我们写周记可以从哪些方面着手呢？周记写作是用纸和笔将自己身边发生的事情记录下来的过程，我们在读书的时候或多或少都写过周记，只有充分思考才能写出有思想深度的周记。在下文中您将会了解关于“运动会跑步日记”的知识点，下列的资讯仅供参考欢迎大家仔细阅读！
运动会跑步日记 篇1跑步是一种健身的方法，也是比赛的项目。在昨天的体育课上我们比赛了一下。
叮铃铃，上课铃响起来了。同学们飞快的向后操场跑去。老师让我们先热身一下跑三圈。跑的队伍，非常乱。有的人说话、有的人玩。队伍非常不整齐。跑完后，老师说前一次跑得不好，要我们这次６个人一起跑，全部跑完了再跳跑得不好的再跑一次。２０米往返两次。
老师叫到“１、２、３、４、５。、６……号到这边来”。老师喊道跑。同学们就加速跑起来，飞快的奔跑。同学们都不想落后，有一位同学落后了，他用最后的力气，跑到了终点。第一呀！！！同学们都不敢想他是第一。老师说出成绩“18秒19”好快呀……
到我了，我做好了得第一的准备。开始了，我加快速度但还是第三名，我有点累了，放慢速度。但快到终点了。我心里想着加速加速，加速得第一啊。我到了终点，第一、第一、我是第一耶，我非常高兴。我的成绩是18秒47，我对我的成绩非常满意。因为我以前只跑19秒的，我非常满意。
在别的同学的成绩里我还算是好的呢，但别的同学也要加油，不要落后哦！
运动会跑步日记 篇2一个阳光明媚的星期六，我下去花园里练习跑步。花园里树林郁郁葱葱，花草婀娜多姿，小鸟叽叽喳喳……
刚开始的时候，我像箭一样向前冲，小鸟在昂首嘶鸣，好像在说：“小朋友，加油！小朋友，加油！”我仿佛听到小鸟在鼓励我，一口气就跑了几大圈，弄得我满头大汗，我一边跑一边想：如果有另一种跑法就好了。
想着想着，我终于想到了，自言自语地说：“对了！以前我和朋友玩的‘飞船’游戏。”我们的游戏规则是：跑到‘飞船’上，说‘飞船’准备爆炸，如果数完十声，还没有跑到另一条‘飞船’里，自己也会爆炸。于是，我跑到‘飞船’上，一边数数，一边飞快地跑到另一条‘飞船’上。我跑了许多次，都不到10秒，就跑到了另一条‘飞船’上了，我简直高兴得像一只兔子。
由于有了这种不一样的跑步方法，使我更加热爱晨运了。
运动会跑步日记 篇3星期二下午，学校举行了一年级长跑比赛。
比赛开始了，只听任老师一声哨响，我们像箭一样冲了出去。一开始我跑得很轻松，跑着跑着手
1. 金风送爽，我校的金秋运动会拉开了序幕。赛场上的运动员奋力拼搏，赛出了水平、赛出了风格！“加油！加油！”一阵阵加油声不绝于耳。经过一轮轮精彩的比赛后，终于轮到我们四年组的跑步了！
2. 运动员们身体倾斜，前腿弓，后退绷，眼睛视着前方。“砰”发令抢一响，运动员们就像一支支离弦的箭冲出了起跑线……
3. 同学们都在为自己班的运动员鼓劲，呐喊声像涌动的浪滔，此起彼伏，同学们都向前探着脑袋，眼睛随着运动员的脚步移动。我们都为运动员捏了把汗，都希望自己班的运动员得第一。
4. 体育场东边的跑道上是跑100米的，只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。体育场上的同学挥动着手，高喊着：“加油！加油！”帮他们呐喊助威。
5. 参加女子800米的许娴琳紧张地站在了起跑线上，双眼直视远方，做出了起跑的姿势，“砰——”的一声，开跑了！我们的心顿时提到了嗓子眼，许娴琳在我们的加油声中闭着眼，抿着嘴，咬着牙，带着我们满腔的希望奔驰而去。
6. 我们的心紧系着许娴琳，啊！愿你变成奔跑的光子，在跑步中拥抱胜利！我们的双脚不由自主地运动，望着她那皱着眉，惨白的脸，我的眼泪涌了出来，许娴琳，加油呀！
7. 记住，不是你一个人在奔跑，全班55个一齐奔跑！
8. 发令枪一响，运动员们争先恐后的往前冲。刚开始崔艺腾有点落后了，同学们都替他着急，恨不能上去推她一把，大家一起高喊着：“崔艺腾加油！崔艺腾必胜！”在加油声中，崔艺腾奋起直追，渐渐的赶了上去。
9. 第三个上场的是费凡。他早早的在场外做着热身运动，韩佳良一回来，他接棒马上飞奔向前去，运动场上加油呐喊声此起彼伏，同学们的嗓子都要喊哑了，真是同场上的运动员感同身受啊！
10. 激烈的400米跑步开始了，我们班的参赛选手是薛梦楠，她在起点上伸伸腿，弯弯腰，做着热身运动，对这次的比赛胜券在握，充满了信心。
11. 随着发令枪“砰”的一声响，各位选手们死脱缰的马，如离弦的箭，向前飞奔出去，薛梦楠不愧为“飞毛腿”，一直遥遥领先。
12. 同学们都拼命的呐喊着：“薛梦楠，加油！薛梦楠，加油！”有的在边上陪她跑，听到我们的加油，薛梦楠似乎产生了无穷的动力，奋力向前跑去，把那位选手远远地甩在了后面，取得了组冠军。
13. 快看！那个跑在最前头的男生，那是我们班的飞毛腿山子航，他真是名副其实，第一个冲过了终点，啊！赢了！我们赢了！
14.
