♛ 小学中秋活动总结
为了庆祝我国这一古老的传统节日，并借此机会对学生进行民族传统文化和感恩教育，我校开展了以“我们的节日中秋节”为主题的实践活动。总结如下:
1、学校抓住中秋节的契机，将弘扬传统民俗文化与“做一个有道德的人”的实践相结合，设计了以“我们的节日中秋节”为主题的手抄报活动。同学们充分发挥丰富的想象力和动手能力，画出了心中的中秋节。许多学生在手写的报纸上画了月饼、月亮和其他物体，表达了学生对中秋节的热爱，营造了一幅和平幸福的画面。同时，学校通过文明博客发布中秋活动的感受、图片和小报。
第二，通过收集与中秋节相关的知识，包括故事、诗歌、书籍等。，同学们以“我们的节日中秋节”为主题朗诵诗歌。通过诗歌朗诵，学生受到了中国优秀传统文化的熏陶，有利于培养他们积极向上的审美情趣和感恩之心，营造富有诗意的校园学习生活环境。
第三，另外，庆祝中秋节的情况，对中秋节的感受，对中秋节的遐想等。都写进了作文，其中《中秋快乐》、《中秋观察日记》等作文充分描述了中秋的情景，字里行间透露出学生对中秋的热爱。
四。活动中，我校为贫困家庭、留守儿童、残疾人送去了中秋的祝福，让他们感受到了节日的温暖。其中，四一班全体同学为xxx这个特殊的孩子送上生日祝福，互祝节日快乐。
第五，鼓励学生积极参加中秋节传统民俗文化活动。例如，中秋节，灯谜，节日，体育和健身活动等。，让师生们体验中秋文化的独特魅力，在阖家团圆的氛围中，融入热爱中华、振兴中华的民族大义。学校广播站专门开展了猜灯谜活动，所有学生都积极参加。
总之，通过一系列的活动，学生们不仅了解了更多关于中秋节的知识和故事，也对中国的传统节日和文化有了更深的了解和热爱。而且使学生懂得感恩回报，给所有学生一个良好的“感恩”教育，从而激励学生努力学习以回报父母的恩情。学校开展的以“我们的节日中秋节”为主题的系列教育活动取得了一定的教育效果，全体学生过了一个充实而有意义的中秋节，达到了教育学生的目的。
♛ 小学中秋活动总结
1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区，向居民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝福。
3、各班出中秋黑板专刊。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
♛ 小学中秋活动总结
中秋活动总结
2021年中秋节，我们学校举办了一系列丰富多彩的活动，让学生们在这个传统节日里感受到浓浓的节日气氛。以下是这次活动的详细情况。
一、校园文艺表演
为庆祝中秋佳节，学校文化艺术协会策划了一场校园文艺表演，向全校师生献上了一场精彩的演出。舞蹈、歌曲、器乐演奏等多种文艺形式，展现了学校学生们的才华和文化素养。当晚，校园广场聚满了师生，热烈的掌声不断。
二、中秋晚会
晚上，学校组织了一场中秋晚会。晚会上，学校领导致辞，向大家送上了节日的祝福。接着，节目呈现环节开始，有演唱、舞蹈、小品、游戏等多种节目，让大家感受到了节日的喜庆气氛。晚会最后还举行了猜灯谜环节，这是中秋节的传统活动之一，让大家更加了解了中国的传统文化。
三、团圆饭
中秋节是一个传统的团圆节日，学校教职工和部分学生代表在中秋晚会之后举行了一场团圆饭。教师们亲自做的美食铺满了餐桌，让大家在品尝美食的同时，感受到了浓浓的节日气氛。聚餐期间，大家围坐在一起，畅谈着彼此的生活、学习和梦想，增进了相互之间的了解和情感。
四、赏月活动
赏月是中秋节的重要活动之一，学校在晚会结束之后举办了赏月活动，带领全校师生来到学校的操场上，欣赏皓月当空的美景。学校组织了灯笼制作、灯谜猜测等环节，让活动更具有趣味性和互动性。
总之，这次中秋活动让全校师生度过了一个愉快、难忘的传统节日。活动丰富多彩，既有校园文艺表演，又有中秋晚会，还有团圆饭、赏月等传统活动。在这个节日里，我们能够感受到大家的关注和温暖，让我们更加珍惜这份来之不易的团聚和欢笑。相信在未来的日子里，我们一定会继续努力，让更多的人能够感受到中秋节的气息，传承和弘扬中华优秀传统文化。
♛ 小学中秋活动总结
小学中秋节活动总结500字
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【导语】每一次的活动总结，都有助于我们了解活动中的得与失,检验活动的总体效果,最终总结经验教训,提高我们的实践能力。让下一次的我们做的更好！为您提供！更多精彩，尽在，欢迎您的关注阅读！
【篇一】小学中秋节活动总结
八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日中秋”主题活动。
一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日·中秋节”讲话活动。
