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【#作文# #最新新学期新打算日记(必备五篇)#】根据您的需求,励志的句子为您搜集了“新学期新打算日记”,我们可以参考哪些范文?每个人都不可能完全掌握所有类型文档的写作技巧,动笔前我们可以阅读不同种类的范文。参照范本的段落组织能够更准确地传达作者的思路,感谢您使用我们的网站并花费时间阅读我们的内容!

新学期新打算日记 篇1

新的学期开始了,在这个学期里,我有一些新的打算。我的打算是:早自习的时候i,不大声吵闹,不乱跑,而是在自己的位置上做题。上课的时候,认认真真地听老师讲课。有一些重要的题,我会拿本子把它记下来。下课的时候,不乱跑,如果有不会的题,要问老师或同学,一定要把题做会。

在这个学期里,我还要多做题,多看书,在书里获得更多的新知识。

对了,还没有说我的目标呢。我的目标是期中和期末考试争取考120分。我一定会向我的目标努力的!

新学期新打算日记 篇2

今天是开学的第一天,我给自己定了几个小目标,一起看看我定了什么目标吧!

我的第一个目标是上课积极发言,上学期我每次举手的时候,老师总不叫我,经常叫别的同学。这让我心里很不舒服,所以我这学期我要积极回答问题。成为能积极回答问题的小能手!

我的第二个目标是不忘带书,还记的有一次我忘记带《道德》书了,我以为我带了,正在我担心的时候,老师说这节《道德》课不上了,这时我欣喜若狂,同时也觉的自己太幸运了。

第三个目标是看书小能手,以前我总是写作业写的慢,使我看不上书,妈妈告诉我每天要坚持读一个小时的书,但是没有几次看到时间,这学期我要每天快一点写作业,这样每天都可以看到书。

第四个目标是运动能力再提高一点,一百米我跑了十六秒二八,立定跳远我跳了二米一,我希望一百米可以跑进十五秒,立定跳远可以跳二米二,成为运动小能手。

第五个目标是写字快一点,每次我回家写作业,写的都很慢,虽然质量都是很好,但是写的字太慢了,所以我以后要快一点写字,成为写字小能手。

这就是我新学期的小目标,你们的小目标是什么,快来告诉我吧!

新学期新打算日记 篇3

一转眼,我从牙牙学语的小婴儿变成了懂事听话的好孩子了,一转眼,暑假悄悄的从我身旁溜走了,这就意味着我该步入六年级了。

一个新的学年即将开始,我要把所有的精力都放在学习上,即将进入紧张的六年级阶段了,课业也会随着加重,压力就会很大,。而且还要面临小升初考试,这个考试是决定我的未来的,所以在新的学期里,因此,我要有新学期的打算以便更加努力地学习。

一.认真学习:

认真学习是我们每一位学生的义务,如果上课没有好好听老师讲课,那么做题就没有其他同学的准确率高、质量好。在新学期里,我绝对不会受外界的干扰,学好自己的。每天上课都认真听讲,不放过老师说过的每一句话,上课积极发言。如果有自己实在不能解决的问题,利用下课的课余时间请教同学们或老师给自己讲解,并拿个笔记本记下来。

二.完成作业:

上了六年级,家庭作业也会随即增多,不能因为作业量大,而就草草的写完,应付老师,写作业绝对不可以敷衍了事,如果你这样做就学不好。写作业的时候要专心致志,不可以三心二意。一定要记住玩是玩,学习要学出个质量来。一定要有效率!

三.参加活动

每个学期,学校都会举办活动或兴趣班,可是在五年级的时候,我一次也没有参加过,因此在新的学期里我要积极参加每一项活动,改掉我懒惰的坏习惯,争取每一次都可以获得好名次。

四.阅读写博

进入六年级,我们休息的时间也少了,发文的时间也不会那么频繁了,只能趁着周末赶出来几篇,虽然时间很少。但是我还是会抽空看望大家的,也会抽空看别人的文章,我一定尽好管理员的职责和义务。还会积极完成各个圈子的征文,争取做一个更棒的博友,使自己变的越来越优秀!

这是我六年级的计划,新学期,我们一起加油;我们一起努力;我们一起赢在起跑线上。

新学期新打算日记 篇4

在新学期里,我有了一些新打算。首先,上课认真听讲,作业按时完成,积极举手发言,下课不追跑打闹,看见老师主动问好,考试争取次次拿98分以上,门门功课拿优,评上“三好学生”。在围棋方面,平时我要努力钻研,多多去参加一些比赛。回家自觉做作业,下下围棋。围棋要先用士气压倒别人,让别人见了害怕、心慌,下不好这盘棋了,再去下赢别人。我现在的理想是围棋考上二段。在英语方面,我要积极参加英语角,要克服胆怯,要多听多说。我要和英语角的小朋友成为好朋友。种瓜得瓜,种豆得豆,种下自己的勤奋,就会收获美好的未来。加油!

新学期新打算日记 篇5

开学了,老师让我们说一说新学期的打算。

我是这样说的,我已经是二年级的学生了,新的学期,我要上课认真听讲,不做小动作,每天回家按时完成作业。讲究卫生,不乱扔垃圾。作为组长的我,新学期更要严格要求自己,同时还要认真检查同学们的作业。新的学期,我要改掉我马虎的坏习惯。争取在学校做个好学生,在家做个好孩子。老师说我们一定要像说的那样去做。我想:我一定要说到做到!

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