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今天，我们去了兴国摘杨梅，这个事情是爸爸上周日决定好的。
到了火车站，我们上了赣州开往大同的列车。我们在中途――兴国火车站下车。
一走出兴国火车站，我就看见一辆红色的汽车快速的开来，那正是爸爸同事的车。我们上了那辆车，到了桃园大酒店，那里的服务员安排我们到209号包厢，并立刻点好了菜。
不一会儿，一盘盘美食上桌了！有香酥肉、四星望月、韭菜抄蛋……，我吃得津津有味。
午餐享受完了，该去玩喽！
我们坐上爸爸另一个同事的车，从县城一直开到了深山里。到了果园后，主人叫我们到屋后采摘杨梅，因为屋前的杨梅有些还没有成熟。
我提着竹篮，摘了很多又大又红的杨梅，哥哥们也帮我摘。当得知其他人摘的杨梅都是给我们的时候，我哈哈哈地笑了。
摘完杨梅后，我们乘车去了一个茶馆吃东西，有仙人冻、手指米果、绿豆、擂茶和油炸食品。我顺便还看了擂荼的做法。一个奶奶先拿一根像手臂一样粗的木棍，在盛有荼叶、芝麻、花生、甘草等食物的盆子里搅磨，然后冲入开水，就做好了。
最后，我们坐车来到了火车站，上了大同开往赣州的列车。在火车上，我还想着今天的美食呢！
又有吃、又有玩，我真开心！下次我还要去！
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作文博物馆之旅 篇1今天，妈妈带我去了航海博物馆。一到博物馆，我就看到了各种各样的博物馆旗帜，我兴奋的想：这个博物馆的设计师真聪明，竟然把博物馆的外形造成船帆的形状。
进入了博物馆，哇！全都是白色的，中央还有一条土黄色的木质大帆船。我问：我能看看那条船吗？当然妈妈回答。于是，我们跑到了船下面，哇！好大啊！简直就象海里的巨型鲨鱼。船的下方用木棍和石头撑着。上了船，我看到一位阿姨，一问才得知，她是介绍员，她介绍到：这条船的后面，是最高等级的人，也就是船长坐的，再看地上，有一块木板，下面就是船员的舱位。
在舱位的两侧有两块松动的木板，每块木板上各有一个小孔，如果海上遇到暴风雨，当水打到甲板上时，水就会从小孔中流走，流入下方的甲板上，那块甲板微微向上倾斜，在甲板尾部有一排小孔，水就会从这流回大海，我们的古人真聪明呀！
在这里，我学到了许多船上的知识，我觉得将来我也会成为一名船长。
真是一个难忘的一天啊！
作文博物馆之旅 篇2彩虹假日小队共13人。根据学校的倡议，我联系了彩虹小队的队员们，决定于5月2日到茶叶博物馆开展小队活动，因假期队员们各有事情，最后只联系到4名队员：王诗怡、蔡彧骁、雷一诺和我。来到茶叶博物馆，一下车，我们就看到一大片绿油油的茶园。茶园里的茶树矮矮的个子，整整齐齐地排列着。
我们走近茶园，茶树上大多是片片绿绿的大叶子，怎么都不像我们平时喝的茶叶。我怀着好奇心，问了正在采茶的阿姨。阿姨回答，采茶要采最顶端的嫩叶。我们又看到一些茶农伯伯正抱着一种机器在快速地把茶树修剪整齐。爸爸告诉我，这是因为这些茶树上有用的茶叶已被采完，剩下的是一些没用的枝叶了，所以要把它修理掉。走进茶叶博物馆，一眼就看到了大大的茶字，右边放了关于茶叶的很多资料。
从右边门开始，我们走进了了解茶叶知识的一道道门：茶叶的历史、茶叶的分布、茶叶种类和分配比例、喝茶的器具、泡茶的方法和步骤、茶叶的功效……原来一片小小的茶叶竟然有这么多的知识。最后，我们一起在茶叶博物馆门前合影，在大大的茶字下，我们显得那么渺小，我们要学的知识还多着呢！
作文博物馆之旅 篇3茶叶博物馆之旅作文
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车溪之旅作文(篇1)“五一”那天，天气晴朗，太阳特别的大，阳光照在身上暖洋洋的。爸爸、妈妈带我去车溪风景区玩。
