万古镇初中“文明就餐，我能行！”活动
阶段性总结及颁奖发言
张建党尊敬的老师、亲爱的同学们
大家下午好！
上学期最后一个月，我校进行的“每月一事”主题是“文明就餐，我能行！”，我们通过签名、标语，播出倡议书等一系列宣传，分别从站队入场、排队打饭、低声交流、餐桌整洁、餐布摆放、弯腰放碗等每一个细节严格要求统一规范做起，到今天，基本杜绝了我们以前的就餐陋习，改善了餐厅面貌和就餐环境，同学们养成了珍惜粮食、爱护公物、勤俭节约、注重卫生、礼让互助的良好习惯。我们学会了文明就餐，但是“文明就餐，我能行！
”活动的序幕刚刚拉开，只有前进，永远没有结束！希望同学们继续努力，时时处处以“淑女”、“绅士”的标准严格要求自己，争当文明标兵，塑造我们的文明餐桌和文明班级。下一步我们还要继续评选文明餐桌，只要是符合我们标准的，都会被评为文明餐桌，要在桌子上摆放标志牌，对于不符合标准的要及时收回标志牌。
每班以文明餐桌数量为衡量标准，评选文明标兵、文明班级。
在活动的第一部分，一批文明餐桌和文明学生脱颖而出。我不想在这里一一读。根据我们校委会的长期巡察和随机请同学们抽查评比，分别从三个年级中评选出三个就餐文明标兵班，他们是——先卖个关子，有请咱们尊敬的张校长和俎校长为获奖班级颁发奖品和荣誉证书，请光荣的班主任上台领奖，好不好？
他们是——
七年级组——七级八班！
八年级组——八级五班！
九年级组——九级七班！欢迎三个班的班主任领奖！
请再次为三个获奖班级鼓掌！
谢谢大家！
附活动**
⬣ 活动阶段性活动总结
根据鸡东县教育局20xx年《中国精神颂》主题教育活动的要求，结合我校实际情况。在全校学生中广泛开展《中国精神颂》读书活动。现将近期工作总结如下：
一、制定读书计划，做好宣传发动。
开学初，结合我校的具体的情况和学生的年龄特点，制定好学校读书活动的实施方案。并在此基础上每个班级制定学期读书目标，由班主任负责。利用晨会时间举行了隆重的启动仪式，随后通过主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造班级文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书计划的各项活动奠定了坚实的基础。增强学生的爱国情感，树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想。
二、开展形式多样的读书活动。
1．好书漂流活动。
让更多的同学获得阅读的机会，重新发挥读本的功效。动员学生除了《中国精神颂》读本外，向班级捐献自己平时的爱看的各种涉及祖国、英雄等方面的图书，主动地介绍给其他同学。在活动中引导全班同学快乐体验、分享知识、共同成长。
2．读书经验交流活动。
利用晨读、主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案召开了读书经验交流会。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开学以来阅读的收获，
通过交流会，同学们互取所长，学到了更多读书方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
哈达中心学校《中国精神颂》读书活动已经全面展开，校园内弥漫着学习中国精神的氛围，前期工作出色完成，争取在下一阶段取得更大的成绩。
⬣ 活动阶段性活动总结
空中课堂阶段性总结
2020年的春节，少了往年的热闹与欢乐，一场没有硝烟的战斗，因为冠状病毒的蔓延而显得格外漫长，举国上下倾尽全力支持疫区，家家户户也都隔离在家，不给国家增难。教育部下达通知，学校将延迟开学，“停课不停学”。
习惯了游走于三尺讲台之间，突然摇身一变当起了“网红主播”，面对冰冷的电脑屏幕和键盘竟一时不知所措，于是便开始学习各种直播软件，准备课程，开始了我们初中数学的“直播”之旅。以下是我对本次网上辅导教学的几点心得和体会。
1、关于上课前的准备工作。由于人员较为分散，每个人所处的环境不同，对于理科类教学，学生最好能够边听边练习，所以事先通知大家提前准备好各自的学习用具和材料，如果准备充分，可以很快进入状态。随机点名抽查学生课前准备情况。
2、关于直播辅导过程中的互动。我们所使用的上课平台主要以教育云直播,QQ直播,由于最初几天还是一个对直播软件熟悉的过程，操作还不太熟练,也有不少学生的学习环境不安静，全员静音后，课堂秩序得到了解决，却一定程度上牺牲了课堂的互动。
3、关于习题的讲解。数学离不开讲题，讲题时我使用屏幕分享这个功能，将本节课所讲的内容制作成PPT这样就能标记，可以展示板书，这比有时候在课堂上还要方便。但也有些使用手机的同学由于屏幕太小导致看不清我的电脑的屏幕，学生及时反馈后及时调节才解决了这个问题。没有直播讲课经验的人常会犯这样的错误，即只顾自己操作，而忘记开麦克风，导致观众不知道你在做什么，从而跟不上进度。
4、每次作业都是通过”云校家”平台进行布置,每次作业的布置都能做到精挑细选,有针对性,从不布置无效的家庭作业,批改作业时,点明学生错在哪里?并给予详细的评语.
空中课堂的开设，解决了学生们隔离在家时不知从何学起的困难，从开课到现在将近半月，有优势下也会有不足。由于是网络授课，不是传统意义上的面对面的授课，这就直接导致了教师与学生无法第一时间产生交流，学生吸收知识的情况不能得到及时的回馈。究竟学生哪里听懂哪里没听懂也很难交流。当然这是在学生有足够的自制力的前提下而言，对于自制力不够的学生，监督性差的网络授课无疑给其课堂上的“开小差”提供了得天独厚的机会。但我相信教师掌握这一技能后在线下教学之余也能在课余时间对部分学生进行课后的线上教育，相信有针对性的辅导会更加有成效。
此时的我们正与病毒赛跑，与疫情追逐，在此期间，我们这些不能奔赴前线做贡献的教师团队只能以“静”致“敬”!静坐家中，通过一根根的网线，传递我们所学的知识，为我们中国的后代培育优苗，将来也能在各自的岗位上发光发热，以此致敬那些为我们负重前行的英雄!我们相信，一个英雄的民族终将战胜灾难，各行各业将恢复正常，教育也会步入正轨，因为中国从来都是一个很英雄的国家!
