(1)扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。文字带给我们的不仅仅是知识，还有情感的表达，你的句子就是你在这个平台上的游记。励志的句子的编辑特地为大家精心收集和整理了“好句带有修辞手法的句子”，欢迎阅读以下句子，希望大家能够喜欢！

1、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）

2、(1)晏子回答说：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙甩一把汗，就是一阵雨。街上的人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖，大王怎么说没人呢？”

3、借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，其代用的词大多是名词或名词性短语，不能起描写作用；而借喻的作用是“比喻”，一般可以对未出现的本体起描写作用。

4、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。

5、(1)扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大

6、所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。

7、运用排比说理，可将道理说得充分透彻。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”(朱自清《匆匆》)“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。”(谚语)

8、用于比拟的本体与拟体应有相似点或相近点，使比拟生动自然，收到良好的效果。如“空中稀疏的星星眨着眼，发出私私的低语，相互打着招呼：再见”。说它们互相说“再见”，显然不符合星星的特征。

9、尤其是围绕在海港周、围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠。

10、在语文学习中，修辞手法是必考内容，掌握好了修辞手法，阅读写作能力自然会有所提升，拉开分数差距就靠它啦~

11、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。

12、小学常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

13、春天来了，她就像一个音乐指挥家。她命令杜鹃，喜鹊，在树枝上跳舞，唱一首清雅的歌；她让可爱的小羊羔围着母羊跳来跳去。

14、对偶里的“反对”(如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”)就意义来说是对比，就形式来说是对偶，这是修辞手法的兼类现象。

15、我爱硕果累累的秋天，但我更爱秋天的黄昏。每天晚上，我都喜欢在山上散步，寻找她的脚印。

16、(2)几十把雪亮的刺刀闯进来。

17、比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。

18、秋，你没再在淡薄。从那一尘不染的长空，到那又有“闲逛”的白云都蕴含着秋天那独有的平淡与和谐。

19、材料代本体。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。

20、排比：三个或三个以上结构相同或相似的词组或句子排列起来，借以增强表达效果和气势。

21、When she heard the bad news, a river of tears poured out. 当她听到这个噩耗，眼泪像绝了堤的洪水，滚落下来。

22、春天，柳树芽好奇地探出小脑袋，好奇地观察世界，桃花也快乐地绽放。

23、捧腹是捧着肚子，捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代之“笑话”等令人发笑的原因。

24、(1)嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。(宋玉《登徒子好色赋》)意为：“她微微一笑就迷惑了阳城、下蔡所有的公子哥儿。”

25、（比喻）13工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）

26、鸡在草坪上走来走去，有的在桃树下休息，有的在散步，有的在悠闲地看着。

27、它是用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

28、作用:使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

29、反问：(用问的预期表达确定的意思或加重语气)有问答在句中。设问，自问自答。

30、进一步增强联想；创造文章的氛围。

31、③你新的中国，人民的中国呵，你终于在旧中国的母体里，生长，壮大，成熟，你这个东方的巨人终于诞生了。(何其芳《我们最伟大的节日》)

32、(2)“善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，汤汤乎若流水”(《吕氏春秋·本味》)听琴声而知志在高山、流水，听觉与视觉相互沟通。

33、部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

34、互文：在古文中，把属于一个句子（或短语）的意思，分写到两个句子（或短语）里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

35、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（排比）

36、成熟的果实压弯了树枝，有黄香蕉苹果、红富士苹果，有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小女孩；有两三个在一起，非常接近。

37、比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摹写本体，重点在“拟”(即“比作、当作”)，干脆把甲事物当作乙事物来写，甲、乙两事物不分主从，浑然一体；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”(即”比方”)，即以乙事物(喻体)来说明甲事物(本体)，甲、乙两事物有主有从。

38、下雨了，淘气的雨点像一个小精灵，有的跳到伞上，有的跳到田野上。

39、Einstein likes to put a cloak on, as if he had just walked out of a fairy tale. 爱因斯坦喜欢披着斗篷，就好像刚刚从童话故事中走出来。

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好句带有修辞手法的句子(摘抄56条)

对偶： 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。~~hi,你喜欢这样的短句吗？你不妨看看好句带有修辞手法的句子(摘抄56条)，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

好句带有修辞手法的句子【篇1】

1、雾重重地落下来，层层地压在我的头顶，我的双肩，我的胸前。雾裹住了身子，裹住了心，也裹住了视线[]。宛如在梦中，到处都是一片虚幻和迷蒙，妖烧的云雾在半空中跳舞。满山坡到处是一群群温顺的小绵羊，偎依着，嬉戏着……雾海茫茫，群山似浮动着的岛屿，太阳好像雾海中的航标灯。

2、临行时我珍重地开释这永不屈服于黑暗的囚人。

3、②这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。(毛泽东《反对党八股》)

