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炸薯条作文 篇1从小到大，我去kfc，最喜欢的，也认为最美味的便是原味薯条。也曾梦想着可以拥有一家自己的薯条店，可以尽情地自己炸自己吃。如今这开店的美梦虽然不可能实现，但小小地满足一下自己炸薯条已不成问题。
为了满足我吃薯条的欲望，妈妈买了一包500克的现成薯条，只需在油锅里走一遭，立马可以让美味飞到口中！记忆中，我对薯条的喜爱从未改变过，可以做到“有多少吃多少”的食神水准。
大厨妈妈在不粘锅里倒上半锅的油，中火将油烧出泡泡时，转成小火，抓起一把薯条往油锅里轻轻一撒，锅里顿时“闹”开了。噼噼啪啪，如鞭炮齐鸣。响声过后，再看锅中的每根薯条周围都环绕着一圈的白色小泡泡。这些小气泡可不像泡泡水中的气泡那样友好。它们十分难“交往”，拒人于“几厘”之外，倘若你想靠近，呵呵，调皮蛋气泡准会带着热腾腾的“杀气”炸到你手上或身上。我和妈妈小心提防着，妈妈甚至戴着家务手套握着漏勺在油锅里搅拌。两分半钟，薯条出锅。
望着金灿灿的薯条，我早已口水流千尺！迫不及待的我顾不上烫了，忙拿起一根，抹了点番茄酱，往嘴里送。皮香肉酥！回味无穷！kfc的味道又找回来了！
炸薯条作文 篇2今天，爸爸买了一些土豆来，姐姐想了想，决定做一次炸薯条，我开心地答应了。
姐姐选了几个的土豆，然后就开工了。姐姐先削皮再洗干净，然后把它切成丝，最后一步才是炸。姐姐先炸好了一点，然后便叫我来炸，我就照办了。姐姐重新打开煤气灶，用刚才炸过的油，只见油“滋啦滋啦”地响着，我等锅里的油热了便把土豆丝放进去，我拿起铲子不停地翻动薯条。过了一会儿，我看见了薯条变成了金黄色了。姐姐说：“这薯条已经可以吃了。”我看着盘子里香喷喷的薯条，食欲大增，大口大口地吃起来了，吃得津津有味，心想：哇，好好吃呀。这次我明白了，自己付出劳动的东西就是吃起来香一点的，我很骄傲也很开心。
炸薯条完全可以自己在家里做，而且味美价廉，自己在家做的薯条很松脆，很有异国风味，一点也不比肯德基的差哦。
炸薯条作文 篇3今天我和妹妹特别想吃炸薯条，妈妈说不能出门，但是我们可以在家里做。我开心地答应了！
我们找来两个土豆，妈妈让我把皮削掉，我小心地削，还是有几次差点削到手，原来
有请阅读励志的句子的编辑为你编辑的薯条小学作文。写作文对于大家来说肯定都不陌生，写作文是在倾诉中宣泄情感、陶冶性情和平静自己的心灵。优秀的作文通常会被老师当成素材。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
薯条小学作文 篇1一个月过去了，跆拳道结束了，我很荣幸的考上了黄带，教练组织大家一起去出游。我们乘车来到了一个青山绿水的好地方，那儿有一条并不深的小河，碧绿的，大家都会水，却没带泳衣，但看见这么美的水，都跳了下去....玩的好开心呵！可是我们闹够了准备回去的时候，突然下起了大雨，还好我带了伞，看见薯条淋着雨，就跑过去给她打伞，她却抢过我的伞，说她是我的上司，那个伞应该她拿着。可是，走了一段路，我发现伞是斜的，是向我这边倾斜着的，而她半边身子全湿透了。于是，我告诉她这样会感冒的，然后抢过伞，给她打着...然后，我看见她哭了，我心里有种说不出的感觉....我拉着她的手，说我们永远都是好朋友，不哭啦，知道不知道啊，你不能哭啊，这样会丢面子哒！....
从那以后，我不管什么时候，只要和她在一起，都带这一把伞。薯条每天依旧在楼下等我，和我一起去上学....
