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学校述职 篇1

第一条为加强现场定置管理工作,制定本制度。

第二条生产现场的物品,大体分为a、b、c、d四类。

第三条 定置图的设计是根据定置管理的理论,对作业环境进行诊断后,运用作业研究、方法研究和动作研究,对现场所有物品进行定置,并通过调整物品位置来改善场所中人与物、人与场所、物与物相互关系的综合反映图,是对场所中与生产活动有关的物品经诊断并调整后的科学定位图。场所中的物应尽最大努力反映在定置图上,每个车间均应制作自己的定置图,并以平面形式表示。

(一)车间(工房)定置图内容包括:设备布置、车间通道、工具柜位置、各种区域划分、工位器具、转运工具存放点等。库房定置图结合实际参照制订。

(二)定置图中a、b、c、d四类区域,分别用黄、绿、蓝、红实线表示;设备、工具箱等不动物可用黑色表示。

(三)定置图中各类区域及定置物品应与定置位置相符;定置图中要有图例。

第五条 各单位应根据设计好的定置图,画出地面定置区域线和通道线,地面定置区域线应与定置图相应区域线颜色一致,线条必须平直、均匀,力求醒目、美观。

a类——黄实线;b类——绿实线;c类——浅兰实线:d类——红实线;通道线——白色虚线。

各类区域线宽度均为60mm;通道线每段为300mmx80mm,间距为200mm。

第六条 各类区域要竖立或悬挂相应的定置牌。定置牌的规格为150x270mm,竖立的定置牌总高度为500mm。定置牌正面用不同颜色分别书写a、b、c、d字母和物品类别名称。

第七条 各类定置区域的划分要合理,区域线必须平直、均匀,力求醒目、美观,颜色符合要求。

第八条 生产现场和工作场所内,任何物品都要有固定、合理的'位置。否则,都视为不符合要求。

第九条 原材料、成品、半成品要定置存放并设专人负责管理,对d类物品要及时清除。

第十条 各类区域要竖立相应的定置牌,不能竖立的可挂定置牌。

第十一条 生产场所的卫生,每班都要清扫。铁屑要清除干净并倒在指定地点,达到要求后方可下班或交班。

(一)工具柜(箱)门内侧,应有统一规格的定置表。表中填写的工具物品要与放置层数、数量一致,做到以物对表,表物相符。

(二)工具柜内的工具和物品,应按顺序摆放整齐。

(三)工具柜内要整洁,—律不准放置杂物和d类物品。

第十三条 本细则自下发之日起执行,由生产保障部负责解释。

学校述职 篇2

人勤春早，我校20xx年春季开学工作因提前做好准备，使开学的各项工作能够有条不紊的开展，新学期一开学就能走上正轨，现就开学工作情况汇报如下：

（一）学校管理：

(八年级学生报到注册，八年级学生进行校纪校规和安全教育，2月7日上午举行开学典礼。开学期间学校教师全部按时到校，学生有634人到校，其中七年级有205人，八年级有220人，九年级有209人。尚有4人未到校，班主任和科任教师已多次到家作动员工作，学校已将辍学生情况上报朝阳镇人民政府。转入转出学生手续齐备。

（作息时间表于2月27日上墙，课外活动安排表2月28日上墙，学校行事历于3月4日上墙。

（3）2月17日课本到校，没有购买非法教辅资料现象。

（4）学校严格按照上级有关规定开齐课程，开足课时，开设有地方课。

（二推进、三加强、四提升”工作思路。学校工作计划于班主任、任课教师工作计划3月4日前均收齐上墙，

（整洁、优美，成为樟江河岸上的一个亮点。

（悬挂宣传标语，发放宣传资料、给学生家长一封信、与学生家长签订控辍保学责任书等形式，收到了良好的效果。

（感恩于行”的德育活动课题研究。有感情地朗读一段话，说一句感激的话等。上学期开学初，我校要求教师每天做到“三个一”即“每天找一个学谈话，每天给学生一个微笑，每天给学生一句鼓励的话”，为贯彻实行县教育局的“我把学生当家人，学生把我当亲人”活动的开展奠定了良好基础，开学初对此项活动进行了总结，完善和细化了各种制度。根据我校留守儿童较多的特点，建立了留守儿童档案，成立留守儿童帮教长效机制，使留守儿童能感受到学校大家庭的温暖。

（三、四分别召开七、八、九年级学习讨论会。把每周的工作细化到每一天，并在周五的行政例会上总结当周的工作完成情况和安排下周的工作，做到日清周结。

（寒假期我校就投入了陆仟多元对校园绿化进行了补充和更换，增加种植点缀，还栽种了杨梅树等，便校园绿化逐步达到园林式的标准。

（二）课改与教学：

本学期在总结上年度教学、教研、课堂教学改革的基础上，制定和完善了一系列规章制度，如课改实施方案、课堂评价制度、教学奖励制度、教学常规检查制度、推门听课制度、年级组学习制度等。假期就已经安排好教师备课和撰写导学案，本学期一开学就实行了以学生自学为主的导学案的高效课堂教学模式，同时结合利用班班通，制作多媒体课件上课，效果较好。校歌、校训、学校办学理念齐全，有教师誓词、学生誓词，学生在周一的升旗式上和周五的主题班会上进行集体宣誓。

