扒齿港镇中心学校
扒齿港镇中心学校
按县局《滦南县教育系统“我爱我的祖国”主题教育活动实施方案》的安排，结合我镇实际，我校在我镇幼儿园里开展了“我是祖国小百灵”歌唱祖国活动。
一、我们选取了“歌唱二小放牛郎”、“我爱北京天安门”、“嘀哩嘀哩”、“歌声与微笑”、“同一首歌”、“卖报歌”等适合儿童演唱的曲目，让教师在完成教学任务的同时教会幼儿，并利用幼儿园的活动课在园内轻声**，使幼儿达到传唱的效果。
二、结合各园文艺表演队、舞蹈队，教师自编一些小节目在园内演出，并让家长协助共同完成。
三、全镇各园各出一名最好的歌手（包括教师和学生各一名），来中心校举行比赛，并评出**组一等奖：杜洪霞；二等奖：鲁艳明何彩虹；三等奖：
杜会莲张继密刘丽娟。幼儿组一等奖：刘江、郭紫晶；二等奖：
张宇航、朱晨、张超、郭晨光；三等奖：李怡佳、牛雯娟、蒋晨、史乾戈、王晓晖、王一凡。
总之，在这次活动中，广大幼儿教师和幼儿受到了爱国主义的洗礼，爱国热情空前高涨。在今后的教学中，要继续坚持不懈地宣传爱国主义。
2009-9-10
❈ 轻唱活动总结 ❈
一、世界最美好的事 莫过于我在闹你笑
二、你总是觉得自己活的累,或许实际上只是睡的太晚
三、一转眼又临近新春。小时候经常会想三十岁会在干嘛，会在哪里?会不会已经很成熟?然而并没有。因为这才是我想成为的样子。永远保持一颗童心。我会更快乐!
四、我又不是没人喜欢，何必对你横加阻拦。
五、你是我此生最动心的相遇，最难舍的离愁。牵着你的手，我知道，你是我用生命等来的守候。
六、你是我用余光就能看清的人。
七、谢谢老公现在每天不辞辛苦接我下班回家，不带间断的，从不给我机会独自坐公交车回家。
八、世界上最遥远的距离不是生与死的距离，而是冬天床与床之间的温差。
九、你要是愿意，我就永远爱你，你要不愿意，我就永远相思。
十、隔壁门的小哥是工大建筑设计毕业的，一下班就在画他的新房装修图。对生活充满了乐趣啊。重点来了，他告诉我上个月工资发了一万五，要我肯定也对生活充满了乐趣，说好的三大穷的坑爹专业呢。建筑，生物，法学？
十一、这么久以来我从未在一个人面前低头，也从未在一个人面前流泪，可是自从遇见你以后我深深体会到什么是为爱痴狂，什么是为爱奋不顾身，什么是为爱泪流满面，什么是为爱茶饭不思。所以亲爱的为了以后不让我为爱疯掉，请你嫁给我好吗？
❈ 轻唱活动总结 ❈
一、白天开会，工作太累，晚上不睡，疲惫加倍，狂欢装鬼，千杯不醉。万圣节快乐。
二、老师呢唱的是什么曲？个我去酷狗搜下在手机上，晚上就不愁失眠啦。
三、平安夜圣诞节什么都没有，有的只是与生俱来的孤独感。
四、
五、以前我以为钱可以买到一切，后来才发现没有办法，因为我钱不够。
六、片片雪花飞，宵夜短，日上五竿长，时际上元，玉烛长调千户乐；月当午夜，花灯遍照万家春。
七、在希望落空的时候，只有自己一个人品尝失落。
八、人生处处是考场，今日各为高考忙。斗智斗勇齐亮相，得失成败走一场。人生寒暑阅兵场，生活答卷袖里藏。考场潇洒不虚枉，多年以后话沧桑！祝考试时超常发挥！
九、我往宇宙撒了把盐，如果三点前还睡不着，今晚就吃盐焗小星球。
十、想对你撒娇想紧紧抱住你想向你证明无论这个世界多么严苛我都偏爱你
十一、时光温柔，还需你懂，生活可爱，也需你宠。
❈ 轻唱活动总结 ❈
为了庆祝建国65周年，激发学生爱党、爱国、爱校的情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步规范学生的孝德礼仪，营造和谐美丽的校园生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展。学校德育处特定9月下旬举办“唱红歌诵经典”主题国庆活动。具体方案如下：
1、本次比赛通过召开教师会议，由中队辅导员在各班进行宣传发动，由中队长落实报名，筹备，大队部总协调。
2、比赛形式：二年级：歌咏(校歌)四年级：歌咏(红歌)六年级：朗诵、经典诵读(孝德礼仪)
