1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
4.子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”
5.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
6.子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”
7.孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
8.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
9.子曰：“由！悔女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
10.子曰：“君子欲君子欲讷於言，而敏於行。”
在当今这个信息爆炸的时代，我们经常会觉得周围的事情琐碎繁杂，很多时候觉得会无从下手，之所以会出现这些情况，往往是因为我们的想法太多，盲目追求的东西太多，结果只能茫然无措。而这本由被誉为“21世纪的史蒂芬·柯维”的格雷戈·麦吉沃恩所著的《精要主义》，便是在教会我们摒弃琐碎而无足轻重的生活，成就真正重要、有意义的人生。格雷戈·麦吉沃恩作为一名精要主义的提出者、倡导者和领导者，他致力于帮助个人和企业将80%的时间用在正确的事情上，免受琐事的困扰，服务的客户包括苹果、谷歌、Facebook、皮克斯等多家知名公司。
而什么是“精要主义”呢？“精要主义”主张只做该做的事情，它向“我可以拥有一切”和“我可以做好一切”的主流论断发起攻击，倡导在合适的'时机，以恰当的方式，追求合适的事情。精要主义旨在让人们重新掌控自己的选择权，自主决定如何支配宝贵的时间和精力，而不再许可他人替我们做出选择。
书里面给我们提供了三种方法。首先，设立标准，然后给各个选项打分。这个做法叫做90%法则。当你评估每一个选项时，就从0到100分给这个选项打分，如果得分低于90，那么就坚决淘汰它。这样做有什么好处呢？如果我们的选择标准太宽泛，我们面临的选项就会太多，就会受到很多干扰。更重要的是，能够让我们在做选择的时候更加理性，而不是一时心血来潮，或是受到情绪的支配。其次，如果不是100%的确定，宁可不做。就像我们平时去商场买衣服一样，大部分购买的衣服并不是我们真正需要的，只是因为打折便宜或者是一时感觉好看罢了，买回去发现其实穿的机会很少。所以如果不是非买不可或者100%的喜欢，其实根本没有必要购买。最后，用最低标准和极端标准来检验你的决定。比如，你有了一个工作的机会，却不是自己喜欢的；与人找你帮忙，你愿意做，却没有报酬。这时候该怎么办？遇到机会的时候，你可以这样做：第一步，把机会写下来。第二步，写下三条“最低标准”，你要做的事情必须达到这三条标准。第三步，写下三条“最理想标准”，或者是“极端的标准”，你要做的事也必须满足其中的一些标准。按照这个流程，如果你获得的这个机会不能满足全部的最低标准，就不做。如果不满足极端标准中的两条，也不要去做。
所以通过这本书的阅读，我认为精要主义是一种方法，帮助我们在很多好多好东西和一小部分真正重要的东西之间进行权衡取舍。它会告诉我们如何做到更少，但更好，这样我们就可以在人生的每个珍贵瞬间里尽可能地收获更多。
盘中适用技术就是实时盘中个股或大盘所适用的技术方法，
实时盘中的交易决策无不以相应的技术分析方法为依据。实时盘中所采用的技术分析方法通常称之为短线技术方法，或超级短线技术方法。实时盘中适用的技术分析方法主要包括指标型技术方法和结构型技术方法。
指标型技术方法是建立在数据统计学基础之上，是对市场客观数据的模型化；具体表现为各种技术图形曲线，并以此揭示趋势的波动和变化。指标型技术方法的生成逻辑如下图所示：
市场对象数据是指标型技术方法存在的前提条件。市场对象的数据类型决定着指标型技术方法的适用性。为此，根据数据类型的不同，指标型技术方法又可分为通用指标型技术方法和特定指标型技术方法。
通用指标型技术方法是指具有相同数据类型的市场对象必然适用相同的技术分析方法。大盘指数与个股相同的数据类型主要有：开盘价、收盘价、最高价、最低价、成交量，即通常所说的“四价一量”。凡是所有引用这些数据类型的技术指标均适用于个股与大盘指数的分析。
比如：最常用的均线指标MA，其最基本的数据类型是收盘价。MA本身仅仅是对收盘价数据的算术平均的数学模型。个股有收盘价，大盘指数也有收盘价，为此，MA指标对两者都适用，即既可以用MA进行个股分析，也可以用MA进行大盘指数的分析。
此外，MACD、RSI、KDJ等几乎所有的传统经典的指标型技术方法都具有通过性，即既适用于个股分析，也适用于大盘指数的分析。
特定指标型技术方法是指市场对象的数据类型不同，必然适用不同的的技术分析方法。这是由于个股与大盘指数又有其特有的市场属性。这些不同的市场属性又客观存在着不同的数据类型。比如：大盘实时盘中有上涨家数数据类型，而个股却没有。个股有买一价、买一量数据类型，而大盘实时盘中却没有。这些不同点又构成了个股与大盘指数不同的技术分析方法。