（三）学校安全工作：

保卫人员工作专题会，认真贯彻落实全省教育系统安全稳定“百日攻坚战”视频会的工作要求，并对后勤保卫安全工作作了安排部署，会后组织相关人员对管制刀具

进行了清查。台账；3月4日姚必稳校长在升旗式时就霍健康厅长提出的安全工作重防“六灾”作了专题讲话；3月8日下午举行全校性的安全知识讲座，姚必稳校长重申了安全工作中“六灾”的预防。学校开设有健康课程，编写了《朝阳中学学生礼仪.法律.禁毒.安全读本》等地方教材，开展心理健康疏导教育。

（四）学籍管理：

学校能按县局的要求按时完成学生信息的收集，学籍的填报、上传工作，学生学籍信息管理中的问题学籍学生已全部处理，学生相片已全部上传。有各年度完整纸质的学籍登记表，有转入、转出、休学、复学、死亡的学生花名册，并在学籍登记表上登记，有完整的学生花名册。建立农村留守儿童花名册和信息库。

（五）教育督导：能根据荔教督发 [省教育厅关于“九+三” 即“实行九年义务教育加三年免费中职教育”宣传工作文件精神，采取悬挂宣传标语、办宣传栏、发放宣传资料、利用家访向群众宣讲等形式进行宣传。

（六）党工办、监察：

（会议需要的桌、椅、橱柜等必要设施；配置有性能良好的电教设备；配备有党员学习的有关书籍如十八大学习的书籍，订有《党课》、《党史博览》、《半月谈》、《当代贵州》等刊物和《人民日报》、《贵州日报》等党报；党支部有新党员的培养和发展目标和规划。

（2）规范办学行为，依法治校，严格实行收费标准，除了代收15元的本子费外不再收取其它费用；能按时足额发放家庭困难寄宿生生活补助金及营养餐，严格操作程序，资料收集整理规范；没有强制性要求学生购买教辅材料的现象；严格实行省86号文件，没有违规补课的现象，减轻学生的课业负担。

(八)营养工程：

（1）十四条制度健全。

（2）有营养改善计划信息公示栏。

（3）从业人员有统一的工作衣帽并在工作时间穿戴。

（管理委员会。

（5）学校食堂早在20xx年春季学期起全部回收，自办自管，实行零利润经营。

（6）有饮食服务许可证，从业人员健康证等齐全。

（7）有营养餐台帐和食堂台帐，食堂财务列入学校基本户。

（8）有独立的留样箱和留样记录。

（熟菜分开储藏。

（按贵州模式实施营养餐计划，结合学校实际创造了朝中“三菜一汤”的营养餐模式，让学生既吃得好，又达到营养均衡，为学生健康成长保驾护航。

（九）远程教育工作：

远程教育设备运行正常，远程教育资料收集齐全，管理员设备操作应用能力熟练掌握；学校安装了监控设备，有11个摄像头，都能正常运行；学校开通了互联网，接入10MB光纤；按规定开设信息技术课，并有专业的老师授课；建有学校网站，有专人负责维护和更新；由办公室主任韦启卓负责公文签收，能及时签收各种公文并及时处理。

（十）教师培训及教育宣传情况：

（1）教育通讯员能及时将学校信息上报到荔波教育网或向外界有关媒体宣传。

（《荔波县专业技术人员继续教育情况统计表》，并将纸质材料上交到教师培训中心。

（上报学时登记证。

（4）结合教育局对外宣传奖励办法，学校制定20xx年教育宣传激励机制。

（5）学校师生能积极向《荔波教育报》投稿。

（“国培计划”参训教师名单，并按时完成相关培训，参训教师都达到合格以上等次。

（十一）校园建设及经费管理：

学校建有固定资产账，新添置的图书和仪器设备等已登记入账；学生受助款发放符合规定，都发放到学生手中；寒假期间对男女生宿舍的安全进行了改造，建成了一楼的安全防护网，维修了老厕所右侧的围墙，对校园的道路、花坛也进行了维护，共投入经费近两万元。

（十二）存在的问题：

（纸张费等费用高，食堂回收的十四万元和老教学楼维修的四万元至今仍欠债，无力偿还，期待县局帮助解决。

（学生上课期间入厕不方便。

（3） 周末接送学生车辆学校虽已尽力监管，但因不是执法部门，力度显得苍白，存在一定的安全隐患。

（数学教师积极响应县局交流要求，帮助兄弟学校，导致我校教师少，不能满足学校要求。

学校述职 篇3

由我为大家总结一下上周值周状况。上周值周行政是陆校长、谭主任，值周教师是我和秦老师，上周是开学的第一周，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态。师生的工作学习显得乐观而充满生机。回顾上周，按周计划布置的各项工作得到有序推进。此刻介绍一下上周的值周状况：

