（此文件是复印件原件已送远达环保潘工处 ）施工（分包）单位：中铁十九局集团第一工程****班 (组)：
起止日期；2014年月日起2014年月日止中电投远达环保工程****二郎项目部
基本要求
1. 班组长每天必须结合作业环境和操作部位向本班(组)操作人员进行交底,提出安全要求,开展安全活动.
2作业中发现的不安全因素应及时报告和处理
3.必须认真做好记录.
本日开挖1#吸收塔基础，两台挖机，其中一台为破碎锤班(组)安全活动记录2014年1月1 日
本日继续开挖1#吸收塔基础，两台挖机，其中一台为破碎锤班(组)安全活动记录2014年 1 月 2 日本日继续开挖1#吸收塔基础，两台挖机，其中一台为破碎锤班(组)安全活动记录2014年 1月 3日班(组)长签字记录员:
本日继续开挖1#吸收塔基础，两台挖机，其中一台为破碎锤班(组)安全活动记录2014年 1 月4 日本日开挖1#吸收塔基础并开挖完成，两台挖机，其中一台为破碎锤班(组)安全活动记录2014 年 1月 5 日本日带领工人清理1#吸收塔基坑，工人8人，开工前已进行班前教育。
班(组)安全活动记录2014 年 1 月 6 日班(组)长签字记录员:
本日继续清理1#吸收塔基坑，工人8人
班(组)安全活动记录2014年1月7日
♥️ 实习记录本的自我鉴定
中学生暑期社会实践活动记录表[1]
这种社会实践可以说令人心碎，但也可以说是很有成就感的
一方面，我们培养了在实践中成长的能力，在实践中充实了自己，增强了与他人交流的口头表达能力
另一方面，我意识到自己缺乏经验和与他人交流的能力
当今社会，不仅要有知识，更要有辨别能力等综合素质。在学校里光靠学习知识识远远不够的
作为一个将来想进入社会的学生，深入社会实践是一门必修课
因为我相信因为经历所以懂得
只有了解社会，才能真正融入社会
定日期：今年夏天似乎很早就热了，偶尔的暴雨不仅没有驱走一丝热气，还敲打着窗户和瓷砖让人心烦
学校放假时安排社会实践活动的时间是个大问题
同学们一会儿要补课一会儿要旅游延迟只会使参加活动的人兴趣索索以致所剩无几
为了能尽可能多地参加活动，我们基本上把化妆时间推到了15天后
这也是一种团结
联系相关部门：这是我的责任，因为开展卖书活动的南辰寺几乎就在我家附近
但以防万一我和班长分头行动
以前都是同组人员定好了通知我的这次自己上阵没有足够的经验13、14号两天跑了两趟南禅寺
13号虽然得到了南禅寺管理部门的口头同意但不知道那个其实到实践的时候是不作数的需要有所谓的“签证”才可以正大光明有底气地到南禅寺里面广场摆摊卖书
通过监控器，我们最终得知麦当劳旁边没有人。 这是去那里的可行方法
总算松了第一口气……
借桌椅雨伞：卖桌椅很重要
在炎热的夏天，伞也很重要
可是想方设法都借不到
紧急有什么用？解决问题是关键
所以班长让我15号早上8点到南辰寺门口
事情没有办稳妥让我这个完美主义者一个晚上怀着一丝兴奋辗转难眠……
卖书：15日早上8点到了南辰寺门口
可是问来问去出了一身汗微笑得脸都僵了依然没有一个小贩肯借桌子椅子
班长说她八点半到，九点没有影子
打了无数个**也不接
于是我也耍小性子——不干了我在南禅寺门口等了很久很久很久终于碰到了一个同学说是9：30集合又打了几个**给班长依然不接
所以我一个人工作了一个半小时？带着这样的想法，我转身去书店玩
最终还是放心不下10:
一手交钱一手交货场面还挺热火朝天的
但是好景不长。 几个穿蓝色衣服的人来了。 是城关
一些男孩去和他们谈判，试图拖延时间，而我们则尽快卖书
可是城管不好惹啊男生们不行了班长顶上
可是**打过去才知道管理人员的口头承诺是没用的还是要拿到书面的“签证”才可以正式卖书
几个城管面带敷衍的笑容说着敷衍的话和**那头的汪主任一起摆明了赶我们走的样子
不管我们说什么好话，他们都是强硬的
这世道……耍耍小孩子很好玩么可是事到如今生气也没有用
去办公室等部门的人？没用的
班长打的去签单子没人在她只能回来
城管最后还是稍稍松了口让我们搬书赶紧跑不然真的会不顾脸面动用除武装进攻外一切暴力手段赶人
唉……只能先每人搬点书分散开来避开城管
桌子被偷：一个卖冰棍的阿婆和一个大胡子叔叔在我们抱着书捧着书到处去找人办签证、联系负责人的时候把我们的桌子搬走给充自家用了
我们毫不畏惧地跟他们去理论的时候他们不但没有丝毫悔意还一脸不屑恶狠狠地瞪着我们口出不文明用语：“***的一帮子小毛孩毛还没长齐呢来卖什么书
回家洗洗睡吧
还来跟我们抢生意哼”面对这么两个不讲理的人我们又不能把桌子椅子搬回来办?放弃?
什么叫世风日下什么叫“没有永远的朋友只有永远的利益”终于体会到了
我们不能总是认为社会是个好社会。到处都是好人
进入了这个社会才会发现周总理说的“独立自主自力更生”是如何的经过历史的淘洗依然正确无比
结果：手里握紧钱，心里动
班长把这些钱给了下一个小组他们在16日把钱捐给了上一届同学举办的“爱猫行动”的流浪猫狗收容所
希望我们的努力能帮助社会上的弱者继续这种爱和感动
怕只有一点点集腋成裘聚沙成塔涓涓细流也会汇成一片汪洋大海......