结构型技术方法是指对市场及个股趋势结构进行几何学的分析方法。如画线分析、波浪结构分析、形态分析等。必须指出，所有的结构型技术方法都适用于超级短线的分析和决策。
短线技术周期性是指短线所采用的技术分析方法所适用的分析周期。超级短线与短线、中线、长线的区别主要标准在于其立足的分析周期的不同。所谓的短线技术特指相应的技术方法在短线分析周期中的应用。通常超级短线的分析周期为60分钟分析周期至分笔成交的分析周期的范围。
必须指出，超级短线所适用的技术方法同样适用于不同的短线分析周期。均线指标MA在日线分析中用以分析大盘指数或个股日线趋势的变化，在1分钟分析周期中用以分析大盘指数或个股1分钟趋势的变化，在分笔成交分析周期中用以分析分笔成交趋势的变化。
在超级短线不同的分析周期中均适用于指标型技术方法和结构型技术方法，并且所适用的原理完全相同。
大盘指数实时分析是超级短线重要的决策依据。对大盘指数的分析角度和分析方法，因交易者的层面不同因人而异。必须指出，所有指标型技术方法和结构型技术方法都适用于大盘指数不同周期的分析。
大盘指数与个股一样都有“四价一量”的数据类型，但涨跌家数却是大盘独有的数据类型。在进行大盘指数分析中，由涨跌家数所构成的技术指标发挥着重要的作用。涨跌家数就是实时盘中上涨的股票数量和下跌的股票数量。它们分别代表了市场的多空意愿，并以此对大盘指数的趋势变化产生预测的作用。
以涨跌家数为数据类型而创建的大盘指数技术指标最常用的有：ADL（腾落指数）和ADR（涨跌比率Advance/Decline Ratio）。
本案例涉及到的主要技术内容有：
（1）对大盘指数1分钟走势展开分析预测。
（2）应用大盘指数独立指标ADL（腾落指数）。
（3）应用指标型技术方法（均线流和趋势态势指标）。
（4）应用结构型技术方法（时空矩形）。
（1）从日线图上，大盘指数经过浅幅回调，再度展开多头行情，处于多头三浪趋势之中。
（2）1分钟昨天收盘状态表明，大盘指数在昨天尾盘有效地空头前顶确立了其多头趋势。按照多头波段法则，大盘指数开盘后的回调点不会小于前低点。
（3）大盘当日开盘呈现出平开高走态势，并在上冲不久回落整理。均线流指标仍然呈现多头态势。完全符合（2）的预期和判断；并随后展开了又一轮多头升势行情。
（4）用时空矩形比照测定大盘指数第三多头上升浪的时间和价格目标点，对其进行趋势跟踪。
（1）大盘指数在达到第二个时空矩形预测框时，呈现出时间达到平衡而价格却没有达到平衡的结构状态。此时，大盘指标的回落表明新的一轮盘中调整开始。
（2）与此同时，趋势态势指标和ADL指标与指数的价格趋势呈现为背离走势，进一步确定了多头盘中局部顶部的形成。随着均线流指标转势信号的出现，有力地验证了先前的预测。
（3）当大盘指数回落后再度走强，均线流指标呈现出多头信号，与此同时用同级段波的时空矩形对当前多头走势进行趋势跟踪，
（4）大盘指数在达到大一级别的时空矩形预测框时，呈现出时间达到平衡而价格却没有达到平衡的结构状态。这一切表明，尽管大盘指仍然维持多头态势，其价格将不可能达到平衡目标点，并随进可能回落。
（1）大盘指数尾盘阶段创出新高，但ADL指数却没有同步创出新高，并出现了背离的状态，显示了其多头走势的衰竭。
（2）趋势态势和均线流指标的空头信号表明了尾盘空头态势的成立。
对大个股的分析角度和分析方法，因交易者的层面不同因人而异。盘中个股分析适用于一切指标型技术方法和结构型技术方法。这里我们着重介绍一些主要的实时盘中技术指标和技术要点。
内盘是实时盘中已经成交的主动性卖单之和。主动性卖单指成交在买方的卖单，是由于看空的投资者为保证成交向下与买盘成交。
内盘越大，实时盘中下跌的动力越大。当内盘比外盘大得多，并且股价不断下跌，表明很多投资者在大量抛售股票。
外盘是实时盘中已经成交的主动性买单之和。主动性买单指成交在卖方的买单，是由于看多的投资者为保证成交向上与卖盘成交。
外盘越大，实时盘中上涨的动力越大。当外盘比内盘大得多，并且股价不断上涨，表明很多投资者在大量买入股票。
（1）外盘大于内盘表明盘中多头能量充足；外盘少于内盘表明盘中空头能量充足。这些内外盘状态往往是多空趋势的成立，并延续原趋势运行的标志，但对盘中转势的变化时常反映迟钝。不可作为主要的盘中决策指标。
（2）盘中趋势的变化在内外盘关系的表现是：二者差额数量在大单的作用下迅速缩小。大单作用的方向往往是盘中短线趋势的运行方向，这时不应过于关注于内外盘的数量比。
（3）内外盘数量比的改变所形成的突破点，往往成为盘中短线的进场点，应予以充分的关注。
（4）主力时常人为通过成交系统人为做出内外盘数量比以达到做盘的意图，这一点要予以特别注意，并结合相关技术进行综合研判。
前者低开高走，外盘一直小于内盘，显示了空头能量充分，盘中走势也呈现出空头态势，随着多头趋势的强劲外盘突破内盘数量，此后在多头能量的推进下，股价稳步盘升，多头量能一直支撑着多头盘升至收盘。
