风雨夹杂爱作文 篇1

深邃漆黑的夜空中，装满了我的回忆。突然，一颗流星发着耀眼的光划过夜空，勾起了我儿时关于母亲的回忆。

还记得那是一个深秋，落叶满地，一双充满老茧的大手牵起另一双稚嫩的小手。我和妈妈就这样手牵着手，走在那条金黄色的，由片片落叶织成的小道上，充满着无尽的温馨。

幼小的枝芽在大树的保护下，逐渐成长，它脱离了大树的怀抱，开始追逐自由与独立，我的童年就这样过去了。

一天放学，我正和同学说说笑笑地走在路上。“宝贝”，一声遥远而又极响亮的呼唤传到我耳边，我望了过去，发现是母亲。我假装没有听到，没有看到，低头就跑，暗想：“她又来干什么？不会是又来催我学习的吧？哎呀，天天催，烦不烦呀！”母亲发现我没有回应她，屡次叫我的名字，声音中带着着急。而我却加快了步伐，把母亲远远地落在后面。

察觉到身后的呼唤减弱，我似乎觉得自己胜利了。于是，我停下了脚步，回头看去。可我看到的是，触动内心的一幕——母亲扶着腰，一顿一顿地跟在我后面。那瘦弱而落寞的母亲，在无情的暴晒下显得格外苍老无助，汗水浸湿了她的衣裳，细碎的步伐竟然显得有些蹒跚。

我突然明白了什么，原来一直都是她在付出，而我却只是在无情地、任性地挥霍着她对我的爱。我悄悄地抹了一把泪，一路小跑到母亲身旁，牵着她苍老的手，就像儿时她牵着我一样，我默默陪伴着她，向家里走去……

星星在天空中不停地闪烁，我的思绪纷飞，望着繁星满天的夜空，我感受到了爱的陪伴，收获了满满的母爱和成长。

风雨夹杂爱作文 篇2

我是一只幼小的蝌蚪。

经历了从一个卵子到一只蝌蚪的过程，这其中不知有多少险阻：担心人类的破坏，害怕蛇的吞食终于，我如愿以偿地来到了这个世界。

我的心是炎热的，是兴奋的。水——我快乐幸福的家园。我自由自在地在水里游来游去，石缝间、水草下甚至石螺洞里都是我的乐园。我的家很大很大，我家的成员很多很多。我们兄弟姐妹爸爸妈妈还有我都幸福快乐地生活着。

每天，我和其他蝌蚪们成群地游在岸边，望着蔚蓝地天空，鱼鳞般地白云，幻想着自己赶快长大，赶快走出水中去一睹大地地风采。我等着，我等着。

可是，好景不长，我们地家——水正在一天天减少，水草似乎也将我们地领地占领，我们地活动空间在一天天减少。

幼小的我们还不知道发生了什么事，整天只知道玩耍，嬉戏，水还在不停地下降，下降

终于，那可怕地一天还是降临了。正午的阳光，灼热极了。炙热的阳光烘烤着我们，我的背部难受极了。我想要回到水里去，想要回到冰凉的水中。可是，现在的我正在承受着无比的痛苦，我努力地向那已经浑浊不堪的浅水里游去。可是泥泞的稀泥让我举步维艰。

时间一妙一妙地过去了，阳光也越来越毒烈。我告诉自己，我不能放弃，绝对不可以。我还没有真正地看到这个世界，还没有一睹大地的风采，我不能在没有变成青蛙之前就死去┄┄我的背部难受极了，感觉像被针扎那样痛。

风雨夹杂爱作文 篇3

三年级的时候，有许多同学都是自己回家，而我呢？每天差不多是妈妈接送我。有一天我意识到长大了，也应该自己去上学了。我便跑到了妈妈的身边说：“妈妈，我长大了，我该自己去上学了！”妈妈笑了笑把公交卡给了我又担心又惊喜地说：“你坐公交车去吧！明天下雨，路上小心呀！”妈妈说着把伞也给我。

时间一分一秒地过去了，在我的期盼下，终于到了第二天。我打开窗，天空阴沉沉的，但我的心里的阳光战胜了阴云。我拿上伞和公交卡，背上书包下楼了。而后面是妈妈的叮嘱。

我坐在公交车上，秋风夹着冷冷的风猛烈地拍打着窗户。我爬在窗边看着雨落下来的样子。忽然，我在众多的车中看到了妈妈黄色的雨衣，不会是妈妈在跟着我没吧？啊！果然是妈妈。妈妈迎着雨艰难地骑着电动车，一只手拉着帽子眼镜上沾满了雨水。顿时，我心里热热的`，眼泪哗的一下流了下来。到站了，我擦了擦眼泪，把伞打开，准备下车。我扛着伞走了一段树叶铺成的小路。快到学校时，我看到了一个熟悉的身影对着我笑。那笑容给了我力量，给了玩温暖。我的心暖暖的，已经胜过了了寒冷的秋风，就像太阳照着我一样。我的眼泪又下来了。