⬣ 活动阶段性活动总结
四季美景社区阶段性工作总结
近期，四季美景社区在街道党工委和办事处的正确领导下，认真贯彻落实十九大精神，深入开展扫黑除恶专项斗争，紧紧围绕构建和谐社区的工作目标，全力抓好社区各项工作，使各项工作平稳有序开展。现将工作情况总结如下：
一、开展形式多样的扫黑除恶宣传活动
组织工作人员上门入户发放宣传资料5000余份，将文件精神传达到每家每户，营造家喻户晓的浓厚宣传氛围。利用辖区内各商家、店铺LED电子显示屏，进行“扫黑除恶”相关标语滚动宣传，悬挂横幅30条，提高广大居民群众的知晓率和参与率。
二、推动社区岗位练兵，打好为居民服务基础
积极推行城市社区“全岗通”工作，加强对社区工作人员的业务指导，坚持走访制度，将“一口清”做到实处。做到居民基本情况一口清、各志愿者队伍情况一口清、重点弱势群体情况一口清、重点稳控和帮教对象情况一口清、民生政策一口清、民声民意一口清。走街串巷开展服务，为居民群众解决实际问题。以党建为引领，结合社区实际，组织“快乐乒乓赛、健康迎三八”活动。
三、做好民政、计生、经济工作，加大民生力度，扩大惠民政策、推进社会管理创新
1、为退伍军人欧阳托怀、困难居民熊清稳2人申请临时救助金4000元，完成一季度高龄老人高龄补贴发放，录入2家企业的薪酬调查，办理老年人意外保险3人，办理就业失业登记证5本，为20名居民申请了社保返还，301名退伍军人光荣牌挂牌工作全部安装到位。
2、完善计划生育目标管理责任制，办理准生证36本，办理城镇独生子女父母奖励20人，公安比对修改计生人口数据243条，发放免费两癌筛查、孕前优生检测、计生民生项目宣传单400份，办理特扶家庭大病住院补贴1人，办理低保家庭扶助对象1人。
3、截止至2019年5月17日和包支付已完成个人用户250户，商户用户262户。经济普查366家底册普查单位完成100%录入，完成辖区15户企业2019年区域性工资集体协商工作，成功指导1户企业成立单独工会。
四、加强综合治理、食品安全工作，维护社区平安和谐
加大矛盾纠纷排查与化解力度，与商贸城B5、B10栋过火户协商后续相关事项，提供法律援助服务。二季度共开展矛盾纠纷排查2次，调解纠纷1起。对辖区内餐厅、小吃店及售卖袋装零食门店、报刊亭的食品安全、消防安全加强日常巡查和跟踪，签订安全生产责任状500份，在金色摇篮幼儿园开展消防演练，增强幼儿园师生的安全意识。
五、抓好城市管理工作，提高居民生活质量
3-4月份共开展联合整治2次;对农贸市场及周边经营户占道、店外经营整治60次;门前责任制履职不到位督促整改30次。加快推进违法建设任务清单清零计划，严防死守确保“零增长”，通过巡查、群众举报、数字化信息采集等多途径严控违法建设冒头，拆除新建违建1处，共计35平方米。清除各类“牛皮癣式”非法小广告700余张。
在肯定成绩的同时，应该看到,我们在工作中还存在不足，要在完善社区建设长效机制上下功夫，不断总结经验与不足，使社区各项工作适应新形势需要，真正成为高效、优质服务型社区。
⬣ 活动阶段性活动总结
二连浩特至广州国家高速公路
湖南省常德至安化（梅城）公路工程
第三合同段 d2 工区
创建“先锋隧道平安工地”活动
阶段性总结
建设单位：中国机场建设第十工程队
监理单位：重庆锦程工程咨询********
创建平安工地活动阶段性总结
根据国家交通运输厅决定的在全国公路水运工程系统开展“平安工地”建设活动的要求，结合常安高速公路工程创建“平安工地“建设活动实施细则, 我工区结合实际情况，积极开展了先锋隧道平安工地建设活动，并根据活动方案积极组织各项平安工地建设活动，我工区“先锋隧道平安工地”创建工作，按照常安公司的总体要求，以“平安工地“建设活动为载体，以落实 “一岗双责”为核心，完善制度、强化管理，着重落实，起到了良好的效果。现将有关工作情况汇报如下：
一、持续开展创建“平安工地”的宣传活动，加强宣传教育
针对 “平安工地”创建活动开展工作动态发展的特点，我工区通过张贴标语横幅、开辟平安创建专栏橱窗、安全会议讲评等多种形式和手段，加强“平安工地”的宣讲和教育工作。
一是利用创建标语横幅、创建橱窗营造现场宣传氛围，并严格要求了宣传横幅、宣传栏内容和形式，把创建口号、建设目标、安全规章制度等传达至现场一线员工。
制作施工现场安全宣传标语和横幅
制作施工现场安全宣传标语和横幅
创建平安工地宣传牌
二是送“平安”到班组。将创建“平安工地”的一些具体内容及施工安全内容形成宣传单，开展送“平安”到班组活动，利用下雨天或作业人员下班休息之时，主动到作业人员宿舍去宣传讲解，将宣传单发到现场施工人员手中，尽可能做到横向到底纵向到边全方位地宣传。
深入作业人员宿舍，发放安全生产宣传单
现场指导讲解
三是会议讲评宣传。项目部针对施工工人的实际情况组织开展了形式多样的安全生产知识培训，并将“平安工地”创建及安全生产的有关文件、方案等资料印发到每个协作队伍。并定时组织各个队伍负责人及部分现场施工作业人员参加平安工地安全知识培训会，会议一般以***的形式，**并茂，并附带录像及安全事故案例、急救知识讲解，让所有现场施工人员都清楚“平安工地”创建的内容、目标、标准；了解施工现场的安全隐患，了解一些预防和急救措施，提高全体员工的创造意识和安全意识。
安全会议将以*的形式评论和宣传安全和生产安全的建立
安全会议将以*的形式评论和宣传安全和生产安全的建立
二、加强组织领导，保障“平安工地”创建工作的开展
“平安工地”创建工作是一个系统工程，需要强有力的组织领导，需要整合各方面的力量。工作开展以来，我项目部根据相关文件要求，编制了相关活动的实施计划，并对各项专项方案进行了严格审查。并将文件及方案交底到各管理人员、班组。
项目部积极强化“平安工地”创建工作的组织领导，成立“平安工地”建设领导小组。领导小组坚持定期对施工现场、项目部生活区进行安全、环保、文明施工、平安创建综合大检查，对创建工作中出现的新情况、新问题，及时做出有针对性的部署，发现安全隐患按照“三定”原则及时落实整改，层层制定“平安工地”创建工作计划，明确创建的重点内容，做到有的放矢。
项目负责人带队定期进行全面检查
3、 进一步加强施工现场安全生产管理
始终坚持并牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，进一步细化完善项目经理部的安全责任体系，确定管理责任，从项目到部门，从部门到现场管理人员，层层落实安全责任制，将安全责任落实到个人；进一步加大必要的安全生产投入，提高防护水平；加强对作业人员的安全生产教育；各类特种作业人员必须持证上岗，坚决杜绝“违章指挥、违章作业、违反劳动纪律”现象。针对高空作业安全施工、爆破作业、疏港路分流交通管理、临时用电安全、现场其他安全隐患等工作开展专项治理，防止和减少安全事故的发生。具体采取措施如下：
1施工现场安全隐患的调查处理。目前，项目部的施工重点已逐渐转向高空作业防护。针对施工现场墩柱及高边坡安全防护，我部积极组织对现场隐患情况进行集中、全面排查整治，要求做好施工作业平台，脚手架做好基础硬化，作业平台满铺脚手板并固定，施工平台搭设1.
