励志的句子句子大全：中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家人团聚、共享团圆之乐的时刻。以下是小编精心整理的景区中秋节活动策划方案（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中秋主题活动花灯游园 篇1

一、主题活动

1. 中秋文化展览：在景区内设立展览馆，展示中秋节的历史、传统习俗、传说故事等内容。通过文物、图片、视频等形式，让游客了解中秋节的文化内涵。

2. 传统手工艺品制作：设置手工艺品制作区域，邀请专业工艺师傅现场教授游客制作中秋节相关的手工艺品，如剪纸、灯笼、月饼模具等。游客可以亲手制作属于自己的中秋节礼物。

3. 中秋民俗表演：安排传统舞蹈、戏曲、音乐演奏等节目，展示中秋节的民俗文化。可以邀请专业演员表演，也可以组织景区内的员工参与演出，增加互动性。

二、互动游戏

1. 中秋拓展活动：组织游客参与拓展活动，如团队合作游戏、盲人接力等。通过游戏的方式，增进游客之间的交流和团队合作意识。

2. 猜灯谜：在景区内设置猜灯谜的区域，准备一些有趣的灯谜供游客猜解。可以根据不同年龄段的游客设置不同难度的灯谜，增加游客的参与度。

3. 月饼品尝比赛：准备不同口味的月饼，邀请游客参与品尝比赛。游客可以根据自己的口感和喜好进行评分，最后评选出最受欢迎的月饼口味。

三、特色美食

1. 中秋美食展销：在景区内设立美食展销区，展示各地的中秋美食。可以有各种口味的月饼、粽子、糕点等，让游客品尝到不同地方的特色美食。

2. 中秋美食制作课程：邀请专业厨师现场教授游客制作月饼、粽子等中秋美食。游客可以亲自动手制作美食，并带回家与家人共享。

四、夜景灯光秀

1. 中秋主题灯光秀：在景区内设置专门的灯光秀区域，利用灯光、音乐、投影等技术，打造出中秋主题的灯光秀。通过灯光的变化和音乐的配合，营造出浪漫、神秘的中秋节氛围。

2. 皮影戏表演：在夜晚举办皮影戏表演，利用灯光投影技术，将皮影戏的形象投射到幕布上。游客可以欣赏到传统的皮影戏表演，感受中秋节的独特魅力。

中秋主题活动花灯游园 篇2

尊敬的家长：

您好！

在这金风送爽，丹桂飘香的九月，我们即将迎来中国的传统佳节—中秋节。近几年中国的传统节日日益受到国人的重视，但过节形式的单一，使得许多传统节日仅剩下“吃”的主题。在过去的中秋节人们会赏月、吃月饼、观花灯、猜灯谜、游园以丰富的活动庆祝这个寓意团圆的节日。今年的中秋节，我们想和孩子们一起穿越时空回到过去，去感受体会古人如何过中秋。为此，学校除了展示一台富有诗意的中秋晚会，还特意组织一场游园活动：搭建民俗展示台，展示剪纸、泥塑、草编、糖人等传统的手工艺；分片演奏古筝、二胡、琵琶、古琴、葫芦丝等民族乐器；用灯笼、灯谜河灯布置游园场地。这一切，都是为了让孩子在参与中了解中秋这个传统节日中的民俗。为了进一步营造氛围，让您的孩子能更好的参与其中，建议您帮助孩子完成以下任务：

1、和孩子一起制作一盏能点亮的灯笼，活动当天晚上点着灯笼进入校园。（不能用蜡烛，低年级实在有困难的可自行购买）

2、帮助孩子准备一件中国传统服饰，如：唐装、旗袍、汉服等，活动当天着传统服饰入场。

有句话说“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在信息高度发达的今天，鼠标一点即可获取信息，但是那都比不过亲自体验来的更加丰富而让人记忆深刻，相信积极地参与会让您的孩子收获更多。

写信人：

日期：

中秋主题活动花灯游园 篇3

为了弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我校广泛开展“我们的节日?中秋节”主题活动。现就活动总结如下：

学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方统文化的魅力。

一、帮助学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会做准备。开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效

2、进行“我们的节日?中秋节”国旗下讲话。利用升旗仪式活动进行主题讲话。

3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报；让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。

二、帮助学生过好中秋节。

中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所式，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的`相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。

三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。我们学校开展“月到中秋分外圆”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣。

