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我家的牡丹花作文 篇1

我家的牡丹花我爱色泽如雪的白玉兰；我爱默默无闻的仙人掌；我爱色彩鲜艳的玫瑰花，但我更对素有花中之王美称的牡丹花情有独钟。牡丹花的种类很多，有黄的、白的、粉的、红的。它那婀娜的身姿、含羞的花蕾、娇艳的花瓣，让人一见便产生爱慕之情。在我家的阳台上就摆在这样一盆惹人喜爱的红牡丹。红牡丹在含苞待放的时候呈粉红色，花蕾被嫩嫩的一层薄膜所包裹，仿佛轻轻一碰就会裂开。花骨朵绽放后发出阵阵幽香，沁人心脾。牡丹花一般有十个扇形的花瓣，中央镶嵌着尖针状的花蕊，花蕊上布满绒丝。每当枝头有两三朵开放时，其他枝干上就有三四个花骨朵含苞待放，这样次第盛开，多么有趣啊！微风吹来，远远望去如同一位少女在翩翩起舞，令人赏心悦目、流连忘返！啊，牡丹，你装点了我们的环境，为我们的生活增添了无限的乐趣！

我家的牡丹花作文 篇2

微风轻轻拂过牡丹花，几滴露水滴滴在了牡丹花瓣上。我看着院子里的牡丹，深吸一口气。

牡丹花是我中华民族的国花。一片牡丹花随风舞动，舒展在我眼前，像无数身着红衣服的女孩一样。他们那漂亮的容貌令人惊叹。

旁边有少许别的颜色的牡丹，有小巧玲珑粉嘟嘟的，有洁白无瑕的。粉红的小花苞，趁我不注意，悄悄打开，打开，偷偷观察，动作小心，轻轻在耀眼的阳光下开放。淡黄色的花蕊上静静卧着两滴露水，我轻轻抚摸那花瓣，欣赏她的美。

我忽然注意到旁边有一株玫瑰，它与其它花不同的是，它的根折了，也不知道是太阳

把他晒蔫了，还是有人故意把它折断，它静静的躺在那里。它或许是凋零了。我轻轻摘下，虽然很漂亮，但是没有了以前的元气。

我想了一会儿，忽然想明白了什么，知道花的出现，也要充分吸收营养，努力成为百花中的一员，为我们带来快乐，这不就是花儿的梦想吗？

我喜欢牡丹，不仅是它的漂亮，还因为是牡丹花是幸福美好的化身，给我带来许多。每到花开的时候，牡丹花就开得雍容华贵。牡丹花盛开的日子，就成了我们家的'幸运日。

我家的牡丹花作文 篇3

在我家的阳台上有许多花：吊兰.芦荟.月季.仙人掌.牡丹等等......开得最好看的就是牡丹花了。去年国庆节的时候，在菏泽上学的小姑。给我家买回来一棵牡丹花。妈妈把它种在了花盆里。我天天去看它。给它浇水，盼望着早点开花。听妈妈说：牡丹要和芍药种在一起才会开花。所以妈妈就买来了一棵芍药。把它们重在了一起。一天天的过去了。春天来了！我看到花儿长出了新芽。而且是有些紫色的叶子。慢慢的越长越大，大约有两个星期，我发现长出了一个花骨朵。我还是天天给花儿浇水。天天去看它。花骨朵越长越大，终于在愚人节的这天开放了！花儿是玫红色的。很好看，很大，中间的花心是淡淡的黄色。我是第一次见到真的牡丹花。以前都是在书上看到过。真的花儿确实好看极了！真不愧是国花！我在书上看到过牡丹花的根还是药材呢！我盼望着我家的牡丹花开得更美更大！

我家的牡丹花作文 篇4

看图作文，就是根据所提供的一幅或多幅图画，写出一篇文章来。要写好看图作文，应该注意以下几点：

一、仔细观察图画。看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把图画的内容看清楚。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样，都要弄清楚，不能漏掉一个细节。观察的方法一般是由上至下或从左至右，从人到物或从景到人。观察有序，写出的文章才能有条理；观察细致，才能发现生动的情节和感人的细节；观察全面，写出的文章才能完整；分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。

二、认真分析画面。看图作文，画意就是思维的定向，画意把握准了，思路才不会偏离。每一幅画的设计和布局都有一定的目的，我们观察画面后，还要认真思考画面所反映的中心思想。揣度画面的中心思想，应从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题；二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。

三、展开合理想象。想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋，展开合理的想象，使图上那些静止的人物、景象活起来。我们可以根据生活实情和自己的经验，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。

四、选点、立意、行文。选点就是选择角度，审题看画以后，接着应该根据画的寓意，确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，面面俱到有时反而会影响写作。

立意就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点（角度）不同，立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能离开图画的基本寓意，一定要符合图画的主旨。

据意行文，也就是说要依据标题和画面来构思、谋篇、行文。着手写作时，一定要联系画面，扣题深化。要防止言不及义的空论，做到说理集中，合乎情理，切忌广而散，也要防止受画面的拘泥，使思路施展不开。

看图作文的语言应当生动活泼，可运用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式，把画面中的人、物、景串连成一个整体，成为一篇结构完整、语言准确生动、中心突出的好文章。

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