3、选材：内容要健康向上，表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。
5、配乐：歌咏可用伴奏音乐;朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为主，音乐与诗歌应相协调。
6、朗诵的班级需要脱稿。
4、感情真挚，能通过声音和表情表现歌曲的内涵;能通过表情、队列、动作等变化表现朗诵内容。20分
5、演唱整齐，音准到位，演唱声音甜美;朗诵熟练，声音洪亮。20分
7、能正确把握歌曲和朗诵内容，演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。20分
奖项设置：
根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
注意：请各班将参加节目名称、伴奏音乐、参加人数、话筒数量，于9月25日之前上报大队部。
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❈ 轻唱活动总结 ❈
活动名称：“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲传唱活动
活动主题：“爱我祖国强我中华”
活动时间：2017.1——2017.12
活动分为五个阶段：
第一阶段：学校团委拟定活动方案，利用校园广播及班级黑板报（黑板报质量由学生会文娱部、宣传部组织检查，登记考核）宣传发动，并由学生会文娱部组织各班文娱委员具体在师生中广泛教唱，学校由徐承东、杜勤老师具体负责筛选出学校合唱队成员；
第二阶段：各班级、年级及教工团支部利用夕会、**课及其他课余时间广泛开展传唱活动，并进行班级、年级拉歌竞赛活动，学校合唱队加强训练；
第三阶段：以班为单位在操场举办“祖国在我心中”红色经典歌曲歌咏比赛活动。
活动内容：
“祖国在我心中”红色经典歌曲传唱内容为市委、市府确定的45首歌曲，它们是：27首革命历史经典歌曲：《义勇军进行曲》、《中国人民解放军军歌》、《中国少年先锋队队歌》、《没有共产党就没有新中国》、《东方红》、《工农兵联合起来》、《红星歌》、《共产儿童团歌》、《洪湖水浪打浪》、《毕业歌》、《五月的鲜花》、《延安颂》、《游击队歌》、《保卫黄河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《团结就是力量》、《红梅赞》、《英雄赞歌》、《咱们工人有力量》、《我们走在大路上》、《革命人永远是年轻》、《学习雷锋好榜样》、《我是一个兵》、《让我们荡起双浆》、《听妈妈讲那过去的故事》、《歌唱祖国》。
改革开放以后18首现代经典歌曲：《党啊！亲爱的妈妈》、《我爱你，中国》、《我和我的祖国》、《妈妈教我一支歌》、《共和国之恋》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年轻的朋友来相会》、《光荣啊！
中国共青团》、《当兵的人》、《说句心理话》、《为了谁》、《小白杨》、《十五的月亮》、《大海啊！故乡》、《长江之歌》、《难忘今宵》、《同一首歌》。
宣化镇第二小学
2017.12
❈ 轻唱活动总结 ❈
安乡县地方税务局
开展“爱国歌曲大家唱”活动总结
为热烈庆祝中华人民共和国成立62周年，我局在全系统范围内开展了“爱国歌曲大家唱”歌咏活动，充分展示了地税干部职工团结和谐、奋力向上的精神风貌和喜迎国庆的豪迈心情，生动形象地推动社会主义核心价值体系学习教育，深入推进人民群众思想道德建设。具体活动总结如下：
一、组织领导到位。安乡县地税局及时召开局务会进行研究部署，认真组织、广泛动员，县局班子成员亲自参与、带头学唱，带头参加集中排练、带头遵守考勤签到、带头参加歌咏比赛，以自己的言行吸引和带动系统广大税务干部职工积极参与。