小感：通过这个暑假的社会实践，我深刻认识到社会实践是一种财富
只有这样，我们才能学以致用，在实践中发挥作用，在服务中成长
通过独立生活、独立思考、独立面对问题、分析问题、解决问题，我们对社会有了更清晰的认识
另一方面，不要抱怨社会的现状。对黑暗中的人来说是不对的
因为这个社会不会因为你的抱怨而改变
不让社会适应自己，只有适应这个社会
最后感谢在本次社会实践中提供帮助的司机大叔、和尚兄弟、陌生的婆婆等等有了你们的帮助才会有这次总的来说还是比较成功的社会实践
世上还是好人多啊
社会实践活动记录【2】
学生敬老院是我校的一项传统活动，至今已有20多年的历史
往年，此类活动在上半年举行，通常在三月份进行，向雷锋学习
现在改为下半年重阳节，作为敬老志愿者活动
我们班每年都参加敬老院的活动，今年也不例外
我们从这几个方面进行准备：
一是向学生介绍志愿者活动的常识
志愿者指不以获取物质报酬为目的而是基于良知、信念和责任自愿为社会和他人提供服务和帮助的人
志愿者以自愿、无偿的方式参与社会活动，促进社会进步，促进人类社会事业发展
志愿者可以在环保、社区服务、救灾、大型运动会、艺术节等场合找到
xx年北京奥运会需要大量的志愿者能当上一名奥运志愿者是广大青年学生的光荣()
♥️ 实习记录本的自我鉴定
昨天下午，全区党员领导干部会议召开，传达学习党的xx届三中全会精神，部署我区学习贯彻xx届三中全会精神的具体措施。区委书记马卫光强调，要紧密结合我区实际，坚持真抓实干，把全会精神贯彻落实到推进我区农村改革发展、构建城乡一体化发展新格局的实践中去，努力完成全年经济社会发展目标。林瑶、王悦、宋济青等区四套班子领导参加会议。
马卫光指出，我们必须深刻认识党的xx届三中全会的重要背景和重要意义，深刻认识这一年来党中央带领全党全国人民取得的重大成果和重大胜利，深刻认识全会通过的《决定》体现了科学发展观的要求，是一个具有改革创新意义的纲领性文件。我们要从全局和战略的高度，把思想和行动统一到中央全会精神上来，并精心组织实施，迅速掀起学习贯彻落实全会精神的热潮。
马卫光要求，加快推动农村改革发展，推进我区新农村建设再上新水平。稳定和完善农村基本经营制度，在加强农村制度建设上取得新突破;积极培育现代都市农业，在转变农业发展方式上有新推进;深化农村新型集中居住区和新一轮村庄整治建设，在农村生产生活环境上取得新成效;统筹城乡公共资源分配，在发展农村公共事业上有新举措。
马卫光强调，要坚持真抓实干，把贯彻全会精神与抓好年底各项工作紧密结合起来，努力完成全年经济社会发展目标。着力解决经济运行和企业发展中的矛盾和问题，加快转变经济发展方式，推动工业优化升级，大力发展现代服务业，加快推进重大项目建设，加强市场价格监测分析和预警，保持经济平稳较快发展;大力实施“解难创优、改善民生”八项行动计划和“九项实事工程”，扎实做好改善民生各项工作;深入开展“法治镇海”和“平安镇海”建设，高度重视信访工作，建立健全社会预警体系和应急管理体系，切实维护社会和谐稳定;扎实开展改革开放30周年和宁波计划单列20周年纪念活动;切实加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设。
会上，区委副书记宋济青传达了党的xx届三中全会精神。
♥️ 实习记录本的自我鉴定
时间：20__年5月8日
主题：“三严三实”的科学内涵
主要内容：
在20__年3月9日参加十二届全国人大会议安徽代表团审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到党员干部既要“严以修身，严以用权，严以律己，又要谋事要实，创业要实，做人要实”的重要论述，称为“三严三实”。
“严以修身”，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。我们要养成“省吾身”、“志于道”的良好习惯，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，从里到外、从上到下反复照一照，自己对组织是否忠诚，对群众是否尊重，对岗位是否尽责，对工作是否用心，不断反省自己、改造自己、提高自己。
“严以用权”，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
“严以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
“创业要实”，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
“做人要实”，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。__年前，_写下著名的《改造我们的学习》，严厉批评了“华而不实、脆而不坚”的风气。党员干部做人要实，待人处世要表里如一，在大是大非面前站稳立场，在矛盾问题面前迎难而上，面对歪风邪气坚决斗争。要以实立身、以实为守、以实行事，对组织忠诚老实、对同志诚恳实在、对工作负责扎实、对人民真情实意，努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。
“三严”与“三实”相互联系、相辅相成、不可分割。“三严”是根本、是出发点，要守住严、防止松;“三实”是目标、是落脚点，要突出实、防止虚。我们要从严上要求，向实处着力，真正把“三严三实”内化于心、外化于行，使清风正气一点点积聚起来，使党员干部的精气神昂扬起来，以“三严三实”的过硬作风推动党的事业发展。
上面就是网小编特意收集整理的党员学习记录本内容精选3篇，希望对大家有所帮助。
♥️ 实习记录本的自我鉴定
主要有：会议的名称、开会的时间、地点、出席人、列席人、主持人、记录人。
这些内容可以在宣布开会前写好。
至于出席人的姓名，会议人数不多，可一一写上。
会议人数多，可以只写他们的职务作为提示;也可只写总人数。
如是工作例会，可只写缺席人的名字和缺席原因。
主要有：主持人的发言、会议的报告或传达、与会者讨论发言、会议的决议等。
一般会议只要求有重点地、扼要地记录与会者的讲话和发言，以及决议，不必“有闻必录”。
所谓重点、要点，是指发言人的基本观点和主要事实、结论。
对一般性的例行会议，只要概括地记录讨论内容和决议的要点，不必记录详细过程。
对特别重要的会议或者特别重要的发言，要作详细记录。
详细记录要求尽可能记下每个人发言的原话，不管重要与否，最好还能记下发言时的语气、动作表情及与会者的反应。
如果发言者是照稿子念的，可以把稿子收作附件，并记下稿子之外的插话、补充解释的部分。
主要有以下五个方面：
(1) 会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动;
(2) 会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解;
(3) 权威人士或代表人物的言论;
(5) 会议已议决的或议而未决的事项;
一快，即书写运笔要快，记得快。