母爱，是伟大的。就算冒着风雨，也要守护你。

风雨夹杂爱作文 篇4

我爱雨，爱它的清凉、爱它的高洁。小雨淅淅沥沥地下个不停，仿佛是调皮的云娃娃惹恼了老天，使它一天到晚阴沉着脸。小雨飘洒在我身上，让我情不自禁地想起儿时的傻事。

小时候，我总盼望下雨。每当小雨点从天而降时，我就会甩掉鞋子冲进雨帘里和小伙伴追逐玩耍，任雨淋个痛快。有时我们在头上放一个盆，让雨水落到盆里，听着叮叮咚咚的滴水声，在雨中自由自在地沐浴着，可真算得上是一大乐趣。直到妈妈撑着雨伞赶来，拉着我的小手硬把我扯进怀里，我才嘟嘴极不情愿地跟她走回家，到家总要被妈妈责骂一顿，说我是“疯丫头”。屁股也得挨她重重的几巴掌，火辣辣的痛，可是每次下雨，我还是“恶习”不改。

上了小学，我就再不是妈妈的“疯丫头”了。每次下雨，我也不再在雨中玩耍了。但我对雨有着一种特殊的感情，每当下雨时，我就会静静地坐在窗前，托着腮深情地望着窗外潇潇的可爱雨点。

现在长大了，我对雨的爱也更深了。无论是绵绵的细雨，还是淅淅的小雨，或是飘泼的大雨，都有它独特的风格。细雨的缠绵，小雨的温柔、大雨的豪爽，都令我痴迷，我常爱撑着一把小伞在雨中漫步。雨点打落在地上，溅起一朵朵晶莹的小水花，我最爱看那毛毛细雨，这种雨还未落到地面，就在半空中弥散了，变成薄薄的雾，渲染着青青的草色，顺着微风向远处飘荡着，煞是好看。这时，我踏着轻快的步子，看着迷人的景色，全身心都沉浸在愉快的气氛中。有时兴奋起来，我会轻哼调子，或者高歌一曲。这时我的心情就会格外的舒畅。

雨淅淅地下着，滋润着大地，使植物茁壮成长，可是有时雨毕竟会带来一些自然灾害，但这不会改变我对它的爱。何况这不是它的本性，将来，我会用所学到的知识来改变它，使它更温顺，更可爱，到那时，所有人都会喜欢它了。

我爱雨，从心底里爱它，因为它给我带来了欢乐，带来了遐想……

风雨夹杂爱作文 篇5

夜晚，静静的，只有窗外的树枝正在幽暗的路灯下迎着狂风不停地“沙沙”作响。屋内，我正在书桌上紧握着笔与数学题僵持着，妈妈也在一旁与《文化苦旅》对视着。

那天晚自修结束，我还有一张数学提高卷没做。到家，妈妈早已在书桌边“恭候多时”了。还没来得及问我作业情况，我早已拿出那张只字未写的数学卷在她面前晃了一下，妈妈想说什么，却欲言又止。

我正在题海里遨游，“咚咚咚”，楼上邻居家的钟按时有节奏地敲了十下，打破了沉寂，把我从数学世界里拉回到现实中，我抬起头看见妈妈也从文学世界回到了现实。我伸了个懒腰，又低头看了眼还有大片空白的试卷，叹了口气。想到妈妈正同我一起克服着疲倦，我又坚定了信心，再次低头解题。此时，我放下了手中的笔，放弃了用纸笔计算的想法，毅然从书包中掏出计算器。我对着计算器便是一阵几乎连键盘都不看的乱按，卷子上的算式便飞也似的到了计算器上，按下“等于”键，得到了那期盼已久的答案。妈妈虽看着我用计算器，知道这是坏事，但心里也担心耽误了我休息的时间，又一次欲言又止。

计算器不可能是万能的，最终还剩下一堆超过计算器量程的题目。我无奈地抬起头，给自己的眼睛寻求一点儿休息的空间，却发现妈妈仍捧着《文化苦旅》坐在我的对面，而房间里已传来了爸爸那有节奏的鼾声。“眼睛要多望远处”这是妈妈常说的话，我把头扭向窗外，对面那幢楼里的灯光越来越少，夜已经很深了。

