游戏目标：
幼儿能根据指令变化手指动作，锻炼小手的灵活性与快速反应能力。
2、伸出小手和小猴一起做游戏。比一比谁找到的朋友最最多好吗?
小猴子爬山坡(幼儿伸出小手，用食指与中指扮演小猴子，从自己的小脚背开始往上爬山坡。)
爬到耳朵听一听五个兄弟爬上山(手指在幼儿耳朵上停顿并轻拉耳朵。)
游戏重复进行。
三、观察指导重点。
1、幼儿能否根据指令做出相应的动作。
2、幼儿能否积极得参与集体游戏，体验集体游戏的快乐。
夫妻教师—起上“天梯”
1990年，四川省凉山州甘洛县乌史大桥乡党委和政府下决心恢复二坪村小学，可老师的月工资只有100元，没人愿意干。乡干部找到了彝族青年李桂林，李桂林会彝汉双语，原本在雅安市汉源县教书，生活条件与这里有天壤之别。
李桂林记得，当他艰难跋涉近10小时第一次前往二坪村时，天已黑，村民们打着火把来山腰接他。吃晚饭时，纯朴的山民宰杀了家中仅有的老母鸡，像过年一样招待他。乡干部告诉他，学校因缺教师已停办10年，全村400多人，几乎没人识字。村寨的贫穷落后，孩子们渴望的眼神，让李桂林感到心酸。
眼看9月份要开学了，他决定上山当老师。父亲知道后大发雷霆，“去那么艰险的地方，你不要命了?我们都老了，难道二坪的孩子比你父母还重要吗?”父亲的话让李桂林心痛，他不得已含着泪骗父亲说，那边条件还不错，只是去试试。老父亲哪里想到，儿子这一试，就是21个春秋。
李桂林到了二坪村，和村民们一起修好被泥石流冲垮的校舍。1990年9月1日，修整一新的教室迎采第一批学生，朗朗的读书声重新在寂静了10年的悬崖边回荡。
“我要用我的力量和热情去改变这个落后的村庄，实现人生的价值。”没有一间住房，没有一张床，李桂林借住在村民的茅屋里。晚上，他点燃一盏煤油灯，在破旧的木桌上备课、批改作业。
由于学校停办时间太长，很多适龄儿童需要上学。一年后，随着学生的增加，急需再招一名教师，但很难找到愿意来山上教书的教师。一筹莫展的李桂林想到了同样懂彝汉双语的妻子陆建芬。这次老父亲真急了，坚决不同意。
深明大义的妻子为支持丈夫，先说服她的父亲，又说服了公公。就这样，夫妇俩离开了年迈的家人，—起毅然决然上了山。
李桂林心里很清楚，这里太需要他。山上没有医院，他学会了看病，从老家买来常用药品放在学校备用，他还学会了给学生理发。山上冷，冬天没有蔬菜，就连续吃两三个月的酸菜洋芋汤。
危险已司空见惯
“天梯小学”有20余名学生住山下，周一和周五是李桂林夫妇最忙的日子，他们负责接送学生过5架40多米长的天梯。小一点的孩子由李老师背着上下，大一点的孩子，李老师就牵着他们走，而陆老师则在对面接应。每一次接送，李桂林夫妇格外小心，21年来，从未发生过意外。
1996年夏，一天，山洪暴发，李桂林正在接学生。当他抱着一个小学生过山沟时，一股急流冲来，他们滑进了沟中。情急中，李桂林用尽全力把学生抛向岸边，自己却被急流冲走了。可能是李桂林的行为感动了上苍，他的身体被挂在了树桩上，幸免于难。
这样的事情，李桂林遇到不止一次。李桂林对周围的环境由恐惧、胆怯变成了习惯。然而，李桂林把学生的安全始终牵挂于心。
1996年，李桂林夫妇带的第一届学生毕业了，毕业成绩在全县同类学校中名列前茅。那一刻，夫妇俩开心地笑了。
选择清贫，感动中国
陆建芬的堂哥是县里有名的矿老板，看到堂妹过得穷苦，1993年，他多次叫李桂林去矿上当会计，每月收入1200元，当时李桂林月收入只有100元。
1996年至1997年，李桂林被上级安排到会理师范学校学习，当时妻子带着两个孩子，最小的儿子才1岁半；一次，妻子病得厉害，两个孩子哭着喊饿，她只好让7岁的哥哥背着弟弟到村民家找吃的。病情越来越重，她请村民背了50斤玉米，通过危险的山道送到镇上卖了8元钱，去买药。苦与泪陆建芬都忍过来了，她—直在背后默默支持着丈夫。
2001年，诱惑再—次摆在夫妇俩面前。陆建芬的弟弟在西班牙做生意并成了家，他提出请陆建芬帮自己看孩子，月薪600欧元，相当于人民币6000多元，而当时，陆建芬的收入是每月230兀。但她还是无法割舍对山上孩子们的爱，婉言谢绝了。
令李桂林最为担心的是，将来自己老了没有接班人可不行，他很想从自己的学生中挑选出一位来。“我想当老师，跟李老师一样教书。”下山的路上，学生阿衣子认真地对笔者说，“长大了，我要给学校装个电梯，不用爬天梯就能上学。就是不知道城里的电梯什么样。”