要写得小一些、轻一点，多写连笔字。
要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。
二要，即择要而记。
就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。
就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。
要注意上下句子的连贯性，一篇好的记录应当独立成篇。
三省，即在记录中正确使用省略法。
如使用简称、简化词语和统称。
省略词语和句子中的附加成分，比如“但是”只记“但”，省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替，省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。
四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。
一可用姓代替全名，二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字;三可用一些数字和国际上通用的.符号代替文字;四可用汉语拼音代替生词难字;五可用外语符号代替某些词汇，等等。
但在整理和印发会议记录时，均应按规范要求办理。
会议记录是会议文书之一。
它是开会时由负责记录的人员当场把会议的基本情况和会议上的报告、讨论的问题、发言、决议等内容记录下来的书面材料。
一般用于比较重要和正式的会议。
1.会议的名称;
2.开会的时间;
3.开会的地点;
4.出缺席和列席人员;
5.主持人的姓名;
6.记录人的姓名;
7.备注;有些会议还要写清楚，会议的起止时间(年、月、日)。
1.要写明发言人的姓名，发言的内容，包括讨论的内容，提出的建议，通过的决议等。
必要时，还要记下表决情况(如全体通过或多少人同意，多少人异议，多少人弃权)。
2.记录还要记下会议的有关动态。
如发言中的插话、笑声、掌声，临时中断以及会场重要情况等等。
3.会议结束，记录完了，就要另起一行写“散会”两字。
重要的会议记录，要有主持人和记录人，在正文结尾右下方签字。
三、会议记录的写作要求。
1.会议记录要求准确、真实、清楚、完整。
记录人员应当有高度的政治责任心，以严肃认真的态度忠实记录发言人的原意，重要的意思应记原话，不得任意取舍增删。
会议的主要情况，发言的主要内容和意见，必须记录完整，不要遗漏。
记录字体力求清晰易认，不要过于潦草，不要使用自造的简称或文字。
2.会议记录的格式。
会议组织情况：要写明会议名称、届数或次数、时间、地点、出席人、列席人、缺席人(包括缺席原因)、主持人、记录人等。
会议内容：由会议议程、议题、讨论过程、发言内容、决定事项等组成。
会议记录的结尾没有固有程式，标“散会”、“结束”、“完”等均可。
会议记录使用的工具：会议记录可采用统一制发的会议记录本或记录纸。
使用灌注有蓝墨水的钢笔或经国家档案局鉴定可用于档案书写的圆珠笔，这种圆珠笔芯上标有“DA”(档案的拼音字头)标记。
四、会议记录的技巧。
一快，即书写运笔要快，记得快。
字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。
要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。
二要，即择要而记。
就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。
就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。
要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇。
三省，即在记录中正确使用省略法。
如使用简称、简化词语和统称。
省略词语和句子中的附加成分，比如“但是”只记“但”，省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替，省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。
四代，即用较为简便的写法，代替复杂的写法。
一可用姓代替全名;二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字;三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字;四可用汉语拼音代替生词难字;五可用外语符号代替某些词汇，等等。
但在整理和印发会议记录时，均应按规范要求办理。
会议纪要是会议记录的一种再加工，是记载和表达会议主要精神和议定事项的文稿。
写好会议纪要应把握三个要点:
注意“去粗留精”，把握侧重点。
会议纪要应该抓住会议的中心议题，侧重表达大家已经取得一致的或基本一致的意见。
(一)围绕会议研究的中心议题“取精”。
抓住了会议研究和解决的主要问题，就抓住了写会议纪要的“纲”。
会议讨论中可能附带牵涉到其他一些问题，如果没有实质性内容，就应避而不谈或者谈而从简。
有时会议的中心议题不十分明确，或一个会议同时讨论多个议题，且难分主次。
遇到这种情况，应把难分主次的几个问题视为一个中心议题中的几个子议题，放在基本同等的位置上，分题归纳整理，写成“一、关于xxx问题”、“二、关于xxx问题”等。
(二)围绕与会人员取得的一致意见“取精”。
与会人员在讨论中心议题时，往往看法不完全一致，或者很不一致。
遇到这种情况，起草人员应该对各种意见认真研究，归纳整理出完全一致或基本一致的意见。
对少数人提出的意见，如果没有被会议否定，或者说符合会议的宗旨，也应该采纳。
如果有些意见分歧较大，没有能够统一认识，就不应写入纪要中去。
当然，有些带学术性、研究性的会议所形成的纪要，不同的甚至是相反的观点，也可以写上去，但应写明是多数人的看法还是少数人的看法。
(三)围绕会议主持人的总结性讲话“取精”。
一般在会议结束时，主持人会进行总结性讲话，对需决定的事项进行“拍板”，这是写入会议纪要的最好材料，也是最需要抓住的“纲”。
表达决定的事项，注意“滴水不漏”，把握相关点。
表述议定事项最重要的是注意“三性”，把住相关点。
(一)注意语言表达的准确性，防止产生歧义。
要注意用语准确，讲究文法，避免在文字上产生歧义。
对敏感问题表达不准，就很容易引起歧议，甚至造成新的矛盾。
(二)注意重要决定的依据性，防止互相矛盾。
有的会议决定与相关的政策或规定存在某种矛盾。
只要不是正面“碰撞”，起草人员就应该在查找有关依据、研究有关类似问题的基础上，选择恰当的表达方式，注意文字处理上的技巧，以尽量避免矛盾。
(三)注意付诸实施的可行性，防止影响操作。
会议纪要表述议定事项须注意可行性，务必切合实际，力求具体、明白。