用密目安全网围起5米高的围栏，平台每层均配备灭火器。安全防护措施要求施工队伍进一步加大投入，提高防护水平和质量。
2加强疏港公路改道交通安全管理，在施工路段两端增设车辆分流标志。由于车道过窄，中间的雪糕筒损耗非常大，开工以来我部已经投入数万进行修复，但效果却不明显，针对这种现状，我部增加了隔离水泥墩，采取雪糕筒与隔离墩相间的措施以降低损耗。并且每天巡查，及时填补损坏的分流警示设施，并按交警大队要求设置了足够太阳能爆闪灯，在夜间注意设置反光标志、设置灯光，尤其是靠近村道两侧做重点防护，防止重大责任事故的发生。
三。加强特种设备和特种作业的安全管理。项目部所有特种作业人员必须持证上岗，并接受岗前培训；这两台龙门吊已通过当地专检部门的检验，并每月定期维护保养。
4特别是加强了爆破作业的安全管理。我部爆破作业为日领日用，所有爆破用的炸药和雷管等火工用品都在当天使用，多余的当天回库，每次爆破安全员和技术员都到现场进行监督，做好实际使用登记，并加强安全警戒告知。爆破过程中应设置隔离区，严禁人员和车辆进入。
5、加强临时用电安全管理。我部临时用电管理形成电工管理电工的模式，由项目部电工牵头，全面提高施工队各级电工的临时用电管理能力、水平，从一级箱开始，层层查、线线查，确保每条用电线路的安全可靠，同时购买更换大量**箱、末端箱，确保每箱、每级皆有隔离开关，做到一机一闸一箱一隔离一漏保。
4、 继续开展文明工地创建活动
创建文明工地，推进文明施工、文明作业，是确保安全生产、树立企业良好形象的基础性工作。因此，必须把创建文明工地，推行文明施工和文明作业作为确保施工生产安全、创建“平安工地”的重大基础性工作来抓。在继续开展文明施工方面，我部严格按照建筑工地文明施工八大标准进行文明施工控制，营造良好的文明施工环境和秩序。
将文明工地建设引向深入，将责任落实到位，抓住目前施工现场存在的施工扰民、运输车辆污染道路、施工及生活、办公场所脏乱、工地降尘和施工便民措施等存在的问题，积极采取有效措施，把工地建设成为项目部文明的窗口。
我项目部积极建立“施工现场”与“建设市场”联动的长效机制，不断将“平安工地”建设活动引向深入。对在“平安工地”建设活动中走过场、工作措施不得力、施工现场管理混乱的工区及作业组，项目部采取措施从严从重处罚，发生责任事故的坚决按照“四不放过”原则严肃查处。对在“平安工地”建设活动中积极组织，获得好评的施工现场按照项目部《安全管理奖惩办法》进行表彰和奖励。
我项目部通过开展“平安工地”建设活动，提高了全员对安全生产工作的认知和认识，进一步增强了各级管理人员的履职责任心。另外作业人员的安全意识、安全生产技能和事故防范能力也普遍提高，“我要安全，我会安全”意识已经逐渐成为了作业人员心理的普遍共识，全面提升了我项目部的安全管理水平，为今年创“平安工地”建设的达标验收奠定了坚实的基础。
xx项目部
2011年05月18日
⬣ 活动阶段性活动总结
孟村小学2017年5月阅读活动总结
本学期按照中心校《落实精细化管理推进高效课堂建设阶段性实施意见》之要求，我校以营造书香校园为办学特色，以高效课堂的探索、推进作为教研重点，以活动为载体，以提高师生人文素养，促进学生的发展为宗旨，将学生阅读融入教育教学活动中，我校做了以下工作。
一、开展一字一诗一文活动
我校本学期继续开展“一字一诗一文”活动，“一字一诗一文”即“每天写一篇好字，每周积累背诵一首诗词，每天读（写）一文”。本活动我校已开展几年了。
学期初教导处印发《各年级必经典诗词篇目》，包括必背和拓展篇目。让每个学生粘贴到课本扉页，利用晨诵、午书时间及课余时间背诵。特别是利用阅读教师进行指导、监督，增加学生的积累。
为了提高学生的阅读兴趣，该教科书在深刻理解课文内容和培养他们的综合能力方面发挥了重要作用。因此，我们安排校园课本剧，并在学期末或读书节等节日演出。重视写日记，从二年级开始要求每周一篇日记，中高年级最少两篇，各班建立《班级日记》，让平时认真写作的同学，又多了一个展示的平台。
二、建立激励机制
针对《一字一诗一文活动》制定了激励机制即“星卡”。在《一字一诗一文》活动中，凡在其中某一单项中表现优秀或有进步者均可获得一张星卡。此活动与本班小组评比挂钩。
在某个阶段，各班按获得星卡的数量评出优秀班级、优秀小组、优秀个人，学校也给予奖励。
三、办好班级图书角
学校在每间教室配备书柜。学校图书馆里有一些书，每各班都定期更换。每学期初，语文教师号召学生自愿将家里符合学生阅读的藏书带来学校，整洁地摆放在图书角里，让同学们自由借阅。
班干部或自我推荐的图书馆员负责书籍的保管。学生选择课外读物的空间比较大，机会和爱好也比较多。
4、 注重学生阅读积累实现三个保证
“营造书香校园，享受成长快乐”是我校阅读宗旨。我们力求为学生提供大量的经典书籍，良好的阅读氛围，充足的阅读时间，将课外阅读适度引进课堂，加大课外阅读量，加强课外阅读指导，并以此拓展延伸到课外。为此我校制定了《孟村回小阅读指导课方案》，保证课外阅读时间。
要求每个学生每天至少有30分钟的阅读时间。保证课外阅读量。我校的课外阅读实行“上不封顶，下要保底。
”，明确各年级各学段阅读量。按照新课标的要求，低年级的阅读量为不少于5万字，中年级不少于 40万字 ，高年级课外阅读总量不少于100万字。保证推荐课外读物，做到“两统一”。
结合学生年龄特点，引导学生阅读健康书籍和经典篇章。推荐阅读材料同时阅读统一的书籍，既方便查阅，又方便学生及时沟通，提高阅读质量。根据学生和教学的实际情况，每个语文老师每学期推荐一到两本读物，由师生共同阅读，家庭和学校共同阅读。
5、 扎实有效地开展阅读校本教研，搞好阅读指导课
我们每周一节阅读课。阅读课有一个误区，大部分教师就是让学生自由阅读书籍，教师不需备课，课堂上也无须教学设计，让学生独立阅读即可。为了使学生阅读精彩丰富、有趣、扎实、有效，教师应在课堂上采用有效的教学形式，即多种形式的阅读课。
