**合同项目部在**项目办、**项目办、总监办、驻地办等的领导下，按照“科学发展、突出实干、重视安全、改进工作、创建文明，打造精品的思路，坚持贯彻“精品工程”、“环保工程”的理念，充分发挥职工的积极性，在**合同项目部开展创新活动，实现了**合同工程建设的质量、进度良好效果。以下是我项目部创新工作的简要汇报
一、工程概况
**。桥梁工程主要工程量：商**。
路基工程量：**。
路面面层**。
本合同段合同工期**月，工程造价**亿，其中路面约**万元，路基约**万元，桥梁、涵洞约**亿元，安全设施及绿化等约**万元。
二、创新活动组织情况
1要提高认识，加强学习宣传，不断调动和调动职工的积极性和创造性。
2、组织落实，制度保证。**合同制定了以项目总工任组长，副经理为副组长的创新小组班子，领导小组具体负责**合同创新活动的组织和领导。领导小组积极组织活动，制定了详细的实施方案，配备了得力的工作人员，明确相应的职权，落实相应的责任，做到领导落实、组织落实、制度落实、措施落实、责任落实。
并且完善了安全技术交底制度，安全奖罚制度、安全教育制度，安全检查制度、安全例会制度，质量检查制度，质量教育制度，质量奖罚制度等。
三、创新活动开展
1在管理创新方面，通过这次创新活动，促进**合同施工管理实现有法可依。切实实现以制度管人，以制度服人。
1.1**合同做到安全制度上墙，责任分工明确，生活区、储藏区和施工现场随处可见清洗整洁的安全警示标志和记事牌，安排专职安检员每天作业时段全时、非作业时段定时现场巡视，发现隐患及时整改，将事故隐患消灭在萌芽状态。进一步加强对职工的安全教育，增强安全生产意识。
在管理上，做到了领导重视、精心组织、措施得力、有序推进，同时制定了详细的施工计划，以工程技术、质检部门为依托，以加快施工进度奖励机制为鼓励，争取工程进度上新台阶。
1.2突出管理主题，关注管理。把安全和质量作为重要指标。
使员工充分认识建设安全工程、优质工程的重大意义，切实把安全生产工作放在首要位置来抓，强化教育培训，加强宣传，增强安全意识，严格操作规程，完善安全措施，将安全管理工作贯穿于整个工程建设的始终。同时将创新主题深化到施工现场，加强了全过程质量管理，将活动落实到了实际行动中，保证了工程建设全过程处于受控状态。
1.3以创新活动为契机，狠抓计划管理和进度控制。实行年控制，月计划、旬安排，制定科学严密的施工计划，定期对计划落实和工程质量情况进行检查通报，本着奖惩并举的原则，制定检查、考核、奖惩制度，月月考核，在活动中期对部门、工区进行综合考评。
对活动中成绩突出的员工给予奖励。
2在技术创新方面，要加强技术创新，鼓励新工艺、新技术的应用。在钻孔灌注桩施工中，旋挖钻机具有施工进度快、污染小、增产效果好等优点。在后张法施工中采用真空压浆法，保证了施工质量，避免了压浆不饱满的质量通病，通过这些手段，保证工程的安全、质量、进度、环保目标的实现。
3、坚持“勇于创新、争创一流“的宗旨，不断完善创新工作的激励机制。通过创新活动，打造品牌、打造精品的意识深入人心。
4、活动措施和保障。通过科学制定激励措施，充分调动生产员工的积极性。设立创新奖。
即对符合条件的部门、工区、班组和员工给予基本奖励。对成绩突出的进行特殊奖励。同时，还设立了年末奖。
加强规范化检查考核，使各项活动有序开展。
三、下一步活动安排
总结经验，找出差距，积累新的活力。开展自查验收。采取看现场、查管理、评创新绩效的形式进行自查，总结经验，纠正不足。
四、活动的效果
活动的有效措施调动了员工的创新意识，**合同形成了良好的创新氛围。通过这次活动，增强了**合同制企业的活力，促进了企业的发展，提升了企业的技术水平，提高了员工素质。
创新团体参与活动总结 (三)
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，又是社会发展对人的素质要求的需要。为了进一步了解20xx届新生的心理健康状况，提高大学生的心理素质，因此我院心理协会于20xx年4月27日在大学生活动中心412举办“20xx级新生心理普查之团体辅导”活动。
通过心理普查及建档工作了解到，我院有一小部分同学存在心理异常情况，因此我院心理辅导老师黄蓉特意安排此次团体辅导，通过一系列：叠罗汉、说出自己的心声、优点轰炸、团队合作等活动，活跃了活动氛围，促进了成员之间的沟通与了解。现场同学们都纷纷提出了自己在生活和学习中所遇到的一些困难问题，为此黄蓉老师一一为其耐心解答，场面十分温馨融洽。
该团体活动的目标是：让成员彼此相知相识，加深了解，培养团队凝聚力和信任感；协助成员认识、接纳自我，提升自信、自尊；从容理性地规划大学生活，充满信心地展望未来。
活动刚开始，黄蓉老师的热情和小游戏的进行立刻调动了大家的参与积极性，消除了刚开始大家坐在一起不认识的尴尬局面。活动中发现，大多数同学都能做到接纳和倾听，却很少有人主动去认识、了解其他人。或许是大家在人际交往中存在各种各样的顾虑，导致开始时大家都很被动。而经过一些游戏和彼此熟悉的环节后，交流中生涩和顾虑渐渐少了，气氛也活跃了起来，消除了刚开始大家坐在一起不认识的尴尬局面，团体辅导正是提供给同学的一个沟通平台和尝试机会，通过各个活动后的分享，让同学们明白一些人际交往的技能和方法，进而能把团体中的经验迁移到生活中，促进他们在生活中能更好地处理人际关系。
此次系列活动结束后，成员们聚在一起交流了彼此感受，写了自己的感想、心情、收获，大家都反映收获很多。大家通过在一起交流各自的优点与缺点、压力和目标，一起找寻释放压力、应对挫折的方法，共同规划美好的大学生活，更清楚地了解自己，了解别人，认识到挫折是人生不可避免的，每个人面对的压力是相似的，学会了管理自己的时间，明确了前进的方向，同学们表示从现在开始践行自己的规划。通过本次团体辅导活动，希望每位同学都能树立积极的生活态度，乐观向上，朝自己的学习目标前进。
创新团体参与活动总结 (四)
为保护广大消费者合法权益，提高全民守法意识。深入推进我镇普法工作的开展，3月17日，我镇党委、政府组织镇综治办、司法所、团委、妇联、社事办、，经发办、管委会等深入开展全镇10个行政村及各中小学进行法律法规宣传咨询活动。
为保证本次宣传活动有效有序地开展，党委政府高度重视，成立了镇长为组长，综治办主任为副组长，司法所成员为成员的宣传活动小组，并制定了详细的的活动方案。主要活动开展情况如下：
一、镇经发办积极讲解农药的使用说明，并帮助群众如何鉴别化肥、农药、种子的真假伪劣，如购买到伪劣农资后如何运用法律武器保护自己的合法权益进行了宣传引导。
二、镇综治办、司法所结合平安建设、和谐区域建设，围绕解决群众关注的“热点”、“难点”问题，现场办案，以案释法；结合新的治安处罚条例帮助群众识别邪教、抵制邪教，提高安全保护意识。
