读后感是指读了一本书,6篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。当下面是小编精心整理的郁达夫《沉沦》读后感范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。此外,您还可以浏览作文栏目的施工实习日记(合集6篇)。
今天,我读完了《花季雨季》这一本书,合上书。书里的一篇篇故事仍映入眼帘,在我脑海里慢慢回荡。
一般看书,都是看的故事情节,更很少注意更重要的人物形象,而《花季雨季》这本书中,最突出的就是各种人物,各种形象。
像陈明,他专一,以毕生精力倾于学习,眼中除学习之外再无他物,是班里的头号学霸;余发,捣蛋孩纸一枚,班里学渣;还有热心的王笑天;大大咧咧的柳清……
《花季雨季》写得是在学校生活中班里的各个同学的.各种事。这和我们现在的学习生活极为相像,就像第一节“又搞突然袭击”写了老师没有先通知大家就突然考试,捣蛋鬼雨发说了句又搞突然袭击,考试中东看西瞄,求人写答案不成,“算计”了老师,无奈之下选择了抓阄的老办法。写得生动而有趣,真实而幽默。还有同学之间的情谊,打打闹闹,虽然这是在暑假,但我还看到了在学校的那些日子。
同学情深,看了《花季雨季》,我仿佛又回到了那快乐的时刻。走过花季,走过雨季我们就走向了成功。
寒假里,学校大队部给我们推荐了一些好书。其中我最喜欢的一本书就是《花季雨季》。
《花季雨季》是一本校园小说,主要讲了深圳特区九中的一群学生的学习生活,家长、孩子、老师之间的沟通。它讲了深圳一所重点中学里,一群正值多思年华、充满朝气和活力、对未来无限憧憬的特区少年,他们中有土生土长的`深圳人,也有跟随父母从祖国的四面八方而来的,在这块充满神奇魅力的热土上学习、生活、奋斗。以班长谢欣然为代表的同学们在班主任江老师的带领下,一次次经受了生活的洗礼,走出了一个又一个的感情的旋涡,不断走向成熟。
因为这部小说也是写老师、同学、家长之间的事,所以读来很有亲切感。
我们现在也是毕业班的学生了,还有半年便要与同学分别了。细细算来,我们班也有四位同学因为各种原因离开我们了。回想六年的学习生活,看似平淡无奇,可细细品味,这六年却又充满了酸、甜、苦、辣。
也许,我们现在所做的每件事都是小学生涯的最后一次了。让我们好好珍惜现在的时光,向着美好的明天出发!
风雨交加,黑暗笼罩着天空,一个为了生活努力挣扎的人,拉着一辆黄包车在艰难地前行。他的目光由最初的希望到迷茫,再到绝望,他渐渐地慢了下来,最终跌倒在了无尽的黑暗中,再也没有爬起……
“二强子”倒下了,像“二强子”一样的拉车人倒下了一个又一个,祥子终究也摆脱不了这最终的命运,像骆驼一般坚韧努力的祥子,在经历了人生的诸多坎坷后,意志消沉,心灰意冷,最终沉沦堕落了。这是一个人的悲哀,也是那个时代许多人的悲哀……
生活本是充满希望的。十八岁的祥子,带着乡间小伙的健壮、木讷、勤快与诚实,他怀揣着希望来到北平,为了新生活而努力奋斗,他卖力地干活攒钱,买到了一辆属于自己的新车,他感到,生活充满了希望。为了多挣一点钱,他拉客出城,车被没收后,他竭尽全力逃出了兵营。对未来生活的无限憧憬,使祥子充满动力。他奋斗,为了生活,他可以舍下面子与下等车夫抢座,没命地拉车,甚至连一口好茶也舍不得喝。在刘四爷的车厂里,他十分踏实,若是一直这样奋斗着,祥子所憧憬的,甚至是幻想的,也许他都可以拥有。