二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，体现了浓浓的中国情。
四、拨打一个亲情电话。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。
五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日?中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他(她)们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。
这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日?中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
【篇二】小学中秋节活动总结
为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意，活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物，品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的.由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
【篇三】小学中秋节活动总结
为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，根据市旗有关要求，我校开展了以“我们的节日·中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一.活动准备充分
学校按照上级的部署制定了“我们的节日·中秋”活动方案，各班班主任组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二.活动丰富多彩
1.开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心
2.组织传统文化宣讲活动。通过开展黑板报专题专栏、手抄报、国旗下讲话、主题班会、校园广播等形式，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，文明向上的道德风尚，激发爱国热情，振奋民族精神。
3.开展以“感恩、团圆”为主题的手机短信寄语活动。利用网络媒体，上网寄语、留言，发手机短信，抒发感恩党、感恩祖国的感言。向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义.
4.举办迎中秋手抄报展为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
♛ 小学中秋活动总结
小学中秋节是中国传统节日之一，在这个美好的节日里，学校为孩子们准备了一系列丰富多彩的活动，让孩子们能够增进对中秋文化的了解和体验，同时也增强了孩子们的爱国主义情感和团队精神。
节日庆祝活动
在小学中秋节活动中，学校采取多种形式进行庆祝，比如说举办联欢晚会、唱中秋经典歌曲、展开中秋主题绘画和手工制作活动、制作月饼等等。这些活动都在形式和内容上保证了丰富和多样性，既照顾了文化体验的需要，又照顾了孩子们的个性化需求。
中秋联欢晚会
中秋联欢晚会是小学中秋节活动的重头戏之一，孩子们通过舞蹈、歌唱、朗诵、小品等节目形式表现出自己的才艺，同时增强了孩子们的自信和团队精神。中秋节大联欢节目多姿多彩，进入了一个祥和而又活力四射的节日氛围。
唱中秋经典歌曲
唱中秋经典歌曲是一种重要的文化体验方式。许多中秋歌曲具有深厚的民族文化内涵，能够让老师们向孩子们讲解一些中秋节的历史背景，从而让深刻体会节日的意义与价值。孩子们演唱少先队队歌、《赏月》、《月圆之夜》等颇具代表性的中秋节歌曲，其悠扬的旋律和优美的歌词令人陶醉。
展开中秋主题绘画和手工制作活动
中秋期间，学校组织孩子们展开中秋主题绘画和手工制作活动。在这些活动中，孩子们制作传统花灯、难皮等大大小小的花灯，同时在绘画方面，孩子们也有机会去感受中国传统绘画的美妙之处，花卉、动物、月亮等元素的运用，使得孩子们更有感性的认识中秋节。
制作月饼
为更好的体验中秋节文化，儿童在活动中还有机会制作中秋节的传统美食——月饼。在月饼制作的过程中，老师会向孩子们讲解关于中国传统月饼的历史起源，让他们更好的了解到月饼的种类和吃法。孩子们品尝到自己亲手制作的月饼之后，味蕾上的感受加深了对中秋节和中秋文化的认识。