三、社事办结合进城务工、农民维权、农民权益保障、计划生育等方面增强农民自身的维权能力，深入浅出地介绍
农民外出务工常见的问题和解决方法，怎样利用法律武器为自己讨回公道、捍卫尊严。
四、景区管委会在旅游客运中心设立法律宣传咨询点，向游客发放自制的《消费者权益保护-法》、《天台山景区管理条例》等小册子，并接受游客的法律咨询。
在本次活动中我镇共发放宣传资料1000余份，接受群众咨询和提问100多人次。切实提高了消费者维权意识，为普法工作的深入开展营造了良好的学法氛围。
天台山镇人民政府
二〇〇六年三月十七日
参与3.15宣传活动总结 [篇2]
遂平县质监局围绕“品质生活，共享和谐”的'活动主题，于3月15日举办了大型宣传咨询活动。一是开展了现场咨询投诉服务活动。在县城主要街道设立了消费者投诉台、产品质量检测台、咨询服务台、名优企业展示台，接受群众咨询投诉，当天共接待咨询、投诉群众200余人，帮助消费者解决实际问题16个。二是与县工商、药监、卫生、司法等部门，出动16台车辆，600多人，组成游-行队伍，在县城建设路等主要街道进行巡回宣传，发放(产品质量法)、(质监局职能职责)、(消费须知)等宣传资料1000余份。三是出动执法人员10余人，检查企业12家，查处质量案件4起，计量案件3起。四是组织十多家企业在咨询服务现场进行名优产品展示活动，大力宣传名优产品，质量信得过产品，引导消费者识假辩假，购买优质产品。
泌阳县质监局紧紧围绕“品质生活，共享和谐”主题，自3月9日起开展了系列宣传活动：一是围绕“三农”开展了农资产品专项检查，组织执法人员深入农资门店严查农资产品，确保春耕生产顺利进行；二是利用农村大集集中宣传，开展了“质量、标准、精品”三下乡活动周，印发农业标准化明白卡，大力宣传农业标准化工作在农业生产中的重要作用；三是在繁华路段设立了咨询台、投诉台，向广大消费者介绍名优产品，宣传识别假冒伪劣产品的方法，正确引导消费，接受群众咨询69人次，受理投诉3起，解决问题3个；四是组成宣传方队、出动宣传车，在县城主要街道游-行，散发宣传单500份，出动宣传车42台次，大力宣传质监部门的职能和消费者生产、生活安全知识，营造质量诚信氛围，提高广大消费者的消费安全意识。
确山县质监局以“品质生活、共享和谐”为主题，认真开展了 “3.15国际消费者权益日”宣传咨询活动。 一是领导重视，形式丰富，该局把活动现场设在县城繁华的解放路西段，并邀请县四大班子领导和县新闻媒体单位参加活动现常现场设立了咨询台、投拆台、名优产品展台，产品检测台，散发宣传单，宣传质量法律、法规、食品质量安全、特种设备安全、农业标准化等有关知识；制作宣传版面，向社会公布本县取得食品生产许可证的企业名单和监管的基本情况，公告了食品生产企业办理和年审食品生产许可证的程序，共散发宣传单200份，接受咨询260余人次，受理投拆6起。 二是以“3.15”活动为契机，开展专项监督检查。由稽查队、质量监督股、检测中心组成监督检查组，对大米、小麦粉、调味品、糕点、饼干等与百姓生活密切相关的食品进行专项监督检查。同时与有关部门联合开展“查农资、保春耕”专项行动，切实维护广大群众的合法权益，努力营造和谐消费环境。
驿城区分局围绕“品质生活，共享和谐”主题，在全区开展了维护消费者权益和生命健康安全活动。首先在全区开展了宣传活动，共出动宣传车辆5台，组织宣传人数51人，发放宣传单xx余份，接受咨询51人次，受理投诉24起，解决问题7个，有效地维护了消费者的合法权益。其次是对食品生产企业进行检查，对辖区内食品生产、经销、冷藏、屠宰企业进行监督检查，防止不合格产品流入市常再次是广泛宣传辖区内名优产品企业和已获得五类食品质量安全市场准入企业名单及产品，并向消费者宣传食品安全消费知识。
正阳县质监局3月15日上午，正阳县质监局在县委门前举办了3.15保护消费者权益宣传咨询服务活动，收到很好的宣传效果。该局在活动现场设立了假冒伪劣商品曝光台、投诉台、法律法规咨询服务台、技术检测台、复秤台。共出动车辆6辆，人员40人次，制作宣传版面5块，过街横幅3幅，宣传录音带4盒，发放宣传资料830份，曝光假冒伪劣产品价值3万余元。常务副县长、主管县长等县领导亲临现场视察指导，县电视台进行了现场采访。现场共受理咨询63起，受理投诉12起，当场解决10起，移交工商部门2起。平舆县质监局紧紧围绕“品质生活，共享和谐”这一主题，开展了一系列 “3.15”维权服务宣传活动，邀请县四大班子领导参加宣传活动，主管县长张新领就“3.15”维权服务宣传活动发表专题讲话。此次活动共出动执法人员和技术检测人员136人(次)，出动宣传执法车6部，悬挂横幅标语30多条，散发辨假识假宣传资料5000余份，受理咨询投诉56人(次)，这次活动检查食品生产加工企业和特种设备使用单位18家，销毁假冒伪劣产(商)品金额达28万元，取得了较好的成效。
创新团体参与活动总结 (五)
作者：涂艳蓉丁晓旭
**：《现代交际》2013年第01期
[摘要]在“高等学校大学生实践创新训练计划”支持下，大学校园正涌现出大学生创新、创业活动浪潮。针对创新活动中暴露出的创新意识、创新能力方面的缺失，作为创新型指导教师，如何针对问题，认真指导、积极参与并和学生有效互动显得至关重要。
[关键词]指导教师有效参与大学生创新活动
[中图分类号]g642.0 [文献标识码]a [文章编号]1009-5349（2013）01-0209-01
引语1998年颁布的高等教育法指出：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。”大学生创新活动的本质是科学研究活动，通过开展创新活动，把教师和大学生紧密地联系起来，构建一种基于课题和问题的人才培养模式，使学生成为主动的研究者，在教师的指导下，进行探索性与创新性实验，实现研究与教学的统一。
师生互动关系到整个创新工程的进度甚至效果。大学生的理论基础和专业知识还处于不完备阶段，研究能力比较薄弱，学术视野有待拓宽，指导教师的引导和推动显得尤为重要。[1]
一、大学生创新活动的现状
在“高等学校大学生实践创新训练计划”支持下，一大批优秀大学生从本科阶段就开始融入科学研究、技术开发和社会实践等创新活动中，形势喜人，成果相当可观。但也暴露出创新意识和创新能力的不足。这些现象主要表现在以下几个方面：
（1） 大学生缺乏较强的创新精神
在动员学生参加创新活动时，发现多数学生对参与创新活动没有热情，表现出对于自己缺乏行动的信心，缺乏强烈的创新精神动力。
（二）创新思维能力不强
我国传统的教育观念重视书本理论知识，提倡稳扎稳打，积累丰富的知识，在这样的教育方法和训练下的学生基本功扎实，善于考试，但难以自主创新。[2]
创新团体参与活动总结 (六)
