完成一篇作文需要进行反复思考和撰写，优秀的写作能够表现出个人独特的文化背景和心理状态。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的，写好一篇作文有哪些关键要点呢？更多相关信息敬请关注我们的网站。
自然微旅程作文 篇1我是一朵正在花骨朵里的蒲公英，还在妈妈的肚子里感受着温暖，含苞待放。一天，一阵狂风骤雨我们被大风吹到了天空，就这样，我的旅程开始了……
飘啊飘，随着风飘到一座小山上，我仿佛来到人间仙境：动物们在山上活蹦乱跳、无忧无虑；旁边伴着溪流，流水“哗啦啦”地流了下来，清澈见底；山上万木竞秀，有五颜六色的月季，有高雅秀丽的万年青，哇，远处还有一个果园！上满结满了各种各样的果子。我看到一群蜻蜓在玩游戏，马上就加了进去。他们一会儿在水上画一条美丽的弧线，一会儿又像一架直升机在空中盘旋。玩的不亦乐乎。
我又随着风，飘到了一颗大树上。忽然听见打斗的声音。忽远忽近，忽重忽轻，我好奇地往声音的方向看去，是两只小甲虫在那打架。他们一只长角的叫独角仙，两边有一个夹子的叫鹿角虫。两人像仇人相见——分外眼红。各自使用自己的武器对视着。突然，独角仙先下手为强，用角向鹿角虫顶去。说时迟那时快，鹿角虫一闪，并以迅雷不及掩耳盗铃之势向独角仙插来。独角仙脚一顶，两个都被撞开，气喘吁吁。胜负难分。我看着这场激烈的战斗，不知不觉也着了迷。
今天真是有趣的一天。
自然微旅程作文 篇2在家长老师的精心培育下，我不但爱学习，也很爱科学。科技馆给了我一个很好的平台，使我成了一名渴求科学奥密的小探索者。
前不久，在科技馆门前的小花园内，老师带着我们科普小组进行了一次自然微旅程。旅程中，老师向我们详细生动地讲解了人体的听觉、嗅觉、视觉、触觉、味觉等五大感觉系统知识。然后，大家分成了三组进行具体的体验。第一个体验是视觉。老师拿出了五种植物叶片和果实的标本，指导我们认识了它们的形状后，让我们在小花园里r的草丛中找到它们。看哪一组找得又对又快。不幸，我们小组输了。
第二个体验是听觉，让我们各自闭上眼睛，仔细地聆听四周微细的声音，把它们标示在发给我们的《声音地图》上。看谁聆听得仔细，标示得正确。
第三个体验是触觉，在这个体验中，老师带我们指认了生长在公园里的蓼和车前草。告诉我们：蓼是一年生草本植物。托叶鞘状，抱茎，叶片为披针形。全草入药，也可作染料使用。车前草是一年生或二年生草本，叶基生呈蓬座状，叶片椭圆形。可
希望这篇“写旅程的作文”能够符合您的阅读需求让您感到满意，在追求成功的道路上让我们一起变得更加优秀。作文是学生学好其他学科的重要基础能力，写作可以让我们在思考问题时更加全面深入。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变。
写旅程的作文(篇1)人生就像一个漫长的旅程，可能是某种植物在一个缝隙中，可能是朋友之间发生的故事，也可能是与老师之间发生的事情……
每年春天，我都要和爸爸妈妈去挖笋，我看着那小笋慢慢地长大。看着看着，我就把自己也想象成了一株小笋在慢慢地长大，直到长成了高高的“竹子”。