2009年2月5日，李桂林、陆建芬走出大山，站在了中央电视台“感动中国2008年度人物”的领奖台上。颁奖词这样写道：“在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”
轮到李桂林发言时，全场安静了下来。“我们是平平凡凡的山村教师，贫困山区要想改变落后的面貌必须靠教育，如果没有接班人，只要我能爬得动，就要在悬崖上教孩子们……”
干到退休，估计能教第三代
告别繁华的首都，李桂林、陆建芬夫妇又回到属于他们的学校，每天的教学依旧。
2011年6月中旬，笔者翻山越岭前往采访，李桂林老师正专注地踩着一台旧脚踏风琴，弹奏着国歌，70个孩子行少先队礼，庄严肃穆。国旗已经用了整整11年，李老师说：“因为有这面国旗，才像是真正意义上的学校。”
令人欣慰的是，如今，木头梯子己变成结实的铁梯，还装上钢筋扩栏，学生上山安全多了。2009年9月，社会捐资100余万元修建的新校舍也投入使用，操场、教室、洗澡间、厕所都有了。2010年，经过农网改造后，二坪村也正式通电了。
这学期，在广东一家化妆品公司的捐助下，中午学校给孩子们供应一顿馒头，结束了没有午饭的历史。
李桂林现在除了是老师，也是四川省人大代表。平时忙于教学，一到假期，他就会到周边乡镇去调查农民迫切需要解决的问题。他发现有些地方至今不但没有通路，甚至还没有通水通电，为此他在2011年全省两会上提交议案，建议加大农村基础设施建设力度。
“这么多年到底教了多少个孩子?”面对笔者的问题，45岁的李桂林不假思索，脱口而出：“254个，我都记在本子上的。以前教的孩子都长大成人了，我已经在教他们的第二代了。要是我干到退休，估计能教上第三代哦……”说着，李桂林和陆建芬眼睛里涌出了激动的泪水，看得出，这是他们充满希望和欣慰的泪水。
五十多年前
重庆
一个山村里
一个二十出头小伙子
刘国江
爱上了比她大十岁的俏寡妇
徐朝清
这段姐弟恋
在那个时候
成了小孩的儿歌
邻居的吐沫
世俗的流言
刘国江
毅然带着徐朝清
隐居深山
烧砖搭屋
打猎为生
种粮自足
为了爱妻能到山外
为了能放眼可爱的家乡
也许也为了听到月宫的.呢喃
也许能为自己所爱的女人摘上一个星星
也许就想让最爱的女人跨上去——天堂
五十年如一日
刘国江
竟然在悬崖峭壁上
凿出了6000多级的爱情天梯
几年前
老人
相继走了
可天梯还在，成了爱情的天梯
也许感动了上苍
活动目标：
1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
3、学会与同伴协商合作游戏。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块
活动重难点：
探索爬的不同方法。
活动流程：
热身运动？小乌龟爬行？龟兔赛跑？放松运动
活动过程：
一、热身运动，激发兴趣。
师：“ 我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。”
二、探索不同的爬行的方法。
1、幼儿自由探索爬的不同方法。
师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。”
2、集体练习
个别幼儿示范，全体练习。
3、教师小结幼儿练习情况。
4、再次练习。
那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？
三、游戏“龟兔赛跑”
1、两人一组进行龟兔赛跑。
2、统计比赛成绩。
四、放松运动
登上领奖台，分发奖牌（金币巧克力） 。
活动反思：
今天上午的室内活动我组织幼儿进行了《乌龟爬爬爬》的体育游戏活动。在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬行，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我选择了爬的游戏。整体环节比较流畅，活动中幼儿积极参与游戏。
大年初三，我和爸爸还有几个邻居一起去爬山——石岩头，就在奶奶家不远，据爷爷奶奶说是很高的。刚开始，山路就很陡峭，还好爸爸给我捡了根树枝当拐杖，不然，我肯定站都站不稳了。我们走了十几分钟，便看见一片雪白，白茫茫的一片。