总的来说，小学中秋节活动的形式和内容非常丰富，让孩子们在庆祝和体验中秋节文化的同时，通过众多的活动形式，提升了他们的综合素质和文化内涵，丰富了他们的精神世界，增强了他们的集体荣誉感与归属感。
♛ 小学中秋活动总结
在张科的帮助下，在学校外面师兄的大力支持下，昨天晚上的战友聚会得以如期顺利举行。尽管结果不如我意，也算是比较失败的一次聚会。但无论如何毕竟自己能够孤军奋战，顶住压力举办了下来，自己也是第一次筹办如此大型的聚会，从这个意义上来讲，还是一次相对较成功的。
但是聚会毕竟是在学校举办，而学校里面庞大的战友群队伍，竟然只寥寥三人。不得不让我有失败之感，每次外面班长问及学校多少人，我的脸就如同被煽了耳光一样。昨晚一晚心情都久久不能平静，清晨醒来，突然明白一件事情。作为一个组织者最忌讳意气用事，既然事情是你挑的头，你就必须要冷静、全面的把握问题。还是好好做个总结吧！
好的方面
一，整个聚会流程总体来讲还能按照自己的思路走下去，在各方面安排上也能够考虑周全。比如知道准备课室，为校外的战友安排住宿情况，聚餐费用等都能安排妥当。
二，外面工作的战友很支持，对我的工作很配合，聚会当中气氛也比较好。
三，同龄兵栋和锦最终毕竟能过来，让我甚感欣慰。
不足方面
一，聚会时间考虑的不周全，原定的6月12号。没有考虑到16号是端午节，外面工作班长的要提前补班。临时知道了，才调整日期为昨天，以至于对聚会造成较大不良影响。
二，轻易相信他人，能自己办的事情前面却依赖于战友锋，让他负责通知外面的战友，6月12号的聚会虽然有工作补班情况，但毕竟有还是有人能够过来，并且已经调好班次。日期既定，就应该坚持搞下去，而锋却告诉我外面的都没有时间，没人回应。搞得自己很无辜的样子，知道我决定改到26号举行，他告诉我说聚会当天本人竟然不在，对他失望，自己联系外面师兄，才知道原来并不像锋说的那么悲观，不理他，12搞不了之类的事情。
三，在校读书的战友参加过少，凝聚力过弱。在学校搞的聚会，结果在校的就自己搞，体现出自己的号召力或者说方法欠妥。
四，对刚退伍的战友缺乏了解，甚至一个都不认识，也为聚会学校方面冷场埋下伏笔。
五，在聚会中表现还意气用事，对不来的战友表示愤怒，对临时要过来的战友没能争取。完全不像是一个组织者的行为，组织能力也不强，缺乏锻炼。
六，临近期末就不应该搞这个东西，更不应该定的时间又改。
♛ 小学中秋活动总结
我校小学于今年中秋节举办了各种活动，让孩子们亲身感受到了传统文化的魅力。以下是本次中秋节活动的详细总结。
一、赏月活动
在中秋节晚上，学校组织师生来到操场，赏月。赏月前，老师向孩子们讲解了月亮的形状和大小，以及中秋节的传说和由来。孩子们在倾听中，不仅学到了知识，还感受到了中国古老文化的深厚底蕴。
赏月活动中，孩子们欢笑着在月光下奔跑，还互相分享月饼和水果。他们也学习了如何用手工艺品制作一个可爱的兔子，以象征传说中的“玉兔”。
二、 中秋诗歌比赛
为了让孩子们更深入地了解中秋节，我们组织了一场诗歌比赛。孩子们用心创作了许多中秋节诗歌，表达了他们对中秋节的热爱和赞美之情。比赛中，他们比拼诗歌内容和朗诵技巧，不仅锻炼了他们的口语表达能力，还增强了他们对文化传统的把握。
三、 线索游戏
线索游戏是一项富有趣味性和挑战性的中秋节活动。我们将小学分成多个小组，然后设立不同的任务和障碍，让孩子们用智慧和团队精神解决问题，最终寻找到中秋节最后的宝藏。这项活动，不仅锻炼了孩子们的领悟能力和判断力，还加深了他们的团队意识和沟通能力。
四、 中秋晚会
中秋晚会是活动的高潮之一，全校师生齐聚一堂，表演传统歌舞、杂技表演、小品和快板等等，欢迎中秋的到来。孩子们热情的演出，展示了他们的才艺和自信，也品味了传统文化的美妙和独特。
五、 课堂教育
教育是活动的重要组成部分。在中秋节期间，每个班级都安排了课堂教育，由老师为孩子们讲解中秋节的文化知识、风俗习惯和历史背景。孩子们积极参与，提出问题和分享经验，让教育更生动和有意义。
总的来说，本次中秋节活动丰富多彩，孩子们大开眼界，更好地了解了中国的传统文化，学到了更多知识和技能。活动还加强了孩子们的团队意识，提高了他们的综合能力，让他们更有自信和热爱生活。我们相信，这样的活动将会深刻地影响他们一生。
♛ 小学中秋活动总结
一年一度的中秋佳节过去了，每家每户都留下各式各样的月饼盒。中秋剩下精美的月饼盒怎么办呢？我校为了提高学生的环保意识、节约意识，培养学生的奉献精神，于20xx年10月11日在海洲第二小学开展“20xx年绿色中秋——月饼盒回收活动”。
活动前几天，经过学校的组织、宣传和发动，呼吁全体师生积极参与到活动中，让月饼盒顺利回收，循环再用，为建设节约型社会出好自己的一份力。同学们纷纷将家里的月饼盒带回学校，短短的几天时间就收集了几百多个月饼盒。
