当我们在某些事情上获得很深的体会时，可以把自己的感悟记载下来。心得体会可以帮我们整理思路，锻炼我们的逻辑思维能力，如何让自己的心得体会脱颖而出呢？此外，关于心得体会，您还可以浏览美容心得体会。

美术课心得体会 篇1

---生在良好的学习习惯中学语文。现在的课堂指向内容分析的过多，我们应该像崔峦老师提出的那样实现从“理解阅读”到“表达阅读”的华丽转身。对于词语教学，要让学生在感悟中理解，在理解中体验，在体验后运用。学生学完一些词语，完全就可以将其分类，然后创设情境，在习作或片段描写中加以运用。阅读教学要注重培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力。高年级要注重引导学生领悟文章的表达方法，培养学生的写作能力。就朗读而言，要有目的，有层次，有指导。崔老师还特别指出一节好的语文课应该是“书声琅琅、默读精思、笔下有花。”常涓老师将新课标读薄后，得出新课标的精髓就是“培养出什么样的人？”她强调，语文教师要有课程观，课程与教学的统一，决定教育的高品质。语文教学归其宗旨就是要帮助学生学会运用祖国的语言文字，语文教师的工作就是要给学生创造一个又一个的实践机会。语文教师在平时的备课、上课时，2---课稿，足足讲了四个小时，说话却依然那么有逻辑性；有的则不然，满腹经纶，不重视理论联系实际，不关注学员感受，陶醉在自己的精神世界里。由于每天我都坐在教室的第一排，所以有机会近距离的感受这些专家的风采。我是边听着讲座，边在心里给这些专家打着分，边思考着我的学生会喜欢我变成哪种老师的问题。十六位专家里，最让我敬佩的有两位，一位是沈阳师范大学教授张兆龙老师，一位是大连教育学院的李凤荣老师。从这两位老师的身上，我感受到了专业的魅力。

美术课心得体会 篇2

自古以来，美术一直是人类最为珍视的艺术形式之一。无论是探索艺术领域的专业人士还是普通大众，都对美术有着无限的热爱和追求。而在现代社会中，美术课已经成为了一门必修的课程，也是每位学生了解艺术和文化的重要途径之一。近期，我有幸参加了一次美术课的观摩，让我对美术课的教学方法和学习体验有了更深刻的认识，下面是我的心得体会。

首先，美术课观摩让我深刻体会到了美术课程的多样性和创造性。在课堂上，老师拥有丰富的教学经验和知识储备，能够根据不同的学生需要和实际情况，设计出丰富多彩、充满灵感和创新的教学内容和课程。例如，老师会引导学生接触不同材料和不同颜色，让学生在实践中感受和理解色彩与质感的协调与表现方式。此外，老师还结合文化历史、现实社会和学生的兴趣爱好，设计出丰富多彩的绘画作品（如画中画、炭笔画、油画、水彩画等），能够从多个角度展现美学艺术的魅力和神秘。

其次，美术课观摩让我对自己的绘画能力和思维方式有了更深刻的认识。在课堂上，我能够和其他学生一起创新和探索，相互交流、分享和提高绘画技巧和创造力。同样的，我也能够了解到自己的优势和缺点，在老师的指导下，学习更好地利用之前所学的技能和知识素材，并多角度地思考和尝试解决问题。例如，我能够更好地运用线条和色彩，刻画人物的神态表情和细节，能够灵活地钻研文化历史渊源的内在规律和感悟，做到从多角度理解和表现美学艺术的多样性和深刻内涵。

最后，美术课观摩让我对美术课所承载的文化和教育价值有了更全面、深刻、有力的认识和体验。美术不仅是一种审美体验或者装饰的手段，而且是一种具有历史、人文、社会价值的文化认知和表现方式。在老师的指导下，我学会了欣赏和感悟美术作品中所蕴含的人文艺术精神和情感共鸣，深入掌握美学艺术的起源、发展、流派和影响，从中获取精神启迪和体味，取得了励志、感受文化与自然的观感和重要性。