为了帮助学生更好地处理恋爱关系中的问题，提高他们的情感管理能力，学校举办了一次恋爱团体辅导活动。活动共持续了一个月的时间，每周一次，共有20名学生参加。在活动期间，我们邀请了心理学专家作为导师，为学生们提供专业的指导和建议。
在第一次活动中，导师向学生们介绍了活动的目的和重要性。他强调了良好的恋爱关系对个人情感健康和成长的重要性，并提醒学生们在处理恋爱问题时要保持理性和冷静，不要被情感所左右。导师还就学生们在恋爱关系中遇到的一些常见问题进行了解答，比如如何处理争吵和冲突，如何建立良好的沟通方式等。
在接下来的几次活动中，学生们参与了一系列的团体辅导讨论。他们分享了自己在恋爱关系中的困惑和困难，也互相倾听和支持。导师通过引导学生们进行角色扮演和小组讨论的方式，帮助他们更好地理解和解决自己的问题。学生们在活动中获得了许多有益的建议和启发，也意识到了自己在恋爱中的一些盲点和不足之处。
除了讨论和分享，活动还设置了一些实践环节，比如情感训练和感恩练习等。学生们通过这些实践活动，提高了自己的情感表达能力和沟通技巧，也学会了更好地珍惜和感恩对方。导师结合实际案例和心理学理论，为学生们讲解了恋爱关系中的心理学知识和技巧，帮助他们更好地理解自己和对方的情绪和需求。
在活动的最后一次，导师总结了整个活动的收获和成效。他指出，通过这次团体辅导活动，学生们在情感管理和恋爱关系处理方面取得了显著的进步，提高了自己的情商和人际交往能力。学生们也纷纷表示，在活动中结识了新的朋友，收获了新的知识和技能，对自己的未来恋爱关系有了更清晰的认识和规划。
这次恋爱团体辅导活动是一次非常成功而有意义的活动。通过活动，学生们不仅得到了专业的指导和帮助，也培养了自己的自我认知和情感管理能力。希望学生们在未来的恋爱关系中能够运用所学知识和技能，构建健康稳定的感情，迈向更加幸福美满的人生。
创新团体参与活动总结 (七)
一．活动背景：
进入大学，也就是开始了在一个小社会的生活，生活中肯定会遇到很多问题， 许多困难，然而，只有一些同学去勇敢的去面对它，解决它，还有一些同学会觉得措手不及他们常常回选择逃避的态度。
二．活动目的：
希望通过此次团体辅导，可以让同学们添加一份勇气，可以勇敢的去面对生活中的困难，解决生活中的困难，也希望每个同学都能融入集体，依靠团体的力量去解决一些问题，因为有一些问题靠个人的力量是无法解决的。
3，参加者：心理学会全体成员地点：教学楼1层7层
时间：2011年5月9日
四．活动流程：
１．共同解决：
请上十名同学，围成一个圈，分别去用自己的右手去握别人的左手，用自己的左手去握另一个人的右手，相邻的两人不能握．也不可以两只手都握在同一个人的两只手，所有人的手会交叉在一起，不松开握着的手，想办法解开交叉，围成一个圈。（在一些问题上，一个人的智慧和力量是解决不了的，要依靠集体才能解决，希望大家都能融入集体，与大家合作。）
２．手语传话：
选出七名同学，站成一排，面向一侧，主持人会给第一名同学看一句话第一名同学不可以用语言或口型，只可以用动作将这句话表达给第二名同学，依次传递下去，直到最后一个人。（我们要学会与别人沟通，有什么心理话要对别人说出来，如果你什么都不说，那么别人永远都不会了解你．语言沟通是最重要的一种沟通方式，我们要用语言多与别人沟通，才能彼此了解。）
３．角色扮演：
场景画好后，每组有10分钟的讨论时间。讨论结束后，每组将有20分钟的表演时间
答：同学不合群。 他事都里的，从不参加课堂活动
b： 想象一个场景来说明一些问题需要一起解决
c： 一个同学，电脑技术很好，现在有个电脑设计大赛，但他就是不敢参加
4．倒行逆施。
听主持人的口令，迅速做出与口令相反的动作，所有人初始阶段为“蛋”，动作对者前进一步，错误者退回起点，重复从蛋→鸡→鸟→猿→人，不能到达人者，做１０个俯卧撑（男），１０个蛙跳（女）。（这个游戏象征着人生的曲折、坎坷，我们正是在不断的挫折中成长进步，人生中的许多进进退退，正如这个游戏的进化过程，很多时候当我们付出努力，却不得不从头在来时，你是否依然有勇气？命运掌握在你手中。抱怨和嫉妒会让你沮丧和沮丧。自信和勇气会使你成功。
)5。请谈谈你参加活动后的想法和感受。
创新团体参与活动总结 (八)
前言：请**后自行适当编辑修改,相信《班级团体辅导活动总结》这篇文章能帮到您高二年级的第一次班级团体辅导活动于上周三下午活动课时间在体育馆准时拉开了帷幕。这次进行活动的班级是1班和2班，对这样的活动同学们充满了好奇与期待，同时又有些放不开，这在接下来的活动中有所体现。
我们的第一个热身活动“桃花朵朵开”，同学们在转动的过程中羞于开口，大声喊出来，但在抱团组合时都很踊跃、兴奋，同学们的热情却因为男女生性别差异而各自为阵，在分享时当问及男生“为什么落单，还这么多人？”时，男生竟然回答“我们男生很少，你给的数字我们不够分。”从他的回答中看似有理实则也暴露出他们的问题“没有集体的意识，和女生们划开了界限，没有意识到男生女生在一起是个团队。
”遇到这样的情境，我很想通过活动的启发让学生们意识到这一点，但由于时间的限制无法深入下去，又要进行下一个活动，希望在以后的活动中能够逐渐完善这方面。第二个活动“松鼠大树”，虽然很有意思，同学们由于太聪明了而形成了两两小组合作，发出指令后，都在各自的小范围内活动，尝试错开他们的封闭性，他们极力反对不愿挪动，使活动无法向深处、高潮处发展，而一直不温不火，使活动本身失去应有的意义，如何避免这样的情况再度发生，是我们需要改进的地方。第三个活动“蜈蚣翻身”，可以说这个是今天同学们进行的最成功的活动，全体同学分成四组，男生一组，女生三组，分组pk，组与组的竞赛调动了同学的积极性，是每一个人都参与进来，又使同学们形成一股合力，意识到集体的胜利需要每一个人的付出与努力，一个都不能少。
在整体的竞争中不但没有影响班级的和气，反而加深了之间的联系，当别的小组在进行闯关中，其他组员以掌声、呐喊为其助威加油。总结不足之处，争取在下一个活动中做的更好！周一下午，广州公司开始培训。
培训的主要内容有：广州分公司的历程和前景介绍，人力资源管理制度介绍，企业文化，廉政建设要求还有拓展训练。其中最令人印象深刻的是为期一天半的拓展训练。
拓展训练的第一步是组队，这让我深刻认识到团队文化建设的重要性！在整个训练期间，球队的名字、队徽、队歌、口号等信息都成为了我们球队的象征。然后就是开始各项拓展项目了。
“信任靠”培养了人与人之间的信任与合作关系；“机器人”让我们在黑暗无助中体会到了如何信任别人，如何指引别人；“蜘蛛网”则让我们明白了要进行详细的计划以及明确的分工；“珠行万里”培养了我们沟通与协作的能力；“背摔”让我们克服恐惧，并体验到了团队对个人的支持；最后的“毕业墙”让我们感受到了团结就是力量! 这些项目中令我感触最深，收获最大的就是“毕业墙”了。当我们126人刚站在高4.