后者虽然高开高走，但外盘却直少于内盘，即使在盘升的过程中这种状态也未能改变，直到该股涨停，外盘才大于内盘。
委买和委卖分别包括三档或五档的委买（卖）价和委买（卖）量，分别代表了盘中多头双方市场的意愿（并非既成事实）。其中买○1量与卖○1量具有一定的看盘价值。
委买委卖常态的市场含义是：买○1量较大，卖○1量较小，表明多头意愿强烈，空头意愿薄弱；买○1量小大，卖○1量较大，表明空头意愿强烈，多头意愿薄弱。
（1）盘中出现价格快速运动，委买委买量的常态状态支持着该方向的运动。
（2）委买委卖量最容易人为操纵，主力通常利用委买委卖体现做盘意图，进行反技术操作。
（3）由委买委卖量差值形成的委比看盘价值较差，不宜作为看盘主要指标。
量比是实时盘中每一分钟均量与5日均量每一分钟均量之比。其表达式为：
（当前总成交量/当前开盘分钟数）/（5日均量/240）。
量比是一个比较重要的成交量状态指标，它反映了实时盘中股票的放量和缩量状态，以此研判趋势涨跌动能。其研判规则是：
（1）量比大于1为成交放量，趋势方向动能较大。
（2）量比小于1为成交缩量，趋势方向动能较小。
排序分析是实时盘中重要的分析方法。排序就是对市场所有成员以一定的技术标准进行强弱大小的比较，借以发现或研判个股实时盘中的短线趋势的状况。通常我们所用的排序方法有综合排序法（俗称81和83排序）。
综合排序法有其特有的优点，它能够显示实时盘中相关技术的市场排序状况。但其缺点是：
（1）将沪深两市场割离开来进行排序，不能综合反映整体市场的排序状态。
（2）排序所固化的指标虽然有相互参照性，但缺乏合理的定位分析。
为此，这里主张用动态显示牌进行自定义排序，其方法和步骤主要包括二个方面：归类排序板块和定义排序指标。
归类排序市场就是将具有相同市场属性的市场成员归结为一个排序板块。比如进行A股交易，可将沪深A股归结在A股板块，并对A股板块进行排序。
在进行归类排序时，将相关性较差或不同的市场属性的成员从排序板块中予以去除。比如：在A股排序时将基金、B股或国债从A股中去除。
排序指标的选择因人而异，但有也有其共同点。因为，进行市场或板块排序分析的目的就发现和了解个股实时盘中的强势程度，借此发现或把握超级短线的个股机会。此外，实时盘时一切相关的排序指标都可归结为成交量类指标和成交价类指标。
由于各类指标的特点和技术功能不同，其在同一时间内的排序必然不同。为此，在定义排序指标时首先定义基准排序指标，也可以在动态显示牌中自主选择基准确定基准排序指标。其它的指标都是对基准类指标进行辅助分析，也可以自定义基准指标进行综合分析。
对比分析就是二个或二个以上对象间互为参照物进行相同属性间的对比，以确定其强弱大小的态势，超级短线的对比分析主要包括二个方面：纵向对比分析和横向对比分析。
纵向对比分析就是超级短线个股当前态势与其历史态势的对比分析。最典型的纵向对比分析方法主要有趋势强弱度分析。
趋势强弱分析主要用短期趋势与中长期趋势进行对比，以确定当前趋势的强弱程度，其规则为：
（1）短期趋势大于中长期趋势，表明当前趋势为多头强趋势状态，超级短线个股多头机率越大。
（2）短期趋势小于中长期趋势，表明当前趋势为空头强趋势状态，超级短线个股空头机率越大。
此外，当前趋势强弱度的对比分析可引用量能分析和价量综合分析等多种技术分析方法，但技术的归结点都是确定当前趋势的强弱度。
均线指标MA是最常用的趋势类指标，也可以用短期均线与中长期趋势之差编制出趋势强弱态势指标，并以此衡量当前趋势的强弱度。
横向对比分析就是超级短线个股当前态势与同期市场态势的对比分析。最典型的横向对比分析方法主要有定向对比分析和市场排序分析。
特别指出，纵向对比分析与横向对比分析具有完全不同的技术内涵。纵向对比分析确定个股的多空状态，而横向对比分析只能确定同方向趋势强弱程度。
定向对比分析是指超级短线个股与特定的对象进行对比分析，以确定当前趋势的强弱程度。最典型的定向对比分析方法是：个股与大盘或板块指数对比分析
大盘或板块指数反映了市场或板块整体趋势态势，个股与大盘或板块指数对比分析就是以大盘或板块指数为参照系，确定个股的强弱程度，其规则是：
（1）个股走势大于大盘或板块指数，表明与大盘或板块指数同方向的个股强势状态，同方向的超级短线个股多头机率较大，
（2）个股走势小于大盘或板块指数，表明与大盘或板块指数同方向的个股弱势状态，同方向的超级短线个股多头机率较小。
市场排序分析就是以特定的技术标准对市场所有股票进行强弱大小的排序。排序越靠前，同方向趋势的技术意义越大；排序越靠后，同方向趋势的技术意义越小。
市场排序分析是以市场所有成员间互为参照对象进行对比排序，也是一种对比分析方法。而特定对比分析仅仅以某一特定对象作的参照物进行对比分析。
强弱度排序表明了当前趋势的强弱程度。其算法原理是将个股的涨跌幅与大盘指数同期内的涨跌幅进行对比。凡个股的涨幅大于大盘指数同其内的涨幅即为强势，反之为弱势。超级短线机会大都存在于排序靠前的个股之中。
