秋分，是二十四节气之第十六个节气，秋季第四个节气。秋分这天太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长。下面是小编为大家收集的大班二十四节气秋分教案（精选3篇），供大家参考借鉴！此外，您还可以浏览范文大全栏目的2024学习计划书(模板十一篇)。
《大观秋分夕月四首》
隋代：佚名
名稽汉务，歌参唐宗。
往于卿少，乘秋气中。
周天而行，行如妹之崇。
可飞霞佩，下瑠璃宫。
《晚晴》
【唐】杜甫
返照斜初彻，浮云薄未归。
江虹明远饮，峡雨落馀飞。
凫雁终高去，熊罴觉自肥。
秋分客尚在，竹露夕微微。
《夜喜贺兰三见访》
唐·贾岛
漏钟仍夜浅，时节欲秋分。
泉聒栖松鹤，风除翳月云。
踏苔行引兴，枕石卧论文。
即此寻常静，来多只是君。
《中秋对月》
唐·李频
秋分一夜停，阴魄最晶荧。
好是生沧海，徐看历杳冥。
层空疑洗色，万怪想潜形。
他夕无相类，晨鸡不可听。
《咏廿四气诗秋分八月中》
唐·元稹
琴弹南吕调，风色已高清。
云散飘飖影，雷收振怒声。
乾坤能静肃，寒暑喜均平。
《送僧归金山寺》
唐·马戴
金陵山色里，蝉急向秋分。
迥寺横洲岛，归僧渡水云。
夕阳依岸尽，清磬隔潮闻。
遥想禅林下，炉香带月焚。
《赠供奉僧次融》
唐·姚合
会解如来意，僧家独有君。
开经对天子，骑马过声闻。
本寺远于日，新诗高似云。
热时吟一句，凉冷胜秋分。
《再过王辂原居纳凉》
【唐】周贺
夏天多忆此，早晚得秋分。
旧月来还见，新蝉坐忽闻。
扇风调病叶，沟水隔残云。
别有微凉处，从容不似君。
《点绛唇》
宋·谢逸
金气秋分，风清露冷秋期半。
凉蟾光满，桂子飘香远。
素练宽衣，仙仗明飞观。
霓裳乱，银桥人散。
吹彻昭华管。
《依韵奉和司徒侍中庚戌秋分》
宋·强至
金气才分向此朝，天清林叶拟辞条。
三秋半去吟蛩逼，百感中来酝蚁消。
候早初逢旬甫浃，月圆前距望非遥。
如今昼夜均长短，占录无劳史姓谯。
《秋分日偶成》
宋·洪炎
洪崖山下一臞儒，碧玉岩边抱病夫。
永日翛然无复事，人欺憔悴鬼揶揄。
《以湖州酥秀州木犀面油太和石本观音像送莫万》
【宋】赵蕃
天教桂蕊擅秋分，只道非秋无复存。
底事兰开梅落际，忽于膏饰见追魂。
《水调歌头》
【宋】牟巘
叔父茅封贵，先帝棣华亲。
平生为善最乐，夙德宛天人。
玉叶金枝方茂，瑶沼丹壶如画，
光景镇长新。
五福一日寿，万象总皆春。
正秋分，记初度，绂缠麟。
传宣来自绛阙，瑞采蔚轮囷。
乐有钧天九奏，尊有仙家九酝，
翠釜紫驼珍。
笑把南山指，还以祝严宸。
《秋分前三日偶成》
【宋】释文珦
秋光几一增，在候已无雷。
显气凝为露，嘉禾秀出胎。
燕衔余暑去，虫唤嫩寒来。
泡影非能久，流光又苦催。
《癸未中秋》
【宋】杨公远
凉入郊墟暑渐微，奈何节序暗推移。
景逢三五秋分夜，光异寻常月满时。
按舞霓裳仙绰约，长舂灵药兔迷离。
广寒宫桂花空发，近世无人折一枝。
《夜喜贺兰三见访》
(唐)贾岛
漏钟仍夜浅，时节欲秋分。
泉聒栖松鹤，风除翳月云。
踏苔行引兴，枕石卧论文。
即此寻常静，来多只是君。
《中秋对月》
(唐)李频
秋分一夜停，阴魄最晶荧。
好是生沧海，徐看历杳冥。
层空疑洗色，万怪想潜形。
他夕无相类，晨鸡不可听。
《秋分》
左河水
暑退秋澄气转凉，日光夜色两均长。
银棉金稻千重秀，丹桂小菊万径香。
《点绛唇》
(北宋)谢逸
金气秋分，风清露冷秋期半。
凉蟾光满，桂子飘香远。
素练宽衣，仙仗明飞观。
霓裳乱，银桥人散。
吹彻昭华管。
《依韵奉和司徒侍中庚戌秋分》
(宋)强至
金气才分向此朝，天清林叶拟辞条。
三秋半去吟蛩逼，百感中来酝蚁消。
候早初逢旬甫浃，月圆前距望非遥。
如今昼夜均长短，占录无劳史姓谯。
《秋分后顿凄冷有感》
(宋)陆游
今年秋气早，木落不待黄，
蟋蟀当在宇，遽已近我床。
况我老当逝，且复小彷徉。
岂无一樽酒，亦有书在傍。
饮酒读古书，慨然想黄唐。
耄矣狂未除，谁能药膏肓。
《浪淘沙秋分》
相城寒雨客
华亭赏秋月，夜夜星空。昼夜均分夜渐浓。在夜莫寻日来早，自有时令。
插花褪春红，日日云清。浮沉飘零几落桐。冷风惠星绣月去，怎管向隅。