利用阅读课编排课本剧，让阅读课系列化：如阅读读物推荐课、阅读指导课、阅读欣赏课、读书汇报课、语言积累课、经典诵读课、读写结合课 。每个语文教师每学期都要进行一次阅读指导示范课，进行集体讨论和提高。
同时指导学生做好读书笔记，填写《阅读记录册》，养成不动笔墨不读书善于积累的良好习惯。
六、推进教师读书工程活动
加强教师专业学习，努力提高教师综合素质。俗话说“打铁还需自身硬”。这学期，老师们被要求制定一个阅读计划并按计划完成。
除了教师选定的参考书目外，我校每学期为教师挑选一本必读书目。本学期必读书目为《优秀是教出来的》，要求写出批注、感想体会等，也可以把读书内容及感想体会发到学校微信工作群与大家分享，有的老师甚至把所读内容发到本班微信群与家长分享、**教育方法。教导处分期中期末两次检查，以督导教师的学习。
7、 开展多种形式的阅读交流活动
1、主题班会。老师指派全班同学读同一本课外书，讨论作品的思想性和艺术性，鼓励每个人各抒己见，与百家争鸣，集思广益。
2、演讲比赛。开展以阅读为主题的演讲比赛，让学生交流阅读经验，展示阅读成果，锻炼学生的表达能力。
3、经典诵读比赛。定期举行经典阅读比赛，以促进学生的积累并丰富他们的文化底蕴。
4、故事会。定期召开课外阅读故事会，弘扬义气，陶冶情操，培养口头表达能力。
5、“趣味运动会”融入经典诵读内容。在趣味运动会上，我们设计了接力与朗诵古诗词相结合的方式，提高了学生的兴趣，调动了学生的积极性。
6、举办读书节。定期举办读书节，以班为单位展出学生优秀积累，“我的读书故事”、日记、手抄报、《阅读记录册》，并进行课本剧展演，经典诗词读诵，优秀读书汇报课等活动。
7、表彰会。对课外阅读开展得好的小组、班级评选“书香小组”“书香班级”对读书表现显著的个人，如教师、学生评选“书香教师”“书香少年”。用以带动其他老师同学学习的热情。
8、知识竞赛。利用课余时间，组织学生进行知识竞赛，采用强答课外读物作者，说出成语、典故、名句、格言，看插图即兴作文等形式，培养学生严谨踏实的学风，巩固课外阅读成果。
9、手抄报展览。举办以阅读为主题的手写报纸展览，进一步激发学生的阅读兴趣和积极性。
10、国学经典校园韵律操。《三字经》是中华经典之一，它朗朗上口，节奏感强，富有深远的教育意义。本学期结合小学生年龄特点，将它与课间操融合，我们学校**教师自编一套《三字经》韵律操。
既能使身心愉悦，又能强身健体，从而弘扬中华优秀传统文化，提高学生素质。我们计划在以后的陆续编排《**规》《千字文》等蒙学经典。
⬣ 活动阶段性活动总结
展创先争优活动，重在解决问题，重在取得实效，自开展“创先争优”活动以，xx镇充分借鉴深入学习实践科学发展观活动的成功经验，明确了以“海西先行做贡献，创先争优在丰田”为争创主题，聚精会神谋发展，一心一意惠民生。目前，做到“四创四新”，各项工作正扎实有序的逐步开展。
1、在坚实的基础上，增强了组织凝聚力。
一是成立领导小组。成立了由党委书记任组长的创先争优活动领导小组，下设办公室，抽调精干人员，做好组织协调，抓好各阶段工作，促进活动开展，为活动提供坚实的组织保障。
二是督促检查评议。采取适当方式组织党员、群众对各党委、支部开展创先争优活动的情况进行评议，评议成绩要列入评选“先进党支部”和“优秀共产党员”的标准。
三是积极探索发现开展创先争优活动中基层组织的创新经验，对被实践证明了的行之有效的做法，要升化为制度作为加强基层党组织建设和党员队伍建设的经常性工作，形成创先争优的长效机制。
二要在理论学习上创先争优，提高党员素质
一是时间保障到位。坚持每周一下午学习日的制度，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，认真学习县委下发的创先争优活动实施方案，使全体党员明确了活动主题、总体要求和方法步骤，为下一步活动开奠定了基础。
二是质量保障到位。是认真组织好中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、现代化建设所必需的各方面知识和做好本职工作所必需的新知识、新技能的学习教育活动。进一步优化知识结构，提高创新思维能力，增强综合素质，提高党员干部推动科学发展的能力和水平。
3、 民生工程创先争优，给人民生活带来新的实惠
一是发展为先，执政为民。镇党委对涉及民生的工作总是大手笔，先后投资380万元，进行教育资整合，让全镇义务教育对象受到良好的教育；投入300万元对卫生院进行整顿，使老百姓有一个良好的就医环境；每年花费00余万元，为全镇职工交了社保医保，让退休老人老有所乐、老有所养、老无忧。
二是努力维护归侨侨眷利益。多年来，镇党委员会坚持以华侨为基础，凝聚华侨心，充分发挥华侨实力，为人民群众做实事事的原则。“侨居造福工程”就是民生工程、民心工程。
2007年以，镇共投资300多万元新建36套2640平方米归侨安置房、新改造旧房70套200平方米，彻底解决归难侨的居住环境，改变侨民三代、四代同居一室的拥挤状况，归侨安置点已成为xx镇基础设施最完善、交通条最便捷、居住环境最优美的居住小区。
三是切实改善人居环境。一个小镇的面貌，不仅是一个地方最耀眼的名片，也是当地经济状况最直接的体现。xx镇地处南靖市东门、漳龙高速公路出口，地理位置优越。
党委一班人意识到，在经济发展的同时，必须把城镇建设放在更加突出位置，让丰田在世人的眼里“靓”起。计划总投资1000多万元的乡村公园正在分期设计建设中。建成后，可为农民提供休闲和体育锻炼；投资730万元的丰华自水饮水工程，日供水8000吨，收益群众达6000人以上，可有效改善居民的饮水质量；投资0万元的镇化综合楼，茶余饭后可以读书看报，丰富人们的生活。
4、 在项目工作中创先争优，经济发展有了新的突破