在8米高的墙前，我们无法想象爬上它。有三个我这么高，我怎么能爬上去！这时教练教了我们攀爬的方法：
首先由两个人先搭建人梯将一名队员送上毕业墙，接下来由其他队员继续搭建人梯，将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式，依次送上毕业墙。虽然了解了攀爬的方法，但我们依然对成功缺乏自信。当教练问我们能完成多长时间时，我们大多说两个小时，两个半小时。
翻越毕业墙开始了！一个个高大的队员面朝墙壁，双脚站立，肩膀挺拔有力；一个个队员将膝盖顶在了一起。第一个我们组的赵阳在人梯队员的双手托举下爬上了毕业墙，随即，一个又一个的队员一一踩在人梯队员的身上由上面的队员拉引下翻越了毕业墙。
当人梯的队员们的衣服早已湿透，上面拉引的队员汗如水下，在下面作保护的大群队员都高举双手，仰望着毕业墙的上方，很多人都被感动了，眼里含着泪水。最后，我们成功了。只花了30分钟！这是多么短的时间啊！
可以说，我们事先没有预料到这一点！不知为什么，此时的毕业墙显得那么可爱，那么温柔，那么淡定；每个人的脸都显得那么坚强，那么自信，那么快乐！ 前言：
请**后自行适当编辑修改,相信《班级团体辅导活动总结》这篇文章能帮到您单就毕业墙这个项目，我感触颇多：1、团队凝聚力建立于目标上的共识。对目标达成共识时团队凝聚力的基础。
这是因为有一个共同的目标，所以从根本上激发了每个团队成员的主观能动性，增强了团队的凝聚力。2团队凝聚力包含对团队的尊重。在整个团队攀岩的过程中，团队中的每个人都有着与其他队友不同的想法、不同的个性甚至不同的性别。
但是，为了使整个项目取的成功，我们必需团结一致，尊重团队的最终意见，服从团队的总体安排。当面临三米的高墙时所有人都有恐惧感，也许没有队员从心底一开始就甘做人梯。但为什么大家都按部就班的做了呢？
因为我们都知道，为了完成这个项目，我们必需放弃个人利益，服从团队的安排，执行团队的决定。而这“舍弃”、“服从”、“执行”都蕴藏着对团队的尊重。三。团队凝聚力体现在成员之间的合作上。
不难看出，整个项目的每一个环节就如一个个单列的珍珠，是相互间的协作把每一个环节整体的串联在一起，最后形成一个完美的“珍珠项链”。而大家的协作是以相互间的信任为前提。正是人与人之间的信任，才使得最底层的人愿意当梯子；中间的队员敢于伸出救助之手；上面的队员勇于伸出援助之手。
虽然是短短的一天半，但我不仅进一步了解和提高了自己，也感受到了团队的作用。团队，不是“团伙”，一个优秀的团队具备的是团结、信任与协作并有很好的团队文化。相信我们公司的每位成员在这次拓展中都受益非浅，把自己的体会、感受转化为实际行动，在我们广州电信这个大平台上发挥我们团队协作精神，早日实现企业战略目标，那就是真正的成功。
创新团体参与活动总结 (九)
为解决家长们提出的许多孩子进入大班后遇到的问题，我园于11月12日组织了一次家长参与式讨论会，对家长们所提的问题进行分组讨论。在讨论中，家长们各抒己见，交流意见，交流经验，实现了真正的分享。例如针对“如何培养孩子良好的学习习惯”这一问题，家长们提出了爱护书本、鼓励幼儿多提问、和孩子一起探索寻找答案、多带孩子去书店、和孩子一起阅读、让孩子知道知识丰富的好处、热爱大自然、从游戏活动中培养等等观点和办法，家长们互受启发。
最后，我园的宁园长又对各组的发言进行点评，宁园长的发言，把家长们的具体经验进行整理提升，起到了画龙点睛的作用。家长的育儿观念和水平有了更高层次的提高。
通过这次家长参与式讨论，让家长走进教室、关注幼儿教育，每个人都积极地主动参与讨论，和其他家长分享一些经验，他们会对自己的想法进行整合，在交流中生成新的知识和体验，从而在真正意义上更好地进行家园共育。
家长要想充分参与，前提是让家长成为主体，把学习变成一个积极的过程。为此，我们把参加培训的100多位家长分成8个小组，每小组有半个小时的自由讨论时间，保证每一位家长都有机会发言。有的家长谈自己的亲身经历，有的家长从理论的高度谈，气氛融洽热烈。
讨论结束后，我们要求每个小组派一名代表上台发言，向所有家长介绍小组对某一问题的看法和解决办法。集团代表的清晰观点、深入分析合自己的亲身经历，赢得了家长们的热烈掌声。
大班组家长参与培训受到家长的欢迎和好评，取得了良好的效果。今后，我们将会对家长参与式培训进行进一步的调整和拓展，比如开展以班级为单位的参与式培训，比如内容由原来家长单方面提问题，增加为家长和老师共同讨论提出家园共育方面的问题。老师参与到了家长们的讨论中，可以彼此消除误解，增进了解，加强互动，促进幼儿园教学以及活动的开展，同时也必然促进家长家庭教育水平的提高，我园家园共育工作也因此会取得更令人满意的效果。
创新团体参与活动总结 (十)
一、
团体讲座是大多数人在学校、企业或其他组织中经常参与的一种活动。每次参加讲座之前，我们往往需要进行热身活动来使我们的身心状态调整到最佳状态，以便更好地接受讲座内容。本文将介绍一种有效的团体讲座热身活动，并通过具体例子来说明其作用以及实施过程。
二、活动目的
1. 放松身心：讲座前的热身活动可以帮助与会者放松身心，去除疲劳和紧张感，以便更好地接受讲座中的内容。
2. 提高参与度：通过活动的互动性，可以激发与会者的兴趣，增强他们的参与度，使得整个讲座过程更加生动有趣。
3. 促进团队建设：团队讲座热身活动可以帮助成员更好地了解彼此，增强彼此之间的合作和交流，从而促进团队的建设。
三、活动设计和实施过程
1. 活动设计
为了达到上述目的，活动设计应注重以下几个方面：
(1) 互动性：活动应具有一定的互动性，参与者需要互相合作和交流。
(2) 渐进性：活动的难度应逐渐增加，以便激发与会者的兴趣。
(3) 多样性：活动形式可以多种多样，涵盖肢体动作、声音、思考等方面，以满足不同人的需求。
(4) 主题连贯性：活动设计应与讲座主题相关，以便为之后的讲座内容做好铺垫。
2. 活动实施过程
为了更好地说明活动的实施过程，这里以一次关于沟通技巧的讲座为例进行说明。具体步骤如下：
(1) 冰破游戏：在讲座开始前，可以进行一个冰破游戏，例如“人名连线”。参与者分成两组，每个人都会被要求说出一个与自己名字同音的事物，并与其他组员的事物相连，最终形成一个长链条。这个游戏通过活跃的气氛和积极互动的方式，帮助与会者放松身心，同时增进了团队成员之间的了解。
(2) 小组讨论：在游戏之后，可以安排一个小组讨论环节。参与者根据讲座主题，分成小组，展开关于沟通技巧的讨论。每个小组需要总结出5个最重要的沟通技巧，并从中选出最重要的一项。通过小组讨论，与会者可以分享自己的经验和看法，增加彼此之间的交流。
(3) 角色扮演：为了更深入地了解沟通技巧，可以安排一个角色扮演的环节。先让一对参与者扮演一个典型的沟通失败场景，然后其他与会者就此情景进行观察和分析，并提出改善的办法。通过角色扮演，参与者可以更真实地体验到不同的沟通问题与解决方式，增强沟通技巧的理解和应用能力。
(4) 总结回顾：在活动结束前，可以组织一个总结回顾的环节。与会者可以分享他们从这个活动中学到的东西，并思考如何将这些沟通技巧融入到自己的实际生活和工作中。
