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【1】草坪唱歌活动总结

五年级写景作文题目:草坪

在我家的院子里,有一片草坪。我几乎每天都要去那儿,在那儿做游戏、睡午觉、散步。当然,下雨就去不了了。

我十分喜欢这片阳光下的草坪。这片草坪虽然平凡,但是它没有一丁点杂草。

每每写完作业,我就和妹妹或邻居一起来到这片阳光下的草坪上做游戏。坐在柔软的草坪上,闻着小草的清香,感受着阳光的温和做游戏。我们有时还会拿着一些好吃的,一边坐在草坪上吃东西,一边聊天。

每到双休日,我通常会在这片阳光下的草坪上小睡一会儿。不过是在春夏两个季节,因为那时的草尤为茂盛,而且阳光明媚。在阳光下睡觉十分舒适,就像在吸收着能量。

每当我遇到烦心事儿,不愉快的事儿或者锻炼身体,我都会来到这片阳光普照的草坪。是它,给了我解决问题的方法;是它,让我又重新自信;是它,做了我坚持不懈的好榜样。就像大张伟唱的《倍儿爽》里的一样题目:天空飘来五个字,那都不是事儿,是事儿也就烦一会儿,一会儿就完事儿!

这片阳光下的草坪给我带来了快乐,丢掉了烦恼。我喜欢这片阳光下的草坪!

【2】草坪唱歌活动总结

教学要求:

1、使幼儿知道故事的名称、角色、基本内容。

2、幼儿模仿小动物的叫声。

教学过程:

一、出示小花猫,问:小朋友,你们看它是谁呀?(小花帽) 对了,小花猫今天要去参加小动物们的唱歌比赛,你们想不想知道有哪些小动物参加了比赛,谁得了第一名呀? 今天,老师讲个故事,名称就叫唱歌比赛(幼儿学讲)

二、老师有表情的讲述故事,幼儿欣赏,要求幼儿听清哪些小动物参加了比赛,谁得了第一名? 听故事提问:

1、故事的名称是什么?

2、故事里有哪些小动物参加了比赛,谁是裁判员。

3、谁得第一名,为什么(幼儿议论小猫唱得好在哪里,不下结论)?

三、听故事录音,老师按故事内容操作图片,幼儿视听结合,听清小鸡、鸭子、小狗、小鸭是怎么唱的,不好在哪里?小猫是怎么唱的,好在哪里?

四、老师边讲故事,边提问:

1、师:“叽叽叽、叽叽叽”这是谁的叫声,小兔说:小鸡唱的怎么样?(学习词:太轻)幼儿模仿小鸡的叫声。

2、师唱:“呷呷呷、呷呷呷”这是谁在唱?小白兔说鸭子唱得怎么样?(学习词:太响)幼儿大声模仿鸭子的叫声。

3、师唱:“汪汪汪、汪汪汪”这是谁在唱?小白兔说小狗唱得怎么样?(学习词:太快)幼儿大声模仿小狗的叫声。

4、师唱:“咩咩咩、咩咩咩”这是谁在唱? 小白兔说小羊唱得怎么样?(学习词:太慢)幼儿慢声模仿小羊的叫声。

5、最后轮到谁?(小猫)师唱:“喵喵喵”,小白兔说小猫唱得怎么样?(学讲:不快、不慢、不响、不轻)谁得第一名? 幼儿用最好听的声音模仿小猫的叫声。

五、幼儿分组戴上小动物的头饰进行唱歌比赛,老师作评判员,“小白兔”戴上头饰进行表演并教育幼儿以后唱歌要向小猫学习,唱得不快不慢,不响也不轻。

评析:幼儿时期,兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素,幼儿一旦有了学习兴趣,就能自发地把心理活动指向学习对象,且能取得较好的效能,因此,任何活动都应重视兴趣的培养。本教案,从教材的选编到教法的设计,较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点,使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种动物的各种叫声,接受了唱歌时声音应唱得不快不慢不响不轻的道理;把语言、常识内容有机地联系起来,即加深了幼儿对故事本身的理解,又有效的提高了常识活动的能力。

《唱歌比赛》课后反思:

作为教师,对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍,都要注意方式的'变换,才能幼儿倾听的积极性。而我在上《唱歌比赛》时讲述第一遍时就直接用上教具,已经发现有幼儿开始把注意集中在挂图上,对故事的倾听兴趣不高,在给幼儿第二,三遍讲述过程中还是简单的用了挂图的形式,没变换方式,以至在讲述第二遍的过程中幼儿的注意力更加不集中,甚至有的幼儿开始互相说话,因此整个活动来看效果不明显。其实现在来看,其实一般讲第一遍的时候,以不用直观的教具为宜,因为直观的教具容易分散幼儿的注意,不利培养幼儿倾听的习惯。

在故事中的提问,对于小班幼儿的心理发展水平,只能是一些简单,细小的问题。而不能像中大班的那样以提出一连串的问题,让他们连贯的回答,而我没考虑到小班的水平,在上《唱歌比赛》时,提了一个问题,我说:为什么小猫能够得第一名呢?它是怎么唱歌的?

对于提出的问题发现幼儿没有一个答的出来,因为问的句子什么意思其实幼儿都还没听明白,以至于幼儿都不知道。其实作为教师要引导幼儿去回答,我们说答案虽然长些,但不要求一个幼儿连贯的回答,教师自己或智力较高的幼儿示范,再让幼儿按顺序联系连贯的讲述,这样的效果会要幼儿跟容易接受、理解。在这个过程中对于回答不出的或回答错的了的幼儿,教师不应该表示厌烦,而要肯定他们愿意回答。教师应该是启发和提示,尽量帮助幼儿自己找到正确的答案,总之,要让全体幼儿都回答问题的机会,以提高语言能力。

【3】草坪唱歌活动总结

1.参与者:一名主任,三名志愿者和五名16年级班级的学生(每个班级每周轮流参加)

2活动形式:每位参加者准备一个垃圾袋,从草坪上捡垃圾。每周星期四下午17:00开始

a区活动中心大屏幕到大画室

1.该干事周三通知参与人员

2.参与人员在活动开始前十分钟到场,干事进行点名签到3.分配任务,要求认真执行

4.验收成果,完成后方可解散

1立足身边小事,美化校园环境,提高学生环保意识;

2弘扬志愿服务精神,为校园清洁贡献力量,为学生提供干净文明的学习环境。

英语系团总支学生会志工部

2016年11月13日

【4】草坪唱歌活动总结

为了增进本组所有新生之间交流,为了使每位新生都能参与到此次活动中来,在听取了大多数新生的意见后,本组于12月6日下午开展了一次全体成员的交流活动——“‘唱’所欲言”,由于他们能积极配合我们的工作,本次活动开展得非常成功。

由于当天小部分学生要参加学生会、团委的拔河比赛,所以新生分两批前往活动地点——xxktv。虽然当天天公不作美,下起了小雨,但仍然不减我们参加活动的兴致,当参加拔河比赛的同学到达活动地点后,“唱所欲言”也随即拉开了序幕。

虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系,但是寝室与寝室成员之间尚还陌生。首先,请每位参加活动的新生、名誉寝室长以及学长(姐)做自我介绍,大家作初步认识。大家颇有幽默天赋,使现场气氛十分热烈。

接下来就是k歌了,虽然男生人数明显少于女生,但积极性可不亚与女生,对于特别钟爱的歌星的歌,一个也不落下,赢得了阵阵掌声,使得现场气氛持续升温。

为了达到在快乐中学习的目的,我们为每位同学准备了一份有关英语四、六级及考研的学习资料,让同学们对大学英语和考研有初步了解,更好的规划自己的大学四年,我们相信我们能用行动成就梦想。

似乎时间如流水,在不经意中一个下午就过去了,那天下午的愉悦之情我们仍记忆犹新。我们一起娱乐,一起学习,互帮互助,和睦的相处,我们之间新建立的朋友关系也将长久保持。

【5】草坪唱歌活动总结



本次唱歌比赛活动是我们学校为了激发学生的音乐兴趣和培养学生的音乐素质而举办的,旨在展现和发掘学生的音乐才华,让同学们在唱歌比赛中展示自己的风采,促进学校音乐文化的发展。经过多方参赛和评审,本次比赛在圆满结束。



首先,比赛的形式是活泼而富有竞争性的,参赛同学在比赛前进行自由报名并提交唱歌录音,评审团根据录音选择出21位参赛选手,其中有学生自弹自唱,也有学生伴乐演唱,展示出了我校学生多才多艺的一面。