二、人员参与到位。通过广泛深入发动，系统上下干部职工积极踊跃参与，共有37位干部职工参加“爱国歌曲大家唱”活动，考勤率达100％。
三、组织排练到位。邀请音乐专业老师进行指导，为不影响日常税收工作，排练安排在晚上6点至9点，同时划分为每周一三和周二四两组在县局办公大楼六楼大会议室进行歌咏排练，排练人员根据人员分组情况和时间安排，准时到排练地点参加排练，严格遵守工作纪律，排练人员的出勤情况纳入绩效考评。
四、是分工协调到位。加强机关各职能科室之间的沟通协调，协同协作形成合力，促进“爱国歌曲大家唱”排练工作有序推进。由县
局办公室负责相关后勤保障工作，计划财务科负责有关活动经费落实，人事监察科负责做好组织协调和考勤签到工作。
五、工作结合到位。始终坚持与干部职工思想教育相结合、与抓好组织收入中心工作相结合、与“迎国庆讲文明树新风”等主题活动相结合，按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求深入组织开展，做到活动有计划、有部署、有成效。
总结经验，这次“爱国歌曲大家唱”活动无论是准备工作还是策划方面都是非常成功的，主要得益于以下两点：
一是从准备工作来说，大家分工明确且到位，都有专门的人负责，各个方面的积极配合使得此次歌唱比赛很成功。
二是现场氛围异常活跃，一首首红歌展现波澜壮阔的革命历史，一段段旋律激起荡气回肠的革命情怀。
在整个“爱国歌曲大家唱”比赛活动中，每个同志都发挥了重要的作用，使得这次活动很成功并且收到了很好的效果，受到了大家的认可和好评。
办公室
2011年10月10日
❈ 轻唱活动总结 ❈
近日，由文学社团组织的“轻扣诗歌大门”活动圆满结束。在此，我作为活动的组织者之一，想要对这次活动进行总结。此次活动旨在推广诗歌艺术，提高大家的诗歌素养，提供一种展示自我才华的平台。我们通过网络宣传、海报张贴、班级推荐等多种途径，让更多对诗歌有兴趣的同学参与其中。活动共有三项主要内容，分别是“自由题诗歌创作”、“背诵名家经典诗词”和“现场朗诵自己作品”。
在第一项活动中，我们要求参赛选手在一个星期内创作一首自由题诗歌，并提交给评委进行初步筛选。经过激烈角逐，最后有30名选手进入到第二轮。在第二项活动中，我们选择了“唐诗三百首”中的经典诗歌，要求选手背诵三首，并用自己的理解和感悟进行分享。在这一环节中，选手们展示了对经典诗歌的深入理解和巧妙运用，大家对诗歌艺术的兴趣和热爱也得到了更深层次的挖掘和激发。最后，在第三项活动中，我们要求选手现场朗诵自己创作的诗歌，并与大家分享个人的创作故事和心路历程。选手们的朗诵吸引了众多观众，不少人加深了对诗歌的认识和理解，通过这个活动，让更多人了解到了诗歌文化的魅力。
此次活动的成功，得益于我们精心的策划和组织，同时我们也要感谢评委们的辛勤工作和选手们的支持和参与。在此，我认为我们这次活动中的一些亮点和不足之处需要总结和反思。
首先我们在活动策划阶段，就充分考虑了“轻扣诗歌大门”活动的目的和意义，以及我们的选手群体和参观群体的特征，通过各种途径进行宣传，并吸引了一些喜欢诗歌的同学积极参与，体现了我们的策划思路和实际效果。但在活动的具体执行中，有几个方面还需要改进：
一是选手素质参差不齐，一些选手的诗歌创作和朗诵技巧还有待提高和改进，此外，活动的时间安排有些紧张，一些选手无法准时提交作品或无法按时参加现场活动。
二是在活动过程中，我们的初次筛选并没有考虑每人提交的作品数量，导致一些选手提交了多篇作品，而一些选手则仅提交了一篇，这个问题需要我们在后续活动中进行合理的限定和要求。
三是活动的经费管理存在不严谨的情况，我们应该加强对资金的管理和支出，避免出现杂费的情况。