利用量能排序也是一种重要的市场排序分析方法。其原理是：成交量是市场的元气，是价格上涨的动力，是股价的先行指标。能量越大其趋势的动力越强。能量排序越靠前的个股同向的趋势力度越大，超级短线的机会越大。必须注意的是，量能的排序必须与趋势方向同步。
此外，市场排序分析也可以从涨速、量比、委比、振幅、换手、金额等多个方面进行综合指标排序，但技术的归结点都是确定当前趋势的强弱程度。
综合对比分析就是运用纵向对比分析和横向对比分析对超级短线个股进行综合分析，以确定当前趋势的强弱状况。
先前已经指出：纵向对比分析与横向对比分析具有完全不同的技术内涵。纵向对比分析确定个股的多空状态，而横向对比分析只能确定同方向趋势的强弱程度。理解这一点对于正确地运用综合对比分析极为重要。
纵向和横向对比分析的要点是：纵向强势的个股并不意味着横向强势；纵向弱势的个股并不意味着横向弱势。
超级短线的综合对比分析必须引入二个重要的概念：同步共振和异步背离。
1、家贫则思良妻，国乱则思良相——《史记·魏世家》
2、乌鸟之狡，虽善不亲。不重之结，虽固必解——《管子·形势》
3、良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕——《礼记·学记》
4、赳赳武夫，公侯干城。——《诗经·兔罝》
5、天下神器，不可为也，不可执也。为者败之，执者失之。——《老子·道经·第二十九章》
6、言悖而出者，亦悖而入；货悖而入者，亦悖而出。——《大学·第十一章》
7、诚者，天之道也。诚之者，人之道也。诚者，不勉而中不思而得：从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也——《中庸·第二十章》
8、名声若日月，功绩如天地——《荀子·王霸》
9、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——《孟子·离娄章句上·第二十七节》
10、君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语·子路篇》
11、君子安礼乐利，谨慎而无斗怒，是以百举而不过也。——《荀子·臣道》
12、怠慢忘身，祸灾乃作。——《荀子·劝学》
13、真积力久则入。——《荀子·劝学》
14、见善如不及，见不善如探汤——《论语·季氏篇》
15、以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。——《孟子·公孙丑章句下·第一节》
16、离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆：师旷之聪，不以六律，不能正五音——《孟子·离娄章句上·第一节》
17、颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。——《孟子·万章章句下·第八节》
18、里仁为美，择不处仁，焉得知？——《论语·里仁篇》
19、故其乐逾繁者，其治逾寡。自此观之，乐非所以治天下也。——《墨子·07章三辩》
20、其交也以道，其接也以礼——《孟子·万章章句下·第四节》
21、逝者如斯夫！不舍昼夜。——《论语·子罕篇》
22、爱民者强，不爱民者弱——《荀子·议兵》
23、且夫义者，政也。无从下之政上，必从上之政下。——《墨子·26章天志（上）》
24、为高必因丘陵，为下必因川泽。——《孟子·离娄章句上·第一节》
25、天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。——《老子·德经·第八十一章》
26、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——《管子·权修》
27、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而篇》
28、为学日益，为道日损。——《老子·德经·第四十八章》
29、毂则异室，死则同穴。谓予不信，有如皎日。——《诗经·大车》
30、当断不断，反受其乱——《史记·齐悼惠王世家》
31、正己而不求于人则无怨。上不怨天，下不尤人。——《中庸·第十四章》
32、执子之手，与子偕老。——《诗经·击鼓》
33、一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。——《孟子·告子章句上·第九节》
34、君人者不可以不慎取臣，匹夫不可不慎取友。——《荀子·大略》
35、又如知痛，必已自痛了，方知痛。——《传习录·卷上·徐爱录》
36、天下国家，可均也；爵禄，可辞也；白刃，可蹈也；中庸不可能也。——《中庸·第九章》
37、子路，人告之以有过则喜。禹闻善言则拜。——《孟子·公孙丑章句上·第八节》
38、若得鼓而进于义，则吾义岂不益进哉！——《墨子·49章鲁问》
39、圣人自知不自见；自爱不自贵。——《老子·德经·第七十二章》
40、千里之行，始于足下。——《老子·德经·第六十四章》