望了会儿，我回过神来，不得不重新在草稿纸上探索解题方法。不知又过了多久，妈妈给我端来了一杯热气腾腾的菊花茶。

好像才一会儿，十一点的钟声又敲响了，妈妈问我还有多少题目，我只答还多着呢，继续在寻找题目的突破口，却已听到我和妈妈的哈欠声在冷寂的深夜此起彼伏。终于我已“无心恋战”，将笔、草稿和卷子一同递给了妈妈，让她来攻克最后的两道题，我则拿起茶杯就向嘴里倒。

终于，我们两人在十二点的钟声敲响前完成了任务。那晚，我睡得特别沉……

第二天醒来，却听到妈妈已在厨房忙碌，我刹那间有所感悟：这就是爱吧！

其实，爱时刻伴随着我们，只不过很多时候，我们身处在爱的山中，在远近高低不同的角度看到的总是别人幸福的风景，而没有悉心感受到自己所拥有的幸福天地。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这大概就是爱的真谛吧！

用心地去感受爱吧，别让它成为永远的遗憾！

风雨夹杂爱作文 篇6

爱是什么？爱是同学的帮助，爱是老师的鼓励，爱是在公交车上为别人让座，爱是生活中妈妈对我无微不至的照顾，爱是爸爸冒雨接我放学……

记得有一天，我在班里上课，外面乌云密布，天空暗了下来，过了一会，一场倾盆大雨“哗哗”地下了起来。放学的铃声响了，可大雨还在不停地下。我一出来就傻眼了，这么大的雨，我又没穿雨衣，怎么回家呀？这时老师说：“同学们，没带雨衣的都去办公室打电话吧，让家长来接你们。”我听了连忙向办公室走去。突然，我听到身后一个既熟悉又响亮的声音在叫我。啊！是我爸爸！我一回头，看见爸爸手里拿着一把伞，还有我的雨衣。我喜出望外，跑到爸爸身边。爸爸帮我把雨衣穿上。我一低头，发现爸爸的裤腿都湿了半截。原来爸爸急着来接我，没找到他的.雨衣，拿着一把伞就来了，大雨把他的衣服都淋湿了。爸爸说，他知道我今天没带雨衣，就提前过来给我送雨衣了。我听了，心里感动极了。我体会到了深深的父爱。

爱，给我带来了温暖、幸福和快乐！

风雨夹杂爱作文 篇7

“荷风送香气，竹露滴清响”。夏日炎炎，晴空万里，蛙鸣蝉噪，却炎热中有丝清凉。

同学贪玩，上蹿下跳，摔折了手，打了石膏，里三层外三层的裹得严严实实。他却将这当作英雄的象征，四处“展出”，俨然将这当作“文物”。

老师念在他行动不便，于是便想找人帮他从食堂带饭。从食堂到教室不足三百米，明明是顺便之事，但是班里却鸦雀无声。我想就是举手之劳，助人为乐罢了，便举起了手。

送饭的路途十分顺利，可我前脚刚迈进教室，天空便“变了脸”一一乌云万里，雨点儿落。雨滴敲打着白墙黑瓦，“嘀嗒嘀嗒”是一曲江南轻音乐。我站在窗前静静地看着，等待着他吃完饭，好去还餐具。同学刚吃完，我便左手持伞，右手拿盘，向着食堂前进。

走到走廊，不巧遇到了用餐完后返回的人海。我奋力前行，却终究抵不过那人潮汹涌，被“涌”出走廊。又一次地前行，但那人海似乎在与我作对，再次将我“涌”了出来。稍作休整，我发起了“总冲锋”，一副“一夫当关，万夫莫开”的阵势，一手高举餐盘，一手“拨开”人潮，高喊着：“麻烦让一下，麻烦让一下，谢谢。”乘风破浪，披荆斩棘，终算“游过”这“五米人海”。

天公不作美，雨越下越大，“噼里啪啦”成了一曲交响乐。看了眼天空，我毅然撑开伞，走向食堂。我走着，雨儿下着，不久，便见到一只“拦路虎”。

这是学校路面上的一个低洼处，里面积满了水。这浑浊乌黑的污水，仿佛深不可测，似深渊横卧在路中央，似楚河汉界分割两岸，仿佛遥不可及，但我相信自己可以做到。我后退了几步，注视着“对岸”，深吸一口气，奋力冲刺，起跳，似刘备跃过阔数丈的檀溪般跃过了“深渊”，来到“对岸”。我险些入水，但我做到了。