四、活动效果
通过上述的团体讲座热身活动设计和实施，可以达到以下效果：
1. 与会者的放松和积极性提高：热身活动可以帮助与会者放松身心，焕发活力，从而更好地参与后续的讲座内容。
2. 团队合作和交流能力的提升：活动中的互动性和小组讨论可以增进团队成员之间的沟通和合作，培养他们的团队意识和团队能力。
3. 对讲座主题的铺垫和兴趣的激发：活动设计与讲座主题相关，并且通过互动和实践的方式激发与会者的兴趣，为后续的讲座内容做好铺垫。
小编认为，团体讲座热身活动的设计和实施对于提高与会者的参与度、促进团队建设以及引发对主题的兴趣具有重要作用。我们可以根据不同的讲座主题和参与者群体的特点，设计出更加合适的热身活动，以提升团体讲座的效果和质量。
创新团体参与活动总结 (十一)
西南科技大学2010年
大学生暑期社会实践项目总结
书项目名称：宣传教育
实践课题：建设文明城市--
绵阳市文明城市宣传
团队队长
申报单位实践分队
共青团西南科技大学委员会社会实践部
二○一○年八月
目录一、活动概况 3
（1） 团队实践概述3
（二）、活动背景 4
（3） 活动时间：2010年7月9日
（4） 地点：绵阳市龙门四号青衣
二、活动具体介绍 4
（一）准备中 4
1、活动分组 4
2、制作宣传材料 5
3、活动地点选择 7
（二）进行中 7
龙门宣传小组 8
青义宣传小组 9
三、活动总结 10
（一）、活动意义 10
（二）、活动经费 15
（三）、活动认识 15
附：活动心得 17
绵阳建市以来，历届市委、市**十分重视文明城市创建工作，虽然两次与全国文明城市擦肩而过，但绵阳人民追求这块“金牌”的决心和信心始终没有改变。2009年，新一届市委、市**领导班子在深刻反思绵阳创建得与失的基础上，结合绵阳实际，再次响亮地提出了争创第三批全国文明城市的口号，并把目标写入了《绵阳2009—2011年创建规划》。
绵阳市创建文明城市工作正在如火如荼地进行。为争创第三批全国文明城市这一目标的顺利实现，2009年市委五届第105、116次常委会专题研究了创建工作，提出了“以建设‘六个绵阳’为抓手，扎实推进文明城市创建工作”的思路，并以去年8月10日召开的全市创建全国文明城市暨深入开展城乡环境综合治理工作广播电视大会为标志，再次发出了绵阳争创全国文明城市的动员令。
青义宣传组：
物品：帐篷一顶，横幅一张，海报六张，油笔两只，绳子和宣传资料250份
布置：帐篷里面一面挂横幅，两侧挂宣传画
目标：横幅签字、宣传资料发放
拍照：车费：14元
龙门宣传组：
物品：帐篷一顶，横幅一张，海报六张，油笔两只，绳子和宣传资料250份
布置：帐篷里面一面挂横幅，两侧挂宣传画
目标：横幅签字、宣传资料发放
拍照：车费：21元
宣传横幅：两条
宣传漫画：若干幅
宣传单：500份
正面反面
其他：帐篷、胶带、绳子、钢笔等
此次文明城市宣传活动本计划在绵阳市区人民广场举行，但是由于7月初绵阳市文明城市建设计入关键时期，与城管办联系，得知最近几天绵阳市区禁止一切性质的活动举行，因此，我们的活动在青义和龙门举行。
对于这种宣传活动，不是宣传地点的选择，而是正确的选传对象。就目前而言，市区的宣传基本已达到饱和，而乡镇地区，特别是农村中，宣传力度不够，而且乡民对于文明城市建设的意识淡薄，综上原因，我们的宣传活动在青义和龙门开展。
9日上午8:00，活动组成员在宣传活动开始前召开动员会，主要讨论活动安排和过程。会议确定了下午活动的分组情况以及组员之间的分工，另外还有活动中需要注意的方面、主要的宣传方式以及宣传目标。
动员会结束后，活动组开始准备下午的活动。万某等4名男生到龙山动感体验馆借活动所需的两顶帐篷；0000负责采购必要的器具、胶带、签字笔等；00负责宣传漫画的打印；我负责从长虹世纪城附近的广告设计店拿到横幅。
11点左右，活动筹备工作结束，活动所需宣传材料全部到位，等待下午的宣传活动。
13： 40日，宣传活动正式启动，各组团开始。
龙门宣传小组：0
龙门镇在青义镇的北部。宣传组和一行7人抬着帐篷，乘坐7路公交车来到龙门镇。
龙门镇上人不是很多，街道打扫的很干净，文明建设已取得较好效果，会不时的有城市协管员出现，纠正镇上村民不规范的举止行为。
龙门镇的宣传工作主要是设立宣传点。此外，还有队员到宣传点外的街道上散发传单。
组员首先在镇上一街边设置了宣传点，搭起了帐篷，3米长的横幅挂在帐篷的一边，在帐篷中间的横栏上还挂起了之前精心准备的宣传漫画，以起到更好的宣传作用。
镇上的人不多，我们的到来给小镇平添了几分生气，不少过往的行人都驻足**，听我们小组成员的介绍，从而进一步的了解市文明城市建设，清楚自己应该做些什么，怎么做。而我们的宣传目的就是要让更多的人更加了解文明城市的建设，为文明城市建设尽自己的一份力量，做一些自己力所能及的事情。
在镇上，小组成员主要向村民宣传文明城市建设。一方面，村民文化水平不高，宣传工作更有利于村民了解我市文明城市建设情况；另外，镇上的信息更新速度不快，我们的宣传可以有效的是村民更加了解近期文明城市建设的动态，了解自己应该怎么做，做些什么，从而促进我市的文明城市建设。
随后，宣传组成员还对龙门镇街道两旁的店铺进行了宣传。宣传过程我们了解到，镇上还没有做过这样的宣传的活动，通过我们的宣传，很多村民进一步了解了城市的建设工作，为了表示大家对文明城市建设的支持，很多人都在我们的宣传横幅上签了字，并表示将尽自己的努力，为城市的建设贡献自己的力量。
17： 00时许，龙门镇宣传组250张宣传单全部发放完毕，至此，龙门镇宣传活动圆满结束。
因为青义镇人不多，宣传组来到圣水寺开展这项宣传活动。
在圣水寺附近的宣传活动主要是流动宣传，可以看到，宣传小组的成员拿着我们的宣传横幅在街道上进行宣传活动。
同样，圣水寺的宣传也主要是团体成员的传单和评论。一部分小组成员在街道上给过往的行人发放宣传单，一部分小组成员拉起横幅给街道两旁的店面商家宣传。
在圣水寺的宣传活动是面向更多人的宣传，有圣水寺的游客、上班族、学生、清洁工，不同的职业有不同的经历，对于我是文明城市建设有不同的理解、不同的认识程度，小组成员随机应变，对于不同层次的人做不同的宣传，更高效的达到有效的宣传效果。
同样，此次宣传活动也引起了很多人的关注，他们不但认真的听了宣传小组的介绍，而且还在宣传横幅上留下了自己的名字，表示将继续支持绵阳市的文明城市建设，做自己力所能及的事。
由于圣水寺附近的流动人较多，宣传小组的宣传单在16点左右就发放完毕了，然而小组成员比没有就此收队，大家举起横幅在街道两旁继续宣传，争取让更多人了解并大力支持我市的文明城市建设。
圣水寺的宣传活动一直持续到18点，宣传组成员也没有完成工作。
此次宣传活动，我们以建设“六个绵阳”为本，大力宣传了绵阳的建设步伐以及取得的成绩。
“六个绵阳”建设涵盖了《全国文明城市测评体系》(2009年版)所有指标任务，既是一项文明建设的庞大系统工程，更是一项惠及百姓的民生工程。