通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。

中秋主题活动花灯游园 篇4

尊敬的家长：

您好！一年一度的中秋节将至，首先祝您和您的家人节日快乐！

一、关于中秋节，学校将作如下安排：

根据桐乡市教育局有关通知精神，9月19日至21日放假调休，共3天。9月22日（星期日）上9月20日（星期五）的课。

二、安全提示温馨提醒：

孩子们的平安与幸福，是我们的最大心愿，为让全校同学过一个安全、祥和的中秋节，请您配合学校做好以下几方面工作，在节假日期间切实履行起监护孩子的`重任。

（1）加强交通安全教育，要遵守交通规则，教育孩子不在马路上玩耍，横穿马路要走人行横道；12周岁以下的学生禁止骑自行车，不乘座无证黑车，上学乘公交的同学有序乘车，不要拥挤，注意上放学路上安全。

（2）加强卫生健康教育，教育孩子要勤洗手、多喝开水、吃熟食，不要带孩子到不卫生的摊点就餐，帮助孩子养成良好的卫生生活习惯，如发现孩子有发热现象，请及时就医。

（3）教育孩子不要到不明水情的河流、池塘等地游泳嬉水，防止溺水死亡事故的发生。

（4）家长督促孩子在家认真完成假期作业，陪同或鼓励孩子多看一些有益的课外书。

最后，祝愿您和您的家人度过一个愉快、安全、有意义的假期！

写信人：

日期：

中秋主题活动花灯游园 篇5

活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）；

2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；

3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备

1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；

2、面粉、盘子、小碗、小勺等。

3、在网上收集花灯和元宵节的视频。

具体活动过程

1．各班欣赏各种各样的`元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）。

2，欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

4．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

5．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

6．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

教学反思

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

小百科：农历正月十五是元宵节，又称上元节、元夜、灯节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为“元宵节”。[8]当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。元宵在早期节庆形成过程之时，只称正月十五日、正月半或月望，隋以后称元夕或元夜。唐初受了道教的影响，又称上元，唐末才偶称元宵。但自宋以后也称灯夕。到了清朝，就另称灯节。在国外，元宵也以The Lantern Festival而为人所知。正月十五这一天晚上，中国人素有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。

中秋主题活动花灯游园 篇6

金秋送爽，丹桂飘香，又迎来了一年一度的中华民族传统节日——中秋节。为了使同学们过一个温馨快乐的中秋节，进一步弘扬中华传统文化的魅力，x师范附小第二小学一（4）班在班级家委会的组织下，于2016年9月14日举行了以“月圆人更圆——中秋节”为主题的班级活动。

此次活动，家委会精心设计，合理安排，分别开展了：“知中秋——学习中秋传统习俗”、“猜中秋——中秋猜谜活动”、“品中秋——与家人、同学共享中秋之乐活动”。邓宇兴妈妈用PPT的形式让同学们在一个个故事当中了解中秋节的习俗；李彦霏妈妈为班级准备了很多字谜卡片，让同学们在猜字谜的过程中了解中秋的'来历；许名扬妈妈，曾弈博妈妈和王瑞浩妈妈提前来到学校，为孩子们准备了漂亮的水果拼盘和美味的月饼，让孩子们在美食中品味中秋节的快乐。

通过系列活动，充分营造了“和谐、和睦、团圆、团聚”的浓厚节日气氛，同学们也从活动中了解了中秋传统习俗、重温了古人、今人中秋的思乡情结，感受了传统文化的魅力、增强了民族自豪感、增强了文化自信，更加珍惜今天来之不易的幸福生活。

中秋主题活动花灯游园 篇7

尊敬的家长：

您好!

在中秋节即将来临之际，首先祝愿您工作顺利、万事如意、阖家幸福!为了让孩子度过一个愉快、健康、平安的假期，希望您重视孩子放假期间的安全，教育孩子提高安全防范意识、自我保护意识和自我保护能力。现将我校在节日期间相关工作通知如下：

一、放假调休安排：20xx年9月15日—9月17日放假，9月18日(星期日)正常上课。9月18日(星期日)补9月16日(周五)的课程。

二、学生的安全工作

1.要注意活动安全。教育孩子不私自到水域玩耍，不私自到水域游泳，不爬高，不到公路边、山边、建筑工地、生产区等危险地方玩耍，节假日期间孩子外出旅游等活动要有家长带领，并注意安全。

2.要注意饮食卫生安全。家长要教育子女不要吃没有健康保障的食品，特别要教育子女不买村里无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒事故的发生。

3.要注意交通安全。家长要教育子女自觉遵守交通规则，注意交通安全。不搭乘超载车、无牌无证车、车况破旧车和人货混装车，不驾驶电动车、摩托车上路，不满12周岁的学生不骑自行车上路，避免交通事故的发生。