会议纪要的标题最基本的形式:一是会议名称与文种的组合，如“临沧供电局办公会议纪要”;二是召集会议单位名称、会议内容与文种三者的组合，如“**市发改委讨论xx工程会议纪要“;三是有的固定形式的会议，如党委会、党政联席会、部门会议等，也可以直接用会议的次数与文种的组合，如“第十次党委会议纪要”。
(二)会议纪要的具体内容，一般可由两部分组成，即会议概况部分和正文部分。
会议概况主要是写主持开会的单位、会议名称、时间、地点、参加人员(出席人、列席人)及会议研究的中心议题等。
概况应力求简要，有时可以只写上述方面的部分内容。
参加会议人员也可以在正文后面独立成段。
一般几个单位联合开会的纪要，和党委会、政府办公会的纪要，都适宜这种形式。
即把讨论议定的几个问题，划分为几个专题，用小标题加以归纳。
二是分层次归纳法。
一般只有一个议题讨论后形成的决定，可以采用这种办法，把议定事项按内容分成若干层次写清楚。
可以在每段的首句写“会议认为”、“会议同意”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等用语。
三是分段落归纳法。
就是把会议议定事项分成若干段，并明确标示出一、二、三……而在每段的首句，不另用一句话概括段意。
会议记录是开会时由负责记录的人员当场把会议的基本情况和会议上的报告、讨论的问题、发言、决议等内容记录下来的书面材料。
♥️ 实习记录本的自我鉴定
瓦房店第九中学**性学习活动记录簿
课题名称：
课题组组长：
课题组成员：
指导教师：
研究起止日期： 年月年月
瓦房店市第九初级中学
研究性学习活动情况详细记录本
本课题第（ ）次活动
活动主题：讨论选题
研究性学习活动情况详细记录本
本课题第（ ）次活动
活动主题：讨论制定研究计划
研究性学习活动情况详细记录本
本课题第（ ）次活动
活动主题：开题答辩
研究性学习活动情况详细记录本
本课题第（ ）次活动
活动主题：课题研究实施
研究性学习活动情况详细记录本
本课题第（ ）次活动
活动主题：课题研究实施
研究性学习活动情况详细记录本
本课题第（ ）次活动
活动主题：结题答辩
♥️ 实习记录本的自我鉴定
梅苑小学部“师带徒”活动记录表
梅苑小学部“师带徒”活动记录表
“师带徒”活动小结
现在，我将这学期的学习经验总结如下：
第一，从认识事物的角度出发“既面向全体学生“和”遵循不同学生的身心发展特点”是“森林”与“树”的关系，即矛盾的普遍性和特殊性，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。一切都是普遍性与特殊性的统一。一般与特殊的区别是相对的，在一定条件下可以相互转化。
而体育教师就是制造“条件”者。
第二， 如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”需要教师在课堂设计中考虑个体差异，适时进行分层教学，尊重学生的个性发展。《体育与健康课程标准》（2011年版）在选择教学方法的建议中指出：“应针对不同水平学生的身心发展特点，遵循不同内容的教学规律与要求，进行更有针对性和实效性的教法与学法创新，调动学生体育与健康学习的积极性。
”如何选择教学内容、教学方法、和创新学法并且在课中及时发现学生的差异进行适时调整，就需要我们老师多用心，用心积累；用心发现；用心实践；用心反思。
第三，适合的才是最好的。每个学校的学习情况都不一样。虽然方法相同，但不同。学校里场地大小、设施器材、学生体质、学生人数等均各有差异，我区好的方法也举不胜举，如“互动效能”、“四段双测”、“spark”教学方式等等，这些都具有针对性和时效性，充分体现了教学方法的创新。
将**式学习、合作学习、自主学习融入到实际的学情中，以学生为中心，针对不同的学生制定不同的要求和学练方法，并且在教学过程中要及时发现学生的不同差异以及教学目标制定的是否符合实际，根据课堂的实际情况及时调整目标，真正做到以学生为中心，以学生的共同发展为初衷，合理的实施课堂教学。
虽然学习的时间很短，但留给我的收获却是无穷的。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对本学期的体育课堂充满信心。
♥️ 实习记录本的自我鉴定
优秀雏鹰假日小队申报材料要求(所有材料一律a4纸打印,用塑料拉杆夹夹好，即可):
a、有小队队名（新颖、醒目）
b、 队旗（手绘或电脑制作）
c、有小队队歌 （含歌词，有歌谱更好）
d、有小队队长姓名（含全小队队员名单，联系方法）
e、有小队辅导员
f、有活动方案（寒假要求至少有2次活动、一份方案写2次活动）
g、 活动记录（不少于每次，电子形式）
h、 活动总结（以小组名义书写，组长填写）
i、小队成员活动感想（活动中发生的令我感动、印象深刻的的小故事）
j、 有活动**（每项活动2项，共4项）
寒假期间小队活动至少4次。其中应有一次“童心盼青奥”活动和一次“低碳生活从新年开始”活动。其余2次自定。
“童心盼青奥”活动主要包括：
每个少先队员都要制定行动计划；做一张申办青奥祝福卡；走进社区、工厂、街道做青奥会的小宣传员；将南京申办青奥的消息告诉一个手拉手小朋友，与手拉手小朋友一起支持南京申办青奥，积极参加“申奥小小行动大使”实践活动。
“低碳生活从新年开始”活动主要包括：
1、制定个人或家庭“低碳生活”新年计划，从身边小事做起从一点一滴做起，注意省电、省水，多步行，多植树，多坐公交车，少浪费，积极实践低碳生活。
2、将家里废弃的玩具、旧衣服等物品制作成新年礼物（年画、装饰性“福”字、节能环保玩具等），经过手工diy的再创造，变废为宝，给家人、朋友、手拉手小伙伴送出新年祝福。
插图多，制作精美，便于获奖。
下面以“长阳小学三（1）中队文明天使小队为例”介绍假日小队记录本制作方法：
三 （1） 中队
队旗：队歌：
×××××××
每个人的传单**或所有团队成员的合影
小队长×××
×××××
×××小队队员联系簿
团队辅导员：（热心的家长或辅导员）
姓名、性别、职业等简介
小队活动方案
小队活动记录表
（共四次）
活动总结：
活动思路：（小队员作文、日记等）
活动**（每次活动2张）
♥️ 实习记录本的自我鉴定
***x安全标准化记录编码：
作业前安全讲话记录
作业前安全检查表
班组启用日期
***x股份****
目录一、前言
二、中华人民共和国安全生产法
3、 **x公司安全生产奖惩管理制度
4、 **x公司hse绩效考核管理制度
5、 作业活动危险源辨识清单（风险提示）
六、安全管理小组人员名单
七、班前安全讲话内容和要求
八、班组安全活动内容和要求
九、年度班组安全活动计划
十、班（组）安全活动记录
十一、作业前安全讲话记录
十二、作业前安全检查表
生产队是生产线和事故多发区。大量的生产事故表明，90%以上的事故发生在班组，80%以上的事故直接原因，都是在班组生产过程中违章作业或各种隐患未及时发现并消除造成的，有60%以上是由于思想麻痹，纪律松弛，管理混乱，违章指挥作业造成的。因此安全管理工作的重心在生产班组，开展班组安全活动则是安全管理的重要内容之一，是保证安全生产的一项重要措施，通过开展形式多样的安全活动努力提高员工的安全素质让“我要安全”渗透到员工日常工作习惯之中.