一、校门值周状况。

上周是开学的第一周，同学们刚刚度过快乐的暑假，一些同学还沉浸在假期的氛围中，开学后的几天有较多同学迟到，之后逐渐好转。一些同学由于校牌正在进行补办和更换，没有佩戴，期望这些同学抓紧时间办理，尽快按要求佩戴校牌。由于上学期最后一周我们101班的严格管理，上周校服内穿的人数减少，但有一些同学没穿校裤，这也是不贴合校园规定的，望同学们按要求着全套校服。另外，314班迟到人数较多，一些同学不按规定穿校服带校牌，且不配合值周生工作，期望引起注意，予以改正。

二、早读值周状况。

高一年级表现普遍较好，尤其是109班，表现十分突出，那里提出表扬。高二、高三部分班级朗读声音偏小，其中是204、205班，几乎听不到朗读声，期望同学们能够重视早读，认真朗诵。上周各班教室卫生都做得很好，与值周同学交流及时，望继续持续。

三、两操一课值周状况。

高一年级状况较好，但高二、高三普遍存在进场缓慢，做操态度不认真等问题，且在眼保健操时部分班级有睡觉、写作业、讲话、上厕所等现象。身体是学习的基础，眼睛是心灵的窗户，期望同学们端正态度，认真对待课间操与眼保健操，真正到达预期的效果。

四、食堂值周状况。

总体状况较好，秩序井然，插队和高声喧哗状况有明显好转。较大的问题是许多同学不知盘中餐，粒粒皆辛苦，有超多剩饭剩菜，且有的同学在倒饭菜时会把饭菜洒到饭台上。期望同学们爱惜粮食，勤俭节约，从一点一滴培养良好品质。在超市值周方面，部分同学不配合值周生工作，对值周生态度粗暴，而且在校园后门仍有家长送饭现象，部分家长不听从值周生的制止，期望同学们能够告知家长，校园关于送饭的制度。家长每一天空上班已经十分劳累，同学们要体谅父母的艰辛，让父母明白我们在校园都很好，请他们放心，不用再来送饭了，也请各位家长理解配合我们的'工作。

期望各班限期整改，为我们的校园营造一个良好的学习氛围。一周的值周工作教会了我们很多，我们感受到了各班之间的凝聚力，同时，我们也更进一步地了解了校园的规章制度，在那里，我们预祝下一个值周班级圆满完成值周任务。

学校述职 篇4

今年的六一儿童节，在中心校响应、在村领导重视的情况下，本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点。以丰富多彩的活动为教育渠道，开展有计划、有创新的符合学校实际和儿童身心特点的教育活动。其中，我们系列活动的开展情况总结如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆“

六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形**人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、幸福的时刻：表彰优秀学生

在庄严肃穆的鼓乐声中，优秀少先队员、三好学生、爱心之星、家校得分星等同学受到表彰。在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！

三、内容丰富、形式多样。

今年，我们在总结历年庆“

六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有庆“

六、一”大型文艺演出、游戏环节、读书分享会、还有根据北格中心校和计生办联合组织独生子女或双女户参加自创作品比赛。极大丰富了孩子们的节日生活

四、爱心永驻。

今年“六一”前夕，经村领导协调，市教育局给我校师生送去了新校服、新课本。5月31日，我校为向他们表达感恩之心，特意开了一次以“爱心永驻”为题的仪式。孩子们穿上新校服，表示感谢。

五、文艺演出展示风采

2012年6月1日，我们学校的艺术表演受到高度评价。今年的文艺节目大部分是队员自己安排的。他们各尽所长：

1、优美的舞姿，令人难忘。一年级的舞蹈《我爱洗澡》可爱至极，三年级《天天好时光》热情奔放；四年级舞蹈《俏妞妞》甜美，集体舞《甩葱歌》令人捧腹；五年级手语舞蹈《爱的人间》传递着爱的信息。

2、语言类节目异彩纷呈。

一年级三句半《欢庆六一》充满童真；二年级的相声叫人难忘，四年级的快板《我爱读书》切合主题，表达了孩子们读书的愿望，三年级的读书分享给人启迪。特别是六年级的小品《昨天今天明天》不仅掀起了联欢会的高潮，三位同学丝丝入扣的表演至今回忆仍叫人捧腹大笑。

3、二年级时装秀不仅展示了孩子们的可爱，而且推动了联欢会的气氛，大家齐声叫好，特别是陈悦欣、李晋嘉、肖雨芃、荣锦涛等同学的表演让大会出现了尖叫和持续不断的掌声。他们的表演充分展示了新时期孩子们朝气蓬勃的精神风貌。

