小熊在花园里种了很多的花,现在花园里的花都开了,我们一起去看看好吗?
教师:请小朋友上车了,我们去小熊的花园喽!
好的,请小朋友下车吧,花园到了。
1.请下朋友看看,有哪些颜色的花朵?
2.小熊的花园漂亮吗?
你们想不想种一些漂亮的花呢?
告诉老师和小朋友,你想种什么颜色的花呀?
(请幼儿说一说。)
教师:我也想有一个漂亮的花园,我喜欢红颜色的花,喜欢黄颜色的花。
1.我先种红颜色的花儿
教师边说边用纸团蘸上红颜料,在纸上印出一朵红花。
教师以喜悦的口吻:红花真漂亮呀,再种一朵。
好的,红花种好了。
(教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。)
2.我再种黄颜色的花儿
教师以同样的方法演示花黄花。
3.教师:我的花园漂亮吗?你们想来试试吗?
幼儿自主创作,教师观察指导
教师:请你来说说你花园里有什么养的花呀?
幼儿园美术教案 篇2活动目标:
1、尝试制作对讲机,发展创造力和动手能力。
2、享受角色扮演的乐趣,体会自己动手制作的成就感。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
活动准备:
多媒体图片、长方体盒子、手工纸、彩笔、浆糊等。
活动过程:
1、出示多媒体图片,让幼儿说说这是什么?":。"(对讲机)。对讲机有什么用呢?请个别幼儿模拟对讲机对话,引起幼儿制作对讲机的兴趣。
2、教师讲解对讲机的制作过程:先用手工纸将盒子抱住,用浆糊把手工纸粘住,用手工纸剪出一个小长方形,贴在盒子的左上方当天线,接着就是装饰对讲机,在对讲机身上画出自己喜欢的图案或者用各种材料粘贴装饰也可以。
3、幼儿制作对讲机,教师巡视协助。
4、制作完成后,请幼儿两人一组模仿警察运用对讲机对话。
5、结束。
活动反思:
对讲机在生活中是比较常见的