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单韵母课件十二篇

伴随着社会的发展,我们经常会需要使用到一些范文,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,好的范文是怎么样的?下面是小编精心为你整理的“单韵母课件十二篇”,为防遗忘,建议你收藏本页!

单韵母课件【篇1】

整体感知:

本部分包含六个单韵母,a、o、e、i、u、和三个整体认读音节yi、wu、yu。这些韵母的学习由一首首活泼生动、情趣盎然的儿歌引出,学生在对儿歌的吟诵中会自然而然地感悟到诗歌的韵律美。在认字的基础上,体会韵母的发音,学习其字形。由韵到字,由字到音,一切都由学生在活泼生动的唱读过程中体会,在快乐自主的学习活动中领悟。

学习目标:

1、知识与技能目标

(1)阅读《家》、《我们爱祖国》、《白鹅》、《我愿变只小鸽子》、《山上一棵树》、《春姐姐》。认识家、爸、妈、一、个等31个字。

(2)学习单韵母a、o、e、i、u、。认识字形,会读、会写;会读带四声的单韵母。

(3)学习四声的读法。

(4)学会整体认读音节yi、wu、yu。

2、过程与方法目标

(1)充分利用书中图画、挂图、卡片、、游戏等手段服务教学。

(2)在反复诵读的过程中认识生字,记忆字母。

3、情感、态度、价值观目标

激发学生学习汉语拼音的兴趣,让学生在快乐自主的学习活动中领悟、体会。培养良好的写字习惯。

课时设置:共6课时

一、a

学习目标:

1、阅读《家》,认识家,爸、妈、一、个五个字。

2、学习单韵母a,认识字形,会读、会写;会读带四声的a。

3、学习四声的读法

4、认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。

课前准备:

1、a及带a的字母卡片;生字卡片,画有四线格的小黑板。

2、教学挂图、图片。

教学过程

一、认字

1、情境导入

(1)出示挂图(一家人在海边)

(2)、请小朋友观察,并说出图片上都有什么人。

(3)、师导语:他们一家也走进了我们的语文书,看,可爱的小姑娘还说了一首好听的儿歌呢。

2、读熟儿歌。

(1)老师在黑板上出示儿歌。

(2)让学生试读,(如果没有人会读,则问:你认识哪些字,把自己认识的字画出来,给同学们读读。)

师指出学生不认识的字(像拉,起等教学生读。)

(3)指名读儿歌。

(4)领读

(5)齐读

3、在读的基础上,认识五个字

(1)、认识家

a把家字写大

b学生认读

c让学生说说自己的家,家里都有谁

d再读

(2)、认识爸、妈

a把爸、妈两字写大

b学生认读

c介绍一下你的爸

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单韵母课件8篇

平时的生活中,我们会遇到许许多多的范文类型,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,在哪里可以找到相关的范文呢?以下是小编为大家整理的“单韵母课件8篇 ”,欢迎你阅读与收藏。

单韵母课件 篇1

课题

13 ang eng ing ong

总课时:3

教学目标

教学目标:

1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yinɡ,读准音,认清形,正确书写。

2、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。

3、认识4个生字,正确朗读短文、儿歌。

教学重点(难点)

重点:后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字。

难点:eng、ing的发音和三拼音节的拼读。

教(学)具准备

小黑板、拼音和生字卡片等

第一课时

教学过程

一、谈话导入

二、学习ang、eng、ing、ong的音形及整体认读音节ying

1、学习韵母ang的音形

2、学习韵母eng的音形

3、学习韵母ing的音形及整体认读音节音节yìng。

4、学习韵母ong的音形

三、书写韵母ang、eng、ing、ong。

1、自己试着练习抄写韵母。

2、展示学生书写情况,说说哪儿写得好,哪写得还不够好。

3.教师强调3个字母要靠拢,不要写成a n g。

四、扩展活动

1、看谁听得清,找得对,读得准。

2、比一比,说说每组字母有什么不同。

an—angen—engin—ing

教学修改

第二课时

教学过程

一、复习

二、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节

1、板书出示音节:

2、自己试着练习拼读,拼不准的音节问周围小伙伴。

3、指名拼读练习,教师要照顾到学习有困难的学生。

三、学习拼读三拼音节

1、出示音节

2、自己试着读一读。

3、指名读,教师纠正,学生读错时教师要进行范读指导,可采取比较读音的方法进行区别:zh—ang,zh—u—ang。通过比较使学生知道有介母和无介母拼音的结果不一样。

4、同桌同学互读,相互纠正,教师巡视,重点听听学习有困难学生的拼读。

5、指名读,比比谁读得准确。

四、抄写tàiyáng的音节

五、看谁拼得又快又对。

dàxiàngbān

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单韵母课件

励志的句子小编依照您的需求为您找到了一篇符合要求的“单韵母课件”。对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,因此教案课件不是随便写写就可以的。要知道写好了教案课件,老师面对学生时也会心有成竹。希望本文能对你有所启发希望你喜欢!