这些精彩的节目都是孩子们自己编排，在老师指导下每一个节目水平都很高，充分的展现了学生们的特长. 其中王玉芬同学的二胡独奏把在座的观众听得如痴如醉。

六、独生子女显风采

在根据北格中心校和计生办联合组织独生子女或双女户参加自创作品比赛中，我校五年级荣铖靓同学、一年级同学的作品获奖，也展示他们的别样风采。

七、读书分享引领读书

在6月3日的读书分享中，孩子们讲述着自己读书的心得，表演着自己读书成果，交流着读书的方法，让整个校园洋溢着浓浓的书香。

可以说，今年的“

六、”一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了和谐校园、金色童年的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。

学校述职 篇5

党支部是农村党的最基层组织，最接近群众、贴近群众，是农村各项工作的领导和管理核心。为使党支部真正发挥我村“两个文明建设”的战斗堡垒作用，带领群众奔小康，走共同富裕道路的示范作用，我村党支部着重抓了以下三方面的建设：

一是发挥支部战斗堡垒作用。全村117个党员在村党支部的正确领导下，牢记党的宗旨，坚持密切联系群众，与群众同甘共苦，以良好的精神状态、饱满的'政治热情和高昂的战斗意志，带领群众艰苦创业，建设社会主义新农村，这是我们村党支部提高战斗力、凝聚力的体会，是创建县级文明村的主要保证。

二是发挥党员先锋模范作用。党员是党组织的细胞，村党组织要在群众中有威信、有号召力，靠的是每个党员的努力。为此，我们村党支部坚持每月召开支部生活会，开展“两票制”民主评议活动和“荣辱档案”记载活动，通过学习，政治思想觉悟不断提高，得到了村民的积极拥护，发挥了党员的先锋模范作用，党支部的领导核心地位也得以牢固树立，战斗力、凝聚力进一步得到加强。

三是发挥村各级组织作用。村党支部、村委会一班人团结合作，分工明确，各司其职，注重发挥“共青团”、“妇代会”、“民兵连”、“老年协会”等组织的作用，使这些群众组织真正成为党支部联系群众的桥梁和纽带。注重民主法制建设，建立了“民主选举、民主决策、民主管理、民主监督”制度，健全了村务公开制度，将村内重大事项向村民公开，接受大家监督。工作务实创新，在群众中有较强的号召力和凝聚力，全村党员、干部在群众中树立了良好的形象。

发展村级集体经济是我们村两委会工作的中心，因为经济工作是一切工作的基础，只有村级经济发展了，社会各项事业才能得到健康发展，社会主义新农村建设才能有计划地实施。

本村工业经济基础雄厚，全村已形成了以纸业、五金、纺织为主的工业体系，有天明纸业、仁昌纸品、益泉矿泉水、**车业等十余家中小型私营企业。企业发展势头较强，全村完成工业总产值27887万，销售23883万，利润636万，位于**镇前列。

农业生产做好种植结构结构调整文章，不断加强投入，改进服务，科技兴农，大力推进农业集约化和无公害，稳定粮食生产，增加农民收。近几年来，村里推出了一系列措施，加强农业工作，增加农业投入。初步形成了“田成方”、“树成行”、“渠相通”、“路相连”、“涝能排”、“旱能灌”、“机能进”的现代化农业雏形。

由于历史的原因和陋习影响，我们**村与其它地方一样，也存在着一定程度的脏、乱、差现象，这直接影响村民的生活水平的提高。针对这种情况，村党支部、村委把优化居住环境，提高生活质量，建设社会主义新农村，创建县级文明村作为任期目标。近几年来，大力开展环境整治工作，把我村建设成了路平、灯明、水清、草绿、树成荫的村庄。投资200多万元开展了三项工程：

1、河道整治：我们对村内河道进行了疏浚，共清淤10000方，砌坎200米，使河道变直了，河底变深了，河面变净了。水清鱼游，妇洗幼乐的情景得以重现我村。

2、拆旧建新：我们大规模地开展了“双治”活动，成立了宅基地整治工作领导小组和清房工作班子共拆除旧房、猪棚、鸭舍等临时建筑物200余处。对村内垃圾进行了全面清除，建成垃圾箱63只，公厕52只，新建路灯180盏，改造村内道路30余条，硬化路面25000平方米，有效地改善了村容村貌。

3、绿化美化：我们村还在全村范围内开展了美化、绿化工程，投资10万元加强绿化建设，全村绿化面积达到3600平方。

我们村两委会把加强精神文明建设，作为提高村民素质，提高文明程度，推进农村现代化的一个重要工作任务，下大力气予以抓好，并取得了较好效果：

1、计划生育工作取得好成绩。建立了村计生协会，广泛开展基本国策教育，提高育龄妇女人口安全意识，积极主动配合政府做好一年两次的查孕查环查病工作。全村计划生育符合率达到100%。

2、文教卫事业有新发展。积极普及九年义务教育，使全村儿童入学率达到100%。为方便群众求医看病，建立了2个村保健站和1个社区医疗保健站，做到小病不出村。

3、办好社会福利。对烈军属、复退军人、五保户、困难户、四残人员做好优抚照顾工作，每年重要的节气都去慰问访困，使他们没有被社会遗弃的孤独感，感受社会主义大家庭的温暖。