《秋分日忆用济》
(清)紫静仪
遇节思吾子，吟诗对夕曛。
燕将明日去，秋向此时分。
逆旅空弹铗，生涯只卖文。
归帆宜早挂，莫待雪纷纷。
《二十四节气之秋分》
贵谷子
一分秋意一分凉，野外繁露披衣裳。
八九菊黄蟹儿肥，风和气爽丹桂香。
教学目标：
1.了解秋分节的由来和意义。
2.掌握秋分节的常见习俗。
3.培养学生的传统文化意识和团队合作意识。
教学准备：
1.祭祀用品：水果、花瓶、纸钱等。
2.PPT或图片资料：秋分节的由来和习俗。
3.音乐：秋天的第一课。
教学过程：
Step1：导入（5分钟）
教师播放音乐《秋天的第一课》，引导学生感受秋天的气息，激发学生对秋分节的好奇心。
Step2：呈现（10分钟）
教师通过PPT或图片资料，简要介绍秋分节的由来和意义，让学生了解秋分节是中国传统的重要节日之一，也是农历二十四节气中的一个。
Step3：讨论（10分钟）
教师引导学生讨论秋分节的习俗，如祭祀祖先、赏月、吃柚子等。鼓励学生发表自己的观点，并与同学进行交流。
Step4：实践（20分钟）
4.1分组活动：将学生分成小组，每个小组准备一份祭祀用品，如水果、花瓶、纸钱等。让学生在小组内合作，摆放祭祀用品，模拟秋分节的祭祀活动。
4.2观赏节日装饰：教师将学生的祭祀用品摆放在教室的一角，让学生观赏和欣赏。
4.3品尝柚子：教师准备柚子，让学生品尝柚子的味道，并了解柚子在秋分节的象征意义。
Step5：总结（5分钟）
教师与学生一起总结秋分节的由来、意义和习俗，强调秋分节的重要性和传统文化的.价值。
Step6：拓展（5分钟）
教师提出拓展问题，让学生思考：秋分节在不同地区是否有不同的庆祝方式？学生可以自行查找资料并展开讨论。
Step7：作业（2分钟）
要求学生回家询问家人或长辈关于秋分节的习俗，并写一篇小作文。
教学反思：
通过本节课的教学，学生了解了秋分节的由来和习俗，培养了他们对传统文化的兴趣和了解，同时也增强了学生的团队合作意识。在实践环节中，学生通过合作摆放祭祀用品，体验了传统文化的魅力，增强了他们对秋分节的认知。同时，通过观赏和品尝柚子，学生对秋分节的习俗有了更深入的理解。通过拓展环节，学生进一步了解到秋分节在不同地区可能有不同的庆祝方式，拓宽了他们的视野。整体上，本节课既注重了知识的传授，又注重了学生的实践和思考能力的培养，达到了预期的教学目标。
教学目标：
1.了解秋分的含义和由来。
2.认识秋分的特点和秋季的变化。
3.通过游戏和手工制作活动，培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
教学准备：
1.图片或故事书，讲述秋分的故事。
2.秋天的图片或实物，如树叶、水果等。
3.手工材料，如纸、颜料、画笔等。
4.游戏道具，如秋千、球等。
教学过程：
1.引入活动（5分钟）
教师向孩子们展示秋天的图片或实物，让孩子们观察并描述。然后告诉他们这就是秋天，秋天是一年四季中的一个季节，也是一个特别的时候，因为秋分就要到了。
2.教学内容（15分钟）
教师给孩子们讲述秋分的故事，介绍秋分的含义和由来。然后让孩子们观察图片或实物，了解秋分的特点和秋季的变化。
3.游戏活动（20分钟）
教师组织孩子们进行游戏活动，如秋千比赛、接力赛等。通过游戏，让孩子们感受秋天的乐趣，并锻炼他们的身体素质和团队合作精神。
4.手工制作（20分钟）
教师给孩子们准备好手工材料，让他们制作秋天的手工作品，如树叶画、水果拼贴等。在制作过程中，教师可以引导孩子们讨论秋天的特点和他们喜欢的秋季风景。
5.总结活动（5分钟）
教师与孩子们一起回顾今天的活动，让他们分享自己的收获和感受。然后告诉他们，秋天是一个美丽的季节，我们要好好珍惜和享受它。
教学延伸：
1.让孩子们观察和收集秋天的自然物品，如树叶、松果等，并进行分类和整理。
2.组织孩子们进行户外观察活动，观察秋天的变化，如树叶的颜色变化、天气的变化等。
3.引导孩子们进行秋天的感受和表达活动，如绘画、写作等。
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