10月11日下午，海洲第二小学全体师生积极响应市团委的号召，“佳节中秋时尚过，简约包装利环保”的月饼盒回收活动这天在海二小学校操场隆重举行。校长让800多名学生和全体的老师云集操场升旗台前，看！每人都手持最少一个月饼盒，在校长的指挥下，同学们把月饼盒整齐的放在操场上各班指定的位置上，活动还未开始，操场已经热气逼人。陈老师先作了声情并茂的发言，倡议学生们节约资源，保护环境的意识，把盒子回收并循环再造，尽量减少对环境的污染。
接着，陈老师宣布活动开始，每班同学们把收集到的形状各异、五彩缤纷的月饼盒拼凑成各式各样的图形。我们六（班的同学用月饼盒摆成一个心，里面还用他们的红领巾拼成“LOVE”这个英文单词。他们的图案与我们的图案拼凑起来便是“爱心”。有的班拼了“环保”两个字；有的班拼了“爱心棒棒糖”……2年级的小朋友不甘示弱，砌出了一些可爱的图案，为海二小学的环保活动增加了一道亮丽的风景线。
这天为止有的班级回收了班同学们回收了快乐健康而环保的中秋。本次活动回收所得款项将捐给贫困学生作助学、助残之用。还可以助学助困以及环保推广，既可以倡导环保，又可以献爱心，一举几得。
“绿色中秋”月饼盒回收活动圆满结束，这次活动，加强了同学们的环保意识，让大家明白了环保要从日常生活的一点一滴做起，节约资源，善待自然，又能帮助到有困难的同学，更是学生为建设资源节约型环境友好型的和谐中山尽一分力的体现。同学们都说：何乐而不为呢？
♛ 小学中秋活动总结
这一次的活动总体来说是比较成功的，有选出来的几个班委一次策划了本次中秋联谊活动。由于我们班级没有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒体教室进行活动。因为时间仓促，所以也没有能精心准备小品或者其他精彩的节目，但是现场却也有几个同学踊跃起来唱歌。大家在一起玩的很开心没有因为中秋放假没有回家而不快乐。
这次策划不仅是因为中秋节大家没有回家而准备的活动，同时也是为了促进班级同学之间的交流，毕竟这是大家作为新生在这个班级的第一次联谊活动。
活动的预期目的已经达到，班级的人已经相互认识，大家通过做一些互动游戏已达到此次联谊活动目的：思想、行动一致，友情的呼唤，沟通的开始。
因为大家都是新生，难免有点羞涩，所以大家在游戏中速度较慢，导致一些原来会玩游戏的人失去游戏兴趣。游戏做的有时较不规范，容易出现错误情况，造成失去游戏的连贯性。做完游戏后还有同学提出要再玩下，说明游戏还是很有意思的，惩罚的小游戏没事先想好，到了后来才提出来的，造成了有些措手不及。活动中也有不少的同学比较活泼，为班级带来不少的笑点。而且在活动中我们的书记、辅导员和小导们也参与到我们之中，一起与我们玩游戏，促进了师生之间的交流。
此次联谊活动经费比较节约，做到尽量少花钱，由生活委员领取班费支出。此次联谊活动的开展让大家都围坐在一起互相交流，并通过娱乐和互动达到了取长补短的效果、班级各成员互相认识，促进宿舍与宿舍间的友谊，而且大家都受益匪浅，并希望在今后的学习和活动中团结精密合作，进一步加强感情。
♛ 小学中秋活动总结
为了纪念建国建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设，引导人们进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。现将活动开展情况汇报如下：
一、各级领导高度重视。
市文明办专门发出通知，对活动开展作出部署、提出要求。全市各有关部门都把开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实党的十七大精神、加快沿边开放战略升级的重要举措，作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。通知要求全市各部门各单位围绕“喜迎国庆、欢度中秋”这一主题，以提升市民素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种活动形式为载体，开展了丰富多彩的纪念活动。市文明办领导深入社区、学校实地观看了活动开展情况。市教育局起草了详细的工作方案，在全市中小学生中组织开展“庆祝国庆演讲、歌咏三项竞赛”和中小学学生篮球赛，成立了专门的领导小组，并指派专人抓好各项活动。
二、文化活动丰富多彩。
市文明办积极组织个单位及全体市民共同参与“网上寄语”、“写下你的故事”、“中秋网上赏诗会”等一系列活动，同时还安排专人具体收集活动材料，进行修改，汇总寄发。全市各单位、“迎国庆送金秋共建美好家园座谈会”、“感人故事演讲会”等活动。中小学校所有的班级召开一次关于“我们的节日——中秋”主题团活课，让学生了解和讲述“牛渚玩月”等中秋有关渊源的故事。市高级中学积极打造红色主题庆祝月，将爱国与文化巧妙结合，面向全体学生举办了的国庆庆中秋”书法、绘画、摄影展览，围绕爱国、团结、团圆、和谐，体现爱国热情、家庭亲情、人间真情，注重发挥全体师生的主体作用和主动精神，使广大师生真正成为节日活动的主角。
