下学期家长会发言稿（收藏12篇）

在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编整理的2025年小班下学期家长会发言稿（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。此外，关于范文大全，您还可以浏览稽查述职报告(汇编12篇)。

下学期家长会发言稿 篇1

尊敬的各位家长：

你们好！

今天召开新学期家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。会议主要议程有以下几方面：

一、总结上学期活动

首先，感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的教育教学任务和保教工作。经过近两个月的观察，由于经过一个寒假的生活，大部分幼儿在几个方面又出现了不良行为的反复，如：

①坚持性较差，坐不住，只有几分钟的时间。

②坐姿不好，什么样的姿势都有。

③嗓门较大大喊大叫。

④但是在独立性方面有所提高：包括穿、脱衣服、上厕所时能自己提裤子方面，大部分还学会自己进餐，进餐量也比上学期多了（点名举例等）。

总的来说，上学期还是让孩子们在生活中形成良好的常规，比如：小椅子能轻轻的搬轻轻放；特别是离园的时候，玩过玩具后都能放回原处；在室内能做到不大吵大闹；在活动室的内外不奔跑，懂得自我保护；做到讲话先举手，并且能倾听同伴的讲话；在活动中能用较连惯的语言表达自己的愿望；和同伴之间学会团结、谦让等等。

二、向各位家长介绍本学期的教育内容

1、《多元整合课程》各主题目标。

2、下周安排体检、春游。

3、近期将安排半日活动开放。

4、每周五带玩具，进行分享。培养孩子爱护玩具、学会分享的好习惯。

三、配合事宜 特色活动

1、接、送制度；安全教育；服药、喝水等。

2、幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理能力技能过程中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。

3、特色活动

在小班阶段我们主要是培养幼儿涂色（即涂鸦）方面的能力，这种成人看似无意识的手臂反复动作，其实是一种肌肉运动。这不仅奠定了儿童日后的四肢灵活动作，而且也影响儿童小肌肉训练的力量，如：抓、握、按等生活能力。它发展了孩子的小肌肉群，既锻炼孩子的动手能力，还能培养孩子的耐心。我想，作为老师和家长，我们共同的目标就是让孩子全面发展，所以，家长的配合是很重要的，请家长们在家里也要多给孩子锻炼的机会，多鼓励孩子尽情地涂鸦。如画画、剪纸等，配合好老师做好孩子的教育工作。

四、以儿童发展为中心，进行经常性沟通 实现家园共育

1、向家长介绍小班幼儿的心理发展特点：

2、家园共育：

实现家园共育，需要我们教师与家长以儿童发展为中心，进行经常性的双向沟通。作为教师要随时向家长介绍孩子在园里的生活、学习情况，进步与不足；家长也要向教师反映孩子在家里的表现与变化。双方相互商讨、沟通，取得共识，有了共识才能做到共育。我们发现，我们的家长素质很高，对幼儿园的教育有着很高的期望，对孩子的教育也有自己独立的观点和看法。但与此同时，家长的.工作也非常繁忙，平时陪孩子的时间很少，接送孩子大多由老人或保姆代劳，然而，家长接幼儿离园时的面谈是家园沟通当中最常见的形式。若家长接送得少了，自然与老师的接触就少了，沟通也相应减少了。带小孩的任务落在了爷爷、奶奶、保姆身上，信息通过老人，保姆的转达不是内容不详，就是内容不符，甚至不转达，这样就会引发出家庭和幼儿园在沟通过程中的矛盾。而有的家长则认为，孩子交给老师，我们放心，孩子不听我的，只有靠老师来教育，因此孩子的好坏只与老师有关。自己工作忙，也没有空来听孩子的情况，有的家长怕讲多了，老师觉得烦，所以还是看看再说。还有的家长当老师与他交流，说他的孩子某方面不足时，会认为孩子还小，将来长大了再纠正也不迟。其实，孩子的发展是迅速多变的，因此，这种沟通应该是经常性的。因为，教育是一种通过共同探索而进行的社群活动和文化分享。家园合作为教师和家长、家长与家长之间提供了一个交流和经验共享的机会：家长可以分享教师先进的教育观念、教育技能和教育经验；教师也可以从家长那里获取更多有关儿童的有效信息，了解家长对教育的理解和期望，并从家长所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。幼儿园事实上变成了一个成人的“继续教育学院”：交流与分享使每个人既是学习者，又是教育者。不同文化和社会背景的人之间的对话、不同思想的碰撞、不同智慧的结合，将加深我们对教育、对人、对社会的理解，丰富我们的精神世界，同时为培养好社会的接班人积累更多的经验。

我想讲的就是这样，谢谢大家！

下学期家长会发言稿 篇2

尊敬的各位家长：

大家好!

