随着人类社会的不断发展，我们动不动就要写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，什么样的范文比较高质量？经过收集并整理，小编为你呈上中班手工创意教案七篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
中班手工创意教案 篇1活动设计背景
为培养孩子的审美情趣和编织技能，结合中一班孩子的手工能力而设计该课程。
活动目标
1、认识小毛虫的外形特点。
2、通过编织活动发展幼儿手眼协调能力和编织技能。
3、感受手工制作活动过程中的乐趣，培养孩子的审美情趣。
教学重点、难点
重点：学习小毛虫身体的编法。
难点：将黄绿纸条相互进行编织。
材料准备：
范例、作业纸、剪刀
活动过程
课程引入：手指变变变(一根手指头变成毛毛虫)
(一)、出示小毛虫启发引导幼儿观察小毛虫的外形特点。
师：老师这里也有一只小毛虫，我们一起来认识一下。这只小毛虫长得什么样?
幼：小毛虫很漂亮，有头有身体。(头是圆形的，身体是长的)
师：仔细观察一下，小毛虫的身体有几种颜色?是怎样做成的?
幼：两种(黄色绿色)。小毛虫的身体是纸折成的。(讲解：小毛虫的身体是由两种颜色的纸条相互编织而成的，就是将两条纸条相互缠绕在一起)
(二)、引导幼儿观察范例中小毛虫身体的编织方法。
师：两种颜色的纸条是怎么缠在一起的?
幼：一点黄一点绿一点黄一点绿的缠在一起。
师：是的。小朋友们知道两种颜色的纸条是如何变成这样一点黄一点绿的相互缠绕在一起的吗?
(三)、教师示范，重点将纸条的编织方式进行解说。
1、将两条纸条成十字型排列，要一边长一边短。
2、将一条纸条以对折的方式折回。(要注意，有颜色的一面在上面)
3、再将另一条纸条以同样的方式折回。
4、如此重复至将两条纸条折完。形成小毛虫的身体。
为加深幼儿的理解，教师重复示范。
(四)、完成小毛虫。
小毛虫的身体完成了，接下来，我们要用剪刀将小毛虫的头剪下来，跟刚才完成的身体粘在一起，形成一个完整的小毛虫。(提醒幼儿，在剪的过程中注意到小毛虫的触角，要沿着黑色线条，用拿纸的手打着转来剪)
(五)、幼儿动手制作。
老师的小毛虫完成了，可是只有一只太孤单了，老师想请小朋友们将你们的小毛虫也制作出来，来跟我的小毛虫做好朋友。
教学反思
教学中，我的语言能很好的吸引幼儿注意，示范过程，幼儿也能很专心的跟着我的思路走，可以说得出来第一步如何做，第二步如何做，知道毛毛虫身体是将两种颜色的纸条相
1、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
2、含泪播种，含笑收获。
3、开拓创新，争优进取。
4、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
5、世界上最可怕的力量是习惯，世界上最神奇的力量也是习惯。
6、志在千里，壮心不已。
7、身体健康是基础，学风良好是条件，目标明确是动力，勤奋刻苦是前提，方法高效是关键，心态平和是保证！
8、勤奋惜时文明和谐。
9、勤奋求学，熬墨蓄势。
10、不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
11、塌实学习，互敬友爱。
12、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
13、汗水承载希望，梦想筑就伟大，行动塑造成绩。
14、天道酬勤，踏实静慧。
15、不要主动讨奖品。
16、不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不比你笨。
17、大胆挑战，世界总会让步。
18、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
19、每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女。
20、播种行为，收获命运。
21、天道酬勤，恒者能胜！
22、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
23、比学习切问近思，博学笃志。
24、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
25、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
26、按时上课，预备铃声响后立即回到教室，做好课前三分钟读书事情，铃声就是命令，铃声一响，教室立即安静！不迟到不早退，遵守班规校纪。
27、美好的日子里，我们携手奋进；未来的时光里，我们勇往直前；心底的火热激情在潜滋暗长；青春的阳光韵律在于我们共同谱写！
28、志存高远，爱拼才会赢！
29、别的老师来代课，也要遵守班规。
30、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
31、今天的努力，明天的实力。
32、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
33、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
34、团结友爱，拼搏进取。
35、吃完饭后，自己的垃圾自己处理。