4.要注意用电安全、防火安全。不玩火，不乱拉电线。同时做好防侵害、防诈骗等教育，增强学生的自我防范意识及自救能力。

5.要教育子女遵守有关规定，未成年人不进“三厅、两室、两吧”等娱乐场所。不抽烟、不喝酒、不参加赌博、不搞封建迷信活动。

6.家长应密切关注子女的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。如发现子女有异常行为应立即予以询问、调查、制止，极早做好消除安全隐患工作。

7.督促孩子科学安排时间，有计划地完成假期作业。

写信人：

日期：

中秋主题活动花灯游园 篇8

活动节日：

六一儿童节

活动主题：

共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想

活动形式：

六一儿童文化周

活动目标：

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，本届儿童节将以开展系列活动的形式来进行。

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会声誉。

活动准备：

1、策划文化周活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等）

2、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）。

3、以班为单位作好参加活动的准备：排练中英文童话或故事剧、排练小型集体歌舞、设计亲子游戏、道具准备。

4、根据不同的活动设计服装、道具及主持人

5、会场座位安排：根据不同的活动形式设计安排会场。

6、活动奖品和礼品准备。

活动内容：

一、活动倡议

目的.：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。

时间：20xx年05月23日---0601对象：全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长

办法：通过幼儿园的板报、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

二、系列活动

本次“六一”儿童节活动分年龄组以“幼儿歌舞表演”、“幼儿英文童话剧表演”、“亲子活动游戏大赛”、“游园“我型我秀”等系列活动的形式来进行。

A、能歌善舞小明星

目的：通过参加歌曲、舞蹈的表演，培养幼儿对音乐、艺术的热爱和理解，提升音乐智能的发展。

形式：以班或年龄组为单位，进行不同主题内容、不同形式的分组、集体、个人表演，比如：歌曲联唱、打击乐表演、舞蹈、乐器表演等。部分内容可以选取布朗英语（Kids Brown 2、0）不同主题中的Song（歌曲）或Chant（童谣）为素材。

评奖：根据表演评出最佳小歌手、舞蹈明星、最佳乐手、最佳表现等奖项（涉及所有孩子）

B、英语童话剧

目的：通过表演童话剧激发幼儿积极参加艺术活动的兴趣、培养幼儿的表演能力、创造力、想象力和合作精神，同时增加幼儿英语学习兴趣、促进幼儿英语思维以及英语表达的发展。

形式：以班或年龄组为单位,以《Kids Brown2、0》中的故事情境为素材编排剧目，如《I AmTom》幼儿扮演不同的动物，进行自我介绍；《We areFriends演不同的动物藏起来，一名幼儿寻找,用“Who are you？”I’m monkey(…、)等为主要句型进行表演，最后以欢快的集体歌曲结束。

C、亲子互动游戏

目的：1、在亲子游戏中增进亲子关系和家长之间的交流和合作2、让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况，促进家园共育

形式：以班级为单位，开展半日亲子活动，根据幼儿的年龄段设计相应的游戏活动

活动设计案例：

1、《争分夺秒》（适合中大班）

家长蒙上双眼在起点，孩子在终点做指挥（英文前、后、左、右的方位词）引导家长越过障碍走到终点，孩子用筷子与家长合作最先吃下一个点心者胜利。 2、《单词抢答》（适合中大班）

1）以家庭为单位，把单词放在气球中悬挂，家长跳起弄破气球取单词，根据单词做动作，幼儿说出，时间计时，回答多者的家庭获胜。

2）幼儿与家长分为两队；教师用英语描述或形象模仿单词，出示指定数量的单词，

3回答多者的一方获胜。

3、《小兔采蘑菇》（适合托、小班）

家长背着小兔（幼儿），从规定的地点出发到规定的地点采蘑菇放回规定的小框中，在规定的时间中，采得数量最多的家庭获胜

4、《猜猜看》

幼儿站一排，幼儿前面挡着一布帘，幼儿从布帘上的小窟窿伸出小手，在规定的时间内（10秒），家长通过小手找到自己的孩子

5、《时装秀》（适合小、中、大班）

家长用废旧报纸，皱纹纸为幼儿设计服装，幼儿随着有节奏的音乐进行服装表演，展示小模特风范。

D、游园游戏

目的：1、通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐

2、增进亲子感情

3、将幼儿园活动与社区结合起来，促进幼儿发展的同时，为社区精神文明建设服务

形式：充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。全园开放，可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加

活动设计：

1、以大班幼儿为主，设计“六一游园活动”海报，向家长介绍宣传此次活动

2、教师配合幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动

3、游戏：《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《小舞台》、《绘画吧》、《小小建筑师》、《水枪大战》、《小小厨师》、《给芭比娃娃穿衣服》等

