1、在时间这个伟大的创造者手中，宇宙形成了，人类产生了，社会出现了，历史结构了。
2、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也能适应。
3、用那些彩贝去编织你是诗吧，用那簇星座去谱写你的歌吧生活，需要幻想的音符。
4、愿你挽住分分秒秒，奋发向上，用浸渍着汗水的硕果去迎接一个光辉灿烂的明天！
5、蜜汁并不都在名花奇葩之中吮取，蜜蜂对无名地野花也一样亲近；对于渴求知识的人来说，随时随地都可以获得有益的东西。
6、月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们！
7、机遇没有降临到你头上，这没有什么可耻，可耻的是由此而放弃努力的自暴自弃行为。
8、你是一滴晶莹的水珠，闪耀着太阳的金灿。你是一片绿叶，丰盈着春天的气息。
9、经验告诉我们，世界上没有绝对公平的事，因此你应该豁达一些。
10、人生之旅短暂而漫长，让我们都能发出理解之光
11、希望：学习，学习，再学习；锻炼，锻炼，常锻炼；学习第一，品德第一，身体第一，工作第一。
12、记住，不忘记。一年后，再来比，比身体；比学习；比成绩；比高低。
13、我们共同的家三年，漫长而又短暂。在这不同寻常的三年中，我们风雨兼程，好像越到知道成绩的时候，心里越是忐忑不安，远没有刚考完时那样，为高考的朋友 所有参加高考的朋友 不管怎样我们走过。
14、好处尽从难处得，少年无向易中轻。惟望勤劳自励，奋发有为。
15、天上的太阳是暖的，同学的心里是热的，我们的友谊是永恒的！
16、人非圣贤，孰能无过？不要因为自己一时的过失而沉溺于自责中。抬起头，你还有一片蓝天！
17、书籍永远是我们知心朋友，读有知识、有教育意义的好书，就是交上了知心朋友。
18、星星和月亮在一起，珍珠和玛瑙在一起；庄稼和土地在一起，幸福和劳动在一起。
19、人生不如意事常八九，生活不可能有一帆风顺，挫折和失败再所难免，却往往是成功的铺路石。望你莫消沉，重振奋，再探索！
20、冬天过后是春光，风雪停息出艳阳。人就是要在这样的生活境遇里度过自己的一生。
21、读书越多，书籍就使你和世界越接近，生活也对你变得越加光明和有意义。
22、只有今天不是时间匆匆的过客，昨天才有值得回忆的篇章，但也不能耽迷在回忆中间。
23、总得分手，总得追求。来日方长，我们总有相逢的时候。依依终须别，此后盼珍
初中高中班主任励志赠言
（1）激励性赠言。如，分别后的人生犹如一条街，让为长街增添美丽的景致。
（2）祝愿性赠言。如，生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。
（3）褒扬性赠言。如，你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。
（4）怀念性赠言。如，我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。
（5）鞭策性赠言。如，你摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天属于你，朋友，别灰心！
2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给有鲜明风格的赠言。常见的有：
（1）诗歌式。如，阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。
（2）抒情式。如，临行前，我赠你美好的理想，让他你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他你人生的通行证。
（3）格言式。如，是路，路是从荆刺的地方开辟的，从路的地方踩。
（4）对偶式。如，真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。
（5）相等式。如，你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。
3．因人而宜。赠言要千篇一律，要同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创这。
赠给意志坚强的朋友：如，富贵淫，贫贱移，威武屈，你乃大丈夫也。
赠给真诚的朋友：如，的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。
赠给悲观的同学：如，生活有时虽不像你所想的那样美好，也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！
赠给惰性较强的同学：如，不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
赠给心胸狭窄的同学：如，宽容是豁达的人生，是的人生色彩，让宽容永远亮丽心灵的蓝天。
赠给意志脆弱的同学：如，废铁之能有用的钢，是它经得起痛苦的磨炼。
赠给属马的同学：如，愿你一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。
高中班主任励志赠言
初（1）激励性赠言。如，分别后的人生犹如一条街，让为长街增添美丽的景致。
（2）祝愿性赠言。如，生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。
（3）褒扬性赠言。如，你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。
（4）怀念性赠言。如，我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。
（5）鞭策性赠言。如，你摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天属于你，朋友，别灰心！
2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给有鲜明风格的赠言。常见的有：
（1）诗歌式。如，阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。
（2）抒情式。如，临行前，我赠你美好的理想，让他你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他你人生的通行证。
（3）格言式。如，是路，路是从荆刺的地方开辟的，从路的地方踩。
（4）对偶式。如，真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。
（5）相等式。如，你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。
3．因人而宜。赠言要千篇一律，要同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创这。
赠给意志坚强的朋友：如，富贵淫，贫贱移，威武屈，你乃大丈夫也。
赠给真诚的朋友：如，的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。
赠给悲观的同学：如，生活有时虽不像你所想的那样美好，也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！
赠给惰性较强的同学：如，不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
赠给心胸狭窄的同学：如，宽容是豁达的人生，是的人生色彩，让宽容永远亮丽心灵的蓝天。
赠给自信的同学：如，有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
赠给不善言谈的同学：如，沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。
赠给意志脆弱的同学：如，废铁之能有用的钢，是它经得起痛苦的磨炼。
赠给属马的同学：如，愿你一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。
亲爱的同学们：
共同的心愿让我们大家走到了一起，一路走来，有过成功和失败，有过泪水和欢笑，有过陌生和熟悉，有过信任和误会。但当我们真的站在了毕业的终点，慢慢地回忆，从过去的脚印里我们发现了弥足珍贵的财富：高三五班奋勇争先的壮志;永不抛弃的集体凝聚力;誓不放弃的拼搏和自信。
有人说，
高中是一本太匆促的书，
在不知不觉之间，
三年的时光，
一千多页就这样匆匆翻过。
但是，
那么多生动的细节
那么多精彩的瞬间
分明已经清晰地
刻写在我们的记忆中。
毕业
是一首经久不衰的老歌，
余音饶梁，
将甜美与苦涩的故事，
编织为热泪盈眶的欣悦;
毕业
是一坛陈酿多年的美酒，
将所有历历在目的往事，
化为扑鼻的醇香。
尽管
从认识你们的那一天起，
我们就知道今天的存在，
但是，
但是当告别的日子，
终于成为现在进行时的时候，
我还是觉得有些突然，
觉得它来得快了些，
觉得我们不知道该用怎样的句式
来表达这种别离。
我想对你们说：我很抱歉，在这些年中，我没能给你们多少东西，但我从你们身上感悟到了不少东西，这对于我来说，是一种促进和提高。为此，我衷心的感谢你们在这几年来对各任课老师和我的班主任工作的支持与帮助，合作与配合。谢谢你们!
