【#范文大全# #学校比赛主持稿热门6篇#】你是不是还在关注范文的撰写呢？在书写前，我们会先收集各种范文模板。 这篇范文向我们呈现了如何用整体思维进行文章构思的例子，励志的句子为您特别精选的“学校比赛主持稿”一定不会让您失望，感谢您的阅读让我们一起享受文字和语言的魅力！

学校比赛主持稿【篇1】

合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家晚上好!

茹：大家相聚在一起已经一个月了，俗话说相遇是缘，相聚是份。

兰：今天初一年级二班将在欢乐的氛围中度过这个温馨的夜晚。

茹：在这丹桂飘香、金秋送爽的季节里，我们迎来了人民共和国62周年华诞!

兰：在这火红的十月，让我们把豪迈的情怀挥洒大地!。茹：唱吧，用心声歌唱祖国好运连连;

兰：跳吧，用舞姿祝福祖国精采无限。

合：龙南中学七2班“国庆文艺晚会”现在开始!

茹：首先宣布一个好消息：在上周的歌唱比赛中，我班《歌唱祖国》荣获第二名，《校歌》荣获第一名!(鼓掌)让我们把热烈的掌声献给三位辛苦教我们的哥哥、姐姐!(鼓掌)

兰：现在请全班同学合唱校歌。

茹：起立(指挥唱歌)

学校比赛主持稿【篇2】

男：尊敬的各位评委、各位老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

男：三月，我们呼吸着春天的气息，沐浴着阳光的温暖。

女：三月，我们播种着人生的希望，催生着理想的绽放。

男：在这春和景明，芳菲满园的季节

女：我们迎来了学校“阳光校园我们是好伙伴”的演讲比赛。

男：阳光校园，是我们生活的空间。我们在这里结识其他小伙伴，与他们互帮互助、共同学习。

女：阳光校园，是大家共同的家园，离不开每一个阳光少年的积极参与，身体力行。

男：我们是阳光少年，诚实守信，乐观向上。

女：我们是阳光少年，勇于实践，乐于助人。

男：我们是阳光少年，敢于承担，以身作则。

女：首先，请允许我介绍此次演讲比赛的评委，他们是：xXXXXXX让我们以热烈的掌声欢迎他们。

男：下面，我为大家宣读此次演讲比赛的评分标准。

女：下面，我为大家宣读此次演讲比赛的奖项设置。

男：现在我宣布“阳光校园我们是好伙伴”演讲比赛现在开始。

学校比赛主持稿【篇3】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这场激动人心的学校大型比赛！首先，我代表整个主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同学们，你们是校园中最闪亮的明星，而今天将是你们展示才艺的舞台！让我们一起为这届大型比赛点燃激情之火，共同度过难忘的一天！

此次大型比赛旨在激发同学们的个人才艺和团队合作意识，提升学校文化氛围。经过了几个月的筹备和准备，今天我们共有近百项比赛项目，包括歌唱、舞蹈、朗诵、演讲等各个领域。它们是同学们展示才华的大舞台，也是培养同学们自信心和表达能力的绝佳机会。无论你是站在舞台上表演的选手，还是坐在台下观众席上的鼓励者，你们都是今天比赛的主角！

这个学校大型比赛不仅仅是比赛，它更是一个展示自我的平台。希望大家在比赛前能够展现出自己独特的风采，充分发挥自己的才华和潜力。谢谢所有的老师们在平时对同学们的悉心培养，为同学们提供了展示自我的机会。同学们，今天，请你们全力以赴，展现最好的一面！

在这里，我要特别提醒各位选手，这是一个公平竞争的舞台，希望大家要遵守比赛规则，发扬友谊第一，比赛第二的精神。无论成绩如何，成功与否，你们都会得到全校师生和观众们的敬意和鼓励。同学们，加油！相信自己，你们都是最棒的！

当然，离不开各位老师们的辛勤工作和付出。感谢你们为这次比赛所做的一切准备工作！你们的付出将使比赛更加顺利、精彩。还要特别感谢所有辅导员和指导老师们对选手们的指导和教导。是你们的悉心帮助和细致指导，让选手们得以尽显才华，向大家展示了最好的自己。

除了出色的选手和辛勤的老师们，还要感谢所有的工作人员们。没有你们的默默付出，比赛就不可能如此顺利进行。无论是场地搭建、舞台布置、音响灯光，还是票务售卖、观众引导，你们都是活动中不可或缺的人物。请大家向所有参与本次比赛的工作人员们致以热烈的掌声！

最后，让我们共同期待这场大型比赛的每一个精彩时刻。让我们为那些演员们的精彩表演而欢呼，为那些投入工作的老师们鼓掌致敬，也让我们用掌声激励我们的下一代。同学们，你们是未来的精英，是学校的骄傲，是希望之光！请大家一起为这里的每一位选手和工作人员加油打气！

最后，祝愿这届学校大型比赛圆满成功！谢谢大家！

学校比赛主持稿【篇4】

女：依偎着祖国母亲——您那温暖的怀抱

我轻轻的呼唤，吸着那甘甜的乳汁

我什么也不要

男：祖国——母亲 母亲——祖国

您奋斗了55个春秋

令海外游子们魂牵梦绕

为炎黄子孙争得了荣誉

女：母亲——祖国 祖国——母亲

看着您慈爱的面容，我对您微笑

为着您博大的情怀

我为您骄傲

下面我宣布为庆祝祖国母亲55岁生日，培养学生爱国主义精神，民族精神香坊小学校歌咏比赛现在开始：

学校比赛主持稿【篇5】

乙：九月，温馨的季节

甲：九月，鲜花盛开的季节

乙：九月，天真烂漫的季节

甲：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜昭示出教师的骄傲与尊严!