一是抓好招商引资工作。在招商引资过程中，xx镇党委带领全镇干群以科学发展观为指导，解放思想、先行先试，先后出台了xx镇招商引资工作方案，召开招商引资动员大会，让党员干部带头深入招商引资第一线，形成了人人想招商、谈招商、忙招商的良好氛围；同时，组织人员到厦门、漳州、晋江、南安等地，进行招商，开展登门招商、科技招商、会展招商等活动，从而更好的宣传南靖、推介南靖。大项目打造强大的发展引擎，红红火火的生产场景，为客户赢得利益，为丰田注入活力。
友利达纸业、利南集团、南冠公司、华澄生物科技项、天南实业****、丰田（红星）体育休闲旅游度假建设项目等大项目、好项目，为丰田发展的强劲动力。
二是抓好工业储备用地工作。丰田项目园区发展的关键是项目用地的储备。在项目用地的的征地过程中，xx镇党委以切实维护好被征地农民切身利益为出发点，依法合理补偿，及时解决农民的合理诉求，做到以情动人，以诚感人，以理服人，确保人民群众的利益不受损害，最终让群众满意，让群众支持。
保林村，是征地重点村，全体党员在接到征地00亩工业储备用地的任务后，他们放弃了节假日，立即进村入户，进行任务分工，有的宣传动员，有的上丈量面积、有的点青赔青，大家各司其职，相互配合，仅10多天的时间里就完成了60%的征地任务。保林村的征地工作只是一个缩影，xx镇党委充分发挥了党员特别能吃苦、特别能战斗的精神，让征地工作取得一个又一个胜利。6
⬣ 活动阶段性活动总结
乐雅高速公路fj1工程
平安工地安全建设总结
四川省中普建设****
2012年9月16日
四川省乐雅高速公路建设fj 1项目
创建平安工地活动阶段性总结
我司项目部根据实际情况，积极开展安全施工现场的建设活动，并根据活动计划，积极组织开展各种安全施工现场的建设活动，
我标“平安工地”创建工作，按照公司的总体要求，以创建活动为载体，以落实 “一岗双责”为核心，完善制度、强化管理，着重落实，起到了良好的效果。现将有关工作情况汇报如下：
一、持续开展创建“平安工地”的宣传活动，加强宣传教育
针对 “平安工地”创建活动开展工作动态发展的特点，项目部通过张贴标语横幅、安全会议讲评等多种形式和手段，加强“平安工地”的宣讲和教育工作。
一是利用创建标语横幅现场宣传氛围，并严格要求了宣传横幅、宣传栏内容和形式，把创建口号、建设目标、安全规章制度等传达至现场一线员工。
二是送“平安”到班组。将创建“平安工地”的一些具体内容及施工安全内容形成宣传单，开展送“平安”到班组活动，利用下雨天或作业人员下班休息之时，主动到作业人员宿舍去宣传讲解，将宣传单发到现场施工人员手中，尽可能做到横向到底纵向到边全方位地宣传。
三是会议讲评宣传。项目部针对施工工人的实际情况组织开展了形式多样的安全生产知识培训，并将“平安工地”创建及安全生产的有关文件、方案等资料印发到每个协作队伍。并定时组织各个队伍负责人及部分现场施工作业人员参加平安工地安全知识培训会，让所有现场施工人员都清楚“平安工地”创建的内容、目标、标准；了解施工现场的安全隐患，了解一些预防和急救措施，提高全体员工的创造意识和安全意识。
二、加强组织领导，保障“平安工地”创建工作的开展
“平安工地”创建工作是一个系统工程，需要强有力的组织领导，需要整合各方面的力量。工作开展以来，我项目部根据相关文件要求，编制了相关活动的实施计划，并对各项专项方案进行了严格审查。并将文件及方案交底到各管理人员、班组。
项目部积极强化“平安工地”创建工作的组织领导，成立“平安工地”建设领导小组。领导小组坚持定期对施工现场、项目部生活区进行安全、环保、文明施工、平安创建综合大检查，对创建工作中出现的新情况、新问题，及时做出有针对性的部署，发现安全隐患按照“三定”原则及时落实整改，层层制定“平安工地”创建工作计划，明确创建的重点内容，做到有的放矢。
3、 进一步加强施工现场安全生产管理
始终坚持并牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，进一步细化完善项目经理部的安全责任体系，确定管理责任，从项目到部门，从部门到现场管理人员，层层落实安全责任制，将安全责任落实到个人；进一步加大必要的安全生产投入，提高防护水平；加强对作业人员的安全生产教育；各类特种作业人员必须持证上岗，坚决杜绝“违章指挥、违章作业、违反劳动纪律”现象。针对高空作业安全施工、爆破作业、疏港路分流交通管理、临时用电安全、现场其他安全隐患等工作开展专项治理，防止和减少安全事故的发生。具体采取措施如下：
1施工现场安全隐患的调查处理。目前，项目部的施工重点已逐渐转向高空作业防护。针对施工现场我部积极组织对现场隐患情况进行集中、全面排查整治，要求做好施工作业平台，脚手架做好基础硬化，作业平台满铺脚手板并固定，每层平台上都配备灭火器。
安全防护措施要求施工队伍进一步加大投入，提高防护水平和质量。
2加强特种设备和特种作业的安全管理。项目部所有特种作业人员必须持证上岗，并接受岗前培训；这两台龙门吊已通过当地专检部门的检验，并每月定期维护保养。
3、加强临时用电安全管理。我部临时用电管理形成电工管理电工的模式，由项目部电工牵头，全面提高施工队各级电工的临时用电管理能力、水平，从一级箱开始，层层查、线线查，确保每条用电线路的安全可靠，同时购买更换大量**箱、末端箱，确保每箱、每级皆有隔离开关，做到一机一闸一箱一隔离一漏保。
4、 继续开展文明工地创建活动
创建文明工地，推进文明施工、文明作业，是确保安全生产、树立企业良好形象的基础性工作。因此，必须把创建文明工地，推行文明施工和文明作业作为确保施工生产安全、创建“平安工地”的重大基础性工作来抓。在继续开展文明施工方面，我部严格按照建筑工地文明施工八大标准进行文明施工控制，营造良好的文明施工环境和秩序。