在这次活动中，我们发现了自己的不足之处，这将为我们今后的诗歌活动带来更多的借鉴和启示。回顾本次活动，我们认为，“轻扣诗歌大门”活动有着重要的意义和价值。它不仅拓宽了参赛选手的诗歌视野，提高了个人的诗歌素养，还提供了一个诗歌交流平台，让更多对诗歌感兴趣的同学加入到诗歌爱好者的大家庭中。我们也相信，在未来的诗歌活动中，我们会更加严密地组织活动内容和流程，提高活动的整体质量和水平，让更多人感受到诗歌的美妙和魅力。
❈ 轻唱活动总结 ❈
随着互联网的发展，人们的文学阅读方式也在发生着改变。诗歌作为一种传统文学形式，如何在现代社会中得到更好的传承和发展，是我们都应该关注的问题。而“轻扣诗歌大门”活动，正是在这个背景下应运而生的一种有益的尝试。作为参与者之一，我认为，“轻扣诗歌大门”活动是一次非常成功的文学推广尝试。首先，在活动宣传方面，组织者非常用心。他们在各个社交媒体平台上宣传活动内容，通过视频、图片等多种形式吸引人们的关注。他们还在宣传中强调了“轻扣诗歌大门”活动的初衷和意义，引导人们重新认识、了解诗歌这种文学形式。这种宣传方式不仅新颖、别致，而且具有吸引力，为活动的顺利开展打下了基础。
其次，在活动过程中，组织者也非常用心和认真。他们在选题、评选、宣布结果等关键环节上都非常严谨和规范。比如，在选题环节，组织者设定了“纪念XXX诞辰126周年”、“我和我的祖国”、“情人节”等多个主题，让人们有更多的创作灵感和思考空间；在评选环节，组织者不仅邀请了多名资深文学评论家和诗人组成评委团，而且还采用了公开、公正、公平的评选方式，确保了选出来的作品是具有创新性、思想性和艺术性的佳作。
最后，在活动成果方面，组织者也取得了非常显著的成就。据悉，本次活动共收到了500余篇作品，其中初中生、高中生和大学生的作品占比最多。这不仅充分证明了活动的吸引力和影响力，而且也说明了新时代的年轻人对于诗歌这种艺术形式的热爱和追求。同时，活动还选出了多名优秀作者，发布了他们的佳作，并通过各大媒体、图书馆等多种渠道向公众宣传推广。这些成果不仅丰富了我们的文学资源和创作渠道，而且也为年轻一代的文学成长提供了更多的机会和平台。
综上所述，“轻扣诗歌大门”活动是一次非常成功的文学推广尝试。它倡导“轻扣”这种亲切、贴近、温暖的诗歌语言，让更多的人重新认识、了解诗歌这种文学形式，弘扬和传承中华民族的优秀文化传统。同时，它也为年轻一代的文学成长和发展提供了更多的机会和平台，为我们的文学事业注入了新的活力和动力。我相信，在未来的日子里，“轻扣诗歌大门”这种文学推广活动将会越来越受到人们的关注和支持，也将会在更广泛的范围内产生更为深远的影响和意义。
❈ 轻唱活动总结 ❈
在过去的几个月里，我们组织了一项名为“轻扣诗歌大门”的活动，旨在鼓励人们发掘内心的情感和感悟，并用诗歌的形式表达出来。本文将对此次活动进行详细的总结和分析，以期为今后的诗歌创作和组织类似活动提供参考和借鉴。活动概述
“轻扣诗歌大门”活动共持续了两个月，期间共吸引到了数百名参与者。我们通过社交媒体平台和线下宣传相结合的方式，将活动推广给了广大网友和社区居民。参与者可以通过提交诗歌、朗诵赛、精彩评论和分享各类诗歌相关内容等形式来体现他们对诗歌的热爱和独到的见解。
活动评估
本次活动的成功不仅得益于参与者的大力支持和积极配合，也离不开以下几个关键因素：
1. 策划与组织
活动的策划与组织是关键的一环。我们设立了专门的策划小组，由数位经验丰富的诗人、文学评论家和活动组织者组成，共同商讨并梳理出活动的流程、规则和奖项设置等。同时，我们保持与参与者的密切沟通，关注他们的意见和建议，努力使整个活动更具广泛性和互动性。
2. 精细的设计和奖项设置
为鼓励大家积极参与和创作，我们精心设计了多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖和最佳表现奖等，除此之外还有参与奖和安慰奖等多个级别。这不仅激发了越来越多人参与其中，还提高了参与者的积极性和质量。
3. 聚焦主题和内涵