然而生活并不一帆风顺,意外总是与愿望背道而驰。积蓄被全部敲诈,买车计划破产,虎妞与刘四闹翻,劳累和疾病,使祥子失魂落魄。虽然他不爱虎妞,但毕竟是虎妞让他有了一个完整的家,所以虎妞的死,给了他莫大的打击,祥子的心由苦痛到挣扎,一点点变冷,一点点沉沦。再后来如果小福子没有死,也许祥子的结局不会那样悲惨,小福子自尽,让祥子失去了精神支柱,毁灭了他最后的希望。他完全堕落了,社会的黑暗把他逼进了深渊,他学会了吃喝嫖赌,学会了混日子,甚至出卖朋友,祥子像一只狗一样栽倒在了街头。
是社会造成了祥子悲惨的一生,还是祥子自己造成的呢?这不言而喻。祥子在那混乱的社会中如同一匹被束缚的野马,在煎熬与挣扎中失去了善良的本性,变得暴躁狂横,一步一步坠落无底深渊,最终被社会的黑暗所吞没。就像作者在书中所写到的那样:“人把自己从野兽中提拔出来,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去。”我想,这是那个时代所赋予给艰辛劳动者的共同悲哀。
人的一生中有许多美好回忆,有的好像一幅画,有的仿佛一首歌,有的宛如高山流水,有的好似轻柔的诉说。在我记忆的影集里,令我至今回忆起来仍砰然心动的一页,就是那本曾经与我朝夕相伴,令我爱不释手的《花季雨季》,以及那段清新纯真的人生中的多彩花季。
那时,描写特区青少年朝气蓬勃的生活经历的《花季雨季》刚刚问世不久,便在班上以最快的.速度流行开来。课余时间,《花季雨季》当之无愧地成为班里的同学们津津乐道的焦点。《花季雨季》虽说抒写的是高中学生的故事,但同龄人郁秀那优美流畅的笔调却深深吸引了刚上初中的'我与其他每一位同学。连一向对我们阅读课外书颇为反感的班主任老师,也破例利用一周一次的班会时间针对《花季雨季》开展主题讨论,题目选定了很合同学们胃口的“怎样看待刘夏与王笑天的早恋”。当时,同学们纷纷踊跃发言:有的说中学生应当刻苦学习,不应当提倡早恋;有的说早恋在九十年代的中学校园里早已是普遍现象,中国人应当开放一点,不值得大惊小怪;有的说关键要把握一个“度”,只要不将友情转化成爱情就可以了;还有一位同学调侃说早恋就是“早晨的锻炼”,惹得大家忍俊不禁。在这热烈活跃的气氛中,一向拘谨内向的我思恂再三,终于忍不住举起了手。
甜美的日子总是匆匆流逝于不经意之间,一转眼,我已经是初三的学生了,《花季雨季》也已经被拍成的电影和电视剧。升学的压力一天紧似一天地降在了同学们稚嫩的双肩上,班里也似乎少了以往那开心的欢笑声。年末,在学校组织的《恭迎千禧年》大型联欢会上,班里的同学们献上的大合唱的歌曲,就是电视剧《花季雨季》的主题歌。每一个同学都知道,这次是我们班最后一次组织的集体活动了,因此,在为了不耽误学习进行的有限的几次排练中,大家都格外地认真。结果,在联欢会现场,我们班表演的大合唱博得了全校师生的阵阵热烈掌声,获得了圆满成功。
在临近毕业的日子里,班里的每一个同学,都格外珍惜这段最后的初中时光,班上的学习气氛也分外浓厚。一个普通的日子,课间操刚刚结束,就听见主席台上的大喇叭里传出了校长的声音:“现在宣布一个好消息,9710班获得了我们全校唯一的出席市的先进班集体。
最近,梅江报报道了梅县南囗镇一个17岁花季少年罗某文,无心向学,沉迷上网,发展成盗窃为生的堕落轨迹。
这个少年从三年级开始就迷上了网吧,把早餐费都拿来打游戏,甚至赌博,没有钱就从偷家中的钱发展到到偷别人的东西,后来竟敢连续作案,成为摩托大盗,终于走向犯罪被拘留。