真正做到“三不伤害”逐渐形成注意安全、尊重生命的文化氛围。
上岗前安全讲话是一种非常行之有效的岗前安全教育形式，并具有简明、实用、针对性强的特点，它是安全管理工作中以人为本，预防事故发生的一个创新，也是全员参与风险管理的有效途径。
为了使这种有效的岗前安全教育更加统一
一、规范、条理和制度化，按照aq/t9006-2010企业安全生产标准化基本规范和公司下发的《作业安全管理制度》，结合作业事业部班组的生产特点，特制定《班前安全讲话记录本》和《特车作业前安全检查表》。
为深入贯彻执行《安全生产法》和公司安全标准化管理制度，坚持安全“安全第
一、预防为主，综合治理”安全生产方针，使班组安全日活动更有实效，真正达到干部员工自我教育、自我管理的目的，使提高班组的安全管理的水平，实现班组安全管理规范化、标准化，hse领导小组统一编制了《班组安全活动记录本》，并于下发之日起按照规范执行。
******安全生产奖惩管理制度
一、目的
为严格执行股份公司制定的各项安全管理制度和职业健康安全管理规定，教育员工和相关方人员严格履行岗位责任制，完成本岗位年度安全生产目标，杜绝各类违章，搞好作业事业部的安全生产，根据股份公司相关制度，特制定本制度。
二、范围
以下简称事业部）所有各级管理人员、作业员工及相关方人员。
三、编制依据
1. 《企业安全生产标准化基本规范》aq/t9006-2010
2. 《危险化学品从业单位安全标准化通用规范》aq3013-2008
3. 《安全生产奖罚管理制度》xka/hse-zd-05
四、职责
1 hse领导小组负责各班组安全生产奖惩考核和各班组主要安全管理人员年度安全责任目标考核。
2各单位负责本单位安全活动的监督考核和安全生产目标责任书的奖惩。
三。安全生产办公室负责对业务相关方的安全活动进行监督和考核。
五、定义
1.“三违”是指违章操作、违章指挥和违反劳动纪律而未造成事故的行为。
2.“三违”行为分类、分级：
按照可能造成的后果、影响程度、生产场所（区域）等因素，将“三违”行为分为严重违章和一般违章两种。严重违章是指可能危及作业人员和他人安全或者给公司财产造成重大损失的行为。
一般的违规行为是：使经营者受到一定伤害或者给公司造成一定的财产损失。
3. 严重违章行为：
3.1 违章操作行为：
3.1.1盘管炉等气体（油）装置未按操作规程点火；
3.1.2 在高处（2米以上）作业，未采用安全防护措施的行为；
3.1.3在加油站、危险化学品罐区、仓库、油气加工站等防爆场所使用非防爆工具，未采取措施的；
3.1.4未按照规定存放和放置易燃易爆液体，例如汽油和轻油；
3.1.5将**、轻烃等易燃材料装卸到储运车辆上，不按规定操作；
3.1.6 开关工艺管线上的带压闸门、收球筒盲板等，未站在侧面的；
3.1.7需要泄压时，应将未泄压的管道、容器上的附件拆下调整；
3.1.8违反电气规程进行电气作业；
3.1.9 违反公司《交通安全管理规定》驾驶车辆；
3.1.10未取得特种作业资格证书从事电工等特种作业的。
3.2 违反劳动纪律行为：
3.2.1在禁止携带非施工火种的场所携带打火机、火柴等火种；
3.2.2在禁止吸烟和使用手机的场所吸烟和使用手机；
3.2.3进入油气处理站、井场等采油场所不按规定着装；
2.3.3酒后离岗；
3.2.5在确认的有毒有害场所工作时，不得按规定穿戴个人防护用品；
3.2.6在生产岗位从事与本岗位无关的活动；
3.2.7未能按要求巡逻，填写虚假数据或未经授权擅自更改数据。
3.3违章指挥（管理）行为：
3.3.1工作场所缺乏基本的安全设施和防护装置，造成严重的工作环境不符合安全条件的；
3.3.2基层单位反映和上报的事故隐患，未及时采取整改或预防措施的；
3.3.3未按规定对操作人员进行安全培训，致使从业人员无证上岗的；
3.3.4 在生产装置上推广应用“三新”技术（产品），无安全操作规程；
3.3.5未采取安全措施强迫员工工作的；
3.3.6在确认的有毒有害场所工作的员工未配备个人防护用品；
3.3.7不履行职责，导致使工现场防范措施不落实、监督不到位的；
3.3.8未按规定办理工作票的，组织动火、用电、受限空间等特殊作业；未按规定落实现场动火作业内容、工作量和预防措施，审核工作票的；
3.3.9新建、改建、扩建工程未经验收擅自投产的；
3.3.10下达不符合国家、行业和公司有关法律法规、制度和标准的违章指令；
3.3.11生产操作规程和安全管理制度不健全；
3.3.12在工艺和地方技改项目中，自行设计的部件和工艺流程不符合设计标准和规范；
3.3.13由于监管不力，工程设计、产品使用、使工质量等方面存在严重问题。
4其他可能造成重大事故的严重违章行为。
5相关方（新疆油田公司）规定的其他违法行为。
6. 一般违章行为：第(3)条规定之外的其他违章行为。
六、管理内容
1. 奖励：
1.1 遵章守纪，模范遵守安全生产法令，在安全、文明生产方面做出显著成绩的，给予200-2000元奖励。
1.2举报违章指挥、违章操作、瞒报事故的，给予举报人500-2000元奖励。
1.3 对发现本单位事故隐患或事故征兆，并及时采取措施和向上级报告，避免事故发生者，给予500—10000元奖励。
1.4积极组织事故救援，对裁减人员有突出贡献的**给予500-10000元奖励
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1.5 在安全科学技术、安全管理及学术研究方面以及标准、规定的制定和修订等方面，取得重要成果或显著效果的，给予500—10000元的奖励。
1.6对提出合理化建议，开展安全技术创新，取得显著成效的，给予200-10000元奖励。
1.7 对各级安全管理人员的奖励，除了按总公司安全风险抵押金考核办法进行奖励外，事业部向上级申报安全管理奖进行奖励。
1.8专项奖励由安全生产办公室提出，hse领导小组批准。其他奖励由hse领导小组提出，报安全管理部和股份公司领导批准。
2. 处罚
2.1“三违”的处罚：
2.1.1 对“三违”行为的处罚程序，按照查处级别进行不同等级的处理。
2.1.1.1安全生产办检查查处的，可由安全生产办直接处理或责成所在单位处理，必要时可报送书面处理结果给总公司安全管理部门备案。
2.1.1.2各单位自行查处的，每月应报安全生产办公室备案。
2.2 依照“违章作为事故”的管理理念，违章处罚分经济处罚和行政处理（组织处理）两种：
2.2.1行政处理分为警告、记过、记大过、留观等。
2.2.2组织处理批评教育、通报批评、离岗教育、调动、撤职等工作。
2.2.3经济处罚200-2000元。
2.3 凡员工违章行为属严重违章行为的任何一种行为，给予如下处理：
2.3.1经济处罚500元也可给予行政处理。