“六个绵阳”具体内容是：建立社会和顺、生活和美、各方和心、公共安全度和群众满意度高、治安秩序良好、人民安居乐业、投资者安全放心的和谐的城市——打造和谐绵阳；坚持科教兴绵战略不动摇，持续提升自主创新能力，建设教育品牌美誉度高、创新人才辈出、创新成果涌现的西部区域性科教中心——打造科教绵阳；完善路网，解决拥堵，优先发展公公交通，保障交通畅通，规范管理，优化秩序。建设交通，货物，要素通畅，内外通畅的城市，打造绵阳通畅；加强城市生态建设，弘扬城市绿色文明，促进人与自然和谐，建设“城在林中、路在绿中、房在园中、人在景中”的城市——打造森林绵阳；努力建设环境优美，功能完善，生活舒适，生活易居，居住易居的易居城市。坚持深入推进城乡环境综合治理，建设城乡容貌改观、环境管理有序、城镇品位提升、发展环境优化、居民素质提高的城市——打造清洁绵阳。
“六个绵阳”的主要推进措施包括：
1.增强群众幸福感，打造“和谐绵阳”
一是着力提高市民文明素质。大力实施《绵阳市提升市民文明素质行动计划》，加强公民思想道德和社会主义核心价值体系建设，广泛开展“我推荐、我评议身边好人”活动。
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创新团体参与活动总结 (十二)
恋爱团体辅导活动一直以来都是帮助年轻人提升恋爱技巧、解决情感问题的有效方式。近期，我参加了一次恋爱团体辅导活动，给我留下了深刻的印象。以下是对这次活动的详细总结，旨在分享我所学和所感。
这次恋爱团体辅导活动定于周末举行，一共持续了两天。整个活动分为几个环节，包括理论讲座、小组讨论、互动游戏和个人辅导等。每个环节都相互贯通，为我们提供了一个全面而有趣的学习平台。
是理论讲座环节。专业的婚恋咨询师向我们讲解了恋爱心理学的基础知识，包括人际关系、沟通技巧和情绪管理等方面。他们用通俗易懂的语言和大量的案例来阐述这些理论，使得我们能够更好地理解和接受。同时，他们还分享了一些成功恋爱的秘诀和技巧，这给我们带来了很多启发。这些理论讲座为我们打下了坚实的基础，使我们能够更加深入地理解恋爱的本质和规律。
接下来是小组讨论环节。我们被分成了几个小组，每个小组由一名婚恋咨询师负责指导。在小组讨论中，我们可以分享自己在恋爱中的问题和困惑，并得到来自咨询师和其他小组成员的建议和支持。通过别人的故事和经验，我们可以更好地认识到自己的问题并找到解决之道。这种开放和互动的环境给了我们更多的信心和勇气，让我们意识到自己并不孤单，也有很多人和我们面临相同的困扰。
在互动游戏环节，我们进行了一系列有趣而富有挑战性的游戏。这些游戏不仅增强了我们之间的默契和团队合作精神，还通过模拟和角色扮演的方式培养了我们在恋爱中的应对能力。例如，我们进行了群众评议，互相给出改进建议，这提醒我们在与伴侣沟通时要更加细心和理解对方。这些游戏的设计既富有趣味性又有教育性，使我们能够在轻松的氛围下学到更多知识。
最后一个环节是个人辅导。婚恋咨询师们为我们提供了个别的辅导和指导。他们根据每个人的情况和需求，帮助我们找到恋爱中的问题所在，提供相应的解决方案。个人辅导的过程中，我们能够更加深入地与咨询师交流，得到专属的建议和指导。这种一对一的辅导让我们感受到被关注和关怀，也让我们更有动力去改进自己的恋爱方式。
通过这次恋爱团体辅导活动，我收获了很多。我对恋爱有了更全面的认识，理解了其中的心理学原理和技巧。通过与他人的交流和互动，我认识到自己并不孤单，也不是唯一面临问题和困惑的人。通过个人辅导，我对自己的问题有了更深刻的认识，并得到了一些建设性的解决方案。
这次恋爱团体辅导活动是一次极具教育意义和乐趣的经历。它不仅提供了理论知识的学习，还通过小组讨论、互动游戏和个人辅导等方式帮助我们更好地应对恋爱中的问题和挑战。参加这样的活动，不仅可以让我们提升恋爱技巧，也可以找到志同道合的朋友，一同成长和进步。希望以后还能有更多的人可以参与到这样的活动中来，共同探讨、学习和享受恋爱的乐趣。
创新团体参与活动总结 (十三)
篇一：做一个有道德的人活动总结()
“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐**文明办、教育部、团**、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的号召，以学生和谐发展为培养目标，在促进学生身心健康发展的基础上，我校扎扎实实地开展了“做一个有道德的人”系列主题实践活动，取得了较为显著的成绩。
展现出来的最直观的成效就是使学生普遍增强了道德意识、强化了道德养成，践行了道德规范、提高了道德素质，尤其是立志成材、发奋读书的学生越来越多。学生积极参与活动，充分体现了良好的道德素质。现将活动总结如下：
一、在学校，开展了“和谐校园”系列活动。
1.召开主题班会议，加深学生的理解，使大家参与，营造氛围。
（1） 通过升旗仪式，在学校的倡导下，学生从情感上认识到自己必须是一个有道德的人。
（2）为了使这次活动能够更好的进行，学校大队部组织各班召开了“让文明与我们同行争做一个有道德的人”的主题班会，班主任制定了详细的活动方案，并对学生进行活动动员。各班开展了各种主题班会，附有个人道德实践计划报告；有引人入胜的道德小故事；有生动活泼的德育小短剧；有激烈的道德大讨论??。通过自己的认真思考和亲身实践，使学生认识到每个人都应该是一个有道德的人，为活动的继续做好充分的思想准备。
2加强日常管理，狠抓教育培养，引导学生懂礼仪，讲究礼仪。
学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂和主阵地。在实际工作中，我们以创建“行为规范示范校”为载体，通过行为规范示范校的创建促进“和谐校园”建设。通过在学生中广泛开展争做“行为规范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”评选活动、“继承传统美德、做文明现代人”、“三别、四带、五无”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会，做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话）等活动，教育和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培养他们关心集体、乐于助人的好品德。
3、开展“向不文明行为告别养成道德好习惯”主题活动。
纠正不文明行为，养成良好习惯。结合学习遵守小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明上网等知识。各班在组织学生总结行为规范教育月活动的成绩和不足的同时，认真开展自查自纠活动，看自己身上是否存在不文明现象，引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高学生的文明礼貌素质，争当文明小使者。
4、开展“做一个有道德的人”征文活动，发表自己的感言。
在活动中，学生根据自己的感受和想法写出自己的经历，表达自己的感受。学校大队部进行评优展示。在这篇征文中，学生们在思想上和行动上都充分展示了作一个有道德的人的素质。