xx小学、第三小学以“弘扬民族精神，共庆祖国华诞”为主题，开展“红歌大家唱”活动和“祖国颂”赛诗会，师生在熟悉的旋律中和优美的诗句中领略到美好的回忆、无限的遐想以及对伟大祖国深切的热爱之情。第一中学以建国“祖国在我心中”演讲比赛以及“祖国在我心中”歌咏比赛，同时在教师中开展“迎国庆度中秋”篮、排球比赛。
市法院干警积极参与“中秋网上赏诗会”活动,共有《月下独酌》、《乡愁》等古代诗歌及现代诗歌进行了赏析。王本胜提交了自己作品——《母亲，您永远年轻》。各庭、科、室、队、局积极进行网上升旗、宣誓、向祖国献花、默写国歌，并有中老年歌友会、新华保险公司在三合林休闲广场举办了“喜迎国庆文字等信息发表在社区博客上，让更多的.辖区居民欣赏爱国诗歌，感受爱国之情。司法局还收集了相关寄语、诗歌，整理出《庆“两节”“迎盛会”亮色园林显魅力》、《为“两节”保安全》等文章向媒体、报刊进行了寄送。
两镇社区组织业余文艺团体走进农村集市、城市社区广泛开展中秋节民俗表演和民间文艺表演。此外，还组织城乡社区居民一起吃月饼、话家常，组织志愿者与残疾人、老年人共度中秋，活动社区居民和青少年向困难群众、孤寡老人和进城务工人员及子女赠送月饼和祝福卡。三合林社区与聚源商场举办了“中俄友人同过中秋”活动，社区居民与俄罗斯友人围坐一起，共同品尝香甜的月饼，在音乐下大家一起跳舞、一起唱歌、一起欢度节日，不仅加深了中俄友谊，也弘扬了中华传统文化。
三、新闻宣传引导有力。
我市在活动开展中充分发挥新闻媒体对宣传民族传统节日的导向作用，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。广播、电视和互联网等新闻媒体以“我们的节日”为主题，开辟了专栏，对全市广泛开展的中秋节主题文化活动进行了广泛宣传报道，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。
♛ 小学中秋活动总结
小学中秋节活动总结
中秋节是中国传统的节日，也是我国的重要节日之一。每年中秋节，学校会开展一系列活动，让学生们了解和感受中秋文化，增强爱国情感和文化自信。本文就来总结一下我们小学的中秋节活动。
活动一：中秋主题班会
在中秋节到来之前，我们班级进行了一次中秋主题班会。班主任为我们讲解了中秋节的由来和文化内涵，还向我们展示了一些中秋节的艺术品。在听了老师的讲解之后，我们便更加深入地了解到了中秋节的历史和文化，增强了爱国情感和文化自信。
活动二：中秋文化知识比赛
在中秋节当天，我们小学进行了一次中秋文化知识比赛。这场比赛不仅考验了我们的中秋文化知识，也让我们更加重视了中国文化的传承和发扬。在比赛中，我们紧张而又兴奋地答题，最终通过了自己的努力拿到了好成绩。通过这个比赛，我们更加了解了中国的传统文化，也更加进一步的热爱和传承这种文化。
活动三：手工制作中秋艺术品
在学习了中秋文化之后，我们小学生还进行了一次手工制作中秋艺术品的活动。这些艺术品既能让我们了解中秋节的文化内涵，又能让我们发挥自己创造力和想象力。我们的作品包括了中秋灯笼、月饼模型等，这些作品不但让我们更加了解中秋的文化内涵，也在活动中锻炼了我们的动手能力和团队合作意识。
总之，在这次中秋节活动中，我们小学获得了许多收获。我们不仅更加了解中秋节的文化内涵，也增强了自己的传统文化自信。通过这次活动的举办，我们小学生的传统文化底蕴得到了进一步强化，也为我们以后更好的发展提供了必要的支持和保障。
♛ 小学中秋活动总结
为了庆祝我国这一古老的传统节日，并借此机会对学生进行民族传统文化和感恩教育，我校开展了以“我们的节日中秋节”为主题的实践活动。总结如下:
月亮和其他物体，表达了学生对中秋节的热爱，营造了一幅和平幸福的画面。同时，学校通过文明博客发布中秋活动的`感受、图片和小报。
第二，通过收集与中秋节相关的知识，包括故事、诗歌、书籍等。，同学们以“我们的节日中秋节”为主题朗诵诗歌。通过诗歌朗诵，学生受到了中国优秀传统文化的熏陶，有利于培养他们积极向上的审美情趣和感恩之心，营造富有诗意的校园学习生活环境。
第三，另外，庆祝中秋节的情况，对中秋节的感受，对中秋节的遐想等。都写进了作文，其中《中秋快乐》、《中秋观察日记》等作文充分描述了中秋的情景，字里行间透露出学生对中秋的热爱。
四。活动中，我校为贫困家庭、留守儿童、残疾人送去了中秋的祝福，让他们感受到了节日的温暖。其中，四一班全体同学为xxx这个特殊的孩子送上生日祝福，互祝节日快乐。