其次,比赛的评审团成员从音乐教师和音乐爱好者中组成,他们以严谨、公正的态度评选出了比赛的几个奖项。评委的点评主要评价了选手的音准、歌曲表现力、舞蹈动作配合以及舞台演绎能力等方面,他们的点评对选手们的成长起到了重要的推动作用,对参赛同学来说也是一次难得的音乐学习经历。



最后,比赛中出现的光彩熠熠的优秀选手所演唱的歌曲,不仅唱腔动听,表现力极强,更是体现了学生们对音乐的热爱与追求。学生们自选的曲目涉及了多个音乐风格和流派,有励志的歌曲、轻快的流行歌曲、传统的民谣以及古典乐曲等,让现场观众品味到了不同类型音乐的魅力。



通过本次唱歌比赛活动,不仅展示了我校学生的音乐才华和各自独特的风采,也促进了校园音乐文化的发展,使学生们在音乐学习和表现方面有了更多的机会和展现自我的舞台。希望以后会有更多这样的音乐比赛活动,让我们的学生能够在音乐的世界里不断探索、学习和成长。

【6】草坪唱歌活动总结

有一天,有三个小男孩到了草地上踢足球,他们正踢的开心。

一位大姐姐过来说;“你们这样做不好。”小男孩问:“为什么?”大姐姐回答说:“因为你们即踩疼了小草,又破坏了环境啊。”小男孩不服气的说:“踩了不是还好好的呀,那边的树不是也可以保护环境啊?”大姐姐又耐心的说:“如果你是小草;别人踩你你会疼吗?”小男孩们认真的想了想:“如果我是小草;别人踩我我肯定会疼的。”大姐姐提醒他们到操场上去踢足球,他们急开开心心的去操场上踢足球了。

蓝蓝的天空上,青青的草坪上,小草在风中动摇着。

这时,小明、小帅和小强,青青的草坪上踢足球,一个大姐姐来了。他对小朋友们说:“小朋友们,不能破坏草坪,你们要去踢足球就去别的地方踢足球吧。”“那好吧,姐姐,我们这就去别的地方踢足球。”小朋友们高兴地回答。姐姐又说:“你们真是懂事的好孩子。”

之后,小草看上去变得更加美丽。

【7】草坪唱歌活动总结

红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美,而且一首红歌就是一段历史,唱红歌可以使广大青年受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长,使大家在唱红歌中受到教育,在红歌中汲取丰富的政治营养,从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好,坚定了我们跟党走,为共产主义奋斗的理想和信念。

20--年5月4日下午,在--镇党委政府的高度重视和支持下,--镇团委以建党--周年,建国--周年为契机,开展了以歌唱祖国、歌唱共产党为主题的"红歌唱起来、永远跟党走"活动。本次参加活动的成员有--镇共青团委员会成员,机关青年以及社会进步青年。

活动上大家踊跃的歌唱,那一首首熟悉的旋律,那一幅幅动人的画面深深印在广大青年的心上,每唱一首红歌就唤起大家想起了一段红色记忆,每唱一次红歌就让广大青年受到一次教育。通过这次活动广大青年对红歌有了一定的认识:一是红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物,它是当时革命实践的真实写照。唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆,加强革命传统教育的好办法;二是红歌能促进我们的改革开放工作。

红歌不但净化了人们的灵魂,鼓舞了人们参与改革开放的热情,还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国,启发人们健康向上、乐观大度,勤奋工作、热爱生活;三是红歌能使人们得到艺术的享受。红歌不是抽象的政治口号,也不是千篇一律的音乐旋律,它是有着具体内容的综合艺术。如果把这两部电影的歌曲拿掉,《冰山上的来客》就会黯然失色,《红色娘子军》就成了哑剧,这些歌曲也就成了无源之水,其演唱效果就会大打折扣。

大唱红歌,大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动,通过歌唱活动,能使人的思想得到净化,激发革命精神,也能密切干群关系,增强上下的心灵沟通。大唱红歌,大唱爱国主义歌曲,坚定了我们青年人跟党走的决心,让党旗辉映团旗。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人,才会经常唱起"红歌";只有心怀坦荡、光明磊落的人,才能问心无愧地唱响"红歌";只有将群众百姓真正装进心里的人,才会和群众一起合唱"红歌"!

