每天大量的信息来往于手机上，一直会收到其他人发来的短句子，它们的特点就是短小精炼，打动人心的句子有那些？请阅读由小编为你编辑的学习礼仪的心得体会7篇，希望对你的工作和生活有所帮助。
学习礼仪的心得体会 【篇1】我学习了《教师礼仪、师德素养》，回想自己在讲台上的仪容，收获颇丰。辛岩老师总结了这样一句十分经典：“细节之处见分晓，点滴之处见乾坤”。
教师，为人师表，既要给学生传授知识，一言一行又都是学生的楷模。教师要言传身教，除了待人接物，为人处事之外，仪表也很重要。教师仪表不仅有必要规范，而且必须规范。因为教师在课堂上的形象得体与否，既表示着学校管理得是否严格，也体现着自身的修养，又展现了你对教育对象的尊重与否。有了规范的仪表，教育时，学生才能更好地、更主动地、更积极地接受知识。
教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。
一、教师仪表规范的基本要求
教师仪表规范的基本要求是——干净、整洁、文雅、美观。
对教师而言，仪表的规范，首先要干净。身上要无异味、无异物。例如和学生近距离接触时，不能吃刺激气味的东西，比如喝酒，吸烟，学生如果捂着鼻子的话呢，显得不尊重你，如果不捂鼻子呢，又被你熏到。
其次就要整洁，要整整齐齐。比如该扣的扣子要扣上，扣子系错了不行。穿西装的话，站起来是要系上的，当然坐下来后应该解开，要不然，坐着还系上衣服变形不好看。整齐不整齐实际上是对自己，对生活，对他人，对社会的态度问题。
再次要文雅。显得有教养，有艺术的品味。比如你化妆，不会化就不要化或者学会化。在工作场合浓妆艳抹就不得体。我们是传播知识的人，有文化的人，必须要文雅。
最后要讲美观，要好看、赏心悦目，要符合常规的审美标准。常规的审美标准就是和谐而得体，自然而朴实，教师不能够太奢华，不能够太夸张。
苏格拉底曾言：“不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方式来博得一个人的心。”可见社交礼仪是人们在社会来往活动过程中构成的应共同违犯的举动尺度和准绳。社交礼仪是一种无声的人际交往语言，它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且有利于我们的身心健康，它是我们个人发展、事业进步的需要，是社会时代的需要，是一门必修课。
我觉得社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促使我的身心健康。而且使我认识到在人际交往中有很多重要的原则要遵守的。社节虽是生活小节，但在某些场合却代表着个人、单位甚至民族、国家的形象，标志着一个国家和民族文明程度的高低，它也是衡量人们的教养和道德水准的尺度。我国是一个文明古国，有五千年的文明历史，一向有“礼仪之邦”的美誉。在日常生活和社会交往中，我们应该仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不亢，表现出良好的精神风貌和礼仪行为。以前没学社交礼仪的时候，对社交基本上不懂，总以为做那些是多此一举的事情，但是学过我才恍然大悟，原来社交礼仪还是挺重要的，就象前面所说的那样小则代表个人，大则代表国家代表民族，所以社交礼仪是不容忽视的问题，它是个人是国家的形象。
作为一个刚刚学习过社交礼仪的大学生，我觉得受益匪浅。学习了社交礼仪让我知道了真诚尊重是礼仪的首要原则，只有真诚待人才是尊重他人，只有真诚尊重，方能创造和谐愉快的人际关系，真诚和尊重是相辅相成的。所谓心底无私天地宽，真诚的奉献，才有丰硕的收获，只有真诚尊重方能使双方心心相印，友谊地久天长。
就比如交往中的着装问题，要注意三点：首先要注意“三色原则”，即全身颜色不多于三种颜色，其次要注意“三一定律”，即鞋子，腰带，公文包三个部位保持一种颜色，再次要注意“三大禁忌”，即袖子商标没拆，袜子出现问题，领带打法出现问题。同时我还了解到职场着装六个不准问题：1、过分杂乱2、过分鲜艳3、过分暴露4、过分透视5、过分短小6、过分紧身，虽然说没有法律来约束某人的行为，但是在商务场合，如果你违反了商务礼仪道德准则，那么你就要受到人们不同眼光的对待、受到人们的指责，也就是说你会同那个社交圈子脱离关系，因为你不注重那样的规则。我想学习了这些，会让我在以后的职场生涯中不会给自己带来不必要的麻烦吧，更会给我带来自信。
自信是社交场合中一份很名贵
【优质服务的十大细节之七】为顾客设想越多，收获就越大只要用心到极致，让顾客感觉到确确实实在用真心服务，就会成为胜利者。
