关于“关于做游戏的作文”励志的句子小编想分享一些真实的案例和经验，写作文是共同完成的任务需要我们齐心协力，作文是我们感性与理性思考的结晶和展示。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，我们如何写出更好的作文呢？

关于做游戏的作文 篇1

今天老师要带我们玩儿一个比手快的游戏，我又期待又激动，又兴奋又紧张。同学们都迫不及待地开始玩儿起来。

紧接着，老师开始宣布比赛规则，同学们都认真地听着。比赛双方面对面站立，双手交叉抱于胸前，当老师发出口令：”一二左手、右手时。”伸出左手或右手去抢桌子上的食物，抢到者为胜。如果出错了手，即使抢到也算失败。

老师拿出食物让我们观察。老师拿了一个又圆又红又大的苹果，发出香香的气味，让人看着就流口水，顿时让人心情舒畅。大苹果像孩子们的笑脸一样望着我们。

老师为了测试我们的反应能力，让其中两人做了示范。老师把苹果放在中间，让两人去抢，因他们出错了手，所以比赛以失败而告终。

紧接着紧张激烈的比赛要开始了：老师叫全体同学起立，面对面站好，我和牛庆涵进行一场激烈的比赛。我们都屏息凝视地看着桌子上的苹果，此时的场面非常安静，掉一根针都能听得见。经过一场激烈的竞争，我胜利了。

这次比赛我知道了要专心，我喜欢比手快！

关于做游戏的作文 篇2

在星期六的作文课上，我们玩了一个既有趣又好玩的游戏，那就是“画鼻子”的游戏。

游戏开始之前，老师画了一个“残疾”的人头。接着老师说：“今天，我们要玩一个画鼻子的游戏，为黑板上的女孩画上一个好看的鼻子。”老师的话刚落，教室里马上想起了巨大的欢笑声，有的同学嘴里发出“耶耶”的声音，有的同学高兴的举起手说：“我来，我来！”

游戏终于开始了，曾老师让我的同桌—杨卓去大显身手。老师把杨卓的眼睛蒙上，让后让杨卓转三圈。杨卓以一副志在必得的神情大摇大摆的走上了讲台。结果一上去，杨卓的狐狸尾巴就露出来了，东走西走，在残疾人人头的右下角画了一个难看的鼻子，顿时惹得全班同学哈哈大笑。杨卓扯开围巾才看见自己吧鼻子画错了地方！

下课的铃声打断了我们的游戏，可是我永远记住了这个好玩的游戏。

关于做游戏的作文 篇3

今天，我和妹妹玩照镜子的游戏。我当照镜子的人，妹妹当照的人。游戏一开始，我立正，她也立正。我坐在地上，她也坐在地上；我出拳头，她也忙出拳头……

总之，我做什么她也做什么，我使出浑身解数也拿她没办法，总能做得很像我。突然我看到奶奶没有收拾的勺子，我把勺子放在嘴里，得意地望着她，妹妹眼珠一转便把手指头放在了嘴里。我用口型比划（是不出声）说：“my name is 庄孟珂”。她也照着我的样子比划着：““my name is 庄孟珂”。“你也叫庄庄孟珂呀”？听完，她也笑了。我又说了一句“I’m a smll dog！”（我是一头小狗）。“呀！你是狗？”“哈哈哈……”我们捂着肚子哈哈大笑。这个机灵鬼。

这个游戏真是太有趣啦！

关于做游戏的作文 篇4

开始玩游戏了，开始玩游戏啦！

今天我来到了快乐作文班。我一进门老师就说今天要玩游戏了，我迫不及待地冲进门，坐到了座位上。

好了！开始游戏了。今天的游戏是：吹球入门（篮）。游戏规则是：把球吹进球门就能得到相应的分数了。

游戏开始了，我紧张死了。哎呀！轮到我们的队了，轮到我了，我先瞄准一下球的前进路径，然后，我轻轻一吹，看了一下，哈，我的球竟然进了球门了。

兴奋之余我往后一看，我发现我后面的一位同学比我还要紧张，就像受了惊吓的一只小猴子上蹿下跳的，特别地紧张。轮到他了，他学着我的样子，轻轻地对着球，吹了一口气，竟然，他把球吹了进去了。他高兴起来就像一只小兔子一样欢蹦乱跳

玩了这个游戏，我懂得了团结就是力量的道理。

关于做游戏的作文 篇5

“哈哈，哈哈。”咦？今天语文课上怎么会发出笑声呢？原来，张老师正在带我们玩有趣的“木头人”游戏。

随着张老师一声令下，游戏开始了。我们先一起唱到：“山上有个木头人，不许说话不许动。”话音刚落，我们就摆好自己喜欢的动作，然后一动不动了，像被冻住了一样。我也不例外。我把一只脚踩在椅子的边缘上，一只脚踩在地上，双手做出爪子的样子，与肩成平行线，脸上露出狰狞的笑容。眼睛直视前方。我用眼睛瞄了几下旁边的同学。只见他们有的双手握拳，平举在前方，双腿成弓箭步，做出一副想打架的样子。有的双手交叉在胸前，双腿成外“八”字，一副不服气的样子。有的干脆趴在桌上，睡起大觉。最有趣的要数钱昶中同学了，只见他翻着白眼，手顶着鼻子，鼓着腮帮子，这分明是猪八戒的样子呀！在我观察同学的时候，不少同学都先后笑场。一分钟终于到了，我坚持到了最后。于是，我便松了一口气，倒了下来。“木头人”游戏真是太有趣了！

关于做游戏的作文 篇6

活动课上，张老师带领同学们做了一个有趣的游戏老鹰捉小鸡。

张老师先跟我们讲游戏规则，然后开始选人。同学们都争先恐后地说：我来当小鸡。我来当老鹰。我来当鸡妈妈。最终选出小红来当鸡妈妈，我来当老鹰。看着我这娇小的身姿，同学们都笑着说：可爱的老鹰来啦！

游戏开始，鸡妈妈张开手臂当翅膀，我往左跑，鸡妈妈往右跑，我往右跑，鸡妈妈往左跑，我的计划早已被鸡妈妈识破了。弄的我头昏眼花，汗流浃背。最后连一只小鸡都没有捉到，气的我直跺脚。

哼，该想办法来对付他们。我灵机一动，使劲地往左边跑，一刻都不停，然后猛一回头，哈哈，我终于抓到了一只小鸡。可没抓牢，她居然溜走了，同学们又是一阵哈哈大笑。我这只老鹰以失败退场。

叮呤呤下课铃响了，这节活动课，我们玩得多开心呀！

关于做游戏的作文 篇7

吴真宇

读四年级下册的时候，我很顽皮，常常拿一些废弃的东西玩。比如哈哈镜，就是用镜子打破而成的，从远一点看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的照妖镜了。

我拿着一块镜子，借着太阳神阿波罗发射的光，照向其他同学。

叮铃铃。上课了，我就边跑边想：待会照老师吧！我说干就干，刚进教室门，坐下来，老师就进来了。这时，我拿起照妖镜照向老师的头。老师正好在写标题，逗得同学们哈哈大笑。老师诧异地回过头，我立刻收起照妖镜，假装看书，老师没认出是我，就悻悻地转过身去，继续写。我还是在照，自认为这件事很好玩。

可是，到了四年级下册末，就不觉得好玩了，觉得很对不起老师。

不过，我现在还是有一颗小小的童心。真是忘不掉用照妖镜照老师的有趣往事。

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