将文明工地建设引向深入，将责任落实到位，抓住目前施工现场存在的施工扰民、运输车辆污染道路、施工及生活、办公场所脏乱、工地降尘和施工便民措施等存在的问题，积极采取有效措施，把工地建设成为项目部文明的窗口。
我项目部积极建立“施工现场”与“建设市场”联动的长效机制，不断将“平安工地”建设活动引向深入。对在“平安工地”建设活动中走过场、工作措施不得力、施工现场管理混乱的工区及作业组，项目部采取措施从严从重处罚，发生责任事故的坚决按照“四不放过”原则严肃查处。对在“平安工地”建设活动中积极组织，获得好评的施工现场按照项目部《安全管理奖惩办法》进行表彰和奖励。
我项目部通过开展“平安工地”建设活动，提高了全员对安全生产工作的认知和认识，进一步增强了各级管理人员的履职责任心。另外作业人员的安全意识、安全生产技能和事故防范能力也普遍提高，“我要安全，我会安全”意识已经逐渐成为了作业人员心理的普遍共识，全面提升了我项目部的安全管理水平，为今年创“平安工地”建设的达标验收奠定了坚实的基础。
四川省中普建设****
2012年09月16日
⬣ 活动阶段性活动总结
阶段性总结开头，是许多人在日常工作或学习中需要写作的一种文章类型。通过这样的形式，可以很好地对一段时间的工作、学习或生活进行总结和回顾，挖掘优点，查找不足，为后续工作或学习提供有效的参考和指引。下面就让我们来详细探讨一下如何写好一篇阶段性总结的开头部分。首先，阶段性总结开头需要关注三个方面：时间段、主题和总结的目的。在写作时需要明确这三个要素。时间段通常是一段时间的工作、学习或生活，可以是一个月、一个学期、一年等。主题可以是工作、学习、生活中的某个具体方面，比如工作中的本职工作、学习中的课程学习、生活中的健康生活等。总结的目的则是指通过对时间段内的工作、学习或生活进行回顾和总结，找出问题、改善不足，总结经验、提高效率，为后续工作或学习提供参考和指引。
其次，在阶段性总结开头时需要考虑到读者，特别是在工作或学习中需要向领导、老师或导师提交总结报告时。针对不同的读者，需要注意措辞和语气的不同。对于领导或老师，应该严谨、正式，突出事实、数据和成绩。对于导师，应该更突出自己的思考、总结和反思。
最后，阶段性总结开头需要尽可能的生动、具体。因为生动、具体的开头可以吸引读者的注意力，让读者更加愿意阅读后面的内容。可以引用一些有趣的事例，用幽默或引人入胜的语言开头来吸引读者。此外，在开头适当加入一些具体数据、成就和经验，能够更好地展现自己的工作、学习或生活情况，让读者更有兴趣阅读后续内容。
总之，阶段性总结开头是阐述文章内容的重要部分，需要注意开门石、关键词、语气、读者等方面的问题，同时也应该注重语言的生动、具体，为后续的内容做好铺垫和引导，使整篇文章更具有说服力和吸引力。
⬣ 活动阶段性活动总结
网络作为一个新生的事物已被很多人接受和应用，利用网络进行教研，能够开拓教师的视野，提高教师的专业水平；能够加快教师自身的成长；更能够为教师们提供一个展示、交流自我的平台。如果说21世纪的文盲是不会学习的人，那么21世纪的师盲就是不会应用网络进行教研的人。
郑州基础教育教研网为我们灵宝教师提供了一个展示、交流、学习的平台，我们河滨小学的领导非常重视网上教研，先后召开两次网络教研的发动会，集体培训教师掌握网上教研的技术，保证每一位教师都能够在灵宝教育教研网上进行教育教研，另鼓励每位教师建立自己的博客。同时制定了详细的检查和考核制度，与每个月的教研奖和学期末优秀教师评比挂钩。
我们语文组的老师接受培训后立刻投入网络教研，老师们利用自己的空暇时间来到电子备课室，参与百题大讨论、发表自己的优秀文章、充实自己的博客，每每电子备课的人总是爆满，来晚了的老师也总是站在那里与上机的老师共同参与教研。短短的两个多月，我们的老师不仅熟练的掌握了网络教研的技术，而且积极参与教研。在教育教研论坛上刘乐梅老师发帖241张，有与灵宝同行的交流，有自己教学中一些经验和疑惑，更有自己对教学中一些问题的独到见解，发帖的质量很高，刘乐梅老师也建立了自己的博客，博客内容丰富，有学生的作文，有自己的教学反思、教案、教育随笔、教育论文，博客的点击率直线上升。杜少晶老师对网上教研投入了极大的热情，参与网络教研占据了她的整个课余时间，在教育教研网上发帖达70张，在与同行交流的过程中不断改进自己的教学，大胆进行作文教学改革，及时把自己的一些成绩和遇到的困惑与网上的专家、同行进行交流，提高自己教育教学水平。她也建立了自己的博客，博客的内容丰富、专业，访问量以达8000多。
仅仅两个多月，网络教研拓宽、增强了我们教师与外界的交流，展现了我们的教育教学，我们老师有了异想不到的收获，这更加坚定了我们进行网络教研的信心。今后，我们也将会一如既往投身网上教研，争取在网络教研这片天地提高我们的教育教学水平，打造我们的教育品牌。
⬣ 活动阶段性活动总结
综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的。教师和学生既是活动的开发者，又是活动方案的实施者。有效实施综合实践活动是我们开展综合实践活动的主要目标。新课程实施以来，就我校如何开展综合实践活动，下面作一个简单的回顾与总结：
一、为了充分挖掘本地教育资源，开发出符合桃花本地特色的校本课程，学校自上至下，共同参与，学校成立了以校长为主任、付校长、教导处、政教处、教科室、教研组。
综合实践活动课程是超越书本，超越体系化的教材，是超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。因此，综合实践活动实施的一个最基本的要求，就是密切联系学生的生活和已有经验，从学生所处的实际的自然环境和社会环境出发，展开综合实践活动的全过程。在过去的一学期中，首先，我们确定综合实践活动的项目、活动主题或活动课题，因为桃花地处海岛，又是著名的旅游区，因此，学校根据实际情况，在编写了有关关于桃花旅游资源的校本教材的基础上，我校把综合实践活动这一块重点放在了旅游这方面。学校组建了校“小小导游培训班”、“环保调查小组”、“社区服务队”等，深入到工厂、农村、机关、学校、敬老院以及社会的各个层面进行社会实践活动，事实上，综合实践活动的主题或课题越贴近生活、贴近学生的经验、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性，通过活动的开展，取得了很好的效果。