【8】草坪唱歌活动总结

在比赛过程中,舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格,经过音乐老师与班主任、家长的辅导,同学们的舞台表现一个比一个出色,每一首歌曲都是经过自己设计的,他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮,台下的掌声一次比一次热烈。

本次活动的成功举办,与校领导的支持,大家提前所做得充足准备工作,以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先,为了提高比赛的权威性,我们教研组周密策划了比赛流程,此次比赛共有三轮:班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演,并使用话筒,体现了比赛的正规性。

其次,我们邀请了校级领导担任本次活动的评委,采取了现场公布分数的形式,按分数高低晋级,通过这些,体现了对本次活动的重视度,做到了本次活动的公平、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的.信任度,激励他们在以后的生活中,更加积极的参与各项活动。

另外,还要感谢各部门的支持与配合,比如:教导处的老师们帮助负责宣传,尽职尽责;大队辅导员张锐老师,利用自己午休时间喷绘主题字体,并帮助布置;美术组的全体老师精心策划布置舞台,仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮;各班主任老师大力支持配合,并在班内积极选取学生;体育组老师积极帮助剪辑音乐;还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下,为活动出谋划策。

比赛结束后,在校领导的高度支持下,我们根据同学们的精彩表演,特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖,并利用课间操时间,分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品,在田校长热情洋溢的主持下,由郝校长亲自颁发奖品,再次体现了学校对本次活动的高度重视,使此次活动圆满落幕。

通过此次比赛,我们也意识到了自己还需改进的地方,例如:在初赛时,由于人手紧缺,导致会场秩序有些混乱;其次,节目单上漏写了一组选手的名单等,在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样,不足之处将成为很好的教训,作为今后的借鉴。

【9】草坪唱歌活动总结

一、活动目的:

为了丰富员工的业余生活,让员工能够充分、健康的利用业余时间,同时给员工展示自我的舞台,公司特此开展“唱响新发地秀出我梦想”新发地首届员工歌唱大赛。希望同仁们通过歌唱展现自己的风采,同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。

二、活动地点:

五楼金殿

三、活动时间:

5月23日10:00-13:40

四、筹备单位及分工

企业文化部:负责比赛的组织协调工作,包括主持人的人选,初赛选手的选拔工作,负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。

策划部:负责对外的宣传工作(背景等)、拍摄此次活动的全过程,并将照片和报道发送到企业网站和企业宣传栏上。

餐饮部:比赛现场评委及观众座椅的摆放

行政部:比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。保安部:负责维持现场秩序。

酒店工程部:负责现场设备的调试(音响、灯光)、歌手歌曲伴奏播放等。

评委人员名单(暂定):

徐伟华、林豪源、薛庭祥、汪海军、刘勇、李书迪、申东华、黄咏红主持人名单(暂定):乔勇、赵梅

五、评分内容:

包括5个项目:歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风a)、歌曲内容:要求参赛曲目内容健康,积极向上(1分)

b)、音色音质:要求发音清楚,音色清晰而有质感(2.5分)

c)、演唱技巧:要求整首歌曲的演唱富有感情,音乐节奏感强,歌曲演唱完整(2.5分)d)、仪表仪态:要求参赛选手着装大方,仪态稳重(2分)

e)、歌手台风:要求歌手有舞台表现力及艺术感染力,在台上台风稳,有自己的特色(2分)

六:活动流程

(一)赛前安排:

1.餐饮部提前负责布置会场,酒店工程部负责设备的调试。

2.参赛人员在比赛前半小时到达会场,行政部、保安部负责维持现场秩序和引导。

3.正式比赛前先召集选手抽签,以4人为一组,分为A至H共8组,演唱顺序为A1、A2、A3、A4,以此类推。

(二)比赛流程:

1.开场,介绍评委

2.第一轮,分组对抗。

按赛前抽签的顺序,每组选手依次上台演唱准备的曲目,评委老师根据选手在台上表现,按照评分细则,分别对选手的表现进行打分,由学习部的同学负责统计比分(去掉一个最高分,去掉一个最低分)。每组演唱结束后,由主持人统一报分,每组得分最高的选手获得进入第二轮决赛的资格。

