做人与做事读后感

阅读了作者写的作品，我们的灵魂仿佛得到了升华。 透过文字勾勒出自己内心的世界，可以让我们更了解自己，作为今天的阅读推荐我们特别推荐这篇“做人与做事读后感”文章，希望你能从中找到有用的内容！

决定看卢勤的书，是因为自己一次深夜里看电视，听了她的讲座，被她的观点吸引。我上网浏览了关于她的介绍。这是我国教育界着名的青少年教育专家，她30年如一日地向广大的家长和少年读者奉献她的爱心。人们称她为"知心姐姐",这就是卢勤。

《做人与做事》是一本青少年思想品德和价值教育的读物，作者卢勤凭借着多年从事少年儿童教育的经验，结合当前素质教育的新形势，探讨了当代少年儿童教育中存在的一些突出问题。这本书行文流畅，娓娓道来，融思想性、教育性和可读性为一体，是近年来不可多得的素质教育读物。

学习做人与做事，不仅孩子需要，家长也需要。这本书的每一章节都有两个部分："写给孩子"、"写给爸爸妈妈",是一本孩子和父母一起读，进行互动教育的好书。它告诉我们家长要放下架子，与孩子"平起平坐",学会与孩子交流。随着年龄的增长，孩子认识世界的能力越来越强，他们的独立倾向也在增加，他们对周围的现象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起来。这时，家长放手让孩子独立面对处理一些事情是必要的，家长要学会与这一时期的孩子沟通的技巧，观察、倾诉、关注、理解、鼓励，注意自身的语气、声调，讲民主，使孩子感到个人的人格受到尊重、平等，才能与家长倾心交流。我认为父母的言传身教对孩子最具有影响力，成人的观念直接影响孩子情感、思想的发育。现在很多家长认为教育孩子是老师的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一个小节孩子都看在眼晨。学生在学校里所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一两句话抵消了。这无形中使孩子对思想品德教育产生了不以为然的态度。父母是孩子最好的老师，所以我认为孩子与父母、学校要互动才能达到共同成长的目的，否则单方面针对孩子的教育将难以奏效。

读完此书当自己开始接触及了解这位教育专家的时候，我感叹自己的浮躁，惋惜自己的肤浅。从她的身上感受了作为教育工作者应该努力的方向，教师需要的不仅是专业知识，更是科学的态度，更是诲人不倦的爱心。早期智力开发，无疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培养，早期行为习惯的养成，则更重要。因为它为一个人的成长和发展确定方向并提供动力。

《卢勤语录》

当代

阅读完作者的作品后，不禁会为作者的才华所惊艳。通过写读后感，我们可以更好地分享并传递书中的知识和感悟。以下是栏目小编整理的“查理与巧克力工厂读后感”的内容，仅供参考，希望对您有所帮助！

在这个暑假里，我读了许多的课外书，其中给我印象最深的就是一本名叫《查理和巧克力工厂》的书，我也学到了一些道理。

这本书的主人公名叫查理，他们家非常穷，还有四位老人和查理的爸爸、妈妈和小查理，他们六人住在一个小木屋里。每天都喝菜汤，查理很爱吃巧克力，但因为家里穷每年查理都只能在过生时得到一块巧克力。在他上学的路上有一家很大的巧克力工厂，工厂的主人叫旺卡先生。这个巧克力工厂做的巧克力是全世界最好吃的。有一天旺卡先生在所有巧克力店里随机放了五张金奖卷。谁拿到了金奖卷就能参观这个工厂，在发出金奖卷的第一天就有两张金奖卷被发现了，第二天又有两张金奖卷被发现了。查理的爷爷花了他存的钱给查理买了一块巧克力，两人撕开时都非常紧张，可惜也没有金奖卷。后来查理在地上捡到了一枚五十便士的银币，他买了两块巧克力，结果发现了金奖卷。大家都非常激动，在大家的一番讨论之后，决定让爷爷带查理去。在去的那一天其他四名孩子和他们的家长都准时到了，工厂门口也被人们围得水泄不通。在进去之后他们参观了整个工厂的内部。后来只有查理踏踏实实到了最后。其他孩子都因为太调皮被机关惩罚离开了，然后工厂的主人旺卡先生让查理继承了整个工厂，并把查理的家人都接到了工厂去。

这个故事让我明白了要完成梦想，首先要有好奇心和目标，然后要朝着目标踏踏实实、认认真真努力和学习，才能完成梦想。

《查理与巧克力工厂》是一本充满奇思妙想的一本书。

这本书讲述的是一个叫查理巴克特的小男孩，他的家里穷的一贫如洗，住在一个又小又破的小房子里。因此他也瘦得前胸贴后背，在他的家旁边，有一座全世界最大的巧克力工厂，工厂主是威利旺卡先生，工厂十分神秘，大门一直紧锁，没有任何人知道他工厂里的任何东西。这么厉害的工厂，也是查理最向往的地方。直到有一天，威利旺卡先生发出一个新通知：五位在旺卡巧克力中找到金奖券的幸运儿，可以到他的工厂参观，还可以免费送他们每人一辈子都吃不完的巧克力糖。