4、移情：为了突出某种强烈的感情，写作者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。

5、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）

6、对偶主要是从结构形式上说，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。

7、结构比喻一般由三个部分组成，即本体、喻体和比喻词。

8、春天，柳树芽好奇地探出小脑袋，好奇地观察世界，桃花也快乐地绽放。

9、人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。

10、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”。

11、复迭：复迭即把同一字词接二连三用在一起的修辞方式。复迭分迭字和迭词两种形式。

12、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。

13、在语文学习中，修辞手法是必考内容，掌握好了修辞手法，阅读写作能力自然会有所提升，拉开分数差距就靠它啦~

14、He is the Newton of this century. 他是本世纪的牛顿。

15、溪水像刚睡醒，伸展着小女孩的四肢，慢慢地向远处伸展。

16、夏天是运动的季节，你看，小区的运动场上，有的人在打球，有的人在下棋，有的人在跑步，生命在于运动嘛。

17、它是用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

18、借体往往带有褒贬色彩，反映作者的思想感情，用人物特征作借体时，要注意褒贬色彩。代表正面人物时，宜用褒义的称号，反之则用人皆厌恶的事物来代反面人物。如“诸葛亮”等作借体，常用来指代正面人物，而“三只手”等作借体，常用来指代反面人物。

19、(1)晏子回答说：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙甩一把汗，就是一阵雨。街上的人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖，大王怎么说没人呢？”

好句带有修辞手法的句子【篇2】

20、I wandered lonely as a stay dog. 我像一只流浪狗一样孤独地四处漂泊。

21、对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征比拟、寄寓(寄托),互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等。其中比喻可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻

22、(2)缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。例句：只能看到巴掌大的一块天地。

23、拟人：拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子的修辞手法。

24、例⑥说红豆不是红豆，而是一颗颗“相思泪”。以上各例都是运用移情修辞手法，将人的感情移到事物上。这样人情和事物融为一体，能够更好的表达人的强烈感情。

25、The fox goes very well with your cap. 这狐皮围脖与你的帽子很相配。

26、虽然有些句子含有上述比喻词，但未必就是比喻句。判断一个句子是否是比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意：

27、(4)悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。(柳宗元《捕蛇者说》)意为:“凶暴的差吏来到我们村里，到处叫嚷喧哗，到处骚扰百姓。”这里的“东西南北”泛指“各处”。

28、If we don't hang together, we shall hang separately.如果我们不团结，就上吊去吧。

29、尤其是围绕在海港周、围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠。

30、■□利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。

31、比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。

32、我喜欢，我喜欢冬天爷爷带来的雪山，因为冬天可以快乐地滑雪，堆雪人，打雪仗！

33、微笑是一杯浓浓的咖啡；微笑是一句温暖的问候；微笑是一曲动人的音乐。

34、望穿秋木破镜重圆风平浪静班门弄斧

35、(5)排比，引用：荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇百怪：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着;有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的;..........

36、捧腹是捧着肚子，捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代之“笑话”等令人发笑的原因。

37、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）

38、流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰道橘黄、一道血红、一道绛就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

好句带有修辞手法的句子【篇3】

39、夏风，他很热情，像一个热情的年轻人。他吹的风是热的。他的热情，让小草弯下了腰，让花儿都合上了静静睡着。当他经过时，树只会慢慢地摇晃。

40、反问：反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。

41、反问是疑问句是四种语句中的一种(其他三种是陈述句、感叹句、祈使句)。

42、我喜欢我的每一支铅笔。他们每天都和我在一起。和我一起进步，和我的学习。

43、人便焦急起来，嚷道，怕什么?怎的不拿!

44、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）

45、录音机理解了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

46、，衬托(反衬、陪衬)，倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真(又名顶针、联珠)，对比，对偶(对仗、队仗、排偶)，翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承(并提、合叙、合说);复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感(移觉、移就)，跳脱，转文。共计63种。

47、我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！赏析：尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。

48、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（排比）

49、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

50、The kettle boils. 水开了。

51、比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摹写本体，重点在“拟”(即“比作、当作”)，干脆把甲事物当作乙事物来写，甲、乙两事物不分主从，浑然一体；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”(即”比方”)，即以乙事物(喻体)来说明甲事物(本体)，甲、乙两事物有主有从。

52、反问（激问、反诘、诘问）： 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

53、He is out visiting the necessary. 他出去方便一下。

54、排比：把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列，用来表达相近或相关语意的修辞方法。

55、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。

56、对偶： 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

含有修辞手法的句子

1、落叶随着风高低起舞。

2、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

3、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

4、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

5、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

6、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

7、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

8、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

9、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

10、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。

11、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

12、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

13、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

14、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

15、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

16、爱护书籍吧，它是知识的源泉。

17、书是人类进步的阶梯。

18、棉花像雪一样。

19、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

20、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

21、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

22、西湖像一块碧玉，一面镜子。

23、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

24、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

25、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

26、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

27、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

28、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

29、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。

30、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。

31、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

32、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

33、43钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。

34、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

35、书是智慧的钥匙。

36、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

37、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

38、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

39、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

40、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

41、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样。

42、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

43、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

44、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

45、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

46、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

47、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

48、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

49、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

50、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

51、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

52、读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

53、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

54、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

55、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

56、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

57、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

58、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

修辞手法的句子

1、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

2、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

3、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

4、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

5、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

6、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

7、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

8、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

9、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

10、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

11、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

12、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

13、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

14、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

15、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

16、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

17、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

18、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

19、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

20、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

21、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

22、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

23、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

24、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

25、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

26、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

27、小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

28、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

29、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

30、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

31、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

32、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

33、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

34、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

35、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

36、太阳会发光，会发热，是个大火球。

37、两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

38、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

39、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

40、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

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