有一年春天，我又和爸爸妈妈去挖笋，突然发现在一块石头和另一块石头的缝隙中，长出了一个小小的嫩绿色的头来。我把妈妈拉到我身边，指着那个东西问：“妈妈，你看那两块石头中间的小东西是什么呀？”妈妈笑着对我说：“那是笋呀！”我更是惊讶了，心想，笋的生命力这么顽强，在这么小的缝隙中，也能长出来，真让我感到惊讶。
又过了一年，我又去了那里，看见那株笋长大了。我用手摸了摸上面有一层厚厚的外壳，而且壳上还有一些毛儿，感觉好像摸到了毛茸茸的东西。我恨不得马上把它给挖出来，不过我想：长在这缝隙中，也是很不容易的，还是算了吧！但是，又看看那石头，好像被那株笋挤开了一些。
又过了几年，我又去了那儿，这次看到的，却是高大挺拔的竹子，好像是被插在两块石头中间的缝隙里一样。这竹子经过多年雨的滋润，终于长成了一根高大的竹子。然而那两块石头已经被挤到了竹子的两侧。
我终于懂得了：植物的生命力是那么地顽强。这就如人们俗话说的：经过漫长的旅程，所有的植物都是有生命力的，不管是花，还是草，它们都是那么的顽强。”
写旅程的作文(篇2)我是一名四年级的学生，一大半的时间里我都在学校里，朋友也非常的多。
记得三年级的时候，我在学校里第一次哭，那一次，真的很难忘：我们班在操场上练习接力赛，当时，同学们就笑话我，说我跑得慢，没用。我的心情就像满天乌云一样沉重，就连我最好朋友的话语中也藏着嘲笑的意思。我很气愤。
当班主任叫我们排队的时候，我快速地穿过草坪，想要早点排队回教室的时候，突然，我的背后有一双有力的手将我推倒在地，这双手的主人就是我们班最调皮的人。我正面朝下倒了下去，脸狠狠地摔在了草坪上，我的眼泪如珍珠般流了下来。
我们班的女生便马上冲过来，把我扶了起来，一起来安慰我。但是男生就不一样了。他们并不像女生那样贴心，而
小编精选了多篇文章，认为“温暖的旅程作文”是其中最出色的一篇。如果这篇文章对你很有意义，请将其收藏在你的浏览器书签中。作文是经过人们深思熟虑和组织的一种文体，通过写作可以提升我们的表达能力，让我们更加生动地表达自己的想法。写作文时，开头和结尾应该占据两行半，并且最好不超过三行半。
温暖的旅程作文 篇1温暖的旅程，无处不在……
有一次，在早晨6：00多，我才刚刚起床，往左边望去，就已经看到了放在椅子上的衣服，一件件整整齐齐的叠放着，我走过去，准备穿衣服，摸了摸，原来这个衣服是热的，看来是被太阳给晒热的，等我穿完衣服后，往窗外看，我看到了母亲慈祥的脸，显得十分美。这时，母亲走来了，她的鼻子上冒出了数不胜数的汗，头发变得乱脏脏的，她亲切地对我说：“崎崎，别愣着，早饭要凉了！”这时我的心里感觉暖暖的。
我迈着脚步跑了下去，肚子“咕噜咕噜”叫个不停。这时，我跑下来，气喘吁吁地坐在椅子上，正想吃早餐，我往右边望了望，看见母亲正在花园扫地，她拿着一把很旧的扫把，很无力地扫着。她鼻子上的水花慢慢的聚集，成了一颗颗闪亮的大汗珠，迅速地掉在了地上。
我的肚子一直咕咕地叫，眼看前面的美食，狼吞虎咽地吃了起来，但是一想到妈妈，一滴晶莹、闪闪发亮的眼泪掉了下来。太阳猛烈的光照在了菜上，不仅照在饭菜上，还照到了那一处看不到的地方。
温暖的旅程，会让人得到关爱；温暖的旅程，会让人得到老师的教导；温暖的旅程，会让人得到深刻的感悟；温暖的旅程，让人得到受益匪浅的启发；温暖的旅程，会让人得到母亲或父亲的陪伴；温暖的旅程，能让人感觉到它无处不在；温暖的旅程，能让人感觉到爱意……