有些学生这样写到：做一个感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。
体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养；要做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明对待。积极参加社区实践活动，参加义务劳动，为老年人、残疾人服务，慰问烈士家属，向社会奉献爱心；我们应该是一个有爱心和社会责任感的人。
同学们从什么才是有道德的人，怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质、我们青少年该怎么做等许多方面表达了自己的想法和实际做法。这项活动对学生的身心产生了深远的影响。
二、在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。这是这次活动的重要内容之一。主要是让学生体验父母或长辈的辛勤劳动，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，并发扬光大
华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，让学生主动为父母做一件事，例如：帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚，制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励学生不要选择衣食住行，不要花钱，不要盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好习惯。因此，我们可以从做简单的家务做起，培养学生的自理能力，从生活的细节中增强他们的感恩意识和节俭意识。
从每各班级的反馈来看，该活动的效果非常好。学生可以在家里尽自己所能帮助他们，学会孝顺父母，感恩父母。加强孩子与父母之间的沟通与交流，增强孩子与父母之间的感情。
同时，也增进了家校关系，增强了家长对学校的信任。
三、在社会，开展“小雷锋志愿者”为社会奉献爱心活动。
1、组织学生开展“文明出行疏导活动”。让学生走向社会，劝说行人越过障碍物、绿化带、道路、闯红灯；并向广大市民分发宣传资料，宣传和普及公民的基本道德规范和基本交通规则。2、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“**心小天使”活动。
以班级小队为单位，号召学生走进敬老院、为孤寡老人和军烈属提供服务，（如：帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报），解决实际生活中的困难，使学生在关爱他人、奉献社会中，感受真情、提升境界，体验光荣、获得幸福。
3、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“我是社区小主人”社会实践活动。以各班小雷锋小分队为单位,动员小雷锋志愿者积极投身社区建设，参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。在这个过程中，学生们热情高涨，积极参与。
在活动过程中，学生工作认真负责，不怕吃苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动，学生们体会到了劳动的艰辛和幸福，增进了学生们之间的友谊。社区工作者对学生的评价很高，显示了我们学校学生文明的良好面貌！
4、 要开展向道德模范、道德模范学习活动，在学生中形成学习英雄、崇尚奉献、追求进步的浓厚氛围。
榜样的力量是无穷的。在活动实践中,我们注重发挥典型的示范带动作用,让学生们学有楷模、学有目标、学有方向，使活动不断地升温。我校通过举办座谈会、主题班队会、演讲等多种形式,同时,还利用假期时间在学生中开展社会调查,撰写调查报告,进行征文、手抄报等评选活动,使“学
习英雄少年”活动扎实深入有效地开展。
5，认可和奖励-起到榜样的作用。
各班在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，利用班报和校园黑板报等形式进行宣传。学校大队部的表彰会，对这次活动涌现出的好人好事进行表彰奖励，学校分别设立了“爱心小天使”、“礼仪小标兵”、“学校形象大使”等相关奖项，对学生进行表扬鼓励。
通过开展“做一个有道德的人”主题实践活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。通过多彩的德育活动，使同学们学会感恩父母，感恩他人，感恩社会，培养了他们的社会责任感，树立了正确的人生价值观。同时教育和引导学生在体验亲情、创和谐校园、爱心奉献社会的实践中增强了践行道德规范、形成道德意识、养成良好习惯的自觉性，促进了学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的构建,推动了未成年人思想道德建设工作。
在今后工作中，我们还要坚持不懈、锲而不舍地把这项活动抓实抓好,使我校未成年人思想道德建设工作再上新台阶。杨家庄小学
20xx年6月
篇二：暑期社会实践心得体会
20xx社会实践心得体会
第1篇：社会实践心得体会
今天我上了一节社会实践课。妈妈不知是闲着无事，还是心血来潮，竟想让我陪她去银行，还说可以让我认识一下社会，开一开眼界。我还没仔细想好，她就把我推出门去，然后拉上车去动作很快让我觉得又好气又好笑，无缘无故让我去银行？
不过这次去银行收获还真不小理！走进银行，真的好安静啊，稀稀疏疏几个人坐在椅子上，还有一两个人站在柜子旁写着什么，第一次来我对什么都觉得新鲜，妈妈走向了一台机器，我急忙跟上去，妈妈对我说。这是一台排号机，她一本正经地按了一下屏幕，下面出来一张小票，上面写着20xx，我刚想问这是什么，机器就大喊：
20xx请到4号柜台。现在我明白了20xx是个数字。
我看着妈妈办完存折手续，然后，带着妈妈来到一台自动取款机前。我的母亲操作了它，自动取款机吐出了五百美元的钞票。接着妈妈又插了一张卡进去，叫我也来试一试，我模仿着妈妈，仔细的操作着，妈妈则以边指导一边讲解，所以，我很快就也成功地取出了五百元。
这堂社会课上得可真不错呀！我不仅知道怎么办存折，而且会用自动提款机取钱。
第2篇：社会实践心得体会
今天，我们学校举行了一次社会实践活动。一路上所有的学生都很高兴。当我们到达这个神秘的岛屿时，我们迫不及待地要走进大门。
首先，我们来到青蛙跳跃游戏点。看到其他孩子坐在上面，一会儿，便下来了，还不时尖叫！心想：
这个游戏真刺激呀！排了很长的队，轮到我们了。我一系好安全带，就不用提我有多紧张了。
随着**我们就慢慢地升到了顶端，向下一看，哇真美啊！这一块粉，那块黄的，真是五彩缤纷，漂亮啊！突然，我们从空中掉下来，我觉得自己像飞一样轻，我的心好像要跳出来。
有同学说：我还没看够，怎么会摔倒。这只青蛙见我们没全被它吓着，于是又一上一下地来回循环了几次。