41、益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。——《论语·季氏篇》
42、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也；正义直指，举人之过，非毁疵也——《荀子·不苟》
43、孝子之有深爱者，必有和气；有和气者，必有愉色；有愉色者，必有婉容。——《礼记·祭义》
44、七月食瓜，八月断壶，九月叔苴，采荼薪樗，食我农夫。——《诗经·七月》
45、今日不为，明日忘货。昔之日已往而不来矣。——《管子·乘马》
46、愚而好自用，贱而好自专。——《中庸·第二十八章》
47、致虚极；守静篤。万物并作，吾以观复。——《老子·道经·第十六章》
48、诚者，非自成己而已也。所以成物也。成己仁也。成物知也。性之德也，合外内之道也。故时措之宜也。——《中庸·第二十五章》
49、多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。——《论语·为政篇》
50、天降下民，作之君，作之师。惟曰其助上帝，宠之四方。——《孟子·梁惠王章句下·第三节》
51、有女同行，颜如舜英。将翱将翔，佩玉将将。彼美孟姜，德音不忘。——《诗经·有女同车》
52、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》
53、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——《论语·八佾篇》
54、挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。湛兮，似或存。——《老子·道经·第四章》
55、故先民以时生财，固本而用财，则财足。——《墨子·05章七患》
56、庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。——《孟子·梁惠王章句上·第四节》
57、知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。——《诗经·黍离》
58、好学深思，心知其意——《史记·五帝本纪》
59、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁篇》
60、士有妒友，则贤交不亲；君有妒臣，则贤人不至。——《荀子·大略》
61、规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。——《史记·七十列传·鲁仲连邹阳列传》
62、举大事，必慎其终始——《礼记·文王世子》
63、治则衍及百姓，乱则不足及王公。——《荀子·君道》
64、圣人之行不同也，或远或近，或去或不去，归洁其身而已矣。——《孟子·万章章句上·第七节》
65、志士仁人无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公篇》
66、不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。——《老子·道经·第二十二章》
67、仁人之于弟也，不藏怒焉，不宿怨焉，亲爱之而已矣。——《孟子·万章章句上·第三节》
68、士虽有学，而行为本焉。——《墨子·02章修身》
69、飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。——《史记·越王勾践世家》
70、君使臣以礼，臣事君以忠。——《论语·八佾篇》
71、北风其凉，雨雪其雱。惠而好我，携手同行。——《诗经·北风》
72、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。——《诗经·桃夭》
73、瞻彼日月，悠悠我思。——《诗经·雄雉》
74、夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。——《墨子·15章兼爱（中）》
75、其次致曲。曲能有诚。诚则形。形则著。著则明。明则动。动则变。变则化。唯天下至诚为能化。——《中庸·第二十三章》
76、霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。——《管子·霸言》
77、闻善以相告也，见善以相示也——《礼记·儒行》
78、人之生不能无群——《荀子·富国》
79、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——《论语·季氏篇》
80、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。——《论语·学而篇》
81、马骇舆，则君子不安舆；庶人骇政，则君子不安位。——《荀子·王制》
82、大道之行也，天下为公。——《礼记·礼运》
31、鲈肥菰脆调羹美，熟油油新作饼香。