【仪态】[特别提示]a站姿要点包括：人直立，挺胸，收腹，略微收臀。平肩、直颈，下颚微向后收。两眼平视，精神饱满，面带微笑。两臂自然下垂，手指自然弯曲，两手亦可在体前交叉（男左上右下，女右上左下），肘部应略向外张。两腿要直，膝盖放松，大腿稍收紧上提，身体重心落与前脚掌。脚应成v型，膝和脚后跟应靠紧，身体重心应尽量提高。站累时，脚可向后撤半步，但上体仍须保持正直。
⊙a坐姿要点有5项：①上身自然挺直，两臂屈出放在桌上，或小臂平放在座椅两侧的扶手上，也可以轻轻地放在双膝上，或手相握放在膝上。当与对方坐着谈话时，除了表示尊重而稍微侧身谛听外，最重要的是手的摆法。通常可以把双手搭放在沙发扶手上，但不可手心向上；也可以双手相交，放在腿上，显得优雅。头要平稳，上身要直，肩要放松，自然下垂。不可弓腰驼背、半躺半坐，或溜到椅子的边沿。两腿并拢，两脚稍向后方收，鞋尖应一致。
⊙②与人交谈，身体可适度前倾或后仰，但不可弓腰驼背，也不要把头仰到沙发或椅背后面去。
⊙③入座及站起动作要轻。忽地坐下，腾地站起，使劲拖椅子，乒乒乓乓弄出声响，均为粗鲁的举止。
⊙④坐下后，两手撑着椅子的两边，使腰部稍微浮起，决定坐的位置。最适当的位置，是两脚着地，膝盖成直角。坐椅子并不一定要往里坐，而是依照腿的长短，决定坐姿的深浅。椅背是休息时用的，开始就靠在椅背上，很不礼貌。
⊙⑤女性坐姿，切忌两腿分开，尤其是穿旗袍、裙子、健美裤时，这样的坐姿有失典雅。
⊙a走姿良好的步态，应该是自如、轻盈、矫健、敏捷。
⊙(1)走的几个注意点：①颈要直。双目平视，下颏向内缩，颈部自然伸直。
⊙②肩部自然下垂。挺腰，肩部放松，手臂自然摆动。
⊙③有节奏地移动重心。人体重心在脐下2~3厘米处。
⊙④挺腰。这是保证正确步态的关键点。腰挺直了，脊骨自然就直了。
⊙⑤在靠近重心的地方迈步。
⊙⑥步履轻盈，节奏明快。
⊙⑦步线正直。女性穿裙子时，走成一直线，使裙子的下摆与脚的动作显出优美的韵律感；穿裤装时，走成二直线，步子稍加大，才显得生动活泼。
⊙⑧步子均匀，但随着衣装和场合的变化应有相应的调整。女性如果穿超短裙、一步裙、鱼尾裙、西服裙或旗袍裙时，宜走小步勿跨大步；穿
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礼仪实习心得体会 【篇1】今天通过学习了师德礼仪规范讲座，我感触颇深，受益颇多。
中国自古就是礼仪之邦。礼仪，是社会文明的宝贵遗产之一，它展示了社会成员的文明形象。孔子说过：“礼，敬也!”荀子说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
通过对《教师礼仪》一书的学习，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待幼儿以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出幼儿健康的人格。“教养体现于细节，细节展示素质，细节决定成败。”
通过学习《教师文明礼仪》，我认为：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的教师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然。因此作为老师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。老师的衣着整洁、典雅，则具有导向作用。其次，作为小学教师，我们的行为举止直接影响着学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。面对模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，教师要求学生做到的，自己必须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移；不允许学生做的，自己坚决不做；在学生面前做的，在学生不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。中国自古就是一个讲究礼仪的国度，古人云，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”、不懂“礼”，就没法在社会中立身。学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是