2.3.2 第二次违章者经济处罚加倍（不超过2000元），同时接受离岗教育，视情节给予其它组织处理或行政处理。
2.4 凡查处属于一般违章的，给予如下处理：
2.4.1 经济处罚200元或口头批评教育，本人做书面检查。
2.4.2第二次违反本规定的，给予双倍经济处罚，并暂停本季度的福利奖励。同时，对离岗人员进行教育培训。
2.5有下列情形之一的，视情节轻重扣款1000-10000元。
2.5.1 发生本规定所指违章指挥管理的行为；
2.5.2 因“三违”现象，被发包方处以停工一次的；
2.5.3上级领导、部门、安全部门检查生产现场，发现事故隐患，不积极组织整改，不采取措施的。
3. 事故处罚：
3.1 对事故责任人的处罚按照股份公司《事故管理制度》和《道路交通安全管理规定》执行。
4对责任单位hse管理人员的处罚：
4.1 责任单位在总公司hse检查中被通报，上了总公司质量安全部**台，一次扣责任单位负责人200元，安全主管200元。若被扣了的总分值，影响了季度和专项检查的考核指标，造成集体风险抵押金被扣罚，对责任单位负责人一分扣罚50元。
对于总公司查出的问题，被通报后，再次被总公司、分公司查出，没有引起重视，屡教不改的，对责任单位负责人一分扣罚100元（以上不含事故、事件考核）。
4.2各单位在每季度累计检查分达不到最低合格分值，一分扣10元，由责任单位负责人与安全主管按6:4比列自行承担。
4.3hse主管人员安排下去的hse工作未完成的一次扣责任单位负责人100元，并扣单位考核分10分，拖延或达不到规范要求的一次扣罚50元，并扣单位考核分5分。
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自从8月7日党员“乐e学”教育管理云平台正式开通以来，每天，莱州市金城镇机关干部韩静一有时间就会登陆党员“乐e学”云平台，学习政治理论、红色文化、党章党史、廉政教育等知识。“有了这个平台，基层党组织和党员参与支部生活的积极性更高了。”韩静说。针对党员干部教育培训任务落实不到位、党务工作规范化水平不高等基层党员教育管理和党务运行中存在的问题，莱州市运用“互联网+”思维改造和优化传统党员教育管理等党务运行模式，正式开通了党员“乐e学”教育管理云平台，开拓出一条党建工作突破发展的“优化升级”之路。
通过生动活泼的课程设置和准确高效的后台管理，如今这款教育管理系统引起许多党员的关注，在正式开通前的测试阶段，已有6万多名党员注册。该系统设置了教育学习、阳光党务和美丽家乡三大版块，将互联网、移动互联网等新媒体技术与党员教育管理、党务规范运行、村级集体经济发展等工作结合，形成了覆盖莱州所有基层党组织，全体党员干部、入党积极分子和大学生村官的教育管理信息化平台。党员干部可以随时随地了解最新的党建信息，组织部门也可及时了解该市党员的学习情况，便于制定有针对性的党员教育计划。为便于广大党员尤其是流动党员学习，党员“乐e学”云平台建成了计算机网页版和APP移动客户端双平台系统，实现了“一云多屏、无缝覆盖”，实行“一套内容、双网发布、同步更新、同步管理”，突破时空限制，真正达到了人人学、时时学、处处学、乐意学的目的。
据了解，该教育平台支持在线与离线学习的同步，学习内容、进度、学时等在不同终端之间同步关联，使学习覆盖率、便捷性、自由度更高。在学习管理方面，他们采取“学分制”管理，可针对不同层面党员明确不同的学习任务，让党员通过登录、学习、参与组织活动、帮助他人解答问题获得相应积分。为提醒及时学习，他们还采取“学习进度显示+学习进程提醒”的办法，让党员合理安排学习日程，激发他们的学习主动性。系统还设置了禁止异地或多窗口同时登陆、禁止同时打开多个课程等5重防“盗学”措施，使学习管理更严肃、更规范。
另外，“乐e学”还引入大数据分析技术，通过对党员信息、登录次数、时间、学习完成率、课程好评率及停留时间等海量不规则数据采集、汇总与分析，摸清不同年龄、不同身份党员的学习规律和需求，为改进党员教育管理和提高组织决策科学性提供有力的数据支撑。“该平台借助新媒体不仅丰富了党务公开内容和形式，而且打破了传统网络党务公开只是简单发布信息的模式和功能，向加强党务公开监督迈出了开创性一步。”莱州市委组织部负责人介绍，在党务公示方式上，他们要求各村党组织对“三会一课”记录本进行实时拍照，在24小时内把照片上传至平台，经过后台审核后进行公示，有效解决了“三会一课”制度落实、监督难的问题。为提高党务公开的针对性和保密性，平台设置了专门权限，如本村党员只能查看本支部公开事项，镇级可查看辖区党支部公开内容，市级可分类查看全市所有党组织的公开内容，实现了公开范围的“可设定”。
抓住眼下农村电商快速发展的有利时机，莱州市在党员“乐e学”云平台上还设置了“美丽家乡”专题，为发展农村特色经济提供互联网信息支持。各镇街指导辖区村庄结合自身优势，大力挖掘农特产品、手工艺品、农家乐、乡村游、名胜古迹等信息，通过网络平台充分展示和推广，打通农产品销售的线上、线下通道，推动农村发展电子商务，为发展壮大农村集体经济开辟新路径。
截至目前，该市党员“乐e学”教育管理云平台已上传教学课件400多个，公开党务记录1900多条，发布农村特色经济信息600多条，累计上线人数6.5万多人，参学人数达2万多人。
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科室护理质控年工作计划1
1-12月科室护理质量管理考核统计表3
护理管理考核评分标准
优质护理服务评价评分标准与责任制整体护理
护理文件书写考核评分标准
护理管理考核评分表
护理文件书写考核评分表
优质护理服务评价量表与责任制整体护理
科室护理质控小组成员及职责
质控检查记录
**长质控记录
护理质量及持续改进讨论记录
科室护理质控年工作计划
科室护理质控年工作计划（续）
1-12月护理质量管理考核统计表
护理管理考核评分标准
优质护理服务评价评分标准与责任制整体护理
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范文：
时间：20xx年xx月xx日上午
地点：管委会会议室
主持人：李四(管委会主任)
出席者：杨xx(管委会副主任周xx(管委会副主任管城建)
李xx(市建委副主任)张xx(市工商局副局长)
陈xx(市建委城建科科长)建委、工商局有关科室人员
列席者：管委会全体干部
记录人：邹xx(管委会办公室秘书)