总之，美术课观摩对我来说是一次独特、令人难忘的体验。从中我看到了美学艺术的无限魅力和创造力，从中我得到了美学艺术的启示和思考，从中我更深度地了解和感悟了美学艺术的文化与教育价值。因此，我将继续学习和探索美术，将这种美学体验与文化认知融入到日常工作和生活中去，创造更美好、更丰富的人生。

美术课心得体会 篇3

美术课是我最喜欢的一门课程。通过这门课，我不仅学会了一些绘画技巧，还培养了自己的观察力和创造力。每次上美术课，我都有种莫名的兴奋和期待。在这篇文章中，我将分享我的美术课心得体会。

在美术课上，我学到了许多绘画技巧。老师教我们使用各种不同的画笔和颜料，画出不同的效果。我们在纸上画线条和阴影，通过颜色的变化表达出物体的形状和质感。我记得有一次，老师教我们使用素描铅笔画人像。我反复练习了很多次，终于画出了我认为不错的一幅作品。这让我对自己的绘画能力有了更大的信心。通过学习和实践，我的绘画技巧不断提高，我能够更加准确地表达自己的想法和情感。

美术课还培养了我的观察力。在课堂上，我们经常进行静物写生。每次，老师都会摆放一些水果、花朵或者其他生活用品，要求我们仔细观察并将其用画笔描绘出来。这要求我们观察对象的细节和形状，抓住其最本质的特征。这样的练习不仅提高了我的绘画能力，也增强了我对事物的观察力。我发现，当我仔细观察一个物体时，我能够发现它的美丽和独特之处，而不是只看到表面的样子。这样的观察力对于生活中的其他事物也是很有帮助的。

美术课给予了我更多创造的机会。在美术课上，老师鼓励我们尝试不同的画风和表现方式。有时候，我们可以随意发挥，画出自己喜欢的东西。有时候，老师会提供一些主题，要求我们发挥想象力来创作作品。这让我意识到艺术的无限可能性。无论是画一幅丰富多彩的油画，还是用简单的线条描绘出一幅抽象的作品，都是我自己独特的创造。这样的创作过程让我感到无比的快乐和自豪。

通过参加美术课，我不仅学到了绘画技巧，还培养了观察力和创造力。我相信这些优点将对我的人生产生积极的影响。在美术课上，我学会了如何表达自己的情感和思想，也了解到了艺术的力量和美的价值。美术课给予了我自由创作的空间，让我展现自己独特的个性和风格。每次上美术课，我都感受到了成长和进步，也充满了对艺术的热爱和追求。

小编认为，美术课不仅是一门学科，更是一门富有激情和创造力的艺术。通过美术课，我们可以培养自己的审美能力和创造力，同时也提高自己的观察力和绘画技巧。美术课让我更加热爱生活，更加热爱艺术。我相信，美术课将继续给予我无限的启迪和灵感，不断推动我在艺术道路上前进。

美术课心得体会 篇4

作为一个大学生，我曾经上过一学期的美术课，这段时期对我来说是难忘的。在这门课上，我学到了很多有关绘画和艺术的知识，同时也收获了很多宝贵的经验和体会。

首先，我想说的是上美术课能够提高我的观察力和思维能力。在绘画过程中，我们需要仔细观察所要绘制的对象，捕捉到其中的细节和特点。这样的观察训练让我的眼睛变得更加敏锐，能够更准确地把握事物的形状和色彩。而在创作的过程中，我需要运用自己的想象力和创造力，将观察到的事物加以再创造和诠释。这样的思维锻炼使我更加思维敏捷，能够更好地解决问题和面对挑战。

其次，美术课让我意识到艺术的重要性，以及它对我们人生的影响。在课堂上，我们学习了许多艺术家的作品和他们的创作理念。这些作品不仅给我带来了观赏的快乐，更让我从中感受到了艺术所能带来的力量和美感。艺术可以传递情感，激发灵感，并且能够给人带来思考和启示。通过学习艺术，我意识到艺术与生活息息相关，它可以在我们的日常生活中带来美好和快乐。