乙：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律，伴我们吟唱出对老师的礼赞!

乙：春风化雨引万道清泉润祖国花朵。

a： 润物细无声，流淌出一腔热血，铸就人类灵魂。

b： 从春天到秋天，你欢迎一张年轻的笑脸；放开一颗坚实的心。

a： 年复一年，你们在传递人类文明的成果，建设祖国未来的栋梁。

b： 我从不怀疑教育是世界上最有价值的社会活动之一。

甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中尚的职业之首。

乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。

a： 你忘了付出，让责任写下一行辛勤工作的足迹。

乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。

齐：××中心小学庆祝第31个教师节“××××××”主题演讲比赛现在开始。

(掌声过后)

甲：一缕白发，那是您的岁月

几道皱纹，那是您的沧桑

满腹经纶，那是您的渊博

含英咀华，那是您的芬芳

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。请欣赏

乙：我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀.

亲爱的老师，您的教诲如春风，如瑞雨。衷心祝愿您身体健康，万事如意！

a： 我们就像一朵美丽的小花。阳光像母亲一样爱抚着我。与爱一起成长，与爱一起绽放，与爱一起度过**岁月。

乙：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊;

从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。

a： 我们的老师很可敬，一支两袖子的粉笔和一个三英尺高的平台，上面有四季的阳光和雨水。他们默默的奉献自己。

乙：一分耕耘，一分收获。在上学期的期末考试中，许多学生取得了优异的成绩。你为我们学校赢得了社会的赞誉。

a： 因为你，光荣的人民教师和迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就请大家欣赏。

b： 各地春花甘愿用于园林灌溉，摩天雪岭甘愿为志愿者勇敢攀登。教师要想把学生教好，就必须不断地学习、吸收新知识，更新教育观念，改进教学方法。

在引导学生发展的同时，使自己得到发展，实现自己的人生价值和理想。

甲:有人说老师是渡工,方便了别人劳苦了自己,还有人说老师是人梯,为别人直到染尽两鬓风霜.

甲乙：其实,老师是永远闪烁的明星,他们的智慧在学子们的身上得到传承,老师是奔腾不息的江河,他们的热血在学子们身上澎湃沸腾.

b： 同学们让我们努力学习，用优异的成绩回报辛勤工作的老师。让我们一起道一声“老师，您辛苦了!”老师，祝您节日快乐!

a： 最后，忠心祝愿各位教师在新的学年里工作顺利，身体健康。

甲乙：××小学庆祝第##个教师节“××××××”主题演讲比赛到此结束。谢谢大家。

史萌雅：金色的风带来欢笑，桂花飘飘。老师的节日，今天又来到。

合：――老师，您辛苦了

付贝贝：是谁带领我们无知地走进宽敞的教室，教我们丰富的知识？

是您！老师！

史萌雅：你用辛勤的汗水，培育了春天刚刚破土而出的幼苗。

傅：是谁——把淘气的我们教育成能体贴他人、帮助他人的人？

是您！老师！

史：您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

傅：是谁把我们培养成成熟懂事的青少年？是您！老师！

合：您的保护让我们健康成长。您辛苦了！老师！

史：在教师节到来的今天，请允许我们代表全体学生给您――我最敬爱的老师，送上我们最真挚的祝福：

合：祝我们的老师：工作顺利！阖家幸福！万事如意！

付：下面我宣布“庆祝教师节演讲赛”现在开始！

史：首先为我们演讲的是五年级的***大家欢迎！

傅：老师就象一支红烛，点燃了学生心中的火炬，却把自己烧得灰头土脸。啊！老师就是这么无私！接下来，三年级的* * *将给您演讲。 欢迎！

史：老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。当我们长大了，我们一定是我们国家的栋梁！老师我们爱您！接下来，六年级的* * *将给您演讲。 欢迎！

傅：老师，你就像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，我们再吮吸细雨茁壮成长。接下来，四年级的* * *将给您演讲。 欢迎！

老师，你就像秋天的风，吹黄大地，呼唤**和大米，

而我们得到了丰收的硕果。接下来，六年级的* * *将给您演讲。 欢迎！

傅：老师-你在我黑暗的生活中为我点亮最亮的灯。老师――在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。接下来，三年级的* * *将给您演讲。 欢迎！

史：老师――在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师-你给了我一双坚强的翅膀，让我在知识的世界里遨游！接下来，五年级的* * *将给您演讲。 欢迎！