后来cx说她嫉妒死了，说我和薯条整天粘在一起，她说我如果再这样不管她的死活，她就鄙视我一辈子。我说cx，你和薯条永远都是我的好朋友~！
薯条小学作文 篇2“好香啊！”表弟一边说一边走进厨房。“表姐，你在做什么？”他问，我说：“在炸薯条给你吃。”表弟说：“为什么那么香啊？”我说：“是我在妈妈上次炸薯条的过程中学到的知识帮了我。”
首先要去买薯仔，买薯仔也有技巧，买些外表端正、新鲜的。刮开外皮，如果里面呈米黄色，这样的薯仔就很好吃。吃起来有些粉，非常可口。然后就把薯仔的外皮用削刀削掉，用清水洗净，把薯仔切成一条条，切的时候粗细要大约一样，不能有粗有细。第三部是最重要的一部分，就是炸薯条了。先将油倒进锅里，待油煮热后，小心地把薯条倒进锅里，顿时“吵”地一声，要开始炸了，如果想脆一点，油就适量地去加热，炸的时候要有耐心，要不时用筷子搅一下，这样就可以防止炸焦，等薯条炸成金黄色后，就可以上碟了。上碟之前，先把薯条的油尽量沥干，放上碟，再在薯条上加点细盐，把盐撒均匀。用另外一个小碟子装些茄汁，用来调味。这样，一碟香喷喷的薯条就做成了。
我一边品尝着自己亲手炸的薯条，一边想，我炸的薯条真的可以和在麦当劳吃的譬美啦！
薯条小学作文写作的过程对于学生来说是批判性和创造性思维发展的重要时期，通过写作我们能够更加注重细节和文字之间的连贯性。因此，在日常学习中，我们应该加强对写作的片段练习，比如仿写、续写、改写、缩写和扩写等等。那么在写作文时，我们又应该如何展示自己的情感呢？或许可以尝试将本文保存收藏，希望它能给您带来一些收获。
挖红薯作文 篇1今天是重阳节，又叫老人节，所以爸爸、妈妈和我一起回乡下看外公、外婆。
外公种了一大片红薯，现在正是挖红薯的季节。我们怕外公一个人挖太累了，于是我们就决定去帮外公挖红薯。
一走出村外，就看见辽阔的田野上，有一片片金黄的稻田和一块块绿油油的红薯地。外公指着远处的一块红薯地，得意地对我说：“那就是公公种的红薯……”没等外公说完，我就一溜烟似的跑向了红薯地。
到达目的地，我一看，哇！这么大的一片红薯，什么时候才可以挖完呢？只见外公拿着一把镰刀，熟练地割起了红薯藤，每一条红薯藤只留下了一个根。于是我拿起钉耙，想去挖红薯。可是钉耙太重了，我根本拎不动。外公看见了，连忙过来帮我一起挖。我们齐心协力，一、二、三……钉耙深深地插入了泥土里，我们用力一拉，红薯破土而出！哇！好多好多的红薯哦！我数了数，有8块！我连忙拎起红薯藤，并摘下红薯，每块都又大又红！外公说，小的并且表面光滑的红薯最好吃，他叫我们把这样的放到箩筐里，可以过冬的时候吃。那些大个的，表面粗糙的，或者被虫子吃过的，就拿来做红薯粉。红薯粉可以做杨梅、汤圆或者粉丝，都是我喜欢吃的美食。就这样，外公挖红薯，妈妈摘红薯，我和爸爸负责搬运。炙热的太阳晒得我满头大汗，但我一点也不觉得累，而是干得津津有味。经过两小时的奋战，我们终于把这片红薯挖完了。
回到家，外婆煮红薯给我们吃。吃着自己挖的红薯，我觉得美味极了。今天，我们既探望了老人，又在挖红薯中体会到了劳动的艰辛和丰收的喜悦。我想我会永远铭记着这一天的。
挖红薯作文 篇2一放暑假，妈妈就打算带我们到姥姥家的老宅去看看，那是妈妈小时候生活的地方。今天下午，我们带上表弟表妹们，坐上爸爸的汽车，一起出发了。
一路风景美如画！路边两排绿绿的杨柳让我想起了唐代诗人贺知章写的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。刚到村庄便看到了黄牛和小羊，还有悠闲自在的小鸡、小鸭和可爱的大白鹅，多么美的农村生活啊。
终于到了目的地，妈妈指着一片已经荒芜的草地对我说，那就是老宅的位置，妈妈
你对优质的作文了解多少呢？作文可以使学生在文字表达方面获得更多的练习机会，写作可以帮助我们更好地理解和解决现实生活中的问题。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”，为了您的方便栏目小编编辑了这份专业的“烤白薯作文”，希望本文能为你带来启示希望你喜欢！
烤白薯作文 篇1在斯宅的每一天我都过得很快乐，很充实。
今天，斯民小学的好朋友王海彬带着我来到他们家。时间还早，也许是怕我想家吧，王海彬提议一起出去玩，于是我们一起找到了自己班上的几个同学。可玩什么呢？大家个个都绞尽脑汁想着。突然，一个洪亮的声音打破了静寂：“不如，我们大伙一起来烤白薯吧！”大伙纷纷赞同。
接下来，大家有的去拾干柴，有的去挖白薯……这些对于平时在家里过着衣来伸手，饭来张口的我们来说可不是件容易的事。看，同学们个个似大花猫，满脸是土又是汗，忙成这个样，也只找来几根干柴，而斯宅的朋友们却个个“轻松自如”地找来许多，三下五除二就搭好了灶台，他们是多么能干啊！火终于点燃了，大伙更努力了。同学们不停地添柴，就怕柴火会一下子熄灭。一个个形状各异的“大头娃娃”被架在火上，左转转右转转。火焰跳跃飞舞，阵阵香味也飘散开了，引得大伙不停地咽口水。“大头娃娃”终于裂开嘴笑了，好像在招呼“快来吧，开吃啰！”
大家分享着劳动的果实，享用着“人间美味”，品味着劳动的快乐。我觉得这是我吃过的所有白薯中最最好吃的了，那丝丝甜味里裹着阵阵香，伴着我们的声声欢笑在空中回荡着。
烤白薯作文 篇2记得有一年的冬天在放学的路上，我只要看见有卖烤地瓜的，就兴冲冲地跑了过去。看看好不好，若是不好就走，好就买一个。走了不久，看见一个烤地瓜摊，挤进人群一看，这白薯还真不错！面前的烤炉上放着几个烤得冒油的地瓜，馋得我直流口水。抬头一看，才发现卖的是个老奶奶，她站在寒风中，穿着破旧鞋，裹着旧棉衣，有时冻得直跺脚。冬天非常寒冷，但我几次放学回家经常能看到那个卖地瓜的老奶奶。我走过去问他烤地瓜多少钱一斤，她说1块4一斤，我说：就不能便宜一点么，老奶奶说不行，一分都不能便宜。
我看老奶奶很严肃的样子，她是不会给我便宜的。闻着地瓜诱人的香味我还是挑了一个比较大的地瓜，老奶奶称了一称地瓜，说：“1元”，我说：“7两应该9毛8！你怎么要我1块呢？”老奶奶说：“2分钱没法找哩，四舍五入到1元！”我说“9角不行么？”老奶奶说：“就是不行，就要1元，爱