另外，美术课也锻炼了我的耐心和毅力。绘画是一个需要时间和耐心的过程，每一幅作品都需要我反复地修改和完善。在绘画的过程中，我不断地尝试和实践，虽然有时会遇到困难和挫折，但我从不放弃，一直努力地追求着完美的作品。通过持之以恒的努力，我逐渐提高了绘画的技巧，并取得了一些令我满意的成果。这让我深刻地体会到只有付出努力和坚持不懈，才能取得成功和进步。

最后，上美术课让我认识了许多志同道合的朋友，和他们一起分享创作的喜悦和困惑。我们常常在课余时间一起讨论艺术和分享我们的作品，互相激励和启发。这些朋友不仅是我的艺术伙伴，更成为了我生活中的好朋友。通过与他们的交流和合作，我学到了很多新的技巧和创作方法，这进一步提高了我的绘画水平。

总的来说，大学美术课给我带来了非常丰富的经验和收获。通过这门课程，我不仅学到了绘画的技巧和艺术的知识，还培养了我的观察力、思维能力、耐心和团队合作精神。美术课让我体验到了艺术的魅力和能量，让我对艺术有了更深刻的理解和欣赏。我相信，这段美术课的经历将对我的未来发展产生积极而深远的影响。

美术课心得体会 篇5

一、美术鉴赏的心得及收获

美术鉴赏，老师授课的方式与多数老师一样，PPT作品展示，这种授课方式让我受益匪浅，它的乐趣与浪漫同时也是任何学科都无法媲美的。经过这一学期的相处和学习，在美术方面，我也略有所知，了解了美术的发展史。同时知道了许多美术方面的伟大的作家，以及他们不为人知的艰难创作历程。

美术鉴赏课，一堂可以让自己完全放松的课，喜欢老师的讲课方式，喜欢老师的平易近人以及她的温柔，最重要的是，老师总是以愉悦的态度对待我们，没见她发过脾气。通过学习美术鉴赏，我也慢慢的学会了欣赏美术，在美术鉴赏学习中，我紧跟着老师讲课的步伐，通过对不同美术作品的欣赏，也渐渐的感觉自己还有那么一丁点的美术细胞，自己也稍微的有点成就感。

美术鉴赏课堂上，老师通过不同的方式，深入地介绍美术作品的内容美、形式美、情绪美、表现美，宗旨就是提高学生的美术鉴赏能力和评价能力。活跃课堂气氛，让同学们感觉到美术的乐趣。

一直都觉得，直到现在还是这么认为，美术很深奥、很有内涵、很专业，像我这样的人事没办法理解其真正的内涵，其实我也挺喜欢美术的，我们大家都熟悉的徐悲鸿的作品《愚公移山》，呼吁全国人民只有团结起来，共同奋斗，积小胜为大胜，才能打败日本帝国主义，我喜欢它。美术就好像是一种符号，它表达人的所思所想，是人们思想的载体之一，是有目的的，是有内涵的，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀；它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。美术是一种艺术，是情感的艺术，是时间的艺术，也是表演的艺术。在美术鉴赏活动中不但可以看它的变化，感受美术的艺术魅力，了解美术表现的方法手段，同时老师也注重培养我们对美术情感的辨别力、表现力以及理解力。

美术鉴赏课堂，老师讲授了许多美术作品，例如：梵高的。我国的民族美术可以说是艺术聚集着中华民族的伟大精神，凝聚着民族艺术的精华，深刻的体现了中华民族的意志、力量和追求。大家也都知道，我国有56个民族，拥有数以万计的色彩独特的民族艺术，它们就是取之不尽、用之不竭的艺术宝库，老师也给我们说过：美术艺术是不分国界的，了解博大精深的美术艺术是一种修养，可以提高我们的综合素质。

美术鉴赏涉及到不同国家不同民族，不同风格，不同流派，我们在欣赏中提高，在比较中进步。其欣赏价值，文化价值都是不容忽视的，广泛地汲取人类一切文化成果中的养分，不断地拓宽我们的视觉的感受领域，是提高和完善我们美术欣赏能力的一个重要方面。