32、上榜理由：其为清末民初的风云人物，既在政治舞台上有令人瞩目的表演，从革命党人、无政府主义者到清廷幕僚、筹安会“六君子”之一，又在学术舞台上连创佳绩，甚至与章太炎齐名，并称“二叔”（章太炎字枚叔，刘师培字申叔）。其为横跨政、学两界的声名显赫的人物，其在学术上所做影响最为深远和取得成就最大的事情，是有关“中国文学”、“文学史”课程的讲授与《中国古文学史讲义》的出版上，他使《文选》派在文派之争中获得胜利，并在文学史的教学与研究方面奠定垂之后世的“典范”。
33、弟子：马裕藻、沈兼士、钱玄同、黄侃，鲁迅，朱季海等。
34、NO.7王力
35、代表作：《新史学》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《清代学术概论》、《佛学研究十八篇》，多收入《饮冰室全集》。
36、上榜理由：其在经学、文学、哲学等各个方面都有很深的造诣，尤其在传统“小学”的音韵、文字、训诂方面更有卓越成就，人称他与章太炎、刘师培并为“国学大师”，称他与章太炎为“乾嘉以来小学的集大成者”“传统语言文字学的承前启后人”。更令世人惊叹的是其在生前并未出版过任何著作，其曾有一句经典名言：“五十之前不著书”。这句话在半个世纪后还在武大校园内广为流传，成为其治学严谨的证明。在其生前，章太炎先生曾多次劝他著书立说，但其终不为所动。其虽未出版任何著作，却成为海内为公认的国学大师。
37、NO.2梁启超
38、自古达人轻富贵，倒缘乡味忆回乡
我早就认识您了。从很久很久以前，我还是个牙牙学语的孩子时就认识了。可对您来说，却仍是“君生我未生，我生君长逝”罢了。我只能从那一段段残破的字句中探寻您在这世上遗留下的踪迹。
最早见到您是看电视上的《三国演义》连续剧，当时也只是断断续续，什么都似懂非懂，但在大人的谈笑间却耳濡目染——知道汉末三国时有位大名鼎鼎的诸葛亮，可以呼风唤雨，厉害的很。后来便是小学语文书中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”了。彼时我还不是很明白它的意义，只是觉得琅琅上口，而且肯定颇有深意。再过了些时日，学了《草船借箭》一课，读了《三国演义》，儿时在我心中就十分高大的您的形象又一次鲜活起来，对您的尊敬和崇拜也就更上一层楼了。
您那时时未出茅庐已知天下三分，这在我们这个时代已不算少见。我曾觉得网络比您还要厉害，上至天文下至地理，无所不知无所不晓，万千事物都可以由它来了解。不过因此，我对您的尊重曾经渐渐淡化过。我在网络上偶然得知草船借箭并非事实，那篇文章还将您和周瑜先生对比，指出了您的多点不足。我心中的一座丰碑在在那一瞬几十年蓦地崩塌了，年轻气盛使然，为了显示自己的“博学多才”，我竟开始有些对您不屑了。
但我忽略了一个事实——您却只是一个人。即使您如此神通广大、家喻户晓，也终究不是神明。您有过错，更会疲惫，而这并不阻碍您在我国的历史长河中散发出熠熠星光。对这点恍然大悟，是在学过您的《出师表》之后。知道吗？您的作品被叹“千载谁堪伯仲间”呢。您说要“兴复汉室，还于旧都”，而这只是为了报答多年前先主的三顾。被您的精神感动，我突然对您生活得那个/您扮演重要角色的乱世产生了浓厚的兴趣，便购入了一套《三国志》，并认真谨慎地研读了一番。
我感叹您的聪明才智——关于这些也不必多言，你我以及理解你的各位自然心知肚明；我赞叹您的——您写下“庶竭驽钝，攘除奸凶”；我叹惋您对季汉的一片忠心——即使您与法正先生志趣不和，但仍是在章武二年叹道“法孝直若在，则能制主上令不东行；就复东行，必不倾危矣。”白帝城托孤后，更是把整个生命都献给了自己“则霸业可成，汉室可兴”的诺言，义无反顾地把整个季汉扛在肩头，夜以继日，茶饭不思，最终却“出师未捷身先死”。却在此时也为了不负后主，“不使内有余帛，外有羸财”。
您的为人处事，您的一言一行，成为我迷惘时的一孔光明。感谢《三国演义》让我与您相识，感谢《出师表》与《三国志》以及您的其他轶事让我深深溺于您的人格魅力。
可读完《诸葛亮传》，我怅然若失。听他人叹过：您走了一生没有走到长安。也有“白帝城离长安很远，五丈原离长安更远”一句。您是否也为没有“还于旧都”而无奈了千年呢？
季汉的丞相先生啊，中考之后我就到那锦官城外绿意森森的地方寻您。然后，我们一起去长安吧。
琪琛、丰逸、郜雄、雪桦、风宁、郜岩、展祥、耀羽
杰棠、卓冰、丞聪、匀耀、勋宸、锐桦、潇泽、锦程
裕睿、伟羽、景松、修远、凯若、晟循、衡骏、昊瑾
弥承、泷仁、弥睿、圣瑜、文瑜、林泽、天帆、宁启
圣宁、志远、策匀、贻贤、昊帆、超利、英朴、月浩
江熙、尚尊、卓玮、柏达、超雄、浩宝、家巧、鑫祺
建宸、瑾靖、超琪、景胜、郜坤、鹏东、楠琛、益嘉
远尚、方伟、灿瑜、峻尚、哲铭、峻野、顺钧、峰瑜
乐轩、彬义、晟宸、伯泽、志睿、智靖、轩雷、方华
晨铭、展楠、凯珺、少仁、轩祥、轩召、少华、文豪
川豪、卓霖、鸿月、堇文、铭智、伦乾、泰鸿、祟名
超瑾、木玮、超润、卓昊、梓骆、记铭、林木、月玮
远宏、伯峻、伦强、谷韶、彬帆、玮云、天霖、斯辰
寒月、璟良、志嘉、天瑞、楚恒、木畅、芝瑞、益强
卓桦、柏超、雪瀚、秀宸、晨良、昱铭、洪可、威超