我们将活动的主题定为“轻扣诗歌大门”，鼓励人们从自己的生活、情感以及社会与时代变革等方面出发，用诗歌的形式表达自己的情感和思考。同时，我们也从参与作品的内容、形式、风格等多个方面进行比较细致的挖掘和分析，使整个活动更具深度和意义。
活动成果
在本次活动结束后，我们总共收到了超过3000篇诗歌，其中不乏佳作和新人的发掘。同时，活动也得到了广泛关注和好评，成为了推动诗歌发展的一股强大势能。活动中所选出的优秀作品将会在稍后发布的文集中公布，为广大读者呈现最精美的诗歌之美。
结尾语
总之，“轻扣诗歌大门”活动不仅丰富了人们的精神文化生活，还促进了诗歌文化的传播和发展。我们相信，随着更多人的加入和参与，这项活动将会更加完美和卓越。
❈ 轻唱活动总结 ❈
轻扣诗歌大门是一场旨在推广诗歌文化，扶持新兴诗人的公益活动。本次活动汇聚了来自不同地区的诗人，他们用他们的文字表达了自己对生活、爱情、社会等方面的感悟，展现了诗歌的多样性和魅力。在本次活动中，我获得了很多的收获。首先，通过此次活动，我认识了很多志同道合的诗人。在活动期间，我们相互交流创作体验，分享创作技巧，互相启发，使我深刻地感受到“众人拾柴火焰高”的精神。这样的交流在很大程度上促进了我诗歌创作的提高，让我更有信心地走在诗坛上。
同时，此次活动还为我提供了一个展现自己才华的平台。我在此次活动中发表了自己的作品，得到了来自现场观众和网络上的赞誉。这样的肯定让我倍感鼓舞，激发了我更进一步创作的动力。
在活动现场，我们还有机会聆听到了许多来自知名诗人的朗诵。他们用低沉的嗓音、优美的语调与韵律，把自己的诗歌作品娓娓道来，让我们深刻体会到了诗歌的魅力和奇妙之处。此外，我们还有机会观看到了一些诗歌表演，如舞蹈诗、音乐诗等。这些创新形式的诗歌表现方式给我留下了深刻的印象，也让我对诗歌的创作方法有了全新的认识。
此次活动还提供了广泛的网络宣传，通过各种社交平台的传播，使更多的人了解到了这个活动。我相信，这样的宣传不仅仅能够将诗歌文化普及到更多的人群中，也可以为更多的有创作潜质的诗人提供一个更广泛的创作平台。
综上所述，轻扣诗歌大门是一场意义深远而富有成效的活动。通过此次活动，我不仅认识到了很多志同道合的诗人，也得到了更多的创作启发和动力。此外，我还深刻了解到了诗歌的多样性和魅力，让我更加坚定了用诗歌来表达自己的信念和情感的决心。我相信，在未来的创作道路上，我会不断地勇攀诗坛之巅，谱写更加优美动人的篇章。
❈ 轻唱活动总结 ❈
2015.10.13-2015.10.18 16:30-17:30科研楼503
通过对《邮传万里》，更加增加学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣传，希望能够用这样的方式向学校表达我们的爱，表达对母校的深深祝福。
以小合唱的形式组织大家学习《邮传万里》
大家跟着音频、拿着曲谱，认真的学习每一个曲调，用心唱好每一句歌词，同学间互相切磋、帮助。每天下午一个小时《邮传万里》的学习，不仅使同学互相认识，同学间的相处变得融洽，更加通过合唱校歌的形式表达了对母校热爱，厚德博学、敬业乐群、崇尚奉献、追求卓越，我们深深地为母校感到自豪。
❈ 轻唱活动总结 ❈
新发中心学校
“班歌唱响校园”活动总结
根据进修学校德育部“班歌唱响校园”大赛活动通知精神，中小学部为了提高学生的自尊心、荣誉感、耻辱感，各部开展了自编自唱班歌活动来激励学生，使学生积极向上、意气风发，从而促进了学生优秀品质的形成。
为了开展好此项活动，中心学校成立了领导组织，以校长张兆青为组长，高景军、周忠良为副组长，政教主任、班主任为成员的领导小组。副组长全面负责这项工作。班歌制作分三步：
第一步，班主任确定主题，学生编辑歌词。起初，大多数学生积极性不高。针对这种情况，班主任积极向学生讲解，鼓励他们积极踊跃参与。
在班长的带动下，每各班学生的积极性都提高了。在第二步中，每各班选择自己的歌词。每各班选出三本好作品交给政教办，由学校领导小组评选。第三步，确定歌词。