第五，鼓励学生积极参加中秋节传统民俗文化活动。例如，中秋节，灯谜，节日，体育和健身活动等。，让师生们体验中秋文化的独特魅力，在阖家团圆的氛围中，融入热爱中华、振兴中华的民族大义。学校广播站专门开展了猜灯谜活动，所有学生都积极参加。
总之，通过一系列的活动，学生们不仅了解了更多关于中秋节的知识和故事，也对中国的传统节日和文化有了更深的了解和热爱。而且使学生懂得感恩回报，给所有学生一个良好的“感恩”教育，从而激励学生努力学习以回报父母的恩情。学校开展的以“我们的节日中秋节”为主题的系列教育活动取得了一定的教育效果，全体学生过了一个充实而有意义的中秋节，达到了教育学生的目的。
♛ 小学中秋活动总结
了切实加强中华优秀文化传统教育，对学生进行中华民族的传统教育，根据上级精神《关于组织开展我们的节日中秋节主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了我们的节日中秋节主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化, 弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。
一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。
二、节前广泛宣传
1.利用国旗下讲话、广播站、宣传栏、黑板报等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
2.在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。
三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐
1.在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。
2.开展了迎中秋经典诗词诵读主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗词来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
3.开展了我手写中秋活动。组织学生写出对中秋理解与感触，并向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的感恩之情。
4.举办了中秋节手抄报和主题板报评比。全校学生通过网络查询、图书资料收集等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，并进行了评比。
通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好感恩教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。
♛ 小学中秋活动总结
一、 活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
围绕“月儿圆圆话中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神
活动一：中秋节的风俗和来历
1、周一升旗仪式进行国旗下演讲，知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二：月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三：网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 活动四 ：组织同学们开展中秋节有关的诗歌征集
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
各班开展中秋诗文朗诵会，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。通过手抄报、诗歌、散文、诗词让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
楼德镇中心小学
♛ 小学中秋活动总结
前几天，中秋节的传统节目是我带领学生在实验室里吃月饼、水果、玩游戏、谈理想。
今年的中秋节比去年提前了xx天，与我们传统的带领新生爬山进行攀登(喻义：让新生立志攀登科学高峰)相重合，所以，决定将两个活动合一，学生都想去爬山。
早x:xx出发，一行xx人，因为我缩减了招生计划，只有x名新硕士生和x名新博士生参加，另外x名新博士生出国了，过两周才能回来，不能等他了。
山路两旁是郁郁葱葱的果树，偶尔还有几个农民，增添了田园风光。天气很好，空气清新，心情很好，还有很多放松。