按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，好的范文是怎么样的？有请阅读小编为你编辑的跑步日记，供您参考，并请收藏本页！
跑步日记【篇1】在城关小学的操场上，你会看见一个胖乎乎的小男孩在跑步，这就是我!妈妈一直想让我瘦下来，最近妈妈终于想到了一个办法——跑步。
一开始我在职教中心的操场上跑，我一共跑了三圈。第一圈下来我一点也不累，第二圈下来我有点累，流了一些汗，第三圈下来我非常累，腰酸背疼，汗流浃背，浑身上下都没有力气。
第二天妈妈要带我来职教跑步，我对妈妈说：“我可以到城关小学跑吗?”妈妈说可以。就这样我们来到城关小学跑步了。一开始我跑了四圈，后来的几天，慢慢地增加圈数，最后增加到了八圈，我一点也不累，八圈比我在妈妈那儿可要多得多。如果现在去妈妈学校的操场上跑，我一定可以一口气跑完。
通过这一件事我明白了一个道理：只要坚持就可以成功。我想：只要坚持，我一定可以瘦下来，我相信我可以!
跑步日记【篇2】我这个人体育细胞超差，可瞎猫碰上死耗子。学校下午举行跑步比赛，还偏偏抽中了我，我咋这么倒霉呢?没法，我还是硬着头皮上了!
下午，我穿着秋装运动服，在操场做热身。我班同学个个都在我背后为我助威，这下以来，我更紧张了，还冒出了冷汗。无奈之下，我唯有摇摇头，下定决心，“一定得为班级争光，不能差给别人!”
比赛开始了!裁判一声令下“跑”，我冲刺向前，脚底生风。只是一味的跑。我耳边忽然想起了妈妈的鼓励和同学们的呐喊声，老师对我的期望。我心里来了劲。可是，睁大眼一看，咦?妈呀!我还在第一名呢，倒数而已!(___^_嘻嘻……
我屏住呼吸，用力均匀。向前跑着。我慢慢超过了，一个，两个···
我终于熬到了终点线，我来了精神，用力跑。终于，我跑过了终点线!
裁判说：“·····夏紫樱，一分30秒。全校第二·····”
什么?我不敢相信我的耳朵!我竟然是全校第二!我成功了!好啊!
跑步日记【篇3】今天放学，我飞快地窜上楼，扔下书包，把红领巾一甩，再夺过水杯喝一大口水，就又冲下楼去了——我又要去跑步了。
每天的早晨、下午，我都要绕着我家楼下的一条四百多米长的水泥路四圈。只要你六点十几分左右起床，就能看到我的身影。
我跑得多，跑得久，所以也见惯了一路上的“奇闻趣事”。比如说：这个人来常看三角梅，每一次都被那只“守梅”
“坚持两圈以后，好像又轻松了一些，大颗的汗珠从每个毛孔中涌了出来，心情也变得越来越愉悦。”
收藏的句子方面主要包括以下几个方面：
1. 描述体验感受：通过描写主人公坚持锻炼后感到的轻松和愉悦，展现出身心得到放松释放的感觉。
2. 描写细节：描写大颗的汗珠从每个毛孔中涌现出来，细致地展示了锻炼过程中身体的活动和反应。
3. 描述变化：通过句子中的“好像又轻松了一些”一词，表达出主人公在坚持锻炼后感觉到明显的变化，使读者能够感受到时间的推移和进步的过程。
4. 表达愉悦情绪：使用“心情越来越愉悦”一句，将主人公的愉悦情绪直接表达出来，让读者能够实时感受到主人公运动时的快乐和满足感。
这些句子形似简短，但通过描写细节和感受，能够丰富地表达出主人公在锻炼过程中的变化和情感。如果对跑步运动文案有任何疑问，请随时提问，我很乐意为您解答。希望这些想法能对您有所启发！
跑步运动文案(1--20条)1、跑步教会我如何拥有永不放弃和无法被打败的决心和勇气。
2、大跨步，速度应该是稳定的，握紧拳头要空心，呼吸要即使是跑的技能，还有什么除了不中途停止，当用嘴呼吸，想按下话到嘴边对上切牙等等，老师说不少，但实际行动实际的我还真不知道，至少，不是所有的使用。
3、跑步能够让你拥抱更充实的体验和更加丰富的人生。
4、两英尺的风从箭横冲直撞。
5、跑步教会我如何欣赏人生中的美好，保持激情和热情。
6、起跑后，经过几分钟的艰苦训练，他把所有的对手远远甩在了后面，以冠军的姿态从容而英勇地跑上了跑道，达到了自己的最终目标。
7、跑步教会我如何拥有对人生的热爱和追求，成为更佳的自己！
8、跑步教会我策略性地思考问题，积极地解决困难。
9、跑步是一种积极向上、充满信心和激情的人生态度。
10、跑步的人也许是孤独的，但我相信，他的内心一定是丰富多彩的。
11、团结勇敢，奋勇争先。
12、枪响了，我猛地冲了出去，拼命地跑，风声在我耳边呼啸。
13、跑步是一种向前迈进的方式，前面不会有捷径，但这条路让你走得更加坦荡。
14、跑步让我成为一个更有良知、更有品德和爱心的行者。
15、高二二班，真不一般！摇旗呐喊，一马当先！
16、跑步是为了跑完所有的路，见证所有的可能性，在奔跑的路上，我们都是天使和英雄！
17、一个不懂得不多的人将会成为一个有缺陷的产品。不锻炼的人缺乏健康，变成废物。
18、坚持两圈以后，好像