4、弘扬文明，移风易俗。创建文明家庭，反对封建迷信，反对聚众赌博，反对大操大办，反对虐待老人，提倡科学文化，遵纪守法，勤俭节约，尊敬老人，大力弘扬文明新风。开办家政培训班，进行社会公德和家庭美德教育，使村民树立生态保护意识，自觉养成文明卫生、环境保护的习惯。

5、社会治安明显好转。我村健全了治保调解组织，成立了护村队，坚持晚间护村护厂，把问题解决在萌芽状态。开展三五普法教育，提高群众法制意识，开展创建平安村落和社会治安、综合治理活动。

6、活跃群众文化娱乐生活。全村95%农户通有有线电视，建立了阅报栏，建有一个活动中心，内设乒乓球室、阅览室、台球室、棋牌室、电视室等，有适合文体活动开展的室外活动场地，可供篮球、羽毛球、拔河等室外体育活动。

7、人民生活水平显著提高。随着经济的快速发展，村级私营企业的发展，全村大部份在企业当班，村民收入显著增加，20农民人均收入到达9800元。

公约》、《综合治理目标管理责任书》、《卫生公约》、《环境整治公约》等各项管理制度，做到平时工作有章可循，照章办事。

舞的成绩，村庄环境面貌得到了大大改善，村级经济快速发展，精神文明不断加强，但对照县文明村标准，还有很多差距，我们决心在今后的工作中，不断发展村级经济，不断提高村民的文化素质和生活质量，把我村建设成为经济发展、社会稳定、环境优美、精神文明的新农村示范村。

学校述职 篇6

为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情况，要将防溺水教育贯穿安全教育工作始终。通过一做法，我校取得了显著效果，现总结汇报如下：

一、方案可行，组织有力

1.学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案，成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。

2.成立防溺水工作领导组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：各班班主任

二、隐患排查及时，标语警示牌保证长效

X月16日至18日间，对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。及时排除了大小隐患近十处。附近水域防溺水警示牌共立8块，校门口张贴了永久性宣传标语,所有标语字体鲜明，主题明确，发挥了突出的`警示与教育作用。

三、教育宣传氛围浓厚，形成了校内外的高度共识，安全意识得到了进一步强化

1.学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强调了安全纪律，悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅，学生集中举行了宣誓和签名。制订了严明的防溺水班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。

2.按照相关文件要求，在全校班级中全面开展“六个一”教育宣传活动,大力营造宣传教育氛围。

3.向全体学生印发了《致各学生家长一封信》，共600份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中。

4.各班分头召开了家长会，家长到会率达70%以上，与孩子共同参加签名活动。在师生面前逐人表态发言，教育活动得到了家长的有力支持和配合。

5.学校利用宣传橱窗、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

6.学校团总支通过校内广播、征文比赛等向学生进行宣传教育活动。

7.建立校领导与教职工联合的“包保责任制”，对隐患水塘校领导巡查值班。

8.搞好安全预警，做好安全演练。

9.安全教育工作常抓不懈，每周一班会课班主任必讲，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持，做到安全警钟长鸣。

学校述职 篇7

本学期，我校进一步深化课程改革，在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了用心的探索，使学校彰显出了鲜明的办学特色，在市县范围享有崇高的美誉度。

一、特色建设

(一)、推进有效德育。透过多年的探索与实践，构成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块：一是课程式德育(美德课堂、家长讲堂);二是主题式德育(每月规划一个教育主题);三是互助式德育(让合作小组从课堂的互学到课外的互勉)。本学期，榆林市德育工作现场会在--召开，市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教育局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示，给予了充分的肯定。

1、课程式德育：开发德育校本课程――《美德课堂》、《家长讲堂》。

我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字，编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理修改了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等，制作了美德视频教学光盘30多个，丰富了美德课堂课程资源。各年级每周安排固定课时开设美德课程，以“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径，对学生进行美德教育。

本学期，我校以班为单位，每月开设一节“家长讲堂”课，由优秀家长代表上课。“家长讲堂”包括四大门类：即百科知识类、兴趣特长类、实践技能类、职业特点类。到目前为止，学校共安排了八期“家长讲堂”。“家长讲堂”涉及健康、环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间，优秀家长苗--的《我的三十里铺》，宋--的《大美--》等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。

2、主题式德育：在师生中每月开展“双主题”德育活动。

我们本着“为孩子设计，给孩子快乐，促孩子成长”的原则，每月规划一个德育教育主题，将德育教育融入日常生活细节和学校活动之中。本学期，我校开展了“红色革命教育”、“安全教育”、“八礼四仪教育”、“规范语言文字教育”四个专题教育。组织学生参观了--县革命纪念馆，进行了安全应急演练，开展了礼仪少年评选活动，安排了易错字纠正专题活动，实现了月月有主题，周周有活动。

