为您呈现的“幼儿园加油教案”，将这篇文章收藏并分享给您的朋友们让更多人了解它。一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是培养学生创新思维的有效途径。
幼儿园加油教案 篇1大班健康课教案《健康加油站》
一、活动目标
1、了解合理的营养结构。
2、为自己设计营养食谱。
二、活动准备
准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡
三、活动过程
（一）我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少？
幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗？你能吃下多少？你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？
（二）营养宝塔
1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？
2.教师出示挂图。每天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。
3.吃的最多的应该是什么？（米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品可以让我们有力气）
4.可以吃的第二个多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多）
6.吃的最少的应该是什么？（巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃）
（三）我的营养食谱
1.看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。
2.我们为自己设计一分健康食谱好吗？
3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。把早餐食谱（如水果，牛奶馒头）画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。
4.折拢食谱在封面处美化装饰
5.选取几则比较典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的是否合理，是否有利于健康。经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。
6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光顾，使自己永远健康。
幼儿园加油教案 篇2大班健康优秀教案《健康加油站》
幼儿园大班健康教案：健康加油站
活动目标：
1、观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。
2、通过谈话和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。
3、乐意向同伴介绍自己的营养餐。
活动过程：
一、游戏导入：
1、教师与幼儿互动谈话，导入游戏。（小朋友，今天早晨你们吃了什么早餐？你们最喜欢吃什么？……现在，老师这里有许多好吃的东西，都画
每个教师都需要编写教案课件，它是不可或缺的。因为教案课件反映了课堂的反应，所以我们需要每天都写。那么，怎样才算是一份好的教案课件呢？经过反复推敲，栏目小编为您编辑出了这份精选的“幼儿园大班教案”。请务必收藏此页面，以免失去有用信息！
幼儿园大班教案【篇1】活动目标：
1.初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。
2.懂得"垃圾分类"的意义，以及如何低碳生活。
3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
重点难点：
重点是了解环境污染的主要原因。
难点是懂得如何垃圾分类以及低碳生活。
活动准备：
1.请家长和孩子一起观察路边或小区里的垃圾箱上"不可回收"和"可回收"的标志的含义。
2.周末两天了解家里产生的垃圾，并用记录表记录哪些是必须丢弃的，哪些是可以再利用的。
3.关于"地球生病"的视频。
4.两个大纸箱，分别贴有"可回收"和"不可回收"的标志。
5.一些生活垃圾，如纸箱、酒瓶、水果皮等。
6.ppt：废旧物品再利用
活动过程：
1.视频导入，引起幼儿对环境污染的关注。
请幼儿观看视频：地球生病了。
提问：
(1)地球爷爷怎么了?
(2)地球爷爷为什么会生病?
(3)我们平时有没有污染环境?
2.交流经验：周末在家中发现了哪些垃圾?
(1)请幼儿拿出记录纸向同伴介绍自己周末在家发现的垃圾。
(2)这些垃圾是怎样处理的?
3.了解垃圾分类的意义。
(1)垃圾箱上有什么标志?这些标志表示什么意思?
(2)哪些垃圾是可回收的?哪些垃圾是不可回收的?
(3)回收的垃圾可以用来做什么?
(4)欣赏ppt：废旧物品再利用。了解如何让废旧物品再发挥作用。
(5)请幼儿将教室里的垃圾分类放到"可回收"和"不可回收"两个垃圾箱中。
4.讨论：我们如何做到低碳生活?
提问：我们在生活中如何做到低碳生活?