一大清早，我们就乘车来到了风景区门外，只见那里车来车往、人山人海。我们买好了门票就乘车来到了“民俗村”，那里有一群穿着土家族民族服装的漂亮的姐姐和健壮的大哥哥在表演，他们用舞蹈表现出了土家族的民风民俗。我们看了一会儿，就又乘车来到了“云龙天窟”。
那里面有三个洞：水帘洞、莲花洞、观音洞。首先，我们参观了观音洞，拜见了观音菩萨，然后来到了水帘洞，刚到洞口，我们就看到了一道长长的、透明的水帘，在阳光的照耀下闪耀着星星点点的光，我高兴地对妈妈说：“好漂亮呀!我要进去”。妈妈说：“好吧，快进去吧”。我们飞快地冲破水帘跑进洞去，跑慢了，衣服就会被水淋湿。
来到里面，只见洞壁上有许多大大小小的钟乳石，钟乳石是白颜色的，有的像竹笋从洞顶直插下来，有的像小山一座挨着一座，好看极了。
后来，我们来到了最大的莲花洞，洞很大，里面能容得下几千人呢。我们朝洞里走了十几米远，就看见洞壁上有一块牌子，上面写着“咫尺炎凉”。真的，我们刚走过这牌子就觉得里面与外面的温度不一样了。我们一直往里走，里面景物很特别，也很奇特，如果你想好好的欣赏的话就一定要亲自去看看。不过，有的地方很矮要低着头走，有的地方大石头好象要压下来一样，所以要弯着腰走，还有的地方需要爬梯子上去才能看到。我一路走着，一路看着不知不觉就到了出口。
在回家的车上，我还在回味着车溪的美景……
车溪之旅作文(篇2)星期天，我们一行人来到了梦里老家车溪风景区游玩。
进入山谷，来到车溪风景区入口，映入眼帘的是广场上一个超级大的水车，那个水车转动着，转动时把水转出了水面，水泼撒在地面，发出阵阵悦耳的声音。有不少游客在这里拍照留念，我们一行人一起也拍了个大合影。
拍完照，我们漫步来到了水车博物馆。一来到博物馆内，阵阵凉风吹来，一下子拂去了夏天的炎热。馆内有大大小小的水车，有脚踏式的，有手摇式的，人们迫不及待地转动水车。我坐在脚踏式的椅子上，双脚用力的踩着踏板，使水车转动起来，
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阅读之旅作文(篇1)再没有更深远的天空，可以与书籍的苍穹相比；再没有更辽阔的疆域，可以与书籍的领土并称。书籍，是知识的源泉，是灵魂的归宿，是思想的结晶，是灵感的迸发。它们可以带来无穷的知识财富，这财富我们取之不尽、用之不竭。
在这个喧嚣的时代，书籍是我心灵的一方净土，它带着我穿越古今，引经据典，使我的心灵变得宁静，那些喧嚣与杂乱，都被隔绝在宁静之外。
朋友，我迫不及待，要与你分享阅读的快乐。
我坐上阅读快车，开始了我的阅读之旅。
第一站，美国，最后一片藤叶。
这是欧亨利的成名之作，讲述了一个患肺炎的老画家尽了最大努力帮助同样陷入困境的年轻画家琼茜，在一个雨夜在窗外的墙上画下了一片藤叶，给予琼茜与病魔抗争的勇气的故事。这篇文章是以杰作一词贯穿全文的，那杰作就是老画家善良的心。
欧亨利式的小说，往往短小精悍、语言讽刺诙谐，将当时美国社会的现实及人情冷暖，刻画得入木三分。他用这含泪的微笑，给我们带来生活的启迪。
第二站，俄国，在人间。
十一岁，本应在学校吸收知识的养分，可是年幼的阿廖沙，却无缘校园。但他没有丧失对生活对梦想的信心。他先后当过帮工、船员，看遍了人间的种种苦难，心灵也得到了磨砺，思想不断成熟。给我印象最深的，是阿廖沙当轮船洗碗工的时候，收获了一段沉重的友谊:那时，一位管事怜悯他，与他结为朋友，并时刻给予他帮助。然而，阿廖沙闯了祸，不得不离开轮船，管事很难过。他那笨重的、忧伤的身影，在人群中穿梭，我差一点放声大哭--为了我，也为了他。这不能不令人为此动容。
在人间中，虽然充斥着苦难，但是也同时阐述了阿廖沙对美好生活的向往。我欣赏文中对愤世嫉俗者的描写，欣赏对林间生活的赞叹，欣赏如仰望星空般的对人生哲理的思考。这些，都令我难以忘怀。这部苦难与欢乐、迷惘与思索并存的经典名著，是一笔宏大的精神财富!
第三站，德国，安妮日记