傅：我不知道老师为我们的成长做了多少。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。接下来，六年级的* * *将给您演讲。 欢迎！

人们把教师比作红蜡烛，它照亮别人，燃烧自己。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。接下来，六年级的* * *将给您演讲。 欢迎！

傅：老师的话像春雨一样滋润着我的心。老师用知识的雨露浇灌我们的成长。接下来，四年级的* * *将给您演讲。 欢迎！

教师在阳光下是崇高的事业。老师给了我们理想和智慧的阳光。接下来，六年级的* * *将给您演讲。 欢迎！

结束语付：老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，愿意默默奉献。绿叶象征着老师的青春。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

石：老师就像一棵树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地造福社会。

老师是一棵大树，给世界带来了春天。老师播下希望的种子，把我们培育成一片森林。小树长成柱子，不忘园丁的栽培。

傅：师的，老师的热情像太阳，老师的教学像春雨，老师的作风像绿叶，老师的事业像一棵树。

合：我们的老师就是好。

最后，让我们用最真挚的话语对老师说：老师，你辛苦了，我们爱你！

庆祝教师节的演讲比赛到此结束。谢谢您！

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

齐：大家上午好!

女人：沐浴在阳光下，充满了新的幻想。

男人：秋风又吹进了跳动的心脏。

齐：在新的季节里，我们聚在一起为老师们庆祝！

女：现在是桂花的季节，秋天是天高云淡的季节。老师们开始努力学习，学生们开始了新学年。今天我们聚在一起祝福老师，为学生加油！

男：现在我要宣布永太的歌唱比赛，

齐：正式开始!

男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神――为人类进步而无私地奉献。下面让我们有请三年级的陈奕龙为我们演讲《爱的奉献》。

女：常言道，师恩难以言尽，千言万语只汇成一个字――敬。尊重是真情，是藏在心底，难以平息的波澜。对您的敬，难以用语言表达，让我们一起来欣赏六年级毛小燕的演讲《感恩老师》。

男：加法、减法、乘法、除法，不够你的奉献；诗、歌、赋，不够你的尊重。你用知识的甘露滋润我们理想的花朵，你用灵魂的春天滋润我们情感的美丽果实。有请四年级李悦丽的演讲《感恩老师》。

女：在金秋九月，教师是这个季节的主题。空气中充满了对老师的感激之情。同时也为我们是中国人而骄傲。请欣赏一年级周丹的演讲《我爱祖国》。

男：在这个特别难忘的日子里，老师，我们有很多话要对你说。我知道：加、减、乘、除不都是你的功劳！

诗，歌，赋，无限赞美您的尊重！千言万语变成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢您，祝您节日快乐！

掌声欢迎四年级的黄海峰为我们带来的《老师，您辛苦了》!

女：老师，如果我能登上蓝天，那是你给我飞翔的翅膀；如果我是一个勇敢的人，那是你给我制造波浪的力量。掌声欢迎五年级叶子惠带来的精彩演讲《赞美老师》。

男：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，你守着一片净土，耕耘着三尺讲台；你用粉笔抒发激情，用生命铸就崇高；你默默无闻，无怨无悔。

有请二年级的周凤辉为大家演讲《老师像什么》。

女：一路上有您的教导，才不会迷失方向，一路上有您的关注，才更加自信勇敢，掌声欢迎四年级的李婷为大家演讲《谢谢您，老师》!

男：默默地滋润着我们的成长。在这特殊的日子里，我们将用我们的歌声、我们的舞蹈和我们的真诚来回报这令人难忘的恩情。有请六年级的李雨婷为大家演讲《学会感恩》。

女：一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您亲爱的老师!让我们一起欢迎三年级吴楠的演讲《老师，您好》。

男人：用语言播种，用彩笔工作，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们老师的崇高工作。下面为大家演讲的是五年级李晓敏，《献给老师》。

女：九月，属于老师。老师，属于九月。

你就像一支红烛，给了我们所有的光和热

你就像一个辛勤的园丁，在培育我们的成长！

男：白云献给蓝天，鲜花献给群山。我们能给你什么，我的老师？

女：高山在欢呼，流水在歌唱;

男：太阳在欢笑，小草在舞蹈;

齐：让我们一起为老师祝福。

女：《歌颂教师》主题演讲到此结束;

齐：谢谢大家的参与!

学校比赛主持稿【篇6】

A：尊敬的各位评委，

B：亲爱的老师们，同学们

合：大家早上好！

A：这是一片和谐的土地，鸟语花香，青翠环绕；

B：这是一座浪漫的城堡，奇葩争妍，风清柳妖；

A：这是一座蓬勃的学校，文韬武略，无所不强！

B：在这里，有一群爱岗敬业的辛勤园丁，他们正用心培育着祖国的花朵；

A：在这里，有一群热血澎湃的阳光青年，他们正在为自己的理想而努力；

B：这里，有一个亲切的名字，叫XX中学。

A：几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春；

B：我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进；

A：一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历了欢笑与泪水。

B：和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。

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