思睿、思众、潇天、灿尚、材睿、锐翰、建皓、川辉
锐嘉、柏晗、锐瑾、轩卓、瞻逞、颖浩、励谷、威伟
轩照、贤承、乐皓、灿承、超阳、思亮、展崇、泓辛
灿易、勋超、铭林、月乾、益琛、然耀、希嘉、禹浩
弥林、炜涛、轩启、汶銮、志文、宇任、强达、隆方
材峻、贤睿、祺韬、康峰、浩润、宝超、益康、锐玮
泽齐、皓睿、元宇、滨宸、尚勋、德润、浩睿、谷文
锐意、勋豪、康桦、强烁
昏昃之时我独倚窗前，望世界的浓墨，草木萧疏，灵魂却借月飞向南宋：南宋的那个她，是否也曾此般悲倚月下，回首往事而悄然泪下？
记否？她的世界也曾有欢声笑语，爽朗婀娜，日月摩挲，水幽深渥，芦苇连着。夏日慵懒的暑气连同她的发丝一同飘向远方，烟雨朦胧中她的面孔渐浮现，藕花深处惊飞的鸥鹭，点缀了目光灼灼，也许只在诗行停过。
谁也不愿看到，这样明朗可爱的少女蒙上阴霾，但命运偏要如此。国破家亡，金兵入侵，丈夫逝去，像幽云之侧的娇燕折断了翅膀，从天上云间坠落。梧桐树前，望着满地落叶黄花，这次第，又怎一个愁字了得？想有一个依靠却寻觅不到，想尽自己微薄之力，力挽狂澜，却只有冷冷清清。只乘着一只小舟在风雨中颠沛流离，望着千山月，朱颜染尘梦里兮泪悄流。月落子规尽，从此涯无垠。
想比天涯仗剑，奔赴战场的她却只得再次叹息。只因“才藻非女子之事”，便无法实现她“生当为人杰，死亦为鬼雄”的豪情壮志。她只得望着一片瘠荒，再无法重拾她眼中的破碎琳琅。夜晚绛烛泪灯遥，她却心思成网，轻颤后僵。
孑然一身的她在月影下犹为消瘦，美丽如水的侧颜映在手旁的酒盅之中，泪眼斑驳。“想隐居于市，恰淡幸福的享受本该就属于女子的生活，但天令我夫亡；想驰骋沙场，报效祖国用我纤细之力戎装战场，但天令我不得！”手中的酒盅瞬间被倾落成空，烈酒灼喉，但对她又有何妨！她怅恨的伏在案前执起手中之笔，在月光映得灰白的纸上用力扯出“欲语泪先流”五个大字，悲痛无言，入木三分。
她便是李清照，“婉约派”的开拓者，让多少文人骚客钟情于宋词的一颦一笑。可谁能理解她的悲丧夫、怒丧国的无可奈何。李清照在宋词上写下了浓厚的一笔，也在中国上下五千年的文化上引下了深刻一笔。
曾记否，那海棠应是绿肥红瘦；倚门回首却把青梅嗅；连天衰草望断归来路。可是，三杯两盏淡酒，怎地他晚来风急；这次第怎一个愁字了得；物是人非事事休，只留一人孑孓在被岁月遗忘的时间中。
只愿明月可寄我的相思挂念于李清照，能让她知晓，世间又多了一位理解她的姑娘。
分针指到了数字2，时针指到了4多一点，国学课开始了。
今天国学课要考背诵《琵琶行》，这是谁都知道的，已经布置了两周，有充分的时间去背，但这时候真正镇定的同学只占了极少数。
国学老师站在前面，给全班施了一种无形的威压。有的同学慌忙地翻出资料，想临时抱佛脚；有的则低着头，似乎在躲避着老师的目光；还有的则是东张西望，不知道该干什么。
我其实并不紧张，因为前一天早已经背得很熟练了，我更多的是兴奋和期盼，想被老师先抽到，成为一大片同学中第一个坐下的，我自己也不明白为什么会这样想。
但事与愿违，我的签藏得很深，老师抓到第二把才抽到我，而在这之前已经有几个通过了，我一次次觉得下一个就会叫到我，但又一次次失望。
就在这盼望与失望之间，老师终于叫到我了，我兴奋地站起来。开始背诵起来。刚开始的时候不知怎的，原来的期盼一扫而空，取而代之的是紧张。它势力宏大，把兴奋和期盼一并赶出了我的地盘。
背诵我自然是通过了，但后半节课耳边却一直响着心脏跳动的声音，这种紧张的情绪环绕着我，很久都无法消散。
下课后，王老师让没被下来的每人抄三遍，我很庆幸自己背了，又觉得这是努力的回报。初次尝到了做事不拖沓甜头，下次肯定我还会继续努力的！
1.人而不学，其犹正墙面而立。
2.学之广在于不倦，不倦在于固志。
3.学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
4.差之毫厘，缪以千里。
5.言之无文，行而不远。
6.人之为学，不可自小，又不可自大。
7.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
8.到用时方恨少，事非经过不知难。
9.笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。
10.学如逆水行舟，不进则退。
11.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。
12.小来思报国，不是爱封侯。
13.一寸山河一寸金。
14.生当作人杰，死亦为鬼雄。
15.忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
在以上的这些经典名言名句中，都包含着深刻的哲理，喜欢这些名言名句的孩子，将它们作为自己的人生格言吧。
这本《精要主义》和我之前看的《极简主义》差不多，只不过《精要主义》更偏向于理论，《极简主义》更偏向于实践，而恰恰我觉得这本《精要》要更好一些，因为从内容上来看，它更极简，更简单明了。主要概括为两个部分：
一、何为“精要主义”
TheFewer，TheBetter.