36、我能行，我最棒！
37、诚信勤奋竞争互助。
38、学会学习，学会生活，学会发展。
39、挺立在孤独，失败和屈辱的废墟上。
40、革命尚未成功，同志仍需努力。
41、严谨代替松散，行动代替愿望。
42、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
43、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
44、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
45、浩然
导师将以教材中的主要教学材料为基础，整理成教案和课件，因此我们需要认真撰写每一份教案和课件。编写教案需要同时考虑教学目标和学生需求。我们强烈推荐这篇富有深度的“中班教案”，希望以下建议能为您提供启发和帮助！
中班教案 篇1活动目标：
1、锻炼幼儿手脚协调、灵活的在环形物体“坦克”里爬行前进。
2培养孩子的合作意识，并勇于乐于参与游戏，不怕困难，体验成功。
活动准备：
1、**《小小兵》、《游击队之歌》
2、纸制“坦克”6辆、垫子若干、拱形门4个、靶4个
3、活动前布置好场地
活动过程：
一、开始部分
情景导入
老师：“小朋友，你们喜欢解放军吗？”“你们来当小小兵，我当指挥员，小小兵操练起来！”
教师带领幼儿随**进场走成圆圈做热身运动：齐步走 — 跑步走 — 移动射击 — 隐蔽成四路纵队站好
教师带幼儿做热身操
1、当好小小兵要学会很多本领，我们先来做准备活动。老师一边喊命令一边带孩子做头、腕、踝、准备活动。
2老师分别喊道：第一节小武科搏击拳
第二节小小兵学踢腿
第三节小小兵学开炮
第四节小小兵学隐蔽
二、基本总分
教师提供“坦克”，让幼儿在“坦克”里探索各种爬行方式
1、教师启发、引导幼儿多种爬行方式
2、幼儿练习开“坦克”，教师指导个别能力弱的幼儿
三。老师让两个孩子演示不同的爬行方法和安全的爬行要领
将幼儿分成四组进行开“坦克”比赛
1、教师讲解游戏玩法和规则
2、幼儿依次游戏
3、教师小结
幼儿两组结队进行两两开坦克比赛
1儿童游戏、教师参观指导和提醒儿童注意安全
2、教师小结
三。老师通过交谈帮助孩子调整呼吸
幼儿玩“野战游戏”
3，放松运动：孩子听* *做肩，臂，腰，c，大，腿等放松运动。
中班教案 篇2播放课件，结合课件画面讲述故事《拔萝卜》。我会将歌词根据节奏说出来编入到故事中。
（1）萝卜拔出来了吗？
（2）谁来帮忙拔萝卜了？
（3）谁第一个来拔萝卜？他拔不动的时候请谁来帮忙的？
（4）谁第二、第三、第四、第五个来拔萝卜？
（5）谁最后一个来帮忙拔萝卜？
1、出示课件中老伯伯在拔萝卜的画面。
师：老伯伯可开心啦，他还哼着歌儿呢！
师：老公公是怎么拔萝卜的？
让幼儿初步学一学拔萝卜的动作，教师边唱下面的几段歌词边带领幼儿拔萝卜。
在这一环节是活动的重点，通过听唱、跟唱、分唱三大方式，幼儿基本会唱
中秋节，愿老总的企业像中秋的圆月一样越来越圆满！励志的句子的编辑尽心尽力整理了创意中秋节文案希望对您有所帮助，关于中秋祝福您了解的有多少呢？阖家团圆的中秋节即将到来，一定给您最亲近的人、最好的朋友、新尊敬的人送上祝福吧。看完这篇文章后我觉得我们也应该重新思考一下这个问题！
1、中秋节是我们团圆的时刻。
2、天涯相隔，中秋看月两情相思。
3、祝福和平，共圆美梦。
4、在这个黄金的月季，我不离不弃地陪伴你度过中秋节，在这个团圆的节日里，让我们一起留下美好的时刻。
5、梦之旅，想引领梦四季。
6、山水有相逢，团聚好时光。
7、月明星稀，幸福相守。
8、中秋佳节，祝福送给你。
9、中秋佳节，月满花香情浓。
10、中秋节，愿老总的企业像中秋的圆月一样越来越圆满！
11、中秋团圆节，祝愿您和您的家人幸福安康。
12、中秋节的夜晚，会在家门口安放一个纸制的兔子灯笼，象征祝福家人平安、健康、阖家幸福。
13、中秋节，让我们一起点燃心中的团圆之火，祝老总一家幸福美满！
14、中秋佳节，我把我的祝福和关爱，放在月饼里送到您的手中，祝愿您一生幸福顺利！
15、我：没加，我都没开动过。
16、风雨兼程，共建美好未来。
17、祝您中秋节快乐，事业步步高升。
18、祝大家中秋节快乐，团圆美满。
19、团聚，源于--贡点。
20、月亮说，她会在八月十五的晚
21、中秋团圆，兄弟同心祝福无穷。
22、真‘芯’相容，贾府月饼。
23、畅游中秋，放逐烦恼。
24、要注意的是对方需要而且真正有用的东西。
25、家家户户喜庆中秋，月饼与家人相伴。
26、贾府月饼，悠悠乡情。
27、中秋节象征着家庭团聚、幸福和团结。
28、苏州的中秋节，到处都是人满为患，大家纷纷到各景点打卡赏景。
29、福甲天下，贾府月饼。
30、送礼送健康，贾府月饼香。
31、月饼有你，才是中秋。
32、藝術是一組體係龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節奏。藝術家是一隻鳥，或升或沉地飛行。
33、游园赏月，欢聚一堂。
34、停下来，做梦的人来了。
35、xxx酒香，好喝又健康。(xxx酒)
36、中秋时节，愿老总和家人团圆、共度美好时光！
37、祝您合家欢乐，爱情甜蜜。
38、青春是点燃的火炬。纵然道路荆棘丛生，我也绝不后退，用胸中的激情挥洒青春！
39、月儿圆圆，中秋更团圆。
40、宜芝多月饼，只送给最重要的人
41、爱在中秋，