第二，在综合实践活动的实施过程中，我们正确引导学生在具体的自然情境和社会情境，或特定的活动场所（如劳动基地、旅游景点等）中开展调查、考察、参观、访问、实验、测量、劳动、服务等实际的活动。我们没有把综合实践活动的实施仅仅停留在纸上，也很少把学生关在教室里进行综合实践活动，更没有把综合实践活动当作一门具有系统的书本知识的课程，一个单元一个单元、一课一课地来教，学生在很大程度上获得了活动的时间和空间。
第三，能在教学中把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。
因为综合实践活动不是一种简单的手工劳动，不同于简单的兴趣活动。实施综合实践活动，要考虑信息时代对学生发展的现实要求，要把信息技术有机地融入综合实践活动的内容与实施过程之中。所以，我们在进行综合实践活动的过程中，强调信息的重要性，为学生获取广泛的信息而广开门路，为此，学校开放了微机房、报刊杂志阅览室、诚信图书馆、校刊专栏等等，为学生广泛采集信息提供了多条渠道。
第四，我们实施了学生要形成问题意识，善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题的学习方法，要求学生善于选择自己感兴趣的课题。在课题的展开阶段，可以采取多种多样的组织方式，主要包括：个人独立探究的方式；小组合作探究的方式；班级合作探究的方式；跨班级与跨年级合作探究的方式；学校合作探究的方式；跨学校合作探究的方式；我们还提倡在课题的探究过程中要遵循“亲历实践、深度探究”的原则，要求学生亲身体验社会生活，引导学生对自己感兴趣的课题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。
第五，手工劳动我们不再单纯的看作是一项简单的操作，而是作为发动学生集思广益、合作学习与研究性学习相结合的学习方法。我们追求的不是死板的动手能力，更注重动脑。一期中，我们制作出了许多连我们平时想都没有想到过的作品，很有创意和新意。
通过我们全体师生的共同努力，我校的综合实践活动取得了瞩目的成绩：其中由学生撰写的、关于诚信的调查研究报告，获区一等奖；学校小导游组在桃花旅游季节出去服务于社会活动中，获得了许多游客的称赞；在区教育局组织的科技艺术节中，我们以团体第三名的成绩获团体三等奖；多篇关于桃花环境调查方面的小论文发表于校级刊物上。
虽然取得了一定的成绩，但由于综合实践活动这门课是一门全新的课程，还没有一个固定的标准来进行评价，因此，我们正处在不断的探索阶段，很多我们还不懂、还不知道的东西需要我们去探索，去完善，去修正，我们相信只要我们努力地去做了，一定会有所收获。
⬣ 活动阶段性活动总结
20xx年，我校参与了“综合实践活动校本课程与学生发展研究”的实验研究工作、我们通过以科研促课改的方式，开展了“综合实践活动”课程实施实验，经过半年多的实践探索，取得初步研究成果、
一、建立机构，安排课时
1、学校成立“综合实践活动”领导小组，由校长担任组长，成员有教导处、组长、任课教师中部分人员，成立了学校综合实践活动课中心研究组。
2、调整任课教师，使音乐、体育、美术、社会、自然、信息技术学科组的教师都担任三年级综合实践活动课的教学、这可以使更多的教师参加到实验中来，加快综合实践活动课师资的培养、
3、安排、调整课时，根据需要做到分散和相对集中相结合、把根据活动方案安排的总课时数，分配到若干个星期中，因活动需要必须调动的课尽量与班主任所任学科对调、调课的过程中，不跨周次、每次主题活动集中调课一次，这样可以减少调课的幅度、
二、确定研究内容
综合实践活动课是一门与学科课程有着本质区别的新型课程，它
不是学科课程的补充和延伸，更不是学科课程的辅助和附庸，而是一门独特功能和价值的新型课程、与各学科课程对比，学科课程都有课程标准和教材，而它只有试行的课程指导纲要，并且没有教材，更重要的是我国第一次开设此课程，经验不足、开展这个课题主要是探讨我校综合实践活动课程的目标，内容、结构，学习方式，评价方式、探索小学综合实践活动课程设计、教学模式、课程资源开发，教学资源库建设等、主要研究以下内容：
1、综合实践活动课程体系框架的构建、
2、综合实践活动课程的设计与实施研究、
3、综合实践活动课程案例研究、
4、综合实践活动校本课程资源的开发研究、
本课题分四个阶段进行：培训学习阶段；方案设计与实验阶段；学生学习资料编写阶段；实验验证阶段与修订完善阶段、
三、加强培训指导
综合实践活动课程是一门新的基础教育课程，上什么，怎么上，谁来上是教育工作者最为关心的问题、由于没有现成的教材，老师们感到无从下手，不知如何实施、要求一定要把课改工作抓紧抓好、我们制订了课题研究计划，拟订综合实践活动实施方案，开展师资培训、校本课程资源开发等的理论与实践研究、
四、实施进展与情况
学生们花了一个多月的时间，对祥融超市等进行调查，内容包括卫
生状况、商品价格、经营者的信誉、结帐快慢等多方面，并通过对比得出结论：超市化是城市发展的需要，它采取的统一采购、统一配送、统一价格、连锁经营的营销渠道，保证了货品的质量，给顾客带来了实惠、农贸市场的超市化经营，是必然趋势、
孩子们还为祥融超市指出了缺点，那就是结帐速度太慢，顾客结帐要排队、为此，他们为祥融超市开出“药方”：按货品分类分别设立相对独立的收银台，或者利用IC卡刷卡消费