即“少而精的生活”
二、如何践行“精要主义”
1、找到最重要的事情
2、形成体系和常规去执行
看这本书的过程，也算是一个自我反思的过程，因为近段时间确实为此所困，正如书中所描述的一种现状：你所得到的越多，便会陷入盲目追求更多的境地，从而迷失自我，所以，我急需精要主义去重新定义我的生活。
一、设计精要的人生：时间与精力只用于有意义的事
林语堂曾说过：生之智慧，在于摒弃不必要之事。
●你需要从生活入手，精简你的生活空间；
●你需要从心灵入手，净化你的心灵空间。
二、三种核心思维模式
◆模式一选择，一种战无不胜的力量
●选项（事物）会被拿走，而进行选择的核心能力（自由意志）却不会。
●你不主动选择，就会被他人选择。
◆模式二甄别，几乎一切都是噪声
●扫描环境，寻找重要的少数，淘汰不重要的多数。
●拒绝好机会，拥抱真正的契机。
◆模式三取舍，我要的究竟是什么
●审视每一个机会，如果对努力要实现的最终结果没有太大贡献，就不做那么多不同的事情。
●在关键性战略领域，做出理智、慎重的权衡取舍。
●强迫自己权衡两者，并战略性地选择对自己最有利的。
三、精要主义步骤
1、探索
●抽离：每天给自己创造探索和思考的空间并阅读经典
●审视：放眼全局；去粗取精；记录日记；明确问题
●游戏：用游戏激发创意
●睡眠：投资身体、思想和精神，适当睡眠
●精选：不是明确Yes，就是肯定No；放弃不错，等待最好
2、排除
●澄清：目标清晰明确可行，有意义，便衡量
●勇气：说“不”也是尊重
●放弃：承认失败，不怕错过、不轻易承诺
●编辑：删减、精缩、纠正、少量编辑
●边界：设定边界，才有自由
3、执行
●缓冲：做完善的准备，预留多50%时间
●扫除：锁定障碍；扫除障碍，从小处开始
●进步：最低可行性进步进行嘉奖
●心流：建立“触发器”，先啃难啃的骨头
●专注：关注当下，给清单排优先级
四、个人启发
针对自己的实际情况，我觉得有以下几点值得参考：
1、每天可以写日记，去反思和总结，慢慢去找到最重要的事情
2、用游戏去激发创意，为什么我们容易沉迷游戏，因为游戏的每个目标很明确，我们实现一个，就会迫不及待去实现另外一个，可以每天/每周给自己定一个挑战任务，这样会有新鲜感，目标性也强
3、只要不是10分就舍弃，这是选择困难症的福音，放弃不错，等待最好
4、多多拒绝
5、多预留50%时间
6、触发器：早起一杯咖啡或橙汁，赶紧进入心流状态
7、从周一到周日定不同的主题
上午好！今天，20xx年xx月23日，是平凡的一天——我们像往常一样于睡梦中醒来，迎接清晨第一缕光明；可今天又是不平凡的一天，因为这是我们高中生涯的最后一天。我们即将作别美好的中学时光，踏上新的征程。回望三年的学习生活，时而优厚，时而淡漠；时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，使我们消极失望；时而我们的心空升起一轮太阳，时而我们的脑际掠过一抹阴影……
我们怀念为了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸与喜悦，我们感谢高考，它使我们学会了如此多的知识，我们感谢老师，老师教会了我们如此多的知识。好的结果固然让人欣喜，不尽如人意的结果难道就让我们灰心丧气了？过去的生活是灿烂的，是美丽的，是富有的，是拼搏进取的。所以，我们的现在是让人收获的。
我们将在新的学校努力刻苦学习，将来成为社会的有用人材，让学校和各位老师感到自豪。最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情，预祝我们都能进入自己向往的校园。
谢谢大家。
这次学国学让我感受到，国学的方面较广，知识无穷不尽，不是像有的人说的那样封建，而是中国上千年文化的精髓，它具有很强的代表性。《三字经》、《声律启蒙》等等，这些在读的过程中，不仅琅琅上口、道理深刻，而且韵味十足。很多诗人在写诗方面，都有着各自不同的情怀，山水田园诗派的王维、孟浩然，他们以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容，表达了热爱生活、向往生活的思想感情。浪漫主义诗派的李白，代表了那些善于抒发对理想的热烈追求，用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象的诗歌流派。 他们的诗作，因表现出来的意象多有歧义，常给人难以解读之感。
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