讨论议题： 1、如何整顿城市市场秩序。 2、如何让制止违章建筑，维护市容市貌。 杨主任报告城市现状： 我区过去在开发区党委领导下，各职能单位齐心协力，齐抓共管，在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩，相应的城市只需有一定进步，市场街道也比较可观。可近几个月来，市场秩序倒退了，街道上小商贩逐渐多了起来，水果摊、菜担、小百货满街乱摆…… 一些建筑施工单位沿街违章搭棚、乱堆放材料，搬运泥土洒落大街……这些情况严重破坏了市容市貌，使大街变得又乱又脏，社会各界反应强烈。因此今天请大家来研究：如何整顿市场秩序?如何治理违章建筑、违章作业，维护市容?…… 讨论发言： 肖xx：个体商贩不按规定，到指定市场经营，管理不力，处理不坚决，我们有责任。这件事我们坚决抓落实：重新宣传市场有关规定，座商收店，小贩收市，农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场……工商局全面出动抓，也希望街道居委会配合，具体行动我们再考虑。 罗xx(工商局市管科科长)市场是到了非整治不可的地步了。我们的方针、办法都有了，过去实行过，都是行之有效的'，现在的问题是要有人抓，敢于抓，落到实处……只要大家齐心协力，问题是能够解决的。 秦xx：(居委会主任)整顿市场纪律居委会也有责任。我们一定发动居民配合好，制止乱摆摊、乱叫卖的现象。 李xx：(建委副主任)去年上半年创建文明卫生城市时，市上出了个7号文件，其中施工单位不能乱摆“战场”。工场、工棚不得临街设置、更不准侵占人行道。沿街面施工要有安全防护措施……今年有些施工单位不顾市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。这些违章作业严重影响了街道整齐、美观，也影响了行人安全。 基建取出的泥土，拖斗车装的过多，外运时沿街散落，到处有泥沙，破坏了街道整洁。希望管委会着急又管施工单位召开一次会议，重申市府7号文件，要求他们限期改正。否则按文件规定惩处。态度要明确、坚决。 陈xx：对犯规者一是教育，二是严肃处理，我们先宣传教育，如果施工单位仍我行我素不执行，那时按文件严肃处理。 周xx：城市管理我们都有文件，有办法，现在是贵在执行，职能部门是主力军，着重抓，其它部门配合抓。居委会把居民特别是“执勤老人”都发动起来，按7号文件办事，我们失去就会文明整洁美观。 青年安全生产示范岗 主题活动活动记录本 （电工二组） 二零一四年十月 根据我矿安全生产现状，结合其他矿山先进生产经验，认真制定安全主题活动方案； 2尽可能组织全员参与； 3、认真审视安全管理上的“慎之又慎”的问题，从思想上**三违的想法； 4、积极宣传“争创青安岗，争做主人翁”的主题。 安全主题活动记录 时间：2014年11月20日地点：安全会议室 活动内容：**“安全警示片” 记录人：靳卓磊 20日下午，青安岗工作人员组织全体员工在安全会议室举行了以范某为主角的安全警示片。 警示片的主人公初次来到煤矿，在短片里从事着煤矿各个岗位的工作，却经常因为自己的马虎和偷懒心理，犯各种各样的错误，有的甚至造成严重的人身伤害。 本期**短片名称：1、初来乍到；2、矿工都是活雷锋；3、神秘的罐笼；4、可怕的皮带机；5、救命钢丝绳；6、速度与激情；7、生命运输线；8、范范开车记；9、范范的烦恼；10、香水有毒； 每集短短10分钟的影片，看完后真是感人至深。职工在岗员的组织下积极踊跃的发言，有的说看见影片中的范范就像看到了自己；有些人说他们没想到自己的岗位会有这么多的知识；有人说，模式的错误是煤矿职工普遍存在的问题。 发言完毕后，岗员组织大家对自己所从事的岗位进行安全反思，发现并总结各个岗位的危险因素和容易忽视的问题。 活动从下午3点开始，5点30分结束。 安全主题活动记录 时间：2015年1月29日地点：安全会议室 活动内容：安全反思活动记录：靳卓雷 19日下午，结合近期全矿发生的事故和违章情况。青安团伙成员组织了一次彻底的安全反思。反思议题以矿安全管理部发放的“反思议题”为根据。 反思议题，如下： 1行人在主车道上的红线行为，明知故犯，屡禁不止； 2运输区域发生飞行事故，两条主管道受损； 三。手指听写后，操作要领、执行不到位； 在青安岗岗员的组织下，各检修班和岗位司机积极进行了反思，针对自己岗位的隐患和易出现的问题进行了总结，并提出应对办法。针对红线行为屡禁不止现象，提出对红线的内容贯彻不到位，存在侥幸心理，总是认为全矿有六千职工，不一定就能抓到自己。安全红线是我们煤矿职工的守护神，不是被抓去遵守，而是为了自己的生命安全而遵守。 活动于下午5:00开始，下午6:30结束。 实习记录本的自我鉴定 作为一名即将结束实习的大学生，回想起这段实习经历，我深感受益良多。在实习期间，我对自己进行了反思和自我鉴定，不仅在职业发展方面有所突破，更对自己的个人素养和未来规划有了更清晰的认识。 在实习的过程中，我对自己的专业知识有了更深入的学习和实践。作为一名金融专业的学生，在实习单位里我接触到了许多金融市场相关的知识和操作技能。通过实际操作，我不仅加深了对理论知识的理解，更学会了如何在实践中运用所学知识解决问题。同时，我也意识到自己在专业技能方面还存在不足的地方，比如对某些金融工具的操作还有一定的欠缺，这需要我在未来的学习和实践中加以提高。 在实习中，我也对自己的综合素养进行了全面的审视和修正。实习期间，我发现自己在团队合作和沟通方面还有很大的提升空间。在团队合作中，我往往表现得过于内向，缺乏主动性和沟通能力，这导致了在某些项目中效率不高，也错过了一些与同事们交流合作的机会。我意识到自己需要主动积极地融入团队，勇于发表自己的看法和建议，学会与他人合作共赢，在未来的职业生涯中取得更好的成绩。 在实习结束之际，我也对自己的未来规划进行了认真思考和总结。通过这段实习经历，我更清晰地认识到自己的职业发展方向和目标，并为之付诸努力。我决心在未来的学习和工作中不断提高自己的专业能力和综合素养，争取在金融领域有所突破和成就。同时，我也意识到自己的个人素质和品德修养同样重要，要保持学习的热情和进取的精神，努力做一个有担当、有责任心的人，为社会做出更大的贡献。 实习记录本的自我鉴定不仅是对自己实习经历的总结和反思，更是对自己未来职业和生活的规划和展望。通过这次实习经历，我在专业技能、综合素养和未来规划等方面都有了更深入的认识和思考，也为自己未来的发展方向和目标确立了更明确的方向。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续不断努力，提升自己的能力和素质，实现自己的人生价值和梦想。 惠州市第二十六小学社团活动记录簿 ＿＿至＿＿学年 社团名称＿＿＿＿ 指导老师＿＿＿＿＿ 学生人数＿＿＿＿＿ 上课地点＿＿＿＿＿ 社团概况 我校第二课堂活动课程是实现“共同基础上差异发展”，促进学生个性成长的主渠道；是教师“1﹢1”能力结构调整、知识结构完善，教学与科研能力提升的重要平台，是学校内涵发展的重要途径。