这个少年将为自己的犯罪行为付出代价,引起了大家的好多议论,也给我很深的思考:一是沉迷网名吧前途就毁了一半,网吧不是青少年久留的'地方,沉迷网吧吧就会自已害自己,实际上就是自毁人生;
我认为上网必须要时间适当,不能过久、不能成瘾,要在网上寻找知识、获取资料,帮助学习;二是从小偷针长大偷金,偷鸡摸狗以后就会变成盗窃成性,越偷越大胆,不可救药;人生一定要有道德,不劳而获的思想是可耻的;三是不听家长、老师劝告就会走邪路,罗某用自吃药自杀的方式拒绝父亲的教育是最不应当的,是走向邪路的开始,这种结果的教训是非常深刻的;
我们正在长身体长知识的时期,在家要服从家长的管理教育,在校要听老师的话,只有这样才能养成良好的首先道德品格,才能健康成长。
因为追求自由和个性解放,反抗封建专制,被学校开除,因而为社会所不容。他以青年人所特有的热情渴望着和追求着真挚的友谊和纯洁爱情,但受到“弱国子民”的身份的拖累,这种热情受到侮辱和嘲弄,在异国他乡倍感孤独和空虚,成为了“忧郁症”的患者。他不甘沉沦,但又不可自拔地沉沦下去,在彷徨失措中,来到酒馆,毁掉了自己纯洁的情操。事情过后又自悔自伤,感到前途迷惘,绝望中投海自杀。
大多数作品选和文学史对这部小说都做以上的解读,即从意识形态的角度强调小说中主人公爱国的社会意义。事实上,我在读过小说之后,觉得小说中“我”几次写到“祖国”,都和传统意义上的爱国并无太大关系,只是“我”自怨自艾时的一种借口。
大多是由于所谓的“忧郁症”导致的敏感、多疑、偏狭造成的,很难都推到是日本军国主义者对“支那”的歧视上:因为“我”不仅是感到“日本人”对自己的冷淡而发出复仇的呼喊,即使是自己的同胞甚至自己嫡亲的兄长,也会反目成仇,因此与其说是由于祖国弱小,身在海外受到歧视社会原因使“我”产生痛苦,不如说是由于“我”本人的性格弱点使自己产生痛苦,是一种病态的痛苦,作者只是以自然主义的手法将这种痛苦表现出来而已,将小说的主题勉强拉到“爱国主义”上,我以为并不符合小说的真正实质。而从叙述者的语气中,也可以看到作者对这一点是有着清醒的认识的,因此在描写到主人公的某些内心情绪时,会有一些近似调侃的句子出现。
如描写到他与兄长之间发生了龃龉,并写信与兄长]“绝交”,描写他心中“恨他的兄长竟如同蛇蝎一样”,然后写道:他“把他兄长判决是一个恶人,他自家是一个善人。他又把自家的好处列举出来,把他所受的苦处,夸大的细数起来。
他证明得自家是一个世界上最苦的人的时候,他的眼泪就同瀑布似的流下来。”在这一番描述中,作者虽然没有出面分析主人公的极度“自我中心”的错误,但语气显然是不赞同的。
总之,我以为,与其说《沉沦》是一部社会悲剧,不如说它是一部性格悲剧,以“我”的性格,不论在什么样的社会环境中,恐怕都不会感到快活。小说的成功之处在于,它毫不掩饰地揭示了一个恋慕少女的少年内心的情绪躁动。
而之所以有文学史上那看似严肃的解读,我以为主要是因为“性”的问题是建国后评论者力图回避的话题,但小说的作者却又是一位现代文学史上无法回避的进步作家,《沉沦》也是一部无法回避的代表作,因此只好借着小说中几次出现的“祖国”字样,将小说的主题拉到“爱国主义”上面,对其中显而易见的“性的躁动”避而不谈了。以我之见,这部小说是一部“私人化”极强的作品,如果说它反映了什么时代进步思想的话,那也只是由于作者对“性欲躁动”和内心隐秘的大胆揭示,所展现出来的,对“个性”自由、解放的强烈追求。
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