学校根据现代教育的需要，每月进行一次师德建设主题教育活动，以提高教师的师德修养和教育潜力。本学期在教师中进行了“社会主义核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“尊严教育”，为教师印发了七期学习资料，制定了《--县第二小学教师礼仪规范》，修订了《教师综合考核办法》，进行了《教育部教师十条禁令》的学习。

在实施“双主题”教育中，德育处对每一主题教育做到规划合理，方案细致，措施得力，督促到位;少队部把升旗活动作为实施主题教育的大德育课，充分利用校园广播进行主题宣讲;各班级将主题教育设计为近、亲、实、小的话题，严格按照德育处的安排落实教育活动，保证了教育的质量。

3、互助式德育：推行合作小组捆绑式评价。

我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长，使学生在互学互勉中培养良好的学习品质和行为习惯，实现了合作学习和互助发展的双丰收。为此，我们主要从以下几个方面进行了探索：

一是文化带动。学校把“十个学会”作为“互助式德育”总目标，让学习小组成员在“课堂互学”中“学会学习”、“学会讲解”、“学会倾听”、“学会求助”、“学会展示”;在“课外互助”中“学会自律”、“学会互助”、“学会分享”、“学会欣赏”、“学会评价”。

二是评价推动。按照“淡化个体、强化小组”的评价原则，我们把每个学生的成绩高低、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价，旨在培养学生的群众荣辱观，让学生在“一荣俱荣，一损俱损”的意识下，提高德育的有效性。

三是课题促动。学校把“学习小组建设”作为立项课题进行研究。本学期，学校进行了小组长全员培训，组织了小组建设研讨会，开展红旗小组评选活动，对“互助式德育”的推进进行了卓有成效的探索，效果显著。

(二)建设高效课堂。为建设高效课堂，提高课堂教学的效益，我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上，借鉴洋思、杜郎口、--二中等名校课堂教学改革的成功经验，在语文、数学、英语、科学四个学科方面进行了不同教学模式的探索，取得了良好的实验效果。

1、模式简介：四个教学模式突出了“以人为本”的教育理念，体现了“少教多学”的教学思想，让“先学后教”有了可操作的模式，为师生的互动交流搭建了宽阔的平台。

(1)小学语文四环节教学模式：“定向学习”――“课堂展示”――“精讲点拨”――“检测训练”

(2)小学数学五步尝试教学法：“准备过渡”――“尝试探究”――“精讲点拨”――“二次尝试”――“课堂检测”

(3)小学英语“四学”教学模式：“教学”――“展学”――“补学”――“测学”

(4)小学科学“四疑”教学模式：“设疑”――“解疑”――“破疑”――“用疑”

2、主要做法：在实验过程中，我们透过“借鉴与消化相结合”、“理论与实践相结合”、“指导与探究相结合”，实行“以校实施，实验带动，全面推进”的工作思路，进行实践与探索。

(1)在三至六年级进行分学科实验研究。实现围坐式教学，全面推行学案教学。

(2)提高合作小组的学习力。教导处进行了小组长集中性培训，用心构建健康向上的小组文化，进行合作小组建设专门研讨活动，实行合作小组捆绑式评价。

(3)推行“131”高效课堂推进策略。即每人一堂实验课，为教师印发了三期高质量的课改学习资料，以教研组为单位每月组织一次专题研讨。

(4)规范学案管理。推行年级群众备课，每一学科每学期至少备不低于50次的学案，保证学案的质量。

(5)重视课改调研及成果征集。本学期，教导处进行了优秀论文、教学设计、说课稿的征集，以积累典型经验，发现突出问题，深化课改工作。

(6)实现课改标兵认定制度。从xx年起，我校实行了课改标兵认定制度，本学期以校际公开课交流为依据认定了三名课改标兵。截至目前为止，共认定了10位课改标兵。

3、实验成效。本学期，--三小、--明德小学来我校进行了高效课堂交流;榆林市教育局副处级调研员贺靖、原市教育局副局长王治德来我校进行课改调研，对我校高效课堂给予很高的评价;我校崔欢老师在子洲县课改推进会和--县骨干教师培训中进行了示范教学;我校青年教师霍佩佩、马姣在--县赛课中荣获较好的成绩。

(三)发展艺术体育。我校从课程的设置，平台的搭建，经费的投入，过程的管理进行了保障，提高学校的艺术体育水平。

1、开发校本课程――书法课、围棋课。本学期，学校外聘了两位专业老师，制定了各校本课程的教学目标及实施方案，为校本课程的有效实施带给了保证。

2、规范课堂管理。学校制定了明确具体的体育艺术课程教学目标，严格规范过程管理，进一步完善了课程评价细则。

3、开展大晨练活动。我校每一天早晨安排30分钟的大晨练活动，晨练包括队列队形训练，两套校园群众舞，一套广播操，让学生得到了充分的锻炼。

4、开展丰富多彩的艺术教育活动：学校组织了学生绘画竞赛、手抄小报展评、汉字听写比赛，“六一”时间进行了美文诵读活动，这些活动组织有序，学生广泛参与，效果良好。

5、各项展示竞赛成绩较好。我校五年级三班的群众朗诵《中华少年》被--县教育局授予“中华经典诵读一等奖”，20名同学参加了榆林市青少年国学经典诵读展示活动。我校六年级的网球操在榆林市德育现场会和--县足球比赛开幕式上进行了精彩展示。学校的四位同学参加了团县委组织的“核心价值观引领我成长”演讲比赛，三名同学受到表彰。我校的足球队、田径队在无专业老师指导的状况下，负责教师辛苦的训练给师生留下一份感动。