走着走着，大家就分成了x个梯队，一看就知道，平时谁跟谁要好。y独自闷头向前快走，好像前面有宝要抢似的；f是新生，在第x梯队，在岔道口跟着y跟丢了，独自走错到了另一个方向，我和x个学生是第x梯队，赶紧喊f，错了，错了，回来。出生牛犊不怕虎是真的。他们不知道路，也不问问题。
山不高，冲刺一下xx分钟即可登顶，不过大家还是出汗了。从出发到山顶共x小时xx分钟，大家稍微休息一下，怕有同学早上没吃饭，我拿出了月饼，大家先吃一点儿。休息了xx分钟，大家继续下山去朝阳寺，因为是中秋节，所以，去寺庙上香的人特别多，要排队，有x人从山下一直叩头到寺庙，真虔诚啊。
寺庙门口有众多求助的，有身体残疾的，有患病的，大概有x家，我挑了一个觉得稍微可信的，给了一些钱。
然后我们到放生池去喂鱼，这一直是我们的保留节目，每次都是同学们觉得那喂鱼的馒头特别好吃，边喂鱼边喂自己。我特别开心地看学生们喂自己。
xx:xx，我们坐下来，开始野餐，我特别给学生们煮了茶蛋，不过大家更欢迎月饼和薯片，队伍中有个吃货，不用担心会有什么剩余。
接下来是打扑克，打了x个小时，是我发明的新玩法，大家都很爱玩，还吸引了不少旁观者。xx:xx没有像以前原路返回，而是乘坐新开通的公交车到达木栈道，公交车这一趟就我们xx人，变成了专列。
在木栈道走了半小时，大家再乘车回到出发点，找了家新开的饭店吃自助餐。
xx:xx点结束一天的活动，因为吃得太多，回到家里的楼下，我又自己转了xx分钟，欣赏着天空那一轮特别明亮的圆月，愉快地渡过了一个值得回味的中秋节。
收到了很多同学和朋友的祝福，友的还没来得及回复，在此共同感谢大家，也祝大家一切顺利！
♛ 小学中秋活动总结
小学中秋节活动总结
中秋节是中国传统节日之一，一年一度的中秋节，更是小学生们特别期待的节日。今年我校中秋节活动充满着热烈祥和的氛围，所有的师生都收获了属于自己的欢乐。
活动时间： 2021年9月20日晚上6:00-8:00
活动地点： 学校操场
活动主题： “桂花飘香，中秋团圆”
一、 活动准备
为了使此次活动顺利开展，学校精心策划，在团委老师及工作人员的筹备和相关教师的积极参与下，活动准备得到全面落实：操场的美化、场地的布置、活动的物资准备等等。
二、 活动过程
1、开幕式
活动从操场一朵亮丽的花篮献花仪式开始。随后，学校班主任们在现场为学生们讲解了传统中秋节的由来和习俗，让学生们了解中秋节的文化背景，增加了他们的文化素养。接着，班级代表为各自的班级点亮了华灯，每个学生也亲手点亮了自己的小灯笼，场面非常热闹。
2、文艺节目
本次活动还设置了丰富多彩的文艺活动，学生们自编自演的节目精彩纷呈。包括：小品、歌舞、情景剧、独奏等节目，既展现了学生们的才艺，又丰富了活动的内容，获得了师生们的一致好评。
3、传统游戏
此次活动还特别准备了传统的游戏，如：拔河、踢毽子等游戏。这些游戏深受同学们的喜爱，让他们在玩耍中更好地体验到了中秋节的欢乐气氛。
4、品尝中秋美食
中秋节当然少不了美食！在学校食堂，还特别设置了“团圆美食”活动，学生们可以一起品尝月饼、桂花饼、粽子等传统美食，充分体会到中秋节的团圆氛围。
5、猜灯谜
猜灯谜是中秋节传统文化活动之一。学校在操场上放置了各式各样的谜题，让同学们可以在猜灯谜的过程中提高自己的智力水平。
三、 活动收获
此次中秋节活动的顺利开展，不仅带给孩子们丰富的娱乐，更是让每一位孩子了解和感悟到了传统文化的魅力所在。孩子们在游戏中、在表演中、在美食中，收获到快乐和美好的回忆。
总之，此次中秋节活动在休闲娱乐中体现了中华传统文化理念和传统节日精神，使孩子们更多的了解到中秋节的传统文化内涵。活动中各行各业的工作人员也勤勤恳恳地为孩子们服务，为中秋节增添了更多的瑰丽色彩，使后期的学习和生活中留下了无限的美好回忆。
♛ 小学中秋活动总结
以践行社会主义核心价值观为基础，以“大爱、温情、感恩团圆”为主题，充分挖掘中秋节的文化内涵，让人们在欢度传统节日中认知、尊重、继承和发扬传统，增进团圆、感恩、富足、安康的美好感受，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。
中秋节是中国重要的传统节日，它最大的意义和主题是“团圆”。与团圆的和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，更是内在的和谐与沟通。为弘扬祖国优秀文化，激发师生民族感情，我校开展了“感恩团圆”主题活动，现总结如下:
1、组织开展节庆民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板、公告栏、红领巾电台、手抄报、晨会(班)会等宣传教育形式，介绍中秋民俗，挖掘中秋文化内涵，普及中秋知识。让学生了解中秋节的由来和意义，深刻感受中华优秀传统文化的博大精深。