每班由学校评出一首，然后由**老师对每班选定的歌词进行谱曲，各班利用班会课进行学唱班歌，最后中心学校领导小组确定参赛歌曲。
通过开展本次活动，不仅使我校多数学生的特长得到了发挥，自信心得到了增强，而且学生的集体意识明显增强。全校学生的精神面貌有了很大改善，全校形成了团结奋进的良好氛围。
新发中心学校
二0一五年十二月八日
❈ 轻唱活动总结 ❈
近日，本校诗歌社联合学生会开展了“轻扣诗歌大门”活动，旨在提高同学们对诗歌的兴趣与欣赏能力。在一周的时间内，我们共收到了超过50篇作品，经过评审后选出了10篇诗歌进行朗诵以及展示。首先，我们感谢所有参与本次活动的同学们，正是你们的热情与努力，才令这次活动得以成功。此外，也要特别感谢评审团成员的辛勤工作，他们用严谨的标准对每篇作品进行了仔细审阅，帮助我们挑选出了最优秀的作品。
在10篇入选作品中，有的诗歌抒发了对生活的热爱与感悟，有的则反映了对社会现实的思考与担忧。参赛作品既有逐字逐句的传统格律诗，也有略带现代元素的自由诗，展示了不同风格的诗歌魅力。
接下来，我们精心安排了诗歌朗诵与展示环节，希望通过学生们的真挚表达，将这些优秀诗歌传递给更多的人。现场同学们的演出精彩纷呈，既有清新淡雅的小清新诗歌，也有广袤空旷的大气史诗，还有饱含深情的情感诗篇。共同的特点是，每首诗歌都凝聚了作者对生命、自然、爱情、友情等话题的深思熟虑与真情流露。
在本次活动的过程中，我们除了展示了优秀的诗歌作品，还希望能够引导同学们更深入的理解诗歌所蕴含的文化内涵与审美意义。为此，在我们的活动后期，我们安排了由本校著名教授为同学们作了一场关于现代诗歌的专题讲座，从比较文学与文化传承两个维度，向同学们分析了现代诗歌的特点、发展以及渊源，使得同学们更深入地理解了现代诗歌在文化传承中的重要意义。
总之，“轻扣诗歌大门”活动为诗歌爱好者们提供了一次宣泄内心的机会，让同学们在无垠的文学海洋中尽情游水，探究人类文化的内核与精髓。我们相信，此次活动不仅仅是单纯的一场比赛，更是一个让同学们更深入接触和了解经典诗歌和现代诗歌的机会，为培养未来一代的高雅情趣和文化意识奠定了坚实的基础。
❈ 轻唱活动总结 ❈
为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦，经研究，我办决定举办“唱红歌 颂祖国 感党恩”__镇纪念抗战胜利76周年唱红歌比赛活动方案，具体方案如下：
1.初赛(时间：5月，比赛地点：__琴行门口)。主办单位选定时间后，由承办方以比赛形式进行节目筛选,最后确定25位选手进入复赛。筛选标准：台风好、乐感好、节奏好、表现能力强的综合型歌手，可以是个人或组合。
2.复赛(时间:6月上旬，比赛地点：__琴行门口)。 主办单位选定时间后，由承办方以比赛形式进行节目筛选,最后确定13位选手进入决赛。
3.决赛 (时间:6月下旬，比赛地点：健身广场)。主办单位选定时间后，由承办方以比赛形式进行。比赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳台风奖、最佳人气奖各1名，以及优秀奖10名。
(二)报名条件：在我镇生活或工作的群众，年龄不限,均可报名参加比赛。
(四)报名方式：1.参赛人员可到以下地点报名：__镇宣传办公室(联系人：黄小姐 ，联系电话：877___)、__镇妇联(联系人：梁小姐，联系电话：877____)、____琴行演出工程部(联系人：__，联系电话：15918____。)2.可登录__镇政府信息网下载报名表格，并将表格发送至邮箱 we____l@。
2.歌曲内容要建康向上，不含反动言论和不良成份;
3.形式可以采取独唱或合唱(限两人)。
设评委3人，评选细则以专业人员提供为准。准则现暂定四项：
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