林涛老师上的以环保为主题的“可怕的白色污染”，引导学生统计
分析，学生们以假设每位家庭每天使用5个塑料袋，全校学生家庭一年使用的塑料袋摊开，可覆盖13个祥坂小学、我们与学生们都不禁惊叹：白色污染真的可怕，保护环境必须从我做起，从现在做起、
综合实践活动课不仅给教师提供了广阔的施展空间，也给学生提供了更为广阔的发展空间。他给教师提供了充分展现个人潜能、才艺特色的课堂，也给学生表现欲实现的时间和空间。优化了各种教学手段、教学方法、教学形式，运用先进的教学理念组织引导学生开展综合实践活动。
五、实施中遇到的困难
一学期的实验工作，我们深切体验到新教材带来的教改新气息，取得了一定的成绩，有了很大的收获。当然在实验的进程中，我们也产生了很多的困惑，发现了一些问题，遇到了一想法。这些困惑、矛盾问题主要有：
1、新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都比原来的课程有了重大创新和突破。付诸实施，势必要要求教师在教育理念、教育方式、教学行为上进行巨大的转变。然而，任何一种变革要改变的往往是那些我们已经驾轻就熟习以为常的东西，这本身就是一件非常困难的事情，特别是每天要用那些陌生的、新的、还不能保证是否可行的教学方式、教学行为开展教学，新旧观念的磨合、碰撞常使实验教师非常茫然，其艰难性是不可言喻的。
2、虽然经过了暑期的通识培训和各学科课标教材的学习培训，但是，由于综合实践工作的艰巨性、系统性和复杂性，在进行教育教学的实验中，老师们还是经常遇到很多的困难、疑惑和难以解决的问题，可是缺乏及时有效的指导。现实的困难和指导力量的不足构成的矛盾，制约我们实验的深入开展。
3、实验的配套资料没有到位，很多教师只好在仓促的时间内制作一些简单的教具和学具，严重影响了教改教学的发展。
4．由于学校地处城乡交接处，生源差，资金短缺，不利于小学生实践的扩展。
5．如何深化综合实践？实验效果该以怎样具体的尺度来衡量？情感、态度、价值观的评价如何克服个人的感情色彩，使之评价更公正？
6．如何使校本课程系统化，还应值得探究。如：在综合实践的过程中，学校硬件设备如何到位？指导教师的额外工作量大该如何解决？
为了使课改更顺利地进行，我们觉得很需要有一套适合的一套教材，并有一套相适应的评价方式来衡量。
⬣ 活动阶段性活动总结
xx市质量技术监督局
xx市质量技术监督局依据xx关于印发黑龙江省质量技术监督局“执法规范年”活动方案的同志精神，根据xx市质量监督系统的实际情况，认真制定符合本地实际的活动方案并加以贯彻执行，现将阶段性工作作以总结并汇报如下：
一、 宣传教育情况
1、举办多层次、多角度的教育培训工作，在本系统教育培训计划认真落实的基础上，针对我系统地处边远，经济不发达，执法视角不宽的实际，我们分两期在xx和xx举办了法规和行政执法人员的培训班，聘请xx市质量技术监督局法规科长徐宏伟同志作了专题培训，主要针对执法基础手段，执法常见问题，执法新领域和执法发展趋势等进行了培训，收到了较好的效果，也受到了执法人员的好评。
2、举办多层次的法制宣传活动，我们通过与xx市人民**举办的法律大集等活动相结合，重点宣传质量法律法规，同时也配合法律进机关、法律进社区等活动的开展让执法人员精心准备，通过咨询扥形式锻炼执法人员的法律素质。
3、举办xx质监系统法律知识竞赛活动，2010年8月14日xx市质量技术监督系统举办了全系统法律知识竞赛，比赛共有9支代表队参加，经过笔试、面试两个阶段的比赛。xx市质量技术季度系统自2008年以来在系统内开展了职工素质升级教育活动，通过举办各类培训班、参观、研讨会等多种形式进一步提高全系统职工的专业和理论知识水平，取得了很好的效果。本次法律知识竞赛是对专业法律知识这一活动的一次考验。
二、自查情况
1、通过走访企业征求企业对行政执法工作的意见，通过走访和发放形象调查表，未发现行政执法人员在行政执法过程中有明显的违法违纪情况，对基层工作人员的评价普遍较高，在针对企业服务方面做得比较到位。
2、与效能监察工作结合进行执法工作检查，在执法规范年活动中我们有计划地对市局执法科室、技术机构和各基层局的行政执法工作进行检查和评查，并对其自查情况进行检查，认真查找工作中存在的问题和不足，并利用培训过程予以评讲，**改进措施，取得较好效果。
三、整章建制情况
1、整章建制，通过自查和梳理，我们有针对性地找出了带有普遍性的问题，结合行政执法制度建设和行政处罚自由裁量权制度建设加以一并解决，建立了符合实际、程序严密的执法和自由裁量制度，形成长效机制。
2、进行案卷评查活动，我们共计抽取了2009年和2010年上半年的行政执法案卷31本，其中xx局、x局x市局7份，x和x局5份，通过评查31份案卷中最高分97分，最低分69分。x局各局平均得分为80.4，x局为85.4。
59分，x局86.2分，x局93.6分，x局75分。
7分。x局在档案生产和档案资料方面的表现较为突出。案卷评查主要发现下列问题：
一是处罚主体错误，存在应立案不立案，以法人部门为处罚主体等问题；二是案由不准确，没有严格按照法律法规确定案件性质；三是案件的审理存在于审理和补充过程中；四是证据没有形成证据链条，使案件存在其他事实的可能，普遍存在靠现场检查笔录和调查笔录打天下的问题；五是其他法律文书使用方面存在的十几种个性问题。针对这些问题，督查组在随后的督查组组长和法律法规司司长的培训班上发表了意见。这项工作具有较强的针对性，取得了实际效果。
通过执法规范年活动，进一步增强了全系统行政执法人员和技术执法人员的法制观念和执法为民的意识，切实增强了依法行政能力，提高了服务民生、服务经济发展大局的水平，我们将以此为契机进一步提高执法水平，为建立一支严格执法、行为规范、廉洁高效的质监执法队伍而努力。
xx市质量技术监督局
2010年9 月16日