四张金奖券相继被几个富二代的坏脾气孩子夺去，查理的希望眼看就要破灭，可是在一个下雪天，查理从学校走出来，发现雪地里有一张50便

伴随着社会的发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，有哪些范文值得参考呢？以下是小编为大家整理的“小苗与大树的对话读后感实用14篇 ”,欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

在一个月光如水的夜晚，我读了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的，主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的情况，季羡林爷爷让苗苗多读书，多读课外书，早学外语多背古文，并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。

读过这篇文章后，我体会到了读书时要读有益的书，这样收获才会更大，如果读了一些对身体和心理不利的书，那就适得其反，危害身心健康了。所以看书不但要选择有益的书，还要更多地涉猎其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗，如果我们在学习过程中偏科的话，就会像跷跷板一样，不均衡。现代科技的发展需要的是全面的人才，要想全面发展就不能偏科。就比如每一节课，无论你喜欢不喜欢，都要认真地学。只有这样才能均衡发展。还有古诗和古文，都是古人的汗水和智慧的结晶，具有中华民族独特的精神和韵味。我们如果能早一点背诵一些，对于我们了解祖国的文化历史是有意义的。

这篇课文还让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时也看到了他的平易近人和在读书方面对下一代的指导和帮助。他提出的不偏科、多看书、多背古诗文，还要中西贯通和学外语，这才是21世纪的人才标准。

读了这篇课文，我感受到了大树博大的胸怀，小苗茁壮成长需要大树的遮蔽和呵护，总有一天我们都会成为大树的。希望这这个月光如水的夜晚，我能有更大的收获！

今天，我们学习了《小苗与大树的对话》，这篇课文让我明白应该怎么做21世纪的青年。

这篇课文主要讲述的内容是：小学生苗苗和学者季羡林的对话。读完这篇课文，我明白了三点我早的地方：

一是作文，我明白了我以前作文为什么不好了。原因是因为我阅读的书籍太少，写作文的时候找不到可以修饰的词语，所以才老写不好作文的。

二是怎样做21世纪的青年。这篇课文中讲21世纪的青年应该三贯通：中西贯通，古今贯通，文理贯通。看到这里时，我心头微微一震，正是那一震我才发现我一个贯通都没有。我长大一定会三贯通的！

三是，背古文、古诗。可是我一篇古文都不会背，只会背古诗。所以，以后我要妈妈给我买一本《古文观止》，

励志的句子的编辑特别为你收集的“枪炮病菌与钢铁的读后感”，阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。需要写一篇读后感好好的做当下心得感悟的记录了，您是否也在疑问如何写读后感呢？欢迎大家参考阅读！

本书是《人类简史》的重要补充，可以更加丰富对人类演进的知识面。作者是一位地理决定论的论证者。将欧亚大陆东西走向（纬度和气候相近，有利于动植物的传播），与非洲、美洲的南北走向（纬度和气候差异大，不利于传播），气候变化差异，而带来的动植物演化的影响，结合考古证据和人类语言比较学推导出到人类农业化、现代化的影响。

为更加充分论证，作者详细讲解了考古年代的测定方法。

可驯化的哺乳动物供给强大劳动力征服贫瘠的土地，有利于农业的开垦，可驯化的植物有利于大量能量和蛋白质的稳定补给，两者的结合为进入农业社会奠定了基础，使得人口大爆发。使得社会分工成为可能，技能更专业化。

农业社会的产生带来人口增长，而人的有效管理，被迫演化出对应的政治组织方式。同时，与家畜的密切接触以及人口的密集，演化出人类流行性病菌。

作者用地理决定论的思考解释了人类居住的各洲的演化推导。

美洲和澳洲的落后缘之于大型哺乳动物过早的在有人类登陆大陆时被捕杀灭绝，以致于没有可驯养的，而始终停留在较原始的采集社会。

非洲的落后在于南北走向，各地区差异大，以及撒哈拉沙漠的存在，严重阻隔了欧亚大陆已驯养的动植物的引入（因为气候不适应），或本地已驯养的动植物的上下流动。当然，马达加斯加是一个很神奇的存在，在大航海前上千年就已有很密集的南岛人贸易的往来，带来基因和语言的融合。

进一步论证了中国的长期统一和欧洲的长期分裂的原因，以及带来的影响。因为中国海岸线平坦，层次分明，有利于人口的流动。而欧洲海岸线曲折，内陆又多森林，形成天然屏障，不利于人口流动，容易形成小邦国。前者的统一有利于稳定的经济发展，但也存在个人主义的政策失误带来的影响。后者的分裂有利于多元化的思想传播，思考会更加辩证客观（比如哥伦布探索新大陆前在各国游说，即使违背主流思想，但只要有一国支持，成功后就可以迅速传播开来），但也存在经济文化的不一致而边界之间斗争更多，导致对未来不确定性。

在日本的起源上带来了更多思考，凡事都不能想当然的思考。比如绳文时代，朝鲜已经是农业社会了，而日本仍是狩猎采集社会，原因是此时传入朝鲜的水稻不耐寒，以