E、我型我秀

目的：1、幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。

2、家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况

形式：在园所适宜的地方搭建一个小舞台，在文化周期间每天利用离园前20分钟举行幼儿展示活动，根据场地的大小安排参观的家长人数。

活动设计：

以班为单位，有计划的安排不同班级、小组或个人的表演（充分挖掘幼儿的特长）如：诗歌朗诵、童声合唱、幼儿相声、三句半、双簧、乐器表演、讲故事、舞蹈等等。

中秋主题活动花灯游园 篇9

一、活动主题：

感受传统文化的熏陶，体验过节的热闹与欢乐的气氛。

二、活动地点：

学校广场

三、活动时间：

正月十五

四、活动人员：

活动负责人：工会，少先大队

参加人员：学校师生

五、活动安排及布置：

1、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面

2、准备各种奖品

3、配置节日音乐并拍照留念

4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的`给相应班集体和班主任扣分。

六、猜灯谜活动说明：

在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的`奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1—3年级学生到一年级办公室对答案；4—6年级学生到四年级办公室对答案。

七、兑奖原则：

活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

八、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

中秋主题活动花灯游园 篇10

为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的精髓，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大正小学于9月14日开展了以“我们的节日 中秋”为主题的丰富多彩的活动。

活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的`民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

各年级开展了“我们的节日 中秋”主题班会。低年级的“中秋故事会”，“习俗知多少”，中年级的“经典诗文诵读”，高年级的“诗词鉴赏”，各具特色。与此同时，各班还开展了“我们的节日 中秋”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。

通过弘扬优秀传统文化，开展 “我们的节日?中秋”为主题的活动，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋主题活动花灯游园 篇11

一、活动总主题

“_行卡元宵献礼，‘金’喜来找你！”。

二、参加活动卡种

__系列信用卡、__系列信用卡。

三、活动时间

_月__日—_月__日。

四、活动内容

（1）一重礼——“商场、超市购物大抽奖”。

活动期间，在指定商场、超市持卡累计消费满一定金额即可参加商场、超市大抽奖活动。

__商场标准：当日单笔消费满__元即可参加商场抽奖活动，活动中将抽出5名幸运客户，每人奖励__元商场购物券。

__超市标准：单笔消费满__元即可参加抽奖活动，每个超市将抽出__名幸运客户，每人奖励价值__元超市券。

（2）二重礼——刷卡赢“金”活动。

凡活动期间，消费累计满__元即可参加抽奖赢“金”活动（房地产类、汽车类、批发类、医疗教育类、慈善类、政府服务类交易不参加本次活动），该抽奖活动按发卡归属地进行抽奖，__奖项设置如下：

特等奖1名奖励金条一根。

中秋主题活动花灯游园 篇12

一、主题活动：中秋花灯展览

时间：中秋节前后一周

地点：景区主要广场

活动内容：在景区主要广场搭建花灯展览区域，展示各种精美的花灯作品，包括传统的灯笼、花灯、彩灯等。每个花灯都有独特的造型和寓意，游客可以欣赏、拍照，并了解花灯背后的文化故事。同时，还可以设置互动游戏，让游客参与其中，增加活动的趣味性。

二、传统文化体验：中秋民俗活动

时间：中秋节当天

地点：景区内的.传统村落区域

活动内容：在传统村落区域设置各种中秋民俗活动体验区，让游客亲身参与其中，感受传统文化的魅力。活动包括：中秋祭月、赏月、吃月饼、击鼓传花、猜灯谜等。同时，还可以邀请民间艺人表演传统的舞狮、龙舟等，增加活动的观赏性。

三、美食体验：中秋美食节

时间：中秋节前后一周

地点：景区内的美食广场

活动内容：在美食广场设置各种中秋美食摊位，供游客品尝各种传统中秋美食，如月饼、柚子、糕点等。同时，还可以举办中秋美食比赛，邀请游客参与评选最佳月饼、最佳糕点等奖项，增加互动性和趣味性。

四、文化展览：中秋文化展

时间：中秋节前后一周

地点：景区内的文化展览馆

活动内容：在文化展览馆举办中秋文化展，展示与中秋节相关的历史文物、书画作品、传统乐器等。同时，还可以邀请专家学者进行讲座，介绍中秋节的起源、传统习俗等，让游客更加了解中秋节的文化内涵。

五、夜游活动：中秋夜游

时间：中秋节当天晚上

地点：景区内的湖泊、山川等景点

活动内容：在中秋节当天晚上，安排夜游活动，游客可以乘船或步行欣赏景区内的湖泊、山川等景点的美丽夜景。同时，在景区内设置烟花表演区域，进行精彩的烟花表演，营造浪漫的中秋节氛围。

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