美术有时会让我们从精神上超越有限的生命的围墙，把视野投向另一个关于美的美术世界。它最奇妙的力量在于让我们日益紧张的灵魂有放松的感觉，扩充我们生命的宽度和深度，寻找到生命的精神支柱，找到我们心灵的归属，所以我们要热爱生活，热爱美术，让我们的生活变得更加绚丽多彩。

二、美术鉴赏与所学专业的联系

我学的是电子信息工程，关于美术鉴赏与这个专业的联系，从表面上看没多大联系，但是从内涵上说还是有很大的关联性的。因为音乐和美术等对于大脑的兴奋具有促进作用，让我们的大脑更加的灵活，对于那些电子方面的问题，学了美术鉴赏的比没学的反应会更快，更灵活。比如说很多科学家在美术和音乐方面都有一定的认识度。美术会潜移默化的影响一个人的思维和一些品格。我们这个专业并不只是需要专业技术很强的人，更需要的是生活有张弛度且在专业方面有所造诣的人。所以美术鉴赏有助于我们成为一个品行好、德才兼备、生活优质愉快！说白了，美术鉴赏能让一个只会劳动的人成为一个既会劳动也会享受的人，一个更会融入社会的人。

美术课心得体会 篇6

?农村中小学美术教学基本策略与方法》心得体会

作为一名初中美术教师，将如何面对新的教育形势，顺应现代教育的要求，适应社会的发展要求呢？我觉得要先改变自己的教学观念，改革自身的教学风格，也就是要改变美术教师的角色定位。我们的角色如何改、变成什么样呢？经过这次____国培计划四川农村初中美术短期培训两天培训学习后，我受益匪浅，尤其是来自上海师大的王大根教授，用身教言传的生动讲座，营造出愉快的四个小时，更让我急不可待地总结了几点不成熟的心得和体会

1、美术教师是美术课堂的活水。

和谐的教学气氛能迎来学生对老师和学科的尊重，换取学生对老师的高度信任，能诱发学生的学习兴趣，和谐的环境是搞好教学的前提。在教学中，我们应以平视的目光对待学生，与学生同欢同乐，又以欣赏的眼光看待学生；这样，教师的爱心不断地奉献，形成初春活水，给鱼儿们足以舞跃的空间，并用真诚的激励让学生们的思维和兴趣化为灵动、充满课堂。

2、美术教师是民主平等和谐的灯塔。

情感是人类宝贵财富中最易得、最不应缺失的一种，美术是强调情感表达的学科，在近几年的教学工作中，我越发感到学生表达民主、平等意识的疑、思、言、行的欲望都增强了。这是一种好的情感表达需求，教师应顺势利导，进一步创造民主、平等的氛围。因此，我乐于在教学中逐渐融入学生的思想、学生的创造行为。引导学生享受自由创作空间，让学生发现、思考、想象。给学生质疑的权力，唤起更强的民主意识，尊重他人意识，主体意识。突出教学中的双向性、互动性，使师生形成亲和力，使教与学更好地统一航向，平安愉快地驶离港湾，去往远大目标。

3、美术教师将由单一型转为哆啦a梦型。

美术教师单一的传知功能，造成了教师自我的封闭，也造成了学生知识的封闭性。现在的'社会需要我们开放意识的增强，需要每个人有较强的综合素质和实践能力，俗话说：要给学生一杯水，自己就要多准备几种水。确实，作为一个教师应该有丰富的知识，这样才能满足学生的求知欲望。我们培养的学生就应该是能从生活中提炼美术，又能把美术运用于生活的学生，是面向社会的学生。因此，美术教师就得先更新知识，广取其它学科亮点，综合于我的课堂，服务于我的课堂。教学中注意与社会生活的整合，与学生的整合，最终引导、培养学生的综合能力。

上一篇 ：年终优秀工作总结10篇
下一篇 ：我的文化作文汇集9篇