温暖的旅程作文 篇2思绪在回忆中飘荡，那一句句温馨的话语、一次次温暖的牵手、一串串快乐的笑声，都慢慢沁入我的心房。可我最难忘的，是那一次雨中的漫步。
又是一个雨天，我手里拿着那份惨不忍睹的试卷，任由雨水在纸上跳跃，化开那一个个刺眼的红叉。
我低着头，没撑伞，慢慢往家走。失落像一只气球，在我心里渐渐膨胀。雨丝落在我的身上、头上、书包上，密密麻麻，好像永远不会停止。我抬头望着前方，雾蒙蒙的一片，看不清远处的房屋和街上的行人。我的心情也和这天气一样，阴郁暗沉。
走着走着，我撞到了一个人，下意识的“对不起”说出后，才发现是爸爸。他没有说话，接过我手中的试卷，将我搂在怀里，再把一把伞撑在我的头顶。我头靠在爸爸身
我从遍地的芬芳中走过，走过开满无名小花的草地；走过百花争艳，芳香扑鼻的花园；走过两旁爬满地衣，绿荫蔽空的幽幽小径；走过旷寂的无名湖畔，用清凉的湖水洗涤身上的污垢，沐浴在陽光，清风，以及小草间不经意的摩擦生之中，领略大自然最朴素的本质。
眼望一平如镜的广阔湖面，湖面上反射出粼粼的波光，不时的有一两尾小鱼探出脑袋，惹得平静的湖面当开一圈圈的涟漪。我享受这份闲适，抛开一切烦恼，溶化在大自然的漩旎当中，与鱼儿同乐，与清风共舞。
我从优美的旋律中走过，走过贝多芬的身旁，走过那位盲人女孩的身旁，我看到她脸上那甜甜的笑，我同她一样感受到了音乐的魔力，我们漫步于皎洁月光下的那个湖畔，她看到了！透过这美妙的旋律她看到了！她的笑容如此甜美。
在女孩的笑容中我又沿着音乐的大道继续我的旅程。我走过了13岁的默扎特身旁，他正飞快的跳跃着他的手指，进行他的第一场演奏会，13岁的他没有一丝胆怯，向人们展现了他的音乐天赋。在那优美的旋律中，我放松了自己的心情，感受灵魂的升华，我成了这些旋律中的一段，旅行于音乐的世界中。
我从李清照的惆怅中走过，这是位年轻美丽的女子，不知为何，总是紧锁眉头，不知她在寻觅什么，犹如失落了什么东西，四下里冷冷清清，她想睡又睡不着，和下三杯两盏淡酒又怎敌他，晚来风急？她只得独自守着窗儿，这时却又下起雨来，哎！愁愁愁！，这次第，怎一个愁字了得？
我从漫长的历史画卷中走过，走过中华五千年史。这其中，有金戈铁马的战争年代，有歌舞升平的和平岁月，分分和和，盛盛衰衰。这浩瀚的历史长河，带给我的不仅仅是震撼，还有自豪，中华民族是一个多么伟大的民族，中国人的智慧，勤劳，团结，在岁月中创造了多少辉煌和璀璨的篇章。我为我是一个中国人，能出生在这片祥和的大地而感到骄傲！
走过这许多，看过这许多，我的心渐渐由浮躁变得平静，我的心沾染了绿草的芳香，微风吹过带来丝丝凉意，音乐给我轻松，诗人的多愁善感以及作为一个中国人的自豪感，我将带着它们继续我的人生的旅程，扬帆，启航！
我的旅程作文【篇2】一群小小的麻雀低飞，百座村乡，只为了寻寻觅觅，得到更好的食物，生存的信念，足以让它们放弃高傲的力量；雁掠千里云层，只为了回归温暖的巢窝，活着的意念，足以让它们忍受风雨穿梭的苦涩；人行万里旅程，只为了追求心中的梦想，坚守的意志，足以让它们忘却了，漂泊流浪的无奈与痛楚！
每当有人问我：“