学校现有第二课堂活动班64个，其中语文类13个，数学类10个，英语类8个，体育类12个，**类5个，美术类7个，电脑类3个，科技类1个，手工类2个，棋类3个。 第二课堂活动安排表 第二课堂活动要求 1第二节课的活动时间是每周五下午的第二节。 2、 做好学生出勤登记。教师应先点名，做好记录，并将缺席学生的情况通知原班主任。 3、 制定好活动计划。辅导老师应于活动开始后一周内交上第二堂课活动计划，由主管部门审核，期末交学校备案。 4学生活动有评价和评价。由上课教师设计本活动的评价方案，考核方案，记载对学生的活动过程评价和考核，学期结束将评价结果反馈给原班主任。 5、 对教师的教案进行检查评比。考核由德育处组织工作人员进行。每第二课堂活动班每学期至少组织一次完整的展览活动。 6课后，教室应安排督促学生保持教室清洁，关闭水电门窗。 计划二班兴趣班干部登记表 学期行事历 （德育部制定，各兴趣班实施） 时间: 20__ 年 4 月 23 日 地点:党员活动室 参加人:政法支部全体党员， 预备党员 主持人： ___ 记录人:___ 会议议题： 1、 关于___同志列为发展对象一事 2、 关于___同志预备党员转正式党员 会议记录： 1、 关于___同志列为发展对象一事 ___： 今天我们要讨论一下关于___同志列为发展对象一事。 ___同志于 20__ 年 11 月 参加了区委党校入党积极分子学习班， 今年政法党支部把她列为发展对象。 近期党支部将要召开党员、 群众座谈会， 讨论___同志的入党问题。 崔__： ___同志工作上踏踏实实、 勤勤恳恳。 为人正直朴实， 与同事相处融洽， 是一名好同志。 ___： 在政审过程过程中， 了解到___同志在社区表现也比较出色。 支部书记___： 确实如此， 我初步设想 4 月 中旬召开党员、 群众座谈会， 大家看看怎么样？ ___， ___： 同意。 2、 关于___同志预备党员转正式党员。 ___同志预备期已满，现已提交转正申请， 经支委会研究， 今天召开党员大会讨论他是否能按期转正。本支部共有党员 13 名， 其中正式党员 12 名， 预备党员 1 名。 参加今天会议的的正式党员有 12 名， 到会人数符合有关规定。 未能参加会议的 名党员均委托了相关人员进行会议表决。 转正的会议议程主要有以下几项： 1、 申请人宣读《预备党员转正申请书》 2、 党小组发表意见 3、 支委会发表意见 4、 大会讨论 5、 大会表决 6、 宣读支部大会决议 7、 申请人表态 现在开始第一项议程： 请申请人___同志宣读《预备党员转正申请书》 (略) 下面请 党小组组长___发表意见 (略) 主持人： ___ 下面请组织委员___代表支委会发表意见 (略) 主持人___： 下面进行大会讨论， 主要是针对___同志在预备期的表现， 肯定成绩， 指出不足， 提出希望， 并表明个人是否同意他转为正式党员的意见。 请大家充分发表意见。 每个人都要发表意见， 表明态度。 ___： 我同意按期转正。 ___： 我同意按期转正。 主持人___： 大家还有没有意见， 如果没有， 现在进行表决。 举手方式。 同意 ___ 同志按期转正的请举手。 请放下。 一致同意。 下面我来宣读支部大会决议。 (略) 请___同志对支部大会讨论的意见和表决结果进行表态。 主持人___： 希望___同志在今后的工作、 学习、 生活中， 时时处处以党员标准要求自己， 加强政治和业务学习， 提高思想理论水平和道德修养， 提高业务能力和工作水平； 努力成为一名优秀的党员， 早日成为派出所的业务骨干， 为所作出自己积极的贡献。 今天的会议到此结束。 《医德医风活动记录本》检查存在的问题 1、 医德活动记录包括与医德有关的文件和规定；当月内出现的好人好事、收到的表扬意见、表扬信件、锦旗、拒收红包人数及金额、拒收礼品人数及折合金额、拒吃请；医德医风活动中存在的问题包括病人投诉、医疗纠纷、违章违纪、反馈和答复等。 存在问题：①本次检查中，大部分科室能够按照医德医风活动内容进行记录，但有一部分科室把奥运会召开、政治理论学习等与医德医风无关的内容记录到《记录本》上，与要求不符。② 医德医风年度计划没有时间记录或时间记录混乱，存在一些错别字；《医德医风月考核、季评估结果》、《医德医风逐月情况汇总表》填写不完整；记录内容不详细，只记录规章制度，不记录具体内容。 ③字迹潦草，记录不认真。 二、每月医德医风活动后要有科室负责人对当月医德医风的讲评，讲评内容包括当月医德医风活动中存在的问题包括病人投诉、医疗纠纷、违章违纪、反馈和答复等。 存在问题：考核中发现大部分科室都有学习内容，但对医德医风活动没有评价；部分科室当月医德医风活动讲评内容没有与职业道德档案、强化教育记录本、意见本内容一致，有投诉事件的当事人当月医德医风考核仍为优，科室讲评也没有提到投诉及处理。两张皮。 三、医德医风月考核、季评估没有区分考核，科室人员全优？ 四、五、 六、七、 八、九月份我们检查过科室《医德医风活动记录本》，但是多数科室对我们提出的问题没有整改，《记录本》上的批注仍在，折页的部分还折页，证明发下去就没有看。只有少数科室有整改，记录有补充。 五、骨科、中医科在此次检查中没有上交《医德医风活动记录本》。 《职业道德医德医风档案》检查存在的问题 一、《职业道德医德医风档案》要求建档率为100%，大部分科室都没有达到，请各科室到人力资源室对照科室人员名单，补充完善人员档案（二部人员的档案按照总医院科室建制统一管理）；有些人员已从原科室调动到现所在科室，但是档案还留在原科室，请尽快归位。 二、档案中，①《考核评价表》没有填写完整，有的部分档案只填写到2008年，2009年的季度考核评价没有填；有的档案群众评价空着，没有填。② 考核评价与当月医德考核和加强教育不一致，评价中没有体现，也没有理由解释。 三、《医德自传》中，①时间不填或者没有具体到日，有部分档案超前填写，已经写到2009年11月、12月（急诊科孙国峰医德自传2009年12月29日）！②填写《自传》时间没有连续性，有的缺年度《医德自传》。比如，放射科陈丽娟的《医德自传》从2004年—2006年—2007年—2009年3月份。 而且2009年3月份也不是我们规定的填写《自传》的时间。我们填写《自传》的时间是每年的年底12月份。③ 2008年以前的医德医风检查结果未填写。 ④《医德自传》填写项目不认真，如：急诊科王强，参加工作时间为2994年（可能吗？！） 四、骨科、麻醉科、中医科、核医学科、中心实验室、门诊部、**科、内窥镜室、二部门诊组、麻醉科二部组等科室在此次检查中没有上交《职业道德医德医风档案》。 《强化教育记录本》检查存在的问题 一、《强化教育记录本》按照总医院科室建制统一设置。♥️ 实习记录本的自我鉴定
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