2、开展中华经典诵读活动。1-2年级主题:唱优秀童谣；3-6年级主题:中秋诗歌读书会。低年级由班主任或家长收集有关中秋的童谣，中高年级收集有关中秋的诗词。语文老师引导学生唱童谣，背诗吟句，通过诗歌、散文的欣赏，感受大自然的美好。同时，让学生阅读、欣赏、积累与中秋相关的诗词，让学生不仅记住名著，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化的魅力，增强爱国主义。
3、认真开展“我们的节日——中秋节”主题班会。我校德育工作始终以加强爱国主义教育和民族精神教育为主线，用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓好重要纪念日活动，以孩子们喜闻乐见的活动形式广泛开展德育工作。中秋节前后，学校组织了一系列与中秋节相关的主题活动。各中队利用周四的班级活动，组织开展了以“欢度中秋”为主题的班级活动。中队的活动丰富多彩，包括演讲、诗歌接力赛、文艺表演、灯谜和故事会、、、通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的气氛，感受到了团圆和谐的幸福，表达了强烈的爱国主义和思乡之情。也让同学们在活动中感受到了中华民族的优秀传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到了积极的作用。
通过一系列的活动，学生们不仅对中秋节有了更多的了解，也了解了更多的故事和传说，让学生们对这个中国传统节日和文化有了更深的了解和热爱。而且使学生懂得感恩回报，给所有学生一个良好的“感恩”教育，从而激励学生努力学习以回报父母的恩情。这次活动将使我们的女孩和孩子们在未来更加紧密地团结在一起，更加友好愉快地相处，更好地传承中国传统文化的内涵。
♛ 小学中秋活动总结
为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意20XX小学中秋节活动总结20XX小学中秋节活动总结。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物20XX小学中秋节活动总结文章20XX小学中秋节活动总结出自品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化20XX小学中秋节活动总结百科。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
♛ 小学中秋活动总结
一、活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：
中秋节，也就是农历八五月十五前夕。
三、活动地点：
教室、自己家里
四、活动内容：
活动一：中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二：月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三：网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四：协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化：
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。
积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。
♛ 小学中秋活动总结
“中秋主题阅读活动”总结
中秋节是我国历史悠久的传统节日，为了让学生更加深入的了解中秋节的文化传统，我们将九月份定为“中秋主题阅读活动月”，开展一系列的“中秋”主题活动。学生围绕独具将星的活动方案，带着自己的问题走进书店、走进老师办公室、上网浏览，搜集大量资料，然后开展阅读交流，实践体验等综合实践活动。现将本次活动总结如下：
一． 利用晨诵朗读并背诵《古朗月行》《水调歌头》等与中秋有关的诗词，学生在吟诵中感受古人对月的遐想和中秋节对亲人的思念之情。
2、 分组收集与中秋节有关的传说、歌曲、诗歌和风俗习惯。小组成员由组长分配任务，学生积极响应，收集了大量信息
三． 开展中秋主题写作
四． 办“中秋”诗词手抄报
五． 开展“中秋主题阅读成果展”活动。学生们以朗诵、讲故事、唱歌、跳舞等形式展示自己在主题阅读活动中取得的成绩。
学生们对这样的活动非常感兴趣，每个人都尽可能地积极参与这些活动。通过这次活动，学生对于“中秋节”有了更深层次的了解，既培养了学生搜集整理资料，解决问题的能力，又树立了学生学习传统文化、热爱传统文化的信心。