一开始，我很害怕，但后来，因为次数太多，我就不害怕了。我环顾了同学们那一张张恐惧的面孔，听着同学们那一声声撕心裂肺的叫声，就再一次深切的感受到了青蛙跳跳跳的刺激了。后来我们还玩了：
碰碰车、旋转木马、互动电影、海盗船、小火车和小型飞机。
时间过得真快呀！不知不觉中，已经是两点半了，我们不情愿地离开了这个神秘的岛屿。我想学校组织我们去社会实践活动并不仅仅只是让我们去游玩，而是希望可以通过社会实践活动来开阔我们的视野，丰富我们的知识，锻炼我们的意志，促进同学与同学之间友谊，真是一举四得啊！
第3篇：社会实践心得体会
通过这个寒假的社会实践，我收获了很多。
1、要有一颗感恩的心。
这次寒假，我帮爸爸、妈妈做了许多家务事，有扫地、选菜、端碗、倒垃圾...虽然事情很小，但从这些琐碎的事情我体会了爸爸妈妈平时是多么的辛苦。以后，我一定要努力学习，好好的孝敬他们。
2帮助别人是件很快乐的事。
当别人有困难时，我们应该立即帮助他们，即使是陌生人。春节期间，当我帮助看守伯父清理院子里的落叶时，我的心很甜蜜。我也觉得在帮助别人的时候，我也有一种特别踏实的感觉。
3、读书真好。
我记得高尔基曾经说过一句名言：当一个饥饿的人往面包上倒东西时，就像我把自己扔在一本书上。我终于明白了这句话的意思，从书中可以学到丰富的知识。我将来一定要养成读书的好习惯。
4、多动手、多动脑。
通过一些小发明，我的手变的更加灵活，同时也锻炼了我的手艺。使我的头脑变得更聪明。
第4篇：社会实践心得体会
五年级下学期，我们迎来了五天的社会实践、军旅生活和农业生活。第二部分：大学生暑期社会调查实践项目相江水质分析
大学生暑期社会调查项目相江水质分析
实践项目内容介绍：请控制在内，超出部分将不被系统记录
实践项目目的及意义：请控制在以内，超出部分将不被系统记录通过对湘江水质的调研分析，**湘江水环境现状及影响、恶化原因及治理对策。调查公众对湘江水环境状况和**治理工作的关注、了解和认识；同时通过社会实践，提高参与学生的社会责任感和环保责任感，培养学生专业思想、专业知识、社会实践综合能力。
同时也为水环境主管部门治理湘江水环境提供参考，通过现场及**宣传，进一步提高社会对水环境的认识和重视，引导民众自觉参与水环境保护和监督，促进水环境综合治理健康发展。
实践项目预期效果：请控制在范围内，超出部分不记入系统
1使**生动地展示研究成果。
2、通过实地采样，问卷调查、**等原始资料，以科学的方法进行整理、推理得出我们水质分析结果，并撰写调查报告书。
三。根据相关环保知识，结合研究成果，制作水资源保护宣传小册子。
4通过对污染问题及原因的调查分析，以信函形式向长沙市环保局提出合理化建议和措施。
5、将调研成果写成文章投至报社，借**的力量，呼吁社会关注湘江，共同保护母亲河。
6研究报告会召开，团队成员总结分享经验。
实践项目成果报告表：请以调查报告的形式进行控制，不作系统记录
1、 介绍了湘江水质社会实践调查的背景
二、调研目的及意义：锻炼在校学生的实践能力，培养理工人的环保意识，提升大学生的社会责任感，展现当代青年的精神风貌。
三、调研过程：前期准备——实地采样——问卷调查_——实验室水质分析——数据处理——结果分析——撰写调查报告
四、防治污染的建议
创新团体参与活动总结 (十四)
本学期，我校组织了x次数学教研活动，我有幸听了x位教师上的x节xx课，从这些课中，我学到了许多上课的方法及技巧，下面就本学期参加教研活动的情况，谈谈我个人的一些体会：
1、注重集体教研的作用。
在本学期的教研活动中，突出了集体教研的作用。课前所有数学教师和上课教师一起商量进行集体备课，然后上课教师根据集体备课的情况编写二度教案，再进行上课。课后，所有的老师都会对这节课进行评价，并指出这节课的得失。
因为是集体备课，所以每节课的教学效果都很好。
2更多**教学深入课堂，优化教学环境。
在课程中，我们采用多种教学手段和多种课件辅助教学，取得了良好的效果。尤其是xx老师的《***x》一课的复习，更具有代表性。每次演示都能为学生理解和解决问题提供有力的帮助和指导。
每一步设计的都是那么入情入理，可见，教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多**课件。
随着多**课件的制作和应用，给课堂教学带来了生机和活力，教学手段更加新颖，课堂气氛更加活跃。多元教学的直接效果是提高学生的学习积极性、主动获取知识的意识和课堂教学质量。更生动、直观地将解题过程摆在学生面前，起到事半功倍的效果。
3、注重联系学生的生活实际。
数学是生活中必不可少的，而数学则源于生活。因此，在数学教学中，要联系学生的生活实际，把所学知识运用到实际生活中去。
在此次活动中的几节数学课，都能做到与生活实际相联系，并解决实际生活中的问题，效果都很好，都体现了新课程的理念。如：低年级老师为了能使教学更加贴近学生生活实际，更能激发学生的学习兴趣，对原有的教材进行了修改，选取了学生比较熟悉的场景进行教学引入，一下子抓住了学生的好奇心，激发了学生**的欲望。
这些都是教师有意识地引导学生获得一些解决问题的经验，感受数学在日常生活中的作用。要努力培养学生在现实生活中发现问题、提出问题、运用所学知识解决问题的能力。
创新团体参与活动总结 (十五)
2013年3月20日下午三点，由经济与管理学院心理辅导站咨询部组织的12—13学年春季心理站团体辅导在主楼八层顺利举行。
此次辅导旨在让学员对心理健康与素质和心理团体辅导有基本认识和概念，并协助心理站成员掌握团体辅导的基本技巧。活动中，学员们围绕社会热点问题展开讨论，包括“你是怎样看今年春晚”、“大学生救人引发的思考”和“在网游中慢慢堕落”三个主题。小组成员畅所欲言，发表意见并提出自己的看法。 整个咨询过程的气氛非常活跃。
在各抒己见后，主持人富有针对性的总结，每个成员都体味到了这次辅导的意义所在，对大家以后的工作提供了帮助。经过两个小时的有效辅导，主持人宣布辅导圆满结束。
这次辅导让心理站成员亲身体验团体辅导，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，**社会，感悟人生。心理咨询有利于心理站成员在今后的工作中更加熟悉团体心理咨询事宜，为整个大学生的心理健康做出贡献。
创新团体参与活动总结 (十六)
三、合力挤气球（沟通配合，竞争合作，打破男女生沟通障碍）规则： 此游戏要求每个队十人，并分成五组，两人一组最好是男女搭配，（视情况而定）每个队两人一组按顺序排列好，第一组站在起点线上，后面依次是第二组、第三组。两个人背对背用屁股夹着一个气球，主持人说开始后，两人合力把气球从起点运到终点，再从终点运到起点，合力把气球挤破后，本队第二组出发，以此类推，最先完成的为优胜组。
（注意：两人背对背运气球的时候手不可以接触气球，手也不能拉在一起，气球在运送途中不能落地，（不能借助其他工具完成）如果出现了上述问题，则要回到起点重新开始，队与队之间可以相互监督。）
四、分享
分享收获，分享快乐，总结活动
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