单韵母课件【篇1】

1.学会复韵母及aieiui及它们的四声,达到读准音,认清形,正确书写。

2.练习拼读音节,提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。

3.培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于运用所学知识。

读准复韵母aieiui的音,认清复韵母的形。教学难点是拼读音节。

师:小朋友互相看一看,你前后左右都挨着谁?自己先说一说,然后告诉我。

师:老师听见了。你挨着我,我挨着你,小朋友挨在一起学习,多好哇!

哪个韵母发“挨着”的“挨”这个音呢?我们现在就来学习。

师:先看黑板。(贴上单韵母“a”的卡片,让学生认读,离“a”卡片远一点贴单韵韵母i的卡片,让学生认读。)

师:单韵母有的可以自成音节,都能跟声母组成音节。还能自己单独韵母,还可以组成新的韵母,叫复韵母。

(老师挪动“i”的卡片紧挨在卡片“a”的右边,就组成了复韵母。)

师:今天,我们就来学习汉语拼音第九课,学习三个复韵母aieiui。

(1)师范读ai。教发音方法:先发a的音,声音响亮,中间气不断,逐渐向i滑动,一口气读成ai。

(2)学生练习发音。

师:请同学们看书,你从图上发现了什么?(小朋友比高矮的矮的音是复韵母ai的三声。)

(3)在语言环境中学ai的`四声练习。

(5)学生尝试拼读音节。

师:你们同桌谁的力气大?咱们扳手腕比赛比一比,好不好?(学生扳手腕比赛。)

师:(喊加油)刚才听到小朋友憋足了劲,拉长声音都发ei的音。声音短一点就是我们今天学的第二个韵母的发音。

师:比赛时,嘴里喊着ei,是不是能给自己加点油,增加一点力气?

刚才谁胜了?咱们再来一次,这会看谁能赢?可别忘了喊ei,给自己加油。

2.看图,谁说说怎么利用图来记住音和形?

师:与ai的发音方法相同,先发e,再滑向i。学生练发音。

4.在语言环境中进行四声练习。

5.拼读右面的音节,说含有这些音节的词或句。

师:小朋友都会打电话吧?下面开展打电话的游戏(伸出大拇指和小指作电话状放在耳朵上。)

师:丁呤呤,电话铃响了,小朋友接电话。(喂,你好,请问您是谁?)

师:对,还有一个,你们已经会了,就是“喂”

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韵母课件(分享7篇)

老师在上课前需要有教案课件,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。做足了教案课件的前期准备,这样才能达到预期的教学目标,你不是否正为教案课件而苦恼呢?我为您准备的“韵母课件”能够让您确信您做了正确的选择,欢迎阅读并参考!

韵母课件 篇1

教学目标

1.学会e、,读准音,认清形,正确书写。

2.认识声调符号,掌握e、的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。

3.认识四线格,学习使用四线格。

重点:e的音、形教学。

难点:掌握e的发音,学会e、的四声。

教学目标

1.学会e,单韵母,读准音,认清形。

2.认识声调符号,掌握e、的四个声调,

一、导入新课

小朋友们,有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音,因为学会了汉语拼音,你们自己就可以读带有拼音的故事书,而且还能学会很多的汉字。

我们先来学习e单韵母,齐说“单韵母”

3.教学单韵母e

(1)看图,你发现了什么?

“鹅”的音读平了就是e的音,这是我们要学习的第三个单韵母,指名读,齐读。

‖妈咪‖爱婴网‖幼儿园‖教案频道

“e”是单韵母,出示四声卡片,ˉ、ˊ、ˇ、ˋ,这些就是四声符号。

我们先给e戴上一声的帽子,读1(板书:1)范读,指名读,一声要读得很平,记住:一声平。

(出示二声符号)这是二声,把它戴在e上,读2(板书:2)范读,指名选,二声要往上扬,记住:二声扬。

(出示三声符号)这是三声符号,戴在e上后,e要读成3(板书:3)范读,指名读,三声发音时要拐旁,叫“三声拐弯”,再指名读,齐读。

(出示四声符号)这是四声符号,e戴上它后就读4(板书:4)范读,指名读,发四声的音要向下降,叫做“四声降”,指名读,齐读。复习声调规律,齐背儿歌:一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。

韵母课件 篇2

第一课认识单韵母

教学目标:引发幼儿学习汉语拼音的兴趣。

学习单韵母a、o、e、i、u、v并让幼儿熟记、正确书写。

认识四声,熟练掌握单韵母的四声读法。

教学准备:六个单韵母拼音卡片(有图、无图各一套)

加声调的单韵母卡片、四线三格。

教学过程:

1、导入:

小朋友们你们好,老师今天给你们带来了几位新朋友。你们想不想认识它们啊?那我们现在就请出它们吧!(出示拼音卡片和小朋友打招呼)它们就是单韵母宝宝(a、o、e、i、u、v)下面我们就一起来认识它们一下吧!

(1)、把单韵母在黑板上按书本上的位置摆好。老师范读,

(2)、领读

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韵母课件
韵母课件专题给大家精心整理提供有关韵母课件、精选韵母课件等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2024/04/10