二、精细管理

1、推行“12345”教学常规管理。“一”，每人一堂公开课;“二”，安排了两个验收，对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。“三”，有效安排了三次集中性常规教学检查;“四”，进行了四次教学质量考核评价;“五”，每一教研组至少组织了五次群众研讨会。

2、改善办学条件。本学期，为迎接市德育现场会，在会前半个月的时间，安装了八块电子白板，对各教室墙面进行了油漆粉刷，队整个校园进行补修和美化，设计了个性鲜明的班级文化，全力改善了办学条件，实现了电子白板班班通，优化了育人环境。

3、推行值日校长工作制度。我校从xx年起，推行值月校长负责制。各值月校长以高度的职责感和优良的协助精神，“用眼睛想事，用脑子做事”，值好每一天班，做好每一件事，及时总结学校的工作状况，解决实际存在的问题，保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。

4、加强各级课程管理。为了进一步规范办学，让各级课程的育人效益最大化，学校重视各课程的计划制定、过程管理，有效进行目标评价。本学期，我校开学初由教导处组织，各校级领导参与，对各教师的学科计划进行了补充与审核。期末依据教学计划，透过抽查学生展示的形式对非考试科目进行了验收评价。

5、强化教师六项基本功训练。本学期，我校认真落实市局文件精神，加强教师“读、写、画、做、说、评”六项基本功训练。制定了实施方案，印制了基本功训练手册，进行了电子白板使用专项辅导，安排了教学成果征集活动，落实了首席评课人制度，实行了校本研修一票否决制度，期末进行了教师基本功训练验收评价。各教师能超标准完成训练任务，达标率为百分之百。

6、精细对待“三评一访”工作。学校透过“四个一”的形式落实“三评”工作：即向家长发放调查问卷测评教师的满意度;在教师中测评校长和学校领导班子的满意度;透过电话调查，在家长中进行学校、校长、教师的满意度测评。各项测评结果令人满意。

7、进行了教辅资料专项治理。为实现“乱推荐教辅资料”零发生，树立良好的教育形象。开学初，我校进行了“教辅资料专项治理”活动，制定了《教师乱推荐教辅资料处理办法》，与教师签订了承诺书，向家长进行公开承诺。期末由包级领导负责，透过电话调查，排查可能出现的问题。对乱推荐教辅资料这一顽疾，坚决做到了制度严厉、排查有力、透明度高，重塑了教育的崇高尊严。

8、落实校长“三个一”工作。我校校长认真落实市局规定的“三个一”工作，听课43节、副校级领导听课达30节，教导主任听课52节。校长坚持参加教研会，及时向教师进行专题辅导;两次为家长代表进行家庭教育辅导;还参加了小组长培训会，向学生做了“如何当好小组长”专门辅导。

9、重视校园文化宣传。本学期，我校紧紧围绕“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“八大习惯”，进行了广泛的宣传教育。同时对我校的亮点工作在市县教育网上进行及时宣传报道，各不同网络报道了我校工作状况22次。

10、重视幼儿教育。学校透过制定幼儿课程目标，优化课程设计，进行幼儿课堂调研等形式，用心探索幼儿教育的有效途径。期末幼儿教学质量验收中，呈现出教学容量适当、课堂气氛活跃的良好效果。并对今后的幼儿教育提出新的思考：实行读写分离、多读少写、以比划为主、生活中学习等有效策略。

三、问题与反思

1、办学行为更需规范。低年级零书面课后作业不能很好的落实;不少课程教学目标模糊，教学效益低下;座位轮换制度落实不力;市局要求的“22111”素质教育的实施效果欠佳。

2、教师问题刻不容缓。按学校惯例和传统习惯代课，教师短缺严重;骨干教师比重较低，学科带头人数量较少;音乐、体育专业教师为零;教师的施教行为和师德师风不能适应新常态。

3、管理制度尚待完善。在全国上下推行依法治校的大背景下，我校虽在制度建设上进行了不少探索，补充了必须数量的管理制度，但一些制度还很不成熟，在焦点、难点问题处理上有不少困惑。