3.第一轮比赛结束,嘉宾献上舞蹈活跃气氛,第二轮进入决赛的八名选手进行再次抽签。

4.第二轮进入决赛的八名选手根据抽签顺序依次演唱歌曲,由评委进行打分,得分最高的选手获得一等奖,得分第二和第三高的为二等奖,得分第四至第六高的为三等奖。其他奖项由评委商定后选出。

5.行政部和人事部统计选手得分,并汇总。嘉宾献上舞蹈。根据评委意见,另行选出其它如“最佳人气奖”等奖项。

6.公布成绩

7.领导颁奖

8.领导总结

9.活动结束

一等奖1名奖金500元

二等奖2名奖金300元

三等奖3名奖金200元

最佳人气奖1名奖金200元

最佳舞台表现奖1名奖金200元

部门奖励:最佳组织奖1名(评选标准为

1.参赛选手人数占部门总人数比例

2.活动现场为本参赛选手后援支持

3.参赛选手获得奖项比例

4.与年终优秀部门评选挂钩)

(三)赛后安排

所有员工留下,负责清理会场。

【10】草坪唱歌活动总结


近日,我们学校组织了一场草坪维护志愿活动,旨在增强学生对环境保护的认识,培养他们的环保意识和责任感。此次活动共有50名学生参与,他们积极参与其中,共同努力,取得了圆满成功。


活动在一个晴朗的周末上午开始。学生们从早上六点开始集合,每人都穿着我们特制的志愿者服装,戴着统一的帽子和蓝色的手套,看起来非常专业。活动的负责人首先向大家宣布活动的目的和规则,强调了安全注意事项,并介绍了草坪维护的基本知识,让大家对活动有了更全面的了解。


志愿者们随后被分成几个小组,每个小组负责一片草坪的维护工作。每片草坪都被精心划分出不同的区域,如修剪区、除草区、施肥区等,以确保工作的有序进行。每个小组都有一名组长负责协调工作,并指导组员完成任务。


开始工作后,大家立即展开了各自的任务。修剪区的组员们拿起修剪剪刀,小心翼翼地修剪着草坪,精确地修剪每一寸草叶,使草坪一片翠绿。除草区的组员们则拿起锄头,耐心地除去杂草。在他们的努力下,草坪上的杂草不断被清除,露出了整齐美观的草地。施肥区的组员们则负责给草坪施肥,他们仔细计量每一颗肥料的用量,确保草坪能够充分吸收营养,快速恢复生机。


整个活动过程中,大家的合作非常默契。相互之间提醒对方注意安全,并在需要帮助的时候互相携手合作。工作中也充满了欢声笑语,大家充满朝气地和草坪进行“交流”,仿佛与草坪建立了一种亲密的联系。


活动进行了近三个小时后,我们顺利完成了所有草坪的维护工作。此时的草坪绿意盎然,整洁美观。大家纷纷站在草坪上,拍照留念。我们感叹活动的顺利与圆满,同时也对自己的付出感到骄傲。


通过这次草坪维护志愿活动,我们不仅感受到了团队合作的重要性,还增强了对环境保护的认识。我们意识到,草坪的美丽需要每个人的共同维护,每一个细节都至关重要。通过自己亲手参与维护草坪,我们更加深刻地体会到了环境保护的重要性。


此次活动不仅使我们的草坪焕发生机,也让我们的心灵感受到了滋润。我们意识到草坪维护不仅仅是关乎环境美化,更是一种责任感和对自然的尊重。我们希望以后能够多参与这样的活动,将环境保护的理念传递给更多的人。


小编认为,这次草坪维护志愿活动给我们留下了深刻的印象。通过这次活动,我们学会了爱护环境,增强了团队协作的能力,同时也加深了对环境保护的认识。我们将继续努力,为我们美丽的校园献出自己的一份力量。

【11】草坪唱歌活动总结

四川大学财经协会《草坪沙龙活动》策

划书四川大学财经协会

一. 活动主题:草坪沙龙活动

2、 时间:2011年10月21日下午3:00

三. 活动背景

1. 基本情况简介:针对当下大学生课余生活单调,集体生活匮乏,心理问题突出的现状,我们举办这次活动,通过让同学们以做游戏,谈心等方式,增进相互之间的了解,丰富课余生活,增加大家的集体感。