我是我们幼儿园小班的老师xxx，在今日很是开心大家都能够花费时间来到我们幼儿园，我对大家的到来感到非常的欢迎。这次的家长会主要就是想与每位家长探讨一下关于我们每位小朋友的成长，我们的班级情况，与接下来的工作进行。

首先要向家长们说的就是这段时间小朋友们也是慢慢离开父母了，都还是能够较好地适应我们整个班级的生活。从最开始大家送小朋友到学校的哭闹，已经变得非常的了，每次都能够较为大方的与各位老师打招呼，这些都是大家的成长。还有就是现在每位小朋友都是可以很自觉的吃饭了，每次吃饭的'时候也都是乖乖的坐在自己的位置上将自己碗中的食物都吃完。现在我们都是在慢慢地锻炼他们去自己的完成一些事情，也希望每位小朋友都能够在这样的环境下成长得更好。

我们整个小班共有xx位小朋友，我们两位老师也是共同在对孩子进行照顾，也是在慢慢见证孩子们的成长。当然我们也是有在群里不断地向各位家长传送小朋友在校园中的每一个精彩瞬间，也是希望各位家长都能够对小朋友们在学校的生活都有一定的知晓度，不能错过任何小朋友的成长瞬间，当然也是对我们工作的放心。

对于接下来我们幼儿园的工作也是有尽力的安排好，当然各项活动都是从小朋友的角度去考虑的。我们也都是希望小朋友能够在幼儿园中得到非常好的照顾，收获到较多的成长。接下来我们还是以锻炼孩子们的性为主，让他们再慢慢去做好自己的每一件事情，当然更是慢慢去学习，慢慢去努力。下一步我们会慢慢的教他们自己穿衣，自己叠被，我们每天的工作情况都会发布在群里，也希望各位家长可以时时刻刻关注，并且让小朋友们在家中也可以得到锻炼，更是可以变得更加的优秀。

在接下来我们也是还有一些活动的安排，也是想要各位家长都能够积极的加入，让我们的小朋友有更加快乐、幸福的幼儿园生活。当然我们身为小朋友的老师更是会在各方面都进行努力，在照顾好每一位小朋友的同时，也尽量让他们能够在这段时光中收获到更多的成长。对于我们两位老师来说，可能照顾这么多的小朋友，还是会存在着一些细微的照顾不周，若是存在着什么样的问题，也希望每位家长都及时提出来，让我们都能够相互改正，给每一位孩子最好的照顾。当然也定是需要每一位家长都能够对我们的教学工作配合，将我们的小朋友都照顾得非常的好。

谢谢大家!

下学期家长会发言稿 篇3

尊敬的各位家长：

大家好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。光阴似箭、日月如梭，转眼间孩子们已经是二年级的学生了，在过去的一年里，学生们取得了巨大的进步，感谢各位家长培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”

家长朋友们，当你走进我们的学校时，也许会感到很舒心，整个校园发生了很大的变换，粉刷一新的教学楼，整洁的校园让人心情舒畅。学校优美的校园环境是个育人的'好地方，当你坐在孩子的座位上时，你们应该感觉到孩子是多么的幸福。我们的目的是一致的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、平时习惯的养成

我想请各位家长平时尽量多抽时间去关心孩子的学习和生活，使他们从小养成良好的生活习惯，特别是注意以下几个方面：

1、不要长时间让他们看电视，而且距离要远一些，内容也要有选择。现在小学生近视的比例在不断的提高，各位家长平时要多注意一下。

2、现在一些孩子依赖性很强，劳动观念不强，家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。

3、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危险的玩具，平时注意翻看孩子的书包，说不定能从中发现一些问题。

4、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

5、家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

二、如何辅导孩子学习

1、养成良好的作业习惯。

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。有时候，一个孩子忽然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没时间管他。老师不希望有一个学生掉队。

2、养成良好的学习方法。

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络；

然后再把这周的作业做出来，并进行检查；

最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。

3、养成不懂就问的习惯。

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。二年级的孩子在语言表达上还是很欠缺的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

4、家庭环境

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；

如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；

如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；

如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；

如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

我们的目标是一致的，一切为了孩子，为了孩子的一切。希望我们能够共同努力把每个孩子培养成国之栋梁！

下学期家长会发言稿 篇4

尊敬的各位家长们：

你们好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，今天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。

作为小班的老师，我感到非常荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持。在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，但是我们非常高兴。因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和自豪！辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的.老师！人们常说：爱是教育的前提，爱是老师的天职。

作为幼儿园的老师，我可以毫不夸张地说：幼儿老师就是有爱心，有耐心，有责任心！

不能让孩子输在起跑线上是家长朋友和我们老师的共同心声！在此，我代表全园老师在这里庄严承诺：我们有这个能力，也有这个决心让每个孩子个性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个孩子健康，快乐地度过每一天，请相信我们！最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们幸福地走过最纯真，最美好的童年时光！

谢谢大家！

下学期家长会发言稿 篇5

各位家长：

你们好!首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、班级状况分析

1、教师状况介绍。我们两位老师，配合默契，共同商讨教学资料，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务潜力方面有新的进步。

2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼，十分讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得用心踊跃，动作灵活、反应敏捷;在活动中用心性逐步增强了，对创造性的活动十分感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中用心动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我控制潜力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生;同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、幼小衔接实施方案：

1、学前思想准备：提高孩子的群众意识和群众荣誉感。

进入大班以后，孩子的群众意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班群众取得的胜利而欢呼跳跃。群众主义情感是一种用心而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，群众意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一齐讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

透过参观小学，让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不明白怎样做的问题”。

2、身体方面的准备：

(1)透过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;

(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;明白不能玩水、玩火，玩电。

幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后必须要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。

为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。

3、独立生活潜力的准备：

(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必须做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

(2)培养孩子的独立意识。透过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的潜力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。

(3)培养准小学生的自我服务潜力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有必须的自我服务的潜力。

4、学习方面的准备：

(1)培养孩子学习方面的动手操作潜力：本学期，结合主题模仿校园要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

(2)培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，此刻需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。

(3)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势必须要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选适宜的桌椅，帮忙孩子养成良好的姿势。

(4)知识经验的积累：

A、前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。

B、数学方面的渗透：透过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维潜力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的潜力。

掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，那里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的情绪，谁不期望自己的孩子将来有出息呢但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经能够吃透更难的的知识，那么我们能够适当给他增加难度，学习更难加减运算。在那里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种潜力的其中一个方面。

认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思，几乎每一天都要问问孩子这天是几号到此刻我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的好处，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习(也期望能得到家长的支持和配合，在家能够多问问孩子此刻几点钟了这天是几号昨日几号明天几号等等)

三、需要家长配合的事情作息时间

1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和群众意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。如没什么特殊状况，早上来园时间7：30~8：30，离园时间为4：00~4：30。

2、尽量让孩子天天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但如果身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。

3、活动材料收集问题

开展主题活动需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的潜力有限，所以需要家长们的配合和帮忙。主题教学需要十分多的材料跟资料。期望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一齐来收集资料跟材料，这样能使孩子们的知识面更广些。如果是贵重物品我们会借用完后会归还给幼儿。在那里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮忙，使我们的工作能顺利地开展。

4、为幼儿准备绳子，鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。

5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

6、幼儿成长档案

孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们必须会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。

下学期家长会发言稿 篇6

尊敬的各位家长：

大家好！

首先请允许我代表127班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，咱们班目前共有53个学生，来自全市几个不同的地方，有来自常宁的，松柏的。生源地分散，每个孩子都来自不同的家庭，受到的教育也千差万别。学生的性格、秉性各异，这就给教育管理带来一定的难度。但两个多月以来由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，已经适应了我校的校园生活。班级从整体上也打下了良好的基础，班风、学风都得到了较好的培育。这些成绩的取得，是全体老师和同学共同努力的结果，当然也离不开诸位家长朋友的积极、密切的配合。

自开学以来，唐老师也为班级同学拍摄了许多孩子们校园生活的视频与照片，请大家观赏。

半期以来班级取得的成绩：

生活方面，学生在生活老师的严格要求和管理下，已经养成良好的生活习惯，自理能力普遍提高，原来在家从不知道如何整理家务的孩子，现在都能叠出一个漂亮的军被，打扫出一个干净整洁的屋子了。其中罗子睿、唐子卓、张子豪、贺宇轩四位同学，积极帮助老师管理卫生工作，成绩突出。

下面我就来谈谈孩子们的学习情况。开学以来，在学习方面，涌现出了一批勤奋好学，成绩优秀的同学，如：张乐、刘杰、张子豪、罗彦、王雅、胡宇鑫、陈果等。给同学们树立了一个个生动的榜样。吸引和鼓舞了其他同学的斗志。另外陈芊卉、王梓玲、王晗、蔡友维、谭乐乐、费宣、何乾、王琮凯、刘君洋、向彦宇、周钰栋、何翔、谢佳杰等同学，学习认真努力，取得了较大的进步，现在同学们都在暗暗用劲，相互比拼，争取向更好的成绩迈进。

除学习成绩外，我们班级在其它方便也取得优异成绩和许多可喜的荣誉。

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题：

1、学习习惯：课前准备不充分、课堂中不会做笔记、上课注意力不集中、解题格式不规范；

2、行为习惯：下课追逐打闹、因小事容易与同学发生冲突、在同学背后说坏话、取绰号；

3、生活习惯：乱丢乱扔、不吃饭吃零食、衣物等生活用品不知道整理、经常不洗澡、不洗衣服（洗不干净）、鞋子（袜子）没有及时换、头发指甲没有及时修剪；

所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯。在这里，我想对各位家长说：

1、身教胜于言教，以身作则，做孩子的榜样。

2、在家里为孩子创造一个良好的学习环境。

3、规定好看手机、看电视的时间。

4、督促学生认真完成家庭作业，禁止使用作业帮，培养孩子独立学习的`习惯。

5、批评教育孩子的同时也关注孩子的自尊心，态度不能粗暴，语言不能过激。

为了孩子的更好成长，需要家长配合老师开展以下工作：

1.教育孩子关注自身和他人的安全。班上部分同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

2.严禁学生私自带手机、电话手表等电子产品来学校，如有特殊情况，请家长告知老师，学生将手机、电话手表交由班主任代管，周五返校前取回，如若私带电子产品，一经发现，立即没收，学生中考后归还。

3.督促孩子在家也养成独立洗衣服、主动做家务的好习惯，注重个人卫生。

3.请家长朋友们加入班级家长微信群，并及时关注群通知。

4.有事多沟通。欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

请大家保存各科老师的联系方式，并关注学校微信号，关注学生的校园生活。请各位家长到老师办公室与各科任老师进行单独交流沟通。

最后，在这里我瑾代表127班的全体师生祝各位家长：

身体健康、工作顺利、家庭幸福！

希望各位家长对我的工作多提宝贵建议，谢谢光临！

下学期家长会发言稿 篇7

尊敬的各位家长朋友们：

上午好！首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的极大支持和信任。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也真切希望每一位家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话就是"一切为了学生"，这也是我们教育永恒不变的主题。

首先有请我们的数学郭老师就本学期数学学科方面的特点，与家校合作注意的事项与大家进行分享。

上一学期我们班的数学成绩在原来基础上有所提高，这与数学老师的辛勤耕耘是分不开的，让我们再次把掌声送给郭老师。

接下来我就语文学科及班级管理来谈谈：

一、班级情况简述：

取得的成绩：

1、识字、写字单项测试全年级第二，经典诵读背诵和朗读全年级第一，期末语文成绩全集团第一

2、成功进行了"学会感恩"的队会展示

3、18周内共赢得流动红旗13次，连续3次被评为"养成教育示范班级"

4、学生成长档案袋在考核中获得好评，4月初准备参展

存在的问题：

在行为习惯的约束方面有待加强，主动意识弱（卫生习惯——个别孩子不能保持地上清洁，听讲习惯——主课副科不能一视同仁，路队习惯——需要老师监督才能走好）

这是共性的问题，当然也有个性的问题，比如：部分孩子开学后书写退步，做作业拖拉，行为懒散，中午阅读比较被动等，我会及时短信通知，以求孩子能改变心态，走出误区，一日比一日进步。

二、语文学科注意事项：

1、提笔即练字

因为本学期我们要进行作业展评，所以我再次重申一下：写好字至关重要，小到升学考试，大到性情陶冶。告诉孩子：态度决定一切，认认真真做，什么也能干好，更别说写字这么简单的事。当你发现孩子的语文大书、写话本上的字在校比在家好时，我们应该意识到孩子的书写处于被动状态，需得常常提醒。做到提笔即练字，像我们班中的续宇佳一样，不参加书法班却比参加书法班的孩子写得还好。不妨让孩子以榜样为对手，挑战一下，说不定每个孩子在您有意识的提醒下都会写出一手字。

2、坚持预习、复习，阅读和写话

（1）预习要求：读课文最少3次，达到读通顺为止；尝试认一认生字条中的字；尝试给会写的字扩词，看看课后题；还可以设置简单的问题问问孩子，考查她有没有读懂课文。

（2）复习要求：读课文最少3次，达到正确、流利、有感情，要求背会的要背熟；生字条的字打乱顺序认熟；会写的字口头写一次，组3个词，注意部首；口头过课后题。

（3）阅读要求：中午一定要坚持读读本，周一到周三每天读一课，最少读3次，标自然段，勾画好词和短语，选择性地完成阅读题，有能力的定不要懒惰，鼓励全做。积累从点滴做起，日复一日的坚持不容小觑，今天读点，明天读点，慢慢的能力就提高了，反之，今天不读，明天不读，时间长了，差距就出来了。

关于经典诵读这本书，贵在日日督促，使背诵简单化，不要等抽考时再临时抱佛脚。上一学期我们做得很好，希望再接再厉。

（4）关于写话：

孩子们的'每一次写话，在布置前我都会提前辅导，意在使写话简单化，让孩子不要从一开始写就觉得困难。我也很关注激励评价，写得好的除了当面表扬，奖励贴画，画红旗，写棒，还会在班内展示。整体来说，孩子们的写话水平不错，希望我们共同努力，让孩子对写话越来越自信。

如何让孩子的写话水平日益进步呢，我要提示几点：

A、先说后写，以孩子的表达为原型，千万不要包办，否则，孩子会产生依赖心理，写话能力也会逐渐丧失。

B、说的过程要关注孩子的表达是否完整，语句是否通顺，及时的纠正和引导至关重要。

C、说好了再动笔写，批阅时关注细节，比如：书写要工整，标点要正确使用，开头空两格等。

D、写完后再读几次，内化吸收。

（尤其是家长包办太多的，一篇文章如果太多语言都是你教的，更要让孩子多读几次记在心里，记住了就是他自己的了。）

每带一届学生，我都会以此为奋斗目标：让孩子书写一手漂亮的字，养成良好的学习习惯，爱上读书和写话。所以，在平时的教学中，我格外关注细节，注重习惯的培养。

三、班级管理宗旨——公平公正

1、十星少年评选依据：课堂常规考核（课代表记录），卫生考核（小队长记录），行为习惯考核（中队长督查记录）

记录情况每周一的班会课小结一次，月末统计出得分最高的前十名为本月的"十星少年".

2、座位轮换规则：（本学期按孩子的大小个重新排了座位）一周前后换，一周左右滚动，周周循环

3、班干部轮换制：大队长由全体同学共同推选，一周一换；中队长由干得出色的小队长担任，两周一换；小队长由小组成员推举，两周一换。此外，值周班长、值日班长、领读小老师都是轮流来当，意在培养孩子的责任意识。

四、会后安排：

1、完善成长档案袋（4月15前）

文件夹填充内容如下：

目录、学生基本信息、老师寄语、父母寄语、生字作业、学生在家完成作业评价表、成长标志（十星照片）、特色展示（优秀的书法或绘画作品）、看图写话纸、优秀试卷、积累展示、资料收集、获奖证书或奖状缩印到A4纸上等

2、写家长会感言（周一交）

趁现在心里要说的话很多，触动很大，及时完成。三言两语也行，不要下载，只希望看到你用心在和我沟通。我会择优选送学校。

总之，再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题忽视淡化。我希望267班因我们每一位家长和孩子的努力而欣欣向荣，绽放光彩，也祝愿我们的每一位孩子因生活在267班而感到无限的骄傲和自豪！让我们家校携手，同心协力，让267班孩子越来越棒，成为我和你们共同的骄傲。

下学期家长会发言稿 篇8

各位家长:

下午好！感谢大家今天的光临。时间过得很快，一转眼，那些不懂事的幼儿园的孩子，已变成了二年级的小学生了，他们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的书报，在数学上能进行熟练的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律，做值日时，能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。得到在座这么多认真负责的好家长的理解和支持，我会尽我所能，努力教好这一班学生。

一、谈一谈班级常规情况。

作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手，从整体看来，经过将近两年的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。

升入二年级以来，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如我们班的李育奂、赵书旸，李宇哲、郑安妮等，他们是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。殷鹭、何钰莹、吴奕玲、陈童馨、郑思琦、赵武豪、沈乔峰等同学，在他们的'作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目。有的同学与一年级相比有较大的进步，比如黄芷倩、赖蕾蕾、何如祥的学习成绩有了很大的进步。俞礼鑫、吴俊豪等同学也养成了较好的学习习惯。

看到孩子们各方面的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。现在二（1）班的同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。在上学期的三项学校评比中，我们班获得“爱心义卖”优秀班级称号，获得诗歌朗诵一等奖、并在期末再度被评为校级“先进班级”。这荣誉背后是许多家长和同学们的辛苦付出。在上周的队型队列评比中，我们班的孩子表现出良好的精神风貌和严明的组织纪律性，获得了年段最高分。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。希望家长们继续配合我的工作，让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成绩。

二、结合本学期内容，谈谈孩子的学习

对于孩子来说，学好二年级的语文不容易，二年级是识字教学的高峰期，每篇课文都会有会写、会认共十几个生字，有的学生就会出现前教后忘的现象。针对这种情况，我在每课之前留有预习作业，课后听写词语，做练习题等加深记忆，然后每单元进行小结性复习及时巩固。对于这次考试，其实大家只注重学生的分数这大可不必，您就从放在桌子上的几项作业就能估计到自己孩子这次考试成绩的好坏，平时他错误百出，不努力学习，就凭一时的努力，根本就不可能达到好成绩。

对如何辅导孩子的作业和复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往中高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主的学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。在学校时，每一位老师都为以教育好孩子为己任，那么当孩子回到温暖的家时，更需要将这种教育进行延续。

下学期家长会发言稿 篇9

尊敬的各位家长：

你们好！草长莺飞春意昂然，迎来了大班最后一学期，今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了.在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢！我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。

首先介绍这学期老师。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。

首先简单总结上学期的各项工作的完成情况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子拼读能力很强，书写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。孩子生活自理能力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成绩显著。在教育教学方面，我们两位老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。

对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯！。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。

在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。

我们还对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。特别是转来的个别插班生，特别需要老师费心。

卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增强了，班级出勤名列第一。

本学期的教育内容还是学前班教材《幼儿用书》内容。先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。

这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。要指导孩子开始拼音阅读幼儿文学书籍，每月计划我们将根据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，具体活动请大家关注一日活动内容栏目。

草长莺飞，春回大地，在这充满希望与诗意的季节里，请家长们接受我们最诚挚的祝福和最美好的祝愿。祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意、事业昌盛、喜事连连。

下学期家长会发言稿 篇10

尊敬的各位家长：

大家好！首先，我衷心感谢大家能准时来参加此次的家长会。

今天来参加家长会的家长，说明您对孩子在幼儿时期的教育很重视。我们都有一个共同的教育目的那就是为了孩子更好的健康成长、快乐学习、愉快生活。

但是教育孩子不能单靠幼儿园或者老师单方面，更需要家长和老师共同配合。所以我们开家长会的目的是希望家长能更多的了解幼儿，关心幼儿，希望各位家长能继续配合老师做好家本学期的工作。

今天我们会议的内容有以下几个方面的内容：

一、总结上学期幼儿的学习生活及行为习惯的养成及做好本学期的幼小衔接工作。

二、介绍幼儿不宜过早写字及过早写字对幼儿的影响。

三、介绍区域功能，可拿出具体幼儿作品为案例说明。

四、做好家园共育，5+2=7，否则5+2=0。

五、家长建议及交流。

（一）总结上学期的工作时间似箭，转眼间新的一学期已结束。在上学期，我跟王老师看着孩子们点点滴滴的成长，心里感到很欣慰。

他们带来的欢乐，烦恼，既让人忧又让人乐。我们是用海南版教学教材，我们两位老师共同完成了五大领域教学。

健康方面，园内新添了一些器材，班级户外活动次数也逐渐增长，这也给孩子们带来了充足的活动量。通过各种器材活动，孩子们具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。

语言方面，孩子们会有感情的朗诵儿歌、诗歌，会看图讲故事等，语言得到了良好的发展。社会方面，作为老师，我都会以身作则，为幼儿树立良好的榜样。

平时主动亲近和关心幼儿，经常和他们一起游戏或活动，这也让幼儿们感受到与成人交往的快乐，同时也建立了亲密的师生关系。科学方面，平时餐后都会带他们去户外散步，让幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。

如：让他们观察园内种的各种菜苗的生长情况，叶子形状，鱼是怎么游泳的等。通过这些活动，也提高了孩子们的探究能力。

但这科也存在一些不理想的地方，如：在感知和理解数、量及数量关系这方面掌握得不是很好，下学期会针对这个继续加强。艺术方面，孩子们会自信的展现自己。

绘画方面，主要教他们画线条画和想象画，发挥了他们的想象力。幼儿常规的培养：主要培养幼儿讲礼貌和使用礼貌用语。

孩子们也基本达到了要求，但也有部分幼儿只会跟本班老师打招呼。自理能力的培养：孩子们能做到自己的事情自己做，能力也得到良好的发展。

习惯的养成：着重培养午睡、离园和进餐习惯。午睡还是有个别幼儿难以入睡，大部分还是做得很好。

学习习惯的养成；孩子们在课堂上也逐渐形成了大胆举手发言的习惯。进区的养成：能够安静进区游戏活动，有次序的收放玩具。

安全和卫生：我们两位老师在带班过程中，一刻也不敢松懈，时刻把幼儿的安全放在第一位。坚持用消毒粉清洁桌子和地板，保持教室通风，地板干爽。

（二）做好幼小衔接工作孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？做为幼儿教师的我们又如何做好幼小衔接工作呢？

（1）生活环境的变化。

幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而操场上的运动器械低年级享用机会较少，必然使幼儿感到枯燥。

（2）生活内容的变化。小学学习是社会义务，是小学生的主要活动，不论对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。

（3）师生关系的变化。幼儿教师像父母般地照料幼儿并参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。

而小学教师主要精力放在教学上，对学生生活关心机会较少，师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能感到压抑和生疏。

（4）教学方法的变化。

幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点，是在玩中学，学中玩。而小学强调系统文化知识教育和读写、算术等基本技能的训练，这需要勤奋刻苦才能完成学习任务。

以上几方面说明，我们只有充分认识到这些变化将给孩子带来的影响，才能科学地从生理、心理、行为习惯等方面为孩子做好入学前的准备。本学期会很据幼儿的需要，开展毕业活动，让幼儿对小学生活的向往。比如参观小学，说一说小学的学习生活，开展毕业典礼及毕业照。

二、介绍幼儿不宜过早写字及过早写字对幼儿的影响。

一些家长认为孩子可以早期识字，但是对孩子写字不要操之过急。一些家长在评价一个幼儿园好坏的时候，孩子会写多少字，成为一个硬件标准。

很多家长误以为，只要孩子会写的字越多，说明这个幼儿园教的越好，一些幼儿园为迎合家长的这种功利性需求，不仅教幼儿写字，甚至以写字、识字简单地代替早期教育，这样是极不好的。

下学期家长会发言稿 篇11

各位家长：

上午好！

你们能在百忙之中来参加今天的家长会，我代表七五班科任老师及全体同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

在过去的一年中，加美学校高中部在20xx年高考中升学率继续居肇庆市第三名，连年被授予“肇庆市高考突出贡献奖”。初中部20xx年中考成绩也取得了历史性突破，各科成绩均位居肇庆前三名，蔡诗敏同学以800分的高分夺得难得的桂冠。成绩只能代表过去，未来的征程还很漫长，为了能更好地促进家校联系，加强老师，家长，孩子三位一体的沟通。我们今天召开了这次家长会。

各位家长，七五班是一个由34位同学组成的新生班，他们来自于不同的地域，他们的行为习惯千差万别，一个个还是那种不懂事，不知礼的顽童，基本的行为习惯都没有，面对他们，我真的头痛过。刚进来加美那会儿，学生连基本的排队都要一个个地去摆，更不要说一些规范，常规了，早操跑步队不象队，根本没有团体意识，自个跑自个的，任凭你喊破喉咙，他们没有一点反应，学生其实不是不想，而是不知道怎么做。课间教室里整个就是一个“马蜂窝”，吵的混天黑地，你讲道理，好不了三分钟，你“镇压”，好不了半天，我行我素，没有一点集体意识，全是以自我为中心，管它对别人有没有影响。卫生打扫做不好，准确地说是不会做，说来可能大家不信，连怎样扫地都要教。好在上课还给人以安慰，不管基础如何，上课还是比较积极的，大部分同学都能跟着老师的思路走,能主动地参与课堂中来,做到认真听课。

为了改变这种现状，我们做了大量工作，想了好多办法。

一、教学工作

1、小班授课：我们采用的是小班制教学,班级的每个学生我们都能照顾得到,只要孩子愿意去学,都能得到老师的`关心和辅导;

2、分层教学：考虑到孩子们来自不同的地城,不同的学校,基础参差不齐,我们采取了与其它班不同的教学起点,从最基础的学起,学生学起来比较轻松,兴趣大大提高,效果也很好，学生的英语成绩也比较理想;

3、集体辅导：我们还开展了学科培优辅导工作,增设了英语，数学奥赛辅导班,为学有余力的同学提供一个进一步提高的平台。对于英语、数学基础比较弱的同学进行培辅，从最简单，最基础的用心沟通促成长抓起，让他们既得初步的成功，找回学习的自信。用爱温暖求发展。

４、个别辅导：我们的学科教师，每天基本上都是全天候地在教学区，办公室，学生有问题随时都可以请教老师。同时，我们的老师还会及时找一些学习有困难的同学进行一对一的个别辅导。

二、德育工作

１、每周召开相应的主题班会，针对学生中存在的问题进行实效性的教育。如：“感怀师恩”、“感恩父母”、“文明语言与文明行为教育”“勤俭节约教育”、“铁的纪律是成功的保证”、“送人玫瑰———平等待人教育”、“好习惯受益终身教育”、“考风考纪教育”等一系列的主题班会。

２、制定班规，约束学生的日常行为，使学生有共同的行为标准可依，通过一学期的实施，大部分同学都能遵照执行，行为习惯得到了很大的提高。如：早操能做到准时、整齐、步调一致，宿舍纪律得到明显改善；卫生打扫做到认真，干净；内务整理干净，衣服叠放整洁；

３、学部开展了许多集体活动，对学生进行思想，文明，礼仪教育。

三、活动方面

一学期，开展了许多有意义的活动，孩子们都积极参与，篮球队，乒乓球队，书法组，英语兴趣班，十字绣，美术组，棋类组，韩语组等都有同学们活动的身影。不仅丰富了他们的课余生活，而且调解了学生紧张的学习生活。另外，我们还开展了一系列寓教于乐的活动，“多项手抄报比赛”“秋游及摄影比赛”“英语演讲比赛”“班级间篮球邀请赛”等，既拓宽了学生的知识面，又锻炼了学生的能力。

下学期家长会发言稿 篇12

尊敬的各位家长：

首先，感谢大家从百忙当中抽出时间参加今天的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，不管谈甚么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的题目的最好回答，那就是家园共育。这也是今天我们召开家长会的目的。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他独有的年龄特点，为了我们能更好地展开教育工作，我先简单地作下先容：

一、中班幼儿教学特点：

1、年龄大都在3周半至4周半，思惟刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。留意力依然较短1520分钟左右。

2、对外界开始有主动探索的愿看，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考进程了。

3、有了学习的欲看，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。

4、对小班的孩子来说，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。

5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐步养成，这是影响孩子一生的一个新的出发点，所以我们希看家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐渐上升。做得分歧适，一但引发孩子的讨厌情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐渐纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

二、班级情况

今年我们班共有幼儿48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所进步，能自己穿***服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都获得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班尽大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲看更加旺盛，在活动中自己动手操纵、探索四周世界奥秘的爱好日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课留意力不集中，轻易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个题目下往，举手的幼儿寥寥无几。还有部份幼儿没有构成相互忍让的习惯，这常常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部份幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或常常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的聆听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将侧重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐渐进步幼儿的生活常规意识特别是安静聆听的习惯更有待于继续加强和培养。

三、结合上学期情况，安排本学期的活动

（一）自理方面。

1、收获。本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点，培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

我们在教育中尽量地放手，让孩子进行活动，让孩子多依托自己的气力往尝试、往思考、往做出结论，在这类方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿***服，大小便后自己用手纸，学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子乃至能帮助老师叠被子、展床单；当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，开始没人敢，后来我们采取老师带你一起往，熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起往，孩子们变得愈来愈英勇了，好多孩子都成了老师的好帮手。

2、不足方面及相应策略。

（1）看图书有一半没有爱好。

一年来每一个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、由于错误的看书方式损坏，我们展开了我看老师修图书活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们开始成心的引导孩子们带着目的，也就是要带着题目往看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子熟悉封面和封底。学习从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上送回家。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是浏览。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织浏览与讲故事相结合，现在班里一些孩子浏览和讲故事的积极性很高，还有部份孩子不会看书也没有爱好，所以，这也需要我们家长配合的：

1、让孩子带来的好书（故事、知识性），首先自己有爱好但最少会讲上面的一个或一点以上。

2、鼓励孩子大胆地在集体眼前讲。我们希看每一个孩子都能上来说，一个都不漏。本学期，我班将在十仲春举行幼儿讲故事、念童谣比赛活动，希看每一个孩子都积极参加，家长平时也留意多培养和锻炼孩子。

（2）交往方面忸怩

很多家长都反映自己的孩子胆小、怕和他人说话特别是陌生点的孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺少经验有关。由于很多家长经常惟恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决题目和锻炼意志的机会。因而，在园，我们鼓励幼儿大声地向他人先容自己的名字，老师的教学也多以开放型组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们往交往。本学期举行讲故事、念童谣比赛活动，就是要锻炼每个孩子的胆量和人前的表现能力。

（3）、现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些甚么，应当自己做些甚么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到甚么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有构成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子常常出现自己的东西总是找不到等。

进进中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。

方法：采取轮番制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最后实行轮番制，让每一个孩子都得到锻炼。

值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务各种、课前预备、起床整理床展、提示幼儿离开坐位把小椅子放好，哪一个孩子有缺点了就和老师一起往帮助教育他等等杂事。

四、先容本学期工作任务。

本学期是中班的第一年，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚爱好。结合本班孩子的实际情况，展开语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。（教师先容班务计划及活动安排）

五、家园互动。

我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联系手册等。

个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家上进行沟通交换，可能不会做到很全面，在这里请家长们体谅。家长也能够主动找老师交换，了解孩子在园的情况。

电话联系：主要是对工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子忽然生病发热等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那末为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。

家园联系手册：每一个幼儿有一本《家园联系手册》，每周发放一次，家长可以个根据联系册的内容与孩子一起活动，可以记录孩子在家的活动情况进行评价，也能够记录孩子在家各方面的表现和对我们提出的要求等。记录好了请家长及时地反馈给我们（在发放后的12天），以便我们进一步了解孩子的情况，然落后行家园配合教育，共同来增进他发展。在这里我给大家展现几本记录的比较好的联系册。

家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、和需要配合的工作。

家长开放日和家长会：幼儿园规定每一个学期的第一个月向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状态，特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的上风与不足，从而有助于深进了解孩子，与教师合作有针对性地教育。

当前需要配合的工作：

A教学工作的配合

孩子升进中班后，我们将加强幼儿的平常的常规练习和行为习惯的培养。特别是幼儿的午饭习惯、昼寝习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，延续地共同来培养和催促幼儿使其构成一定的习惯。

在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。（结合中班的要求来说）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极其重要，从某种意义上说，习惯是人一生最大的指导。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。做中做，做中学，做中求进步实在动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中取得了知识和技能，开发了智力，又使他构成了服务自己、帮助他人的意识，而乐而不为。

B教育工作的配合

在课程的实施进程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，由于您的积极配合是我们活动展开的关键，也是孩子取得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希看在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。

六、育儿经验：

同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并取得进步。

七、征求家长意见和要求

为了我们的工作能够做的更好，希看各位能给我们提出宝贵的建议和要求。（家长们提意见）

八、结束语

家长会到此结束，假如你还有甚么不清楚或想了解的地方，你可以和我们老师个别交换。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，固然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希看家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为增进幼儿的全面发展作努力！

谢谢大家！