4、各项改革进程缓慢。四个教学模式的应用还不能实现常态化，不同学科改革进程不均衡;四个校本课程的还不能很好的发挥育人效益;有效德育效益的最优化还任重道远。

5、办学经费极度紧张。近三年来，学校因承办三次大型现场会、校园改造维修、校园文化建设、办公条件改善等方面进行了很大的资金投入，以致资金短缺严重。

学校述职 篇8

尊敬的各位领导：

上午好！

仲夏时节，艳阳高照，繁花似锦，落红满地，我们共同迎来了特色学校创建工作推进会。现就我校特色学校创建工作汇报如下： 正午中心小学始建于1855年，距今近一百六十年，有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴。特色创建工作一提出，我校就积极组织班子成员认真学习市级特色学校评估验收标准，深刻领会各项评估指标，对学校办学特色进行挖掘，同时广泛征求意见，并结合学校实际情况，确立“传承艺术教育”为学校的办学特色。与“程氏剪纸”和“谷艺堂”协议，共同传承地方文化、培育博雅少年。 “程氏剪纸”是我镇进入世界非物质文化遗产名录的项目。“程氏剪纸”创始人程建礼开创了当代中国民间男性剪纸的先河，其生平简历及代表作品录入中国美术学院非物质文化遗产研究中心编辑的《中国非物质文化遗产天才传承者文库》，是中国十三位申报联合国审批任命的大师。谷画是以各类植物种子和五谷杂粮为本体，通过粘、贴、拼、雕等手段，运用构图、线条、明暗、色彩等造型手法，对其进行特殊处理所形成的图画。“阜阳谷画”是我镇进入市级非物质文化遗产名录的项目。

一、树立办学理念，面向全体学生

以艺术教育为突破口,以艺辅德,以艺益智,以艺健身,以艺促劳，面向全体学生。以剪纸、谷画为主抓手，开展诵读、舞蹈、书法、乐

队、信息和棋类等兴趣活动，为每个学生发展个性提供舞台，通过讲座、广播、宣传窗、黑板报、展示厅等多种形式的宣传教育，让全体师生认识到艺术特色教育是全面实施素质教育的重要内容，是为了提高学生的整体素质、文化素养，挖掘学生的各种潜力，健全学生人格。

为了得到社会、家长的支持，学校召开了家长会。在座谈会上，学校宣传了艺术特色教育的意义和对学生全面发展，提高各方面素质的作用，得到了家长的认可。还对家长开放了艺术特色教育展示厅，让家长看到了教育成果，认识到自己孩子的艺术潜质，并鼓励学生制作一些实用的小饰品拿回家点缀家居，以扩大艺术教育的影响。

二、健全管理机制，确保创建实施

成立以校长为组长的“传承艺术教育”特色学校创建工作领导小组，以教导处为核心，发挥少先队在艺术教育活动中重要作用，全校师生共同参与，使艺术特色教育有计划、有落实、有总结、有资料。为使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，学校校制订了《正午中心小学传承艺术教育发展规划方案》、《正午中心小学传承艺术教育实施方案》，把艺术教育列入学校日常工作的进程，认真安排部署，确保艺术教育工作正常有序地进行。健全考核制度，把“传承艺术教育”特色学校创建工作与“优秀班集体”等评比有机地结合起来，提高实效。

三、重视课程建设，拓展教育内容

在严格执行国家课程计划的基础上保证艺术教育的普通性和全员参与性。开设校本课，将艺术教育——剪纸、谷画教学落到实处，

坚持抓“五落实”，即教育落实、时间落实、学生落实、任务落实、考核落实。

聘请程氏剪纸第二代传人程兴红、谷艺堂创始人许广涛担任正午中心小学艺术顾问，定期对师生授课培训；并在学校分别设立剪纸、谷画工作室，作为艺术培训基地。积极引导学生走向社会大课堂，如组织学生参观程氏剪纸展览、开展查找身边的民间艺术能人、做正午民间艺术的传人等活动。

四、完善教育设施，创好办学条件

加大投入，完善设施，确保艺术教育的开展。几年来，我们积极争取上级和社会各界的支持，从学校义保经费中挤出资金，以保证艺术教育健康、稳定的发展。学校累计投入数万元，购置了剪纸、谷画专用工具及艺术挂图，教学资源日益完善。

加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。让校园每一寸土地，每一面墙壁都能给人以美的感染、艺术的熏陶，使学生感受到健康向上、奋发进取的力量，也使其精神得到净化，是我校刻意追求的环境育人目标。注重校园文化和班级文化建设，在走廊、教室悬挂名人画像和学生优秀作品，调动了学生参与的积极性。学校宣传窗及时发表学生作品，吸引了许多的艺术爱好者，成为学校的一道艺术风景线，对学生起到了潜移默化的艺术熏陶，点燃了学生的艺术火花。

五、积极开展活动，彰显初步成效

学校采用课内课外相结合的方法，广泛开展艺术教育活动。结合小学生活泼、好奇心强的个性特征，为他们拓展一个广阔的空间，搭

建一个广阔的舞台，融艺术教育于多种多样充满趣味的活动中，以活动培养兴趣，以活动促进发展。我们积极提倡健康的生活方式，鼓励孩子们有一项艺术特长，注意引导培养他们健康有益的兴趣爱好。

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