2. 活动原因:不少在校大学生在校期间或迷恋于网络,或因为感情问题而颓废,或因学习、工作压力而变得焦躁不安,或因为与同学师长之间的关系问题而烦恼。

这一切都使得学生的心里状态不好,心里问题突出。

3. 活动目的及意义:通过参加本次活动,让各位同学感受集体生活的美好,丰富同学们的课余生活,使同学们能在集体活动中感受大家庭的温暖,同时敞开身心,解决自己一直以来的心理困惑。

四. 活动目标:帮助大学生走出宿舍,走出课本,将自己完全融入同学活动中,放松身心,倾诉烦恼,放飞心情。

五. 资源需要

1. 人力资源分工

1) 总裁和副总裁负责整个活动的组织、协调和策划,并提交计划供批准。并在游戏环节中担任评审人员,在谈话环节中和大家交心。

2) 各部门负责人负责领导干部做好工作,协调各部门组织的各项活动。协助总裁、副总裁完成工作。

3) 全体干事被分成若干个小组,依次分到各小组中,组织各小组的活动。

4) 宣传部负责制作海报、展板并报批。海报张贴在各种围栏和学校的公告板上。

5) 外联部负责本次活动的赞助和奖励,并与其他部门联系。

6) 活动部负责场地的布置和清洁、座位的设置、物品的摆放、网上宣传的总结。活动中进行活动实录。活动结束后,清理场地,回到原来的地方。办公室负责活动记录、整理活动资料、准备活动经费。

7)入场人员:负责引导学生进入会场并告诉他们注意事项

2、 所需物力资源

1) 学校较大的草坪

2) 矿泉水若干瓶,苹果若干,绳子若干条。

3) 奖励:颁发优秀证书和精美礼品。

4) 横幅设置参考赞助商意愿

六. 活动开展

1承办单位:四川大学工商管理学院

2协办单位:四川大学金融协会

三。地点:四川大学江安校区校园草坪

4活动形式:(1)游戏环节(2)谈心

5. 活动对象:在校大学生

6活动宣传:活动报名表及宣传海报将于10月19日前印发

10月20日,在每各围墙和学校的公告板上张贴了海报,并将申请表分发到青年广场,并与当天移交给办公室。

8. 活动流程:

12:30 工作人员到场

13: 工作人员确定所需物品是否可用

13:30准备工作结束

14:00开始组织参赛人员有序排队进场。

15:00主持人致开场白。会长宣布活动开始。

15:10游戏环节正式开始。先进行丢手绢,重拾大家的童年记忆。

15:30两人三足。两个人的脚将被绑在一起进行小组间的比赛,获胜者将是第一个跑到终点的人。

16:00心心相印,我来比你来猜

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:

动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。

16:30传苹果

道具:苹果一只.

规则:一男一女坐成一排,脖子、下巴和肩膀分开,一个一个地递苹果。不管谁掉了苹果都会受到惩罚。

亮点:这是个传统的英式游戏,流行于年轻男女间,没准做完游戏,就真的感觉“来电”喽!这类游戏的同类项数不胜数,大家尽可发挥想象力,把道具变成气球、冰块或者其它。

17:00我没做过的事

规则:众人围坐,每人轮流说一件只有自己没做过,别人都做过的事情。例如:我从没放过女朋友“鸽子”。如果现场有人这样做,他们必须受到惩罚。

亮点:本游戏要求参赛者100%诚信。如果你恰巧知道某人一件不为人知的“丑事”,这个游戏就是当众“揭发”他的最好机会!

17:40游戏环节结束。开始面对面谈心活动。各小组干事组织本组成员按组别围成一圈坐到草坪上,开始畅谈自己近来的烦恼,所遇见的有趣的事,也可以进行文娱表演。

18:00谈心环节告一段落。

18: 主持人致闭幕词和感谢词。**宣布活动结束。

18: 20~工作人员打扫场地,确保草坪干净、完好。

注:1。以上时间为弹性时间,可根据实际活动灵活安排

2. 各小组在结束之后建议进行聚餐,k歌等活动,增进交流。

经费预算

海报所需白纸 20 张

报名表印刷费用若干

7、 活动中可能出现的问题及解决办法

1. 问题:同学参与度不高

计划:动员能够动员的干部进行活动宣传,通过人人网主页、手机、飞信等与会员和学生联系。

2. 问题:场面秩序混乱

方案:部长和**将协助维持会场秩序。

四川大学财经协会

2011年10月16日

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