雨仍然下着，打湿了我的衣裳，浸透了我的鞋子，雨滴像个顽皮的孩子将伞蓬当作滑梯滑下，雨滴越积越多，似一窝蜂地顺着伞柄流淌进我的衣？，凉凉的又痒痒的。这感觉让我忘却了手中还有餐盘，一心想着将其擦拭。我伸手正要去擦，“啪“的一声餐盘摔落。我愣了几秒，当我缓过神来，心中情绪交织，灰溜溜地将“现场“清理干净，灰溜溜地跑进了食堂。

我完成了任务，虽然雨打湿了我的衣裳，雨浸透了我的鞋子，但同学向我表示感谢，助人为乐的快乐充满了心。

望着雨后彩虹，我的心中也不禁升起了一轮彩虹。

风雨夹杂爱作文 篇8

我的心依然宁静着，若不是眼前这猛烈的暴风雨，也许我内心远不止这般宁静。刚刚还是阳光明媚，微风缭绕，那风筝正飞得老高，可现在却大雨倾盆，狂风呼啸，风筝断了线，亦失去了它的主人，它孤独的在天空晃当，忽然堕落，落在哭泣的树梢上。

“你怎么回事！不想读书了，开始沉沦了，啊？你认为你的分数对得住你自己吗？”

“你认为79分很光荣吗？”

“我们一家才出你这么个‘好家伙’！”

那些伤人的话语像是一把把尖锐的刀，深深地刻在了我的心上，心灵已划出了血，眼前已黯淡无光，我崩溃了！玻璃碎了。

没有伞，我稀零站在街头，任风乱过，任雨淋漓，此时泪水和雨滴也已混乱，轰鸣的雷声也并未覆盖我的抽噎，乌鸦在树上哀鸣，我的心也在伤痛。难道我真的就此沦落？我又想起那刻下的几句话。一阵风缭乱了我的头发。扰乱了我的思绪．我像是被泼了一盆冷水，清醒了！

“不，不能，我不允许你就这样放弃，我不允许你仅因为一颗小小的石头就砸碎了这坚实的玻璃，如果你承认你就是劣质，经不起考验的玻璃，那你就消失吧！成功的世界容不下已破碎不可挽救的玻璃，成功的世界只需要像无数伟人一样有一颗百折不挠的心的人，而这人一定是一块真正的黄金，思想吧！”暴风对我说了这一席话，心灵被触动，玻璃好像又在复合，碎片在心中拾起。是的，一块完整的玻璃又重现，暴风的一席话是一剂良药，治愈了内心小小的伤痕，我抬起头，发现天空晴了，微笑着，哼着那首歌，坦然的，大胆的，走向那条路——

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”

风雨夹杂爱作文 篇9

寒假已悄无声息的离开了同学们，已就读初三的肖潇一开学，学校就安排了晚自习。今天是晚自习的第一天，同学们都特别兴奋，让值班老师狂K一顿。吃完晚饭后，肖潇正在写作业刘嘉杰来到肖潇旁边小声问到：“彭韵雨家住哪啊？”“怎么要送她回家啊？”“不是我是穆迪啊，穆迪想追彭韵雨，郝宇君跟我说要追你啊！”肖潇蹦没有任何反映.别看平时大大咧咧的肖潇，她也有担心的时候，她此时就在考虑晚自习后该怎么回家，她的这点小心思全被袁文琪看穿。这时身边突然传来声熟悉的声音，是王龙川：“发什么呆呢？晚上一起回家啊！”这时肖潇才放下心来。许坤豪问肖潇：“姐，我送你回家吧？”“算了，你还是送蓉慧吧，我要跟龙川一起了”肖潇用带有微笑的口吻谢绝到。

晚自习后肖潇把死党袁文琪托付给同学后，便和王龙川、黄博恺，彭韵雨一起会家。可是老天爷却想跟他们开个玩笑，飘着漫天大雪,酷爱刺激的肖潇和彭韵雨在厚厚的积雪道路上玩起飙车来，她俩这一飙车不要紧，这可急坏了后面的黄博恺。黄博恺不住的喊着：“慢点啊，这可不是开玩笑啊，别拿生命开玩笑！”但肖潇和彭韵雨却全然不顾。不一会同学们都分道走了，最后仅剩黄博恺和肖潇两个人了，他们聊着许多在学校无法说出的。没多久黄博恺到家了，但肖潇却还没有，黄博恺坚持要送消潇回家。但肖潇怕麻烦人家，决绝了博恺坚送她回家。黄博恺走后肖潇一个人确实听害怕的。她加快了速度，回家后已经成了个‘雪人’。但她还是开心的跟家人诉说着今天同学们对它的关怀。她感动极了！

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