幼儿园大班教案【篇2】活动目的：
1、初步学会蛋糕的简单制作方法。
2、体验制作蛋糕的乐趣，感受合作与分享的快乐。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中蛋糕的特征。
活动过程：
1、与幼儿共同回顾参观面包店的`情况谈话引入。
（1）昨天我们去参观面包店，你知道了哪些秘密？
蛋糕是用什么材料做成？
2、教师示范讲解制作蛋糕的方法。
先打蛋————加糖————搅拌————（
今天笔者分享一篇关于“幼儿园美术教案”的内容给大家。每位教师都离不开教案课件，因此每天写教案课件可能是必需的。精雕细琢是完善教案和课件的重要方法。以下内容可以提供一些参考和借鉴，对于一些行动方案和策略会很有帮助！
幼儿园美术教案 篇1幼儿园美术教案
美术教育在幼儿园中具有重要的地位，它能够培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。本文将详细介绍一堂幼儿园美术课的教案，以帮助教师更好地开展教学活动。
课时安排：
本堂课预计用时60分钟。
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创意思维；
2. 培养幼儿对不同艺术形式的感知和欣赏能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 环境：准备宽敞明亮的教室，墙上贴上一些艺术品的图片，悬挂有色彩、绘画和造型方面的作品，营造浓厚的艺术氛围。
2. 教具：颜料、画笔、画板、纸张、剪刀、胶水等。
教学步骤：
一、热身引导（5分钟）
老师可以用一个小小的练习来调动幼儿们的注意力和积极性，比如让幼儿们集体做一些简单的手指操，伸展身体，为接下来的活动做准备。
二、导入新知（10分钟）
老师可以向幼儿们展示一些不同的艺术品，例如雕塑、油画、壁画等，并向幼儿们介绍这些艺术形式的特点和创作方式。通过图片和示范作品，呈现不同的艺术表现形式，激发幼儿们的兴趣和好奇心。
三、示范与讲解（15分钟）
老师可以选择一个简单的主题，如小动物。在黑板上画出一个简单的小动物形状，并向幼儿们展示如何使用颜料和画笔，填充颜色，以及如何添加细节。同时，老师要详细讲解使用不同的画笔、颜色和技法，让幼儿们了解多样化的绘画方式。
四、动手实践（20分钟）
在课堂上，提供纸张、画板、颜料、画笔等工具，让幼儿们根据自己的喜好和创意来绘制小动物。老师可以根据幼儿们的年龄和潜力，提供一些适当的引导，鼓励他们发挥创造力和想象力。
五、展示与分享（10分钟）
在课程结束前，设置展示时间，让每位幼儿将自己的作品展示给全班同学。同学们可以分享自己绘画的经验和感受，同时可以提出一些问题，与其他同学讨论交流。
六、评价与反思（5分钟）
通过观察幼儿们的作品和发言，老师可以对幼儿们的艺术表现进行评价，肯定他们的努力和成果。同时，也可以让幼儿们回答一些问题，反思自己的学习过程和体会。
这是一堂生动有趣且富有实践性的幼儿园美术课。通
新加入的教师需要准备好上课时会用到的教案和课件，每位教师都应该亲自细心设计教案和课件。教师需要不断总结教学经验，以提升教案制定的水平。那么，如何才能制作出优秀的教案和课件呢？我们今天要和大家分享一些与“幼儿园安全教案”相关的内容，请别忘了将本网页的链接添加到您的收藏夹或书签中！
幼儿园安全教案【篇1】（1）本次活动结束后，为强化幼儿的自我保护意识及处理突发事件的能力，我还将组织幼儿大胆探讨生活中遇到其他危险时应该怎么办？并一起布置“怎样保护自己”主题墙，让幼儿加深印象，巩固记忆。
（2）利用家长资源邀请家长进课堂，让家长参与到安全教育活动中来，进一步推进家园合作，使幼儿园和家庭密切配合，形成教育合力。
【活动预测及反思】本次活动教师除了用自己亲切的形象、饱满的情绪感染孩子，还通过音频以及flash课件、图片的运用，以孩子喜欢的卡通形象小猫咪咪为主角，以咪咪历险记为主线贯穿整个活动的始终，整个教学过程形式多样、层层递进、环环相扣，不仅增强了幼儿的自我保护意识，还让幼儿知道了遇到危险时应如何用正确的方法来保护自己。活动中，师幼之间是平等的、氛围是宽松的、学习是快乐的、教学成果是可喜的。总体来说本次活动符合幼儿的年龄特点，大胆采用了混龄教育，打破了幼儿的年龄界限，较好的贯彻了《指南》《纲要》思想。
幼儿园安全教案【篇2】教学目标：
1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学准备：
字卡图片火灾场面范画自救图解
教学过程：
一、出示火字的字图卡，请幼儿观察
1、提问：这是什么字？"火"
首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
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二、组织幼儿讨论并出示图片：
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（2）怎么样防止火灾发生？
如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
①发现火灾迅速拨打火警电话姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔
