传染病科主任医师实习周记(模板十八篇)

2025-06-02 16:09

【#作文# #传染病科主任医师实习周记(模板十八篇)#】我们有一些启发后，好好地写一份心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的传染科见习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

传染病科主任医师实习周记篇1

一转眼，已经实习了6个月了，回想起从学校的时候还在担心着8个月将如何熬过去，可是一转眼，我们就要马上离开医院，真正的离开学校，去找寻我们最后的保护伞。

7月1号—8月1号

我的第一个护士老师：黄艳艳，第一个科室儿科倒班制她是一个很麻利的女人，嗓门可以说是在儿科数一数二的了，只是有点邋遢，她说在医院干什么最关键的就是速度，一定要快，要麻利，对我很好，只是在儿科，我们并没有学下什么，唯一会的也许就只有换液体了。呵呵。

8月1号—9月1号

我的第二个护士老师：藏晶晶，第二个科室胸外肿瘤科倒班制她是一个只比我小几天的女女（瞧人家都开始挣钱了），我们两也许是因为年龄的关系吧，在这一个月里，我们还是比较能说到一起去的，她的扎针技术是我最佩服的，可以说是针针见血啊，在这个科室里，我和死亡接触了三次，他们都还那么的年轻，我真正体会到了生命是多么脆弱的东西，只要你不小心去呵护，它一碰就会碎掉。

9月1号—10月1号

我的第三个护士老师：汪蕊蕊，第三个科室五官科倒班制她是一个也算的上麻利的.女人，只是很爱瞪人，刚来这个科室的时候，感觉真的很难待下去，因为她们干什么都不会叫我们，我们就像是空气一样，直接无视我们的存在，直到最后一天都是这样。

10月1号—11月1号

我的第四个护士老师：霍维丽，第四个科室肺病科正常班她是一个自以为是的女人，年龄比我们小还总爱把我们叫狗狗，跟着她的这一个月，我简直疯的心都有了，扫床、铺床、擦床、换床单。这就是我一天的工作，最可恨的是她只会嘴上说说，却总是看不见她的实际行动，每次扫床总是我们这帮实习生，因为错上了贼船，这个月我连根针头都没有碰过，导致了我下个月的悲惨命运，可悲啊。

11月1号—12月1号

我的第五个护士老师换了是一个接一个，最后半个多月，终于定下来了——桑小妹，第五个科室，老年病科，倒班制。怎么说她呢？半吊子吧，不是很熟练却是也还算可以，扎针技术和我一样有时可以有时就歇菜了，不过人还算不错，在这个科室让人最郁闷得就是每次扎完针以后不管是实习生还是老师都会消失不见，只有上小夜的人忙的既要换药还要加药，很是无奈。

12月1号—1月1号

我的第六个护士老师：赵琴：第六个科室急救中心，她是一个爱记仇的小女人，每次把她惹生气总是要让人哄上半天才算可以，120的大夜是让我最头疼的，一坐就是一个晚上，在这个科室我呆了有半个月，就上了两次大夜，一像起来就害怕，126是出车的一天，我却一次都没有上过，不过不去跟着出车夜是一种享受啊。

传染病科主任医师实习周记篇2

原本选择学医是想求一份稳定的职业，因为觉得自己不太敏捷能干，怕不适应信息时代的速度。学医么，可不必担心将来找工作，不必担心失业下岗，不必担心每天的新挑战让我措手不及。可事实上，原本想少几个“担心”的选择却成了更多“担心”的来源。别的专业的学生们一定很难体会我们在学医的漫漫旅途中要接受的生理上和心理上的双重考验。

外科实习第一课，是学习进入手术室之前的工作：穿衣、戴帽、戴口罩、然后像小学生查卫生似的把指甲伸出让老师一一过目，有三分之二的学生被认为指甲过长而被勒令剪短，其中一位女生又长又亮涂成紫红色的指甲更是吸引了所有人的目光，老师也对她特别“照顾”，亲自监督她剪短指甲、洗掉指甲油。然后，我们一字排开在水池边，学习刷手，即用蘸满浓肥皂水的板刷刷手3遍，从指甲缝手指到手掌手背手腕，到前臂肘部一直到肘上6厘米。于是，我们硬着头皮开始在老师：“重点、重点”的督促下拿着刷子认真地、仔细地、不断加重地开刷。那集体发出的“刷刷、刷刷”的声音，简直就和我在水房里刷那条穿了一个月的牛仔裤一模一样。在经历了“十指连心”的痛楚之后，我们还必须把双臂伸入70%的酒清中浸泡6分钟。最后当我举着红肿麻木的手臂穿手术衣戴手套时，忽听得一男生一声惨叫！原来他消毒已毕的手又碰到了水池壁而污染，所以必须将所有的程序从头再来一遍。一节课结束，我也终于明白，所谓“纤纤玉指”，所谓“玉手皓腕”，对我们医学生而言，从此将是一个可望而不可及的梦。至于这样的“自残”行为，到底会对皮肤产生多大的伤害？或许只有皮肤科的老师才会明白医学教育`网搜集整理。

我们有门课，曰“内科诊断学”，既然是“诊断”，那除了问诊最主要的就是“望、触、叩、听”的体验了，我们要学会一百条的全身体检方法，从头顶到脚底。即然是学习，自然有老师做示教—不过是用学生当病人，每堂课老师都会抽一个男生躺在四张桌子拼成的“床”上做示教。被抽到的“靶子”自然一千万个不愿意，被老师用手用“工具”在身上揉来敲去的固然不舒服，但最可怕的莫过于十几双“求知若渴”的眼睛死盯着你了，被抽到当头颈四肢的靶子倒还算好，而抽到胸腹部的可就惨了，胸大肌不够发达的，肚子上赘肉太多的，那可真的一览无余啊。那个被检查腹部的男生一会咯咯笑个不停，一会儿哇哇叫疼，老师可不理他，一脸严肃地继续着肝脏的触诊，要用两只手来触诊脾脏，当老师嫌他的牛仔裤束腰束得太高而不断往下拉时，此男生忽然变得安静了，之后却连人类最基本的'一系列反射活动都做不出了。老师拍拍他的肩“干吗那么紧张，起来吧”这时候可以清晰地看出他躺的那块白布不知为什么湿了一大块，其实那天并不热，况且他还没穿上衣记得小时候，我一直认为医院是一片圣土。那种浓浓的消毒液的味道，那些穿着白大褂的医生，让我感到那儿是那么干净，甚至有一种圣洁的感觉。而现在，当我们真正进入这个神秘的世界后，每一个人却时常生出这样那样的担心和害怕，其中最普遍的就是怕从病人那儿传染上什么病。有一次去肝炎病实习，尽管老师不止一次对我们说过，那些已经过了肝炎早期的病人，传染性真的不大，大家注意一点不会有事的，但走进那扇写着“非医务人员止步”的大门时，我们都还是诚惶诚恐。我打定了主意，除了鞋底以外，绝不再让任何身体部位碰到病房里的任何东西。当老师站在一位乙肝病人前讲解那些症状体征时，我们一群人都一反常态，没人像平常一样争先向前挤到病人身边去看体会，而是站得远远的。那位病人显然看出了我们的回避而非常窘迫，她是一位看起来非常纯朴的中年妇女，正是因为“传染病病人”这样的身份才让我们无法像对待常人那样对待她。我忽然开始觉得不安，说不清这是一种怎样的感觉，只是瞅着那位阿姨觉得有些抱歉。老师也明白我们的想法，讲完了该讲的之后就下课放我们走了。

大学里的老师们不再像中学老师那样：“唠叨”，他们传授我们知识之外不会对我们言行举止或人生观、价值观提出任何的意见，因为在他们眼里，我们已经是成人，除了学校医院的规章制度，他们不会对我们有别的要求。我们一窝蜂地“逃”敢出了那幢楼，女生们又叽叽喳喳地讨论回去马上洗澡洗衣服的事，我脱下那件让我感到扎眼的白大褂，脑海中忽然闪过“医学生誓言”中那些神圣的句子，我轻轻叹了口气。

传染病科主任医师实习周记篇3

护士实习周记【一】

今天是我第一天去医院实习，的确有点担心，不是激动昨天护士长拿了一套旧护士服给我，今天穿起来还真有那么一点味道！嘿嘿！在血液科大多数病人都是白血病人，也都是长期住院的病人，看得出来他们跟护士的关系还不错的带我的老师姓罗，是组长她的操作水平的确很不错，很多病人对她都很尊敬今天在老师的带领下的确学到了很多很多。

换上衣服出来，老师带着我来到治疗室，早上是最忙的时候，主要任务是配药，老师教我怎么对单子然后把药摆好，什么是一天一次的药，什么是一天两次的药都要弄清楚摆好药后得把每瓶药做好标记，写好名字和床号看着老师们迅速地把一切准备好，觉得这些事很简单，然而老师让我自己来试时我就发现自己太小看这些事了用沙轮刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起来那么简单，从里面抽药水也不是那么简单唉！当老师把要打针的药摆好在推车上后，老师叫我一起去打针。

我推着车来到病房，老师强调了要三查八对，一定要叫病人的名字这里的病人由于要长期注射，打针对他们来说是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的静脉留置针，老师给我介绍了如何在留置针上打针老师在给有的病人做静脉穿刺时也教了我怎么找血管，如何排气等等打完针后回到护士站老师让我自己看看平时用的药，大致了解了该科室的`一般用药，这里大部分是些化疗药，还有消炎药，止血药，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和头孢类的药等等看完药后有时候会去看看老师拔针，换药水，封管等等，一个上午我一直没停下来过，坐都没坐过，看着她们忙个不停我也不好意思停下来休息。

下午的事情要少很多，不过却领悟到一些东西下午老师没什么事，我跟着她们实习生一起学在这里有个实习生很好，她一直忙着做事，我跟着她，她教我怎么排气，怎么封管看起来很简单的事情真的很难，你在排气时要遵守过程，不能把空气弄到身体里，封管时也要注意取针管时要捏住不让空气进入她们的每一步操作都严格遵守无菌操作，这个概念真的很重要！

护士实习周记【二】

先是科护士长给我们实习生讲述康复学科的总论，使我们对康复有了大概的了解。随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设；学会了如何接待病人入院；加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度；能独立完成生命体征的测量和描绘、记录；试着书写了4个病人的交班报告。

这一周是理论与实践的“第一次亲密接触，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。7月10日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性。

护士实习周记【三】

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础狐狸灵活化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有计划，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候可以伪装自己的面孔自己的心，但绝不可以忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基础。努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人，不迟到，不旷工，按时参加护理查访，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。

八个月的实习期很快就过去了，美好的东西总是稍纵即失，在这期间我也意识到了我的不足之处和存在的缺点，不过，我有信心一定改掉坏习惯，我会在以后的工作中不断努力的学习，以不断提高自身的业务能力，从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者，争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！

护士实习周记【四】

15日，那一天的太阳特别猛烈，天气尤其闷热，偏不巧病房里的制冷机都出了故障，那里头热得更不用说了。我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练，“喳、喳、喳，“一、二、三，“伸舌、鼓腮，“举手、抬腿，“好，再来一遍病房里充满了维修制冷机的声响和训练病人的口令。当时我看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作；看到她们脸上流淌的汗水和被汗水浸湿的护士装；更看到了病人和其家属会心的笑容。

在这一周里，我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练，而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点，那就是爱心与耐心。

传染病科主任医师实习周记篇4

第一周实习：

在第一周实习中，我被分配到一个国家实验室中的一个口腔科护理部门。我被看作是一个新手，在实习期间我与我的实习导师一同完成了过程中的所有步骤。让我感到兴奋的是，在进行诊疗过程中，我第一次亲身体验了接触患者的生活。那一刻我意识到了一个重要的事情，那就是我不只是要治疗他们的病症，还要为他们的健康增添一丝微笑。

第二周实习：

在第二周实习中，我向我的导师学习了口腔科护理领域的基本知识，这些信息对于我将来的职业生涯会非常重要。导师向我介绍了关于口腔卫生的各项措施和疾病的诊断、治疗和预防。我被要求主动学习，了解更多关于牙周病、牙齿缺失、牙齿龋齿和其他口腔疾病的信息。我学习了口内挂坠的使用，漱口器的正确使用技巧，牙套压铸的技术方法等等。

第三周实习：

在第三周实习中，我和我的导师一起进行了一些关于口腔科护理的技术技巧的演示，其中包括拍X光片、洗牙、咬痕调整、种植和下颌神经麻醉等等。这些教学课程让我学到了许多口腔护理的技巧，并帮助我更好地与患者进行沟通和交流。我也应用所学的知识并向患者进行了一些口腔卫生手术的.探索与实践。整个过程中，我一遍遍地做着规范运作的模拟，以此努力提升自己，并确保患者在治疗中得到最好的体验。

第四周实习：

在第四周实习中，我被分配到了一个医疗团队中，该团队为来自不同文化背景的患者提供医疗及卫生保健服务。在整个实习中，我跟进一些我们的团队成员所接待的轮班病人，与团队一起提出治疗计划，真正体会到执行口腔健康计划的过程。同时在患者交流中，我更深刻的认识到患者个体差异和语言的沟通对治疗产生的影响，可见协商、理解和对话的重要性。这段经历确实让我更加尊重文化差异，并且学会了如何更好地为不同文化背景的患者提供服务。

第五周实习：

在最后一周的实习中，我变得自信并且更具有实践操作的技巧。我从上一周的实习经历中学到了很多，这些技能帮助我减少了错误，并帮助我更快地适应于治疗进程。在整个实习期间，我都被鼓励去问问题，学习更多关于口腔护理的知识和实践技能。随着实习的结束，我意识到，我作为一名口腔科护士实习生，除了学习相应的技能和知识，更多的是学习如何成为一名更优秀的医疗服务者，如何以身为患者的视角去面对患者，为他们提供更好的服务。

传染病科主任医师实习周记篇5

周记一：实习周记(5.22-6.01)

到急诊科已经有一个星期了，这也是我实习呆的第一个科室。还记得上临床的第一天，老师叫我给病人拔针，可是我害怕自己会弄疼他，因此手伸在那里好一会还是不敢拔，最终还是老师动手的。那时就在想自己怎么那么笨啊?什么都不会，什么都不敢，什么都不懂?这样下去要怎么办才好啊?老师看穿了我的心事，告诉我说:没事，每个刚到临床的人都一样，但是只要愿意学，认真学，慢慢就会好了。经过老师一个星期的教导，我现在敢给患者拔针，抽血，打针了，虽然还是会有一点害怕，但总算有进步，也相信自己会做得越来越好

实习周记(6.02-6.10)

这是呆在急诊科的第二个星期，但却是我第一次独自抽血，第一次打针，第一次看见抢救骤停的病人第一次独自一人做心电图，第一次接触洗胃机、好多好多的第一次，每一次都有着特殊的经历和含义。

在这，我印象最深的是第一次抽血。还记得那天，老师们都在忙着护理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我给他抽血。因为之前都没有独自抽过血，所以有点担心。当我正在犹豫的时候，大哥哥说："没事，我相信你。"就因为他的这句话，我鼓起了勇气，但在进针的时候我还是有点害怕。当针进了二分之一时依然没有见到血，我更害怕了，手也不敢再动了。这时只听大哥哥说："没事，别害怕。"于是我鼓足了勇气再进了针一点点，后来终于见到血了，我很开心，看到这位大哥哥也笑了。我也终于完成了第一次独自抽血。

经过这一次，让我后来有了更多的第一次，也让我懂得了自信和沟通的重要性。第一次的尝试真的很艰难，因为患者不敢做一个实习生的"试验品"，他们害怕实习生会做不好，害怕在这个时候在医院还出即使那么一点点差错。但为了成功的做好第一次，首先我们得相信自己，然后与患者沟通，取得他们的信任。我很努力地这样做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我会在接下来的日子里会学得更多。

实习周记(6.11-6.18)

这个星期被护士长调到EICU照顾患有手足口病的小宝宝了。刚开始不知道怎么照顾宝宝，也不知道怎么哄哭的宝宝，所以只好当宝宝一哭的时候我就抱着他。一天下来，感觉自己什么都没学到，还累得全身无力，不过我终于体会到了父母照顾子女的艰辛。当看到重症监护室外面孩子们的父母没日没夜的守护，我了解了父母的伟大。呆在监护室的这些天，虽然我没有做过什么实际性的操作，而是如同学说的：像保姆一样在照顾孩子，但是，我知道了宝宝为什么会哭，知道了该怎样与宝宝相处，学会了哄宝宝，也学会了给宝宝穿衣...这些都为我在儿科的实习打下了一个很好的基础。

在急诊科这样一段特殊的日子里给我留下了美好的童真回忆，我相信这也会让我在之后的实习生涯中越走越顺。

实习周记(6.19-6.28)

被护士长调到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因为这样，自从小宝宝出院后，我就成了流动人口，每天都跟不同的老师学习，有时候会觉得自己像个无家可归的人，有人教，没人管，但是慢慢才明白自己是这样的`幸运。因为有了不同的老师，才可以学到每个老师的不同优点，学习每个老师不同的好的护理操作，同时也让自己在操作时变得更加独立和自信。

实习周记(6.29-7.05)

这些天，让我感触最深的就是跟着夏老师学习的那一天。她告诉我住在EICU里面的患者都是重症病的患者，要我们时刻关注，我们要像家人一样陪伴他们，给他们进行护理。在她身上我也确实看到了她对患者家人般的呵护。当我也学着给他们进行家人般的护理时，我发现自己的工作变得很顺手，很轻松...突然觉得自己很伟大，尤其当我用压舌板一点一点给阿姨喂完那满满的一杯粥时，当九十多岁的爷爷拉着我和老师的手说你们两个孩子都是好人时。我心中充满了自豪，为自己选择的这份职业而自豪，为自己作为一名护士而自豪。

传染病科主任医师实习周记篇6

一、实习概况

本次实习我有幸被分配到xx医院感染科，为期一个月的实习经历让我对感染性疾病的诊疗流程、防控措施及患者护理有了深刻的认识和体验。感染科作为医院中负责处理各类感染性疾病的专科，其工作性质极具挑战性和重要性，不仅要求医护人员具备扎实的专业知识，还需具备高度的责任心。

二、学习内容与收获

1.理论知识巩固与拓展：

实习期间，我系统地复习了《传染病学》、《感染病学》等核心课程，并结合临床实际案例，深化了对病毒性肝炎、艾滋病、流感、肺结核等常见及重大感染性疾病的发病机制、临床表现、诊断方法及治疗原则的理解。同时，也接触到了一些少见但危害严重的感染性疾病，如流行性出血热、朊病毒病等，拓宽了我的专业知识面。

2.临床技能提升：

在带教老师的指导下，我参与了患者的病史采集、体格检查、实验室检查结果解读及治疗方案讨论。通过实践，我学会了如何正确穿戴防护装备、执行手卫生、进行床旁隔离措施，确保自身安全的同时有效防止交叉感染。此外，还掌握了静脉采血、导尿、换药等基本护理技能，以及如何使用抗生素等抗感染药物的原则。

3.医患沟通与人文关怀：

在感染科，患者往往承受着身体与心理的双重压力。我积极参与到患者的日常护理中，耐心倾听他们的需求和担忧，用温暖的`话语给予他们安慰和鼓励。这次经历让我深刻体会到医患沟通的重要性，以及作为医护人员应给予患者的人文关怀和心理支持。

三、实习反思

回顾这段实习经历，我深感自己在专业知识、临床技能及综合素质方面都有了显著的提升。然而，我也意识到自己在某些方面仍存在不足，如对某些罕见感染病的了解不够深入、临床思维还需进一步锻炼等。未来，我将继续努力学习，积极参加各类培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和综合能力。

感谢xx医院感染科给予我这次宝贵的实习机会，让我能够将所学理论知识与临床实践相结合，更加深入地理解感染性疾病的诊疗与管理。这段经历不仅丰富了我的人生阅历，也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。我将以更加饱满的热情和坚定的信念，投身于医疗卫生事业中，为守护人类健康贡献自己的力量。

传染病科主任医师实习周记篇7

一、实习概况

本次实习，我有幸被分配到xx医院感染科进行为期一个月的专业实践。感染科作为医院中处理各类感染性疾病的重要科室，不仅要求医护人员具备扎实的医学理论基础，还需要有丰富的临床经验和敏锐的观察力。通过这一个月的实习，我深刻体会到了感染科工作的复杂性与挑战性，同时也收获了宝贵的临床经验和专业技能。

二、实习目的与任务

1.了解感染科的基本设置与工作流程：熟悉感染科的布局、分区、消毒隔离制度及患者管理流程。

2.掌握常见感染性疾病的诊疗原则：包括病毒性肝炎、艾滋病、结核病、流感、手足口病、细菌性痢疾等疾病的临床表现、诊断方法及治疗原则。

3.学习感染控制技能：掌握手卫生、个人防护装备（PPE）的正确使用、环境消毒与医疗废物处理等感染控制措施。

4.参与临床病例讨论与查房：通过参与实际病例的讨论与分析，提升临床思维能力和解决问题的能力。

5.培养人文关怀精神：在与患者及家属的沟通中，学习如何给予他们心理支持，提高医疗服务质量。

三、实习内容与实践

1.理论学习与实践操作结合：在实习初期，我首先通过科室组织的专题讲座和自学，系统学习了感染科相关疾病的理论知识。随后，在带教老师的指导下，进行了手卫生、穿脱防护服、医疗废物分类等实践操作的训练，确保在接触患者前能熟练掌握各项感染控制措施。

2.参与临床诊疗工作：在实习期间，我有机会跟随带教老师参与患者的日常查房、病情评估、治疗方案制定等工作。通过观察和记录患者的病情变化，我加深了对感染性疾病临床表现和病程发展的理解。同时，也学会了如何根据患者的具体情况调整治疗方案，体现了个性化治疗的原则。

3.参与病例讨论与学术交流：科室定期举行病例讨论会和学术讲座，我积极参与其中，与同事们共同探讨疑难病例的诊疗思路，分享最新的'科研成果和临床经验。这些活动不仅拓宽了我的知识面，还锻炼了我的临床思维能力和表达能力。

4.强化感染控制意识：在感染科实习期间，我深刻认识到感染控制的重要性。无论是日常工作中的手卫生、环境消毒，还是面对特殊感染患者的个人防护，我都严格按照规范执行，确保自己和他人的安全。

通过这次感染科的实习，我深刻体会到了作为一名感染科医生的责任与使命。感染科工作不仅需要扎实的医学知识和技能，更需要高度的责任心和敬业精神。同时，我也学会了如何在紧张的工作环境中保持冷静和专注，如何与患者及家属进行有效沟通，以及如何在团队中发挥自己的作用。

我还认识到感染控制对于医疗安全的重要性。只有严格遵守感染控制规范，才能有效预防院内感染的发生，保障患者和医护人员的安全。

这次感染科的实习经历对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。我将珍惜这段经历，继续努力提升自己的专业素养和综合能力，为未来的医疗事业贡献自己的力量。

传染病科主任医师实习周记篇8

（一）

先是科护士长给实习报告我们实习生讲述康复学科的总论，使我们对康复有了大概的了解。随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设；学会了如何接待病人入院；加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度；能独立完成生命体征的测量和描绘、记录；试着书写了4个病人的交班报告……

这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。7月10日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性。

（二）

7月15日，那一天的太阳特别猛烈，天气尤其闷热，偏不巧病房里的制冷机都出了故障，那里头热得更不用说了。我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“举手、抬腿”，“好，再来一遍”…… 病房里充满了维修制冷机的声响和训练病人的口令。当时我看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作；看到她们脸上流淌的汗实习报告水和被汗水浸湿的护士装；更看到了病人和其家属会心的笑容。

在这一周里，我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练，而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点，那就是爱心与耐心！

（三）

这一整周我在物理治疗室实习，这里只有一位技师，从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。理疗室放置有多种不同的治疗仪器，有国产的，也有进口的，各有着不同的治疗作用。在操作过程中偶尔一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正，可见操作的规范性不容忽视，也可见带教老师们严肃认真的态度和扎实的'基本功。

下一周我们就要转科实习了，按要求每个实习同学必须上交一份完整的护理病历。我把打好的草稿拿给郭老师看，她从头到尾每个细节都认真看了一遍，并补充了一些评估资料和护理措施，调整了护理诊断的时间、前后顺序，让我受益匪浅：一份完整的护理病历不应只限于病历本身，而应是以病人为中心进行护理病历记录。

（四）

这一周是我们在康复科实习的最后一个周，说起来还真有些舍不得。因为在短短的四个星期里，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。

7月31日，按教学实习要求，我们每个实习生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求我们“脱稿”查房。在老师们特意制造的轻松环境下，我开始进行了护理查房，偶尔思维中断时，是老师们那鼓励的眼神让实习报告我顺利地完成了我的第一次查房工作。之后，老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题，希望今后扬优补缺，表现更出色

传染病科主任医师实习周记篇9

此时离开供应室也有十天了，其实还是蛮怀念那里的一切，记得当初我是那么的排斥去供应室，可去了之后却有了感情。嫦老师问过我，喜欢供应室吗？我把我心里最真实的想法告诉了她，起初我不是很愿意，只是想去两个星期，去了就不想离开了。老师说，跟护长说把我留在那里。我知道不可能，但是我很开心，老师喜欢我。

最初上的是洗班，也就是洗洗刷刷的，把东西从各个科室收回来，分类洗。其实还蛮好的，很轻松，没有什么压力，只要把东西洗干净就好啦。然后，我就分到了消毒班，就是负责消毒灭菌。这个班的第一天可把我累的够呛的'，我跟着老师，我不知道老师要我干什么，我可以干什么，她声音很小的，我尽力去适应她，可越来越不对劲一样的，使唤来使唤去，那些阿姨都笑我。那一天我郁闷极了，觉得自己尽然这样，想不通。第二天换了一个老师，刘老师。跟着她我很合拍，老师没有说过我一句不是，反倒觉得我干活不错，被刘老师夸那可是天大的福气啊。后来还跟嫦老师说我干活有板有眼的，我很开心，自然不能辜负他们拉。可后来换了第一天的老师我还是不行，脑袋好像都不听使唤，耳朵也听不清楚，也许我的耳朵真的有问题。也不知道怎么搞的，那天总是心里抱怨，嘴上自然不能说的。消毒班之后就是包班了，包班就是分器械，打包，把每一种包都分类摆好，上这个班可以认识很多器械。我最不喜欢看到的就是人流包，可是，每天都很多这样的包，那些妈妈真可恶，就这样抛弃自己的小宝宝，很同情他们的。不想要就不要那么冲动啊，真是的！

总体来说还是不错了，老师大多都好，护长也好，我们跟她调假，换班她都为我们考虑，很亲切，我们中秋节那个星期原本没有假的，结果她还给我们两天假了，太高兴了，就喜欢这样的工作环境，轻松，没有很大压力，老师也很亲切。当然也有老师过的不好，老师都不怎么喜欢她，也很佩服那个老师可以忍受那么多的话语。人还不错，就是脾气大了点。出科了，发现自己还是很多都没有学到，这里的供应室不是非常的规范，但是无菌还是基本达到，有待加强，换地方应该就好很多了！

传染病科主任医师实习周记篇10

时光飞逝，转眼间，为期一个月的感染科实习即将临近尾声了。还记得刚来感染科的时候，大家激动和紧张的样子，言语间充满了对未来实习生活的憧憬。伴随着时间的号角，一个月的实习期马上就要结束了，在这一个月里我初步了解了医院环境并且在老师的带领和关怀下我慢慢熟悉并适应了新的生活。在老师的指导和自身的锻练下我也学会了很多。

感染科是我实习的第一个科室，刚来到这个科室心情既激动又害怕，不免对新环境很陌生，同时对自己再这样的新环境中能干什么没有一种成形的概念。庆幸的是，护士长为我们每一位实习同学安排了带教老师，进入科室第一天护士长带领我们细心的介绍科室结构，病房布局，由于感染性疾病的特殊性护长对清洁区，半污染区，污染区，讲解的很清楚。而且我的带教老师狄老师她的细心指导带领让我可以较快适应科室护理工作。这也是个收获，学会适应新环境，学会在新环境中更好的成长和生活。

在这一个月的实习过程中，带教老师认真的教我操作要点，例如静脉输液给病人扎针的要领，怎么扎针会减少病人的疼痛，我一点一点的学；有时第一次做得不好带教老师会给我指出错误的地方并且示范正确的操作步骤；有时不懂的问题我会虚心请教带教老师，老师也会耐心的为我解答。在实习的闲暇之余带教老师还为我讲课，讲本科常见疾病的病因、症状、护理措施等。就拿肺结核来说，带教老师认真的为我讲解肺结核是由结核分枝杆菌引起的，它通过呼吸道飞沫传播，主要表现出来的症状是午后低热、盗汗。咳嗽。咯血等，它分为原发、继发、血型播散型等5种类型的肺结核和病人痰液的'处理方法和自我的保护方法。总之，各个细小的知识点老师都为我们讲到了，对于重难点和不懂的地方我也认真做好了笔记，便于以后更好的学习，在空闲时间查阅数据，以便更好的加强理论知识与临床的结合。

我们的许护士长也是一个认真，对待工作一丝不苟的好护士长，在工作期间如果有人做的不够好，她就会认真，耐心的纠正不恰当的工作方法，使之变得更加规范。她的教学工作做的井然有序，在实习过程中其他老师也教会了我很多知识，例如：何昭晖老师、张雅丽老师、祁状霞老师、周玉荣老师、丁秀文老师等，他们也都教了我好多知识，让我的实习学习变得更加丰富。在此谢谢老师们的精心培养，是你们让我学会了许多在学习中学不到的知识，让我更好的将理论与临床实践结合。

在以后的医护工作中我一定会严格要求自己，熟悉病人的病情，规范带教老师教给我的各项操作，严格执行“三查七对”制度和无菌原则，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”。在今后的工作中我将牢记护士职责，不断加强学习与实践，全面提高自身的护士素质，促进自身的成长。

最后我要真诚的感谢我的带教老师：狄老师，没有您的带教我就不会学到这么多新知识，也不会让我在不足中得到改进，今后我定会更加努力，实现自己的人生理想。再次谢谢我的临床学习启蒙老师------狄老师！！

传染病科主任医师实习周记篇11

第一周

提起护士，人们脑海中总会浮现出白衣飘飘、温婉可人的女性形象。影视作品里的护士形象也个个年轻漂亮，高翘的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，洁白的护士鞋，容光焕发，身轻如燕的地穿梭在病房里，美得不得了。人们把护士誉为白衣天使，然而天使的现实却不像称谓那么美好，又有多少人知道这背后的艰难、辛苦，谁能真正体会到从事过护理工作的苦与乐呢？为此，我有着切身体验和感受。

从小觉得护士是圣洁而美丽的，xx岁那年，我缘了护士梦。当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛，从那时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和天使背后的无私的奉献。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送x，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的；当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的；当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的；当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。记得有位患者出院时对我说：你笑起来很漂亮，很好看。虽然只是很平常的.一句话，却让我很感动。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。

难道护士真的是无忧无虑的吗？不，护士有自己的愁与自己的苦。当病人不理解时，我也会伤心落泪；工作x作失误时，我也会懊悔不已。年青时我是个爱美的女孩，也像普通的花季少女一样，追求时尚，想把自己打扮成天使。喜爱飘逸的长发，爱好那晶莹剔透的首饰。可是，作为一名和传染病打交道的护士，为了遵守护士礼仪规范，为了自身防护，不得不将自己长长的秀发高高盘起，将精美的首饰深藏闺中留于欣赏。往往是里三层、外三层，被裹得严严实实，大圆帽一戴，双层口罩一捂，只剩下两只眼睛眨巴，甭说别人不认识你，连自己都认不得自个儿。在护士这个特殊的职业中，频繁的三倒班，尤其是漫长的夜班让人身心疲惫。初来医院时，我脸蛋长红扑扑、水灵灵的，可几年晚夜班倒下来，又黄又蔫。由于生物钟的颠倒，饭吃不香，觉睡不好，各种滋味，只有自己心里知晓。

第二周

这一周是我们在康复科实习的辛苦的一周，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。

x月x日，按教学实习要求，我们每个实习生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求我们“脱稿”查房。在老师们特意制造的轻松环境下，我开始进行了护理查房，偶尔思维中断时，是老师们那鼓励的眼神让我顺利地完成了我的第一次查房工作。

之后，老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题，希望今后扬优补缺，表现更出色。

第三周

这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。x月x日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性。

第四周

在这一周里，我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练，而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点，那就是爱心与耐心这一整周我在物理治疗室实习，这里只有一位技师，从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。

理疗室放置有多种不同的治疗仪器，有国产的，也有进口的，各有着不同的治疗作用。在操作过程中偶尔一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正，可见操作的规范性不容忽视，也可见带教老师们严肃认真的态度和扎实的基本功。

传染病科主任医师实习周记篇12

在传染科的见习经历，如同一幅丰富多彩且意义深远的画卷，在我的医学学习生涯中徐徐展开。

初入传染科，心中难免有些忐忑与不安，毕竟这里面对的是具有传染性的疾病。但很快，老师们专业且严谨的态度让我放下了顾虑。在病房里，我亲眼目睹了各种传染病患者的不同状态，有因乙肝病情反复而焦虑的中年男子，也有因水痘而满脸痛苦的小朋友。这使我深刻认识到传染病的多样性和复杂性，它不仅仅是身体上的疾病，还对患者的心理和家庭产生着巨大的影响。

在诊疗过程中，我看到医生们详细询问患者的病史、接触史，不放过任何一个可能的线索，以准确判断病情并制定治疗方案。同时，严格的'消毒隔离措施贯穿始终，从医护人员的防护装备到病房的清洁消毒，每一个环节都彰显着对传染病防控的重视。这让我明白了在传染科，不仅要有扎实的医学知识，更要有极强的自我保护意识和责任感。

老师们还非常注重对我们的教学，在查房时会耐心地讲解各种传染病的发病机制、临床表现、治疗要点以及最新的研究进展。例如在讲解艾滋病时，深入分析了其免疫病理过程以及目前鸡尾酒疗法的原理和局限性，让我对这种疾病有了更全面、更深入的理解。

通过这次见习，我更加坚定了成为一名优秀医生的信念。我意识到，传染科医生不仅是疾病的治疗者，更是公共卫生的守护者。我们需要用自己的专业知识去控制传染病的传播，保护更多人的健康。我也深知自己还有很多不足，在今后的学习中，我将更加努力地学习专业知识，提高自己的临床技能，为未来的医学事业做好充分的准备，希望有一天能够像这里的老师们一样，在传染科的岗位上发光发热，为抗击传染病贡献自己的力量。

传染病科主任医师实习周记篇13

当我踏入传染科开始见习的那一刻，仿佛开启了一扇通往医学特殊领域的大门，在这里，我经历了知识与情感的双重洗礼，收获了满满的成长与感悟。

在传染科的病房中，我看到了生命的脆弱与顽强。那些被传染病侵袭的患者，他们的眼神中既有对疾病的恐惧，也有对康复的渴望。我遇到了一位年轻的患者，他因感染了丙肝而陷入了深深的忧虑。在医生的耐心解释和鼓励下，他逐渐了解了疾病的治疗方案和预后，重新燃起了对生活的希望。这让我意识到，作为传染科医生，除了要有精湛的医术，还要有一颗温暖而富有同情心的心，能够给予患者心理上的慰藉和支持。

在跟随医生查房的过程中，我学习到了许多关于传染病诊断和治疗的宝贵经验。医生们会根据患者的症状、体征以及各种实验室检查结果，综合判断病情，并及时调整治疗方案。例如，在治疗流行性感冒患者时，医生会密切关注患者的体温、咳嗽、咳痰等症状的`变化，同时根据血常规、病毒检测等结果，决定是否需要调整抗病毒药物的剂量或更换治疗药物。他们严谨的治学态度和精益求精的工作作风，深深地感染了我，让我明白了医学是一门需要不断学习和探索的科学。

传染科的老师们还特别注重对我们见习生的培养。他们会在闲暇时间为我们讲解传染病的流行病学特点、预防措施以及国内外研究的最新动态。通过这些讲解，我不仅拓宽了自己的知识面，还深刻认识到了预防传染病的重要性。预防传染病不仅仅是个人的事情，更是全社会的责任。只有通过加强健康教育、提高公众的卫生意识、完善公共卫生体系，才能有效地控制传染病的传播。

这次传染科见习，让我对医学的使命有了更深刻的理解。我深知自己肩负着保护人民健康的重任，在今后的学习和生活中，我将更加努力地提升自己，为成为一名优秀的传染科医生而努力拼搏。我相信，只要我们每一位医务工作者都坚守岗位、无私奉献，就一定能够战胜各种传染病，为人类的健康事业做出更大的贡献。

传染病科主任医师实习周记篇14

一转眼，血管外科实习生涯将告一段落。虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人开心的。查房、换药、写病程记录、跟手术、写出院小结，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。在血管外科，早上八点半就查房，之后换药。

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当然，在血管外科最苦的就是跟手术，往往一站就是好几个小时。学习开化验单，写病历，换药、拆线、上手术等，基本上都是从零开始，我也是第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。

手术虽然不是每个都积极的上台，但是跟过王兵、崔文、安乾、秦龙飞、司江涛、王颖、丁语等主任的手术，即使跟台看看还是很长见识的，静脉曲张手术:(隐静脉高位结扎+剥脱术+激光治疗术)、造影术、支架治疗术等等。对移动DSA系统技术的了解还有介入治疗都让我耳目一新。

在一个科室待久了，感觉家真的如同家人一样，老师的关心，整科室的协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。血管外科医生都是性情中人，平时再好，一旦做错事，他们批评起人来不给你留一点面子。忘不了第一次看朱刚教授做截肢手术，朱刚教授做的.真的非常完美，无可挑剔，同时也明白看好病是花钱的。更忘不了的是7月21号一个急诊外伤车祸入院的一位59岁的老伯伯，左足严重开放性毁损、尿道断裂、右髂外动脉栓塞，从晚上八点半进手术室忙到凌晨两点半手术才结束，送病人进入ICU,至到第二天中午十一点病人才脱离危险，从ICU安返普通病房。

这段血管外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经理的人才体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧。在此感谢那些助我的人，感谢上级医生和护士，再次感谢我的那些带教老师王兵、崔文、安乾、秦龙飞、司江涛、王颖、丁语等。

传染病科主任医师实习周记篇15

第一周

从小觉得护士是圣洁而美丽的，xx岁那年，我缘了护士梦。当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛，从那时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和天使背后的无私的奉献。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送x，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的；当病人被粘痰阻塞唿吸道，为其疏通，心里是舒畅的；当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的；当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的.舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。记得有位患者出院时对我说：你笑起来很漂亮，很好看。虽然只是很平常的一句话，却让我很感动。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。

第二周

这一周是我们在康复科实习的辛苦的一周，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。

之后，老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题，希望今后扬优补缺，表现更出色。

第三周

第四周

传染病科主任医师实习周记篇16

实习日记一

刚刚来的那一天出现了状况，我们一起的一个实习生上班的第一天就晕倒了，吓的老师和护士长不知道怎么说，我们来的第二天就上班了，前晚坐了一个通宵的车，后来又坐汽车两个多小时才到珠海，找到宿舍整理好就一点了，大家都没怎么吃东西，第二天早餐也没有吃，就出状况了，哎！第一印象就不好了，我想！不管了，后面加油咯！还有一件郁闷的事情，到现在还没有解决，有一个病人投诉没有给她排空气，可没有人承认都说没有干，真烦人，不知道谁，害的我们都被老师说！在科室有时也会遇到很麻烦的病人，有时会有很凶的，不正经的也当然有啦，总之各种各样的人皆有之！在这里看到湖南人特别亲切！这周我休息三天，真的是太爽啦！其实是补上星期的假啦！在这个科室就只有十天的时间啦！

这是我们实习最久的一个科室，好好珍惜，听说下个科室没有这个好！

实习日记二

忙碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们05级同学而言更是非常重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满意的答卷。

如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。

在此，我就我们小组的四位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。

实习日记三

急诊是我一直都很想去的一个科室，在学校听老师提到的，那里是需要高度集中注意力的地方，上班的时候精神是十分紧张的，确实上班时很紧张的，尤其的120车的到来，肯定是要紧张的，要抢救病人，在急诊有一天的特别忙碌的，我的倒数第二天班的时候，那个上夜来了五辆救护车，一直忙到我们下班都还在忙碌当中，不过特别充实，我是喜欢充实的生活的'，但是这样的想法作为医护人员是不好的，哪有人能够希望病人多的，这是不仁义的，但是我还是喜欢充实，时间转眼就过去了，真好！

在急诊的班和别的科室不一样，班次都到现在都还不是特别清楚，每一次上班都要问老师，几点上班，在这个科室我们也有很多假期，这是我们在别的科室求都求不来的，在这个科室，自己想去上班，总带教竟然会让我们跟带教老师一起休息，真是个奇迹，所以我在急诊其实没有上很多天班，正好碰到了护士长欠假给老师的时候，假期真的还蛮多的，嘿嘿！我还乘机起了广州，在哪里过的平安夜哦！还对不起莎莎了！

来到这个科室最先是想跟时文老师的，因为早就认识琦姐了，她说只有跟时文老师才可以跟他一起搭班，于是我就开始祈祷了，但是后来没有祈祷成功，倒是给了我意外的惊喜，竟然又是小玲老师，我和小玲真的是很有缘分的，这是不可否认的。第一周她放五天假，总带教有意让我跟其他的老师，我想好不容易的缘分当然不要错过了，我就说只跟别的老师一天，再跟回自己老师，真怕她给我换了老师。最终还是没有，嘿嘿！这个小玲老师也很好的，很耐心，跟她的第一天她教我配药的姿势，很难忘，老师的姿势很美，到现在我还是学不会，只愿不要太丑就好了！我发现我还是蛮幸运的，跟的每一个老师都很好，总有人要羡慕我！

之前一直期待和老师出车，最后一天还是让我如愿了，和老师一起出车了，不过那病人够恶心的，总是吐，四处乱喷，酒是个坏东西。在输液中心见到很多小朋友都很熟悉，很多在儿科都见过，这些小朋友真是脆弱！有时候很奇怪，明明觉得打的会不痛的，结果病人的反应竟然是很痛，明明觉得可以扎好的，不知道怎么的就是不见回血，明明就觉得扎的很痛，病人竟然夸你打的好，是我的感觉有问题吗？不知道，很奇怪。昨天考试，等不到一个中年男子，于是就扎了一个老人，好怕扎破，因为那血管真的不是很好，结果他说这姑娘扎的不错，我想不通。不过，我发现自己的扎针技术还真的不怎么样，大多时候病人都会痛，虽然病人不说，但看的出来。

老师打针真的是好，很快，然后又不痛，病人常夸，真是羡慕！好好加油！

实习日记四

结束了这个科室的实习，还是不习惯，很喜欢这里的老师。

不知道怎么说，似乎第一个科室就充满了竞争，其实完全没有必要的，你做你的，我做我的，你想做好事是自己的事情，为什么要妨碍我呢/？有时不知道怎么说这个社会，也是人品问题吧。前段时间，有一个星期一直都不顺，做什么事情不顺利，心情也不好，很崩溃的感觉。这个社会欺负总是老实人，很想吵起来，但是理智总告诉我不能，要学会忍耐，只是忍耐了，有些人就会得寸进尺。其实太理智了也不好。不过还是和室友闹矛盾了，我真的只是问问而已，为什么就要当成是我怪她呢、？我有那么说话不经过大脑吗？我一直都想不通。我都很注意了，哎呀。

有些事情真的只是看起来平静，事实上复杂的很。还是老朋友好，我不爽了就打电话给我，打完电话，我就不烦了，一个发泄方式吧！好多奇怪的事情都有发生在我身边了，以前我从来都没有想过的！好神奇！哈哈，第一个科室瘦了4斤！嘿嘿~

实习日记五

实习医生，懵懂着行进在医学路上，经历着门诊室里每一次纠结的初诊，品尝着深夜里每一次忙乱的急诊，某个病人可能不经意间触动难言的心情，某个医嘱可能凝聚着全身心的投入。

孙清磊在他的日记中描写过一位吵着换心电监护仪的病人。管床医生和其他医生都觉得这位病人无理取闹，换一台心电监护仪还不是一样的结果，但是主任医生还是为病人换了，并说道：“他缺的不是一台心电监护仪，而是我们的关心。”对病人而言，贴心的关爱，也许就是对抗疾病的特效药。

“有时候值夜班的时候，病人会向你提出各种不舒服，但其实他们需要的只是医生的一些安慰。有时候言语能起的作用，比开药还要有效。”一年的实习医生经验让孙清磊总结出：医生和病人之间的关系其实是有趣的化学作用。在世界上遇到好人和坏人的几率是一样的，绝大多数的人是介于两者之间的。确实，医生对病人的关爱不仅仅是放热反应，还是可逆反应。多一点关爱，多一点耐心，相互间就能多一些信任、多一些共同对抗病魔的力量。

实习路上，从不缺少关爱。这满满的正能量，传递着浓浓的温暖，宽慰了医者马不停蹄的劳累。它源于医者，也源于病人。

传染病科主任医师实习周记篇17

一、实习目的

本次在感染科的实习，是我医学学习生涯中一次极为重要且意义深远的实践经历。感染科作为医院中处理各类感染性疾病的前沿阵地，不仅要求医生具备扎实的医学理论基础，还需具备高度的责任心、敏锐的观察力及良好的应急处理能力。通过此次实习，我深入了解感染性疾病的流行病学特征、临床表现、诊断方法及治疗原则，同时提升自己在临床思维、医患沟通、团队协作及医院感染控制等方面的能力，为将来成为一名合格的医务工作者打下坚实的基础。

二、实习时间与地点

实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

实习地点：xx医院感染科

三、实习内容与过程

1.理论学习：实习初期，我参加了科室组织的多次专题讲座，内容涵盖感染性疾病的最新研究进展、常见病原体的特性、耐药机制、疫苗接种策略及医院感染防控知识等。这些理论学习不仅拓宽了我的知识面，也加深了我对感染性疾病复杂性的认识。

2.临床见习：在带教老师的指导下，我参与了患者的日常查房工作，学习如何详细询问病史、进行体格检查，并观察记录患者的病情变化。通过实际案例，我了解到不同感染性疾病的临床表现、诊断依据及治疗方案，特别是在抗生素合理使用、抗病毒药物的选择与应用上有了更深入的理解。

3.技能操作：实习期间，我积极参与了各项基本技能的训练，包括无菌操作、静脉采血、导尿、气管插管患者的护理等。在感染科特有的环境下，我还特别学习了如何正确穿戴个人防护装备（如N95口罩、防护服、手套等），以防止交叉感染，确保自身及患者的安全。

4.病例讨论与文献阅读：每周科室都会组织病例讨论会，针对典型或疑难病例进行深入分析，鼓励我们提出自己的见解。此外，我还利用业余时间阅读了大量国内外相关文献，了解最新的研究成果和临床指南，不断提升自己的`专业素养。

5.医患沟通与社会实践：在实习过程中，我深刻体会到医患沟通的重要性。通过与患者及其家属的交流，我学会了如何以更加耐心、细致的态度解答他们的疑问，缓解他们的焦虑情绪，增强他们的治疗信心。同时，我也参与了科室的健康宣教活动，向公众普及感染性疾病的预防知识，提升社会健康意识。

四、实习收获与反思

经过这段时间的实习，我在专业知识、临床技能、沟通能力以及职业素养等方面均取得了显著的进步。我更加清晰地认识到，作为一名感染科医生，不仅需要具备扎实的医学知识，更需要有高度的责任心和使命感，时刻关注患者的身心健康。同时，我也意识到自己在某些方面仍存在不足，如对某些复杂病例的分析能力有待加强，对新型感染性疾病的关注度不够等。未来，我将继续努力学习，不断提升自己，为成为一名优秀的感染科医生而不懈奋斗。

本次感染科实习是一次宝贵的经历，它让我更加深入地理解了医学的崇高与艰辛，也坚定了我投身医疗事业的决心。我将以此次实习为契机，不断追求卓越，为人类的健康事业贡献自己的力量。

传染病科主任医师实习周记篇18

今天出科了，刚刚从医院科室跟老师查完房回到住处，习惯性的打开电脑，来到最喜爱的丁香园论坛，记录这一星期在传染科实习阶段的感悟。

这周我去的科室是传染科，由于是新科室，所以必须自己找科室，找主任。但是医院是新建的，而传染科是独立出来的，因此对于我这个还不太熟悉医院环境的实习生来说，还是花费了一些时间找科室的，我按照指示牌标的指示，好不容易找到进门的入口，传染科真的像迷宫一般，估计是为了医务人员和患者隔离的需要吧。好不容易来到医生办公室，已是到了交接班的时间了。找到一位老师，拿了钥匙，迅速穿好白大褂和口罩，来到护士站，神情专注的听交接班的内容。其实刚来，病人都不熟悉，听的糊里糊涂的。交接班后，我找到主任，说明情况，主任分配了带教老师，叫我马上和老师去查房。当时真的什么都不知道，就跟着老师去查房了。查完房，回到办公室，老师就忙着开医嘱，写病程记录了。由于这边医院都是用电子病历的，所以化验单，检查单都不需要我们实习生写的。我觉得有必要熟悉病人的病历，于是向老师要了账号和密码，看病人的基本情况，熟悉病情。初次来到住院部，真的是需要适应的，以前只是见习，现在轮到自己实习了。虽说流程都还明了，可也要自己琢磨。当看到病历，化验单，检查单的时候，真的是有些发懵，信息量太大了。感觉到理论的严重不足，幸好《诊断学》，《传染病学》是随身携带的。不懂的地方，可以迅速查书。而且一本便笺簿是必须的.，可以抄些药名，掌握用药，然后摘抄病人的信息，查房的时候就不会没收获了，药物等在晚上回来可以通过各种渠道了解，记住。

老师忙完之后，差不多空闲下来，就给我讲来传染科的实习目的是了解一些常见病，多发病，然后列举了如病毒性肝炎，肺结核，各种菌痢引起的腹泻，发热等症状和疾病。虽然没细讲，但叫我回去翻书。然后叫我不要把自己定位于实习生，要把自己看作是住院医生，每天早上早点来科室给病人量血压，测血糖，注意生化指标，然后说贴化验单是需要我做的。下午她休息，还叫我跟着其他老师收病人。老师的话，我一字不落的记在心上。后面几天我基本上都做到了，除了量血糖，护士说她们会测的，不需要我来。

还记得主任叫我贴化验单时，我的手足无措，因为以前真的没贴过，所以有些发懵，老师说按检测的时间先后来贴，然后注意各指标的变化。还好这东西好容易上手，一学就会。

可能是由于上星期在门诊，自己感觉临床思维训练不到位，所以这次来住院部，我是抱着要训练自己的临床思维的想法来要求自己的，不过这是个长远的东西，并不是一天两天就能提高和见效的。中午，吃过午饭，在科室里眯了一会，可能是上星期有些感冒，头有些昏昏沉沉的，不过我还是坚持看看书和背单词。然后打开电脑看病历，毕竟病历是最能提高自己的知识的东西。看到不懂的就翻书。下午还来了新病人，跟着另一个老师就去了，看老师问病史，做体检，下医嘱，写入院记录，因为我是刚来的，所以老师没让我写入院录，我就在旁边看书，自己学习该怎么写。

接下来的几天，早上跟老师查房，看医嘱，化验单，各种检查单，偶尔帮忙接接电话，还有就是看书。昨晚是我第一次跟老师值夜班，我跟老师说我明天要出科了，老师说今晚给我再讲讲病毒性肝炎和结核。虽说这在学校我们上课都讲过，但到这时候也忘了不少，老师给我补了好多知识。晚上一个人回宿舍时，再把老师讲的内容和在科室看的内容回顾了一遍，慢慢提高吧。

这一周来最大的收获是1，看了一次胸穿，当老师的助手，虽然不,能自己上手，但感触也挺深的，这是一个结核性胸膜炎伴肺部感染的患者，这次抽了150ml左右的胸水，以前出现过胸膜反应，这次还好。虽说我们也要掌握这项操作，但老师说现在医疗环境不好，让我们实习生动手的机会就少了。不过操作前真的得把步骤和适应证得掌握好。2，见到一个猩红热的患者，这个以前也是很少见到，我们老师上课都没提过。主要症状是咽痛，发热，皮肤出现鸡皮样丘疹，"草莓样"舌等典型症状，还需与麻疹，药物性皮疹等鉴别，治疗药物为青霉素。

短短的一周很快就过去了，也经历了一些实习生需要碰到的事，比如说给老师打饭，第一次值夜班，帮老师干活。我觉得只要心态好，这些都是小事，等以后回顾这段生活，我想这也将是一段美好的回忆。毕竟有付出，就会有回报，帮老师多做点事，老师也愿意教你，在此谢谢我的带教老师。

早上给老师签了字，一起查过房，回去时和老师说下周我要去放射科了，老师告诫我说片子要多看，不懂的地方要多问老师，片子要多对照着正常的看，看多了，慢慢就有提高的。

希望下周也收获多多吧，加油!

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