树、竹子上全都堆上了皑皑白雪，那些树、竹子被雪压得都弯到地面上了，有些连枝头也埋到雪地里了，可他们依然昂首挺立，不肯低头，也尽力地挣扎着。走了大约五分之一的路了，我的双脚开始打颤，只能靠树枝慢慢地向前移动。走到一半的路程时，出现了一座佛堂，里面有一个佛像，听爸爸说是土地公公，于是，我赶紧上去拜了拜，顺便休息了下，恢复了体力，又继续出发了。
爬得越高，景色越美。从高处往下看，四周是白茫茫的一片。我们几个顽皮的男生，找人多的地方，用脚踢下树枝，那树枝上的积雪纷纷落下，落到在树下休息的人们身上，顿时爆发出一阵阵的笑声。
走到只剩四分之一的时候，我再也不想迈出一步了，于是邻居哥哥姐姐们继续冲锋陷阵，杀到山顶去了。为了证明我们来过这儿，我和爸爸在路边做了个大雪人，用石头当钮扣，树枝做手，雪球是它的身体，果子就成了它的眼睛了，就这样，就地取材，一个雪人就大功告成了。下山的路更不好走，这时，我又体会到了棍子的好处，它可以当做是第三条腿，也可以用它来探路。
尽管如此，我还是走得深一脚浅一脚的，下山时足足比上山多走了一个多小时。这次当了逃兵，没爬到山顶，归根结底是平时缺少运动，以后一定要加强运动，多锻炼，一定会征服那座山的。
一、活动主题：
快乐宝宝，欢乐爬行
二、活动目的：
1、提高老客户的忠诚度，开发新客户；
2、增加童妍的市场知名度与美誉度；
3、寻找订单机遇，提高门店业绩。
三、活动对象：
7个月——12个月的宝宝
四、活动时间：
每个月第二个与第四个周二或者周三上午9：30—10：30（特殊情况可以另做调整），每个月月末上午9：30—11：00将举行四店总决赛。
五、活动地点：
曙光路总店：可以在原有聚会区进行；砂子塘未来概念店：建议在影棚举行，如果将宴会区将桌椅收起来也可以进行；
星沙示范店：建议在影棚举行，原有活动区也可以考虑；河西雅趣店：建议在影棚举行；四店总决赛将在砂子塘未来概念店举行。
六、活动内容：
1、比赛规则：
（1）每次参赛人数在9——15人，报满即止；
（2）比赛按照年龄阶段分组，每个组一般为3——5人（可视情况适当调整）比赛开始时，宝宝在起跑线外，由家长陪同（陪同人员不能踏在或超出起跑线），当裁判吹哨为开始信号，宝宝开始爬行，家长在终点可用玩具（可自带）等物品诱导宝宝尽快向前爬行，以宝宝的手先摸到终点线者为胜利，；
（3）每小组的.比赛时间为5分钟，按先到达终点者为胜者。如果在规定时间内未到达终点，则不计名次。
（4）每一组比赛决出的冠军可以参加我们的月底宝宝爬行四店总决赛；
2、比赛奖励：
（1）初赛奖励：
每组比赛获得冠军的小宝宝可获得价值698元的早教电子动漫相册一份，奖状一张；
每组比赛获得亚军的小宝宝可获得收纳凳一个，奖状一张；其他的小宝宝将获得甜心棒棒糖一个，奖状一张。
（2）四店决赛奖励：
每个年龄段决出冠军一名，亚军一名，每个冠军宝宝可以获得老虎抱枕一个，奖状一张，并且成为我们童妍宝宝爬行大赛的形象宝宝刊登到我们的门户网网页；亚军可以获得收纳凳一个，奖状一张；其他宝宝可以获得棒棒糖一个。
七、活动控制点：
1、活动宣传主要通过门市直接宣传，客服电话邀请，网络宣传三种方式；
2、活动报名时间为比赛前两周，总共邀请9—15位小宝宝参加活动，报名方式可以是网上报名，电话报名，门店直接报名；
3、各门店在邀请参赛宝宝的时候，要注意考虑宝宝的年龄段控制在7个月——1岁之间，因为考虑到活动组织的简捷性，没有对参赛年龄进行划分，不能邀请太大的孩子，以免引起其他参赛宝宝家长的有意见，产生客怨；
4、童妍门户网站上将开设活动专区，在相关的网络社区也会发帖征集参赛宝宝，客户只要留言跟帖，留下宝宝基本信息，联系方式与其选择的门店与时间就算报名成功，总客服将在比赛开始前三天将网上报名信息进行统计，分别按宝宝家长选择的门店将名单发送到对应的门店，然后由各店客服根据报名者留下的联系方式打电话确认；
5、在活动比赛前一天，必须将参赛小宝宝进行统计，客服人员需要打电话确认客户是否最终参加活动，告诉其具体的时间与地址，解决客户的相关的问题咨询，并提醒相关事宜：
（1）因为活动场地限制，一个宝宝仅限两个家长陪同入场，比赛区仅限一个家长陪同；
（2）为了保持比赛现场的环境卫生，请客户为自己的宝宝兜上纸尿裤或不穿开裆裤；
（3）比赛现场不允许饮食，如宝宝需要喂食，请家长在比赛前完成。
（4）如果天气不好，可以提醒家长给孩子多穿一件衣服，以示关心。
在电话确认后如果参加人数不足，需要及时电话邀请其他客户参加，以保证活动能够正常进行，参加比赛的小宝宝至少为9人。
对于已经确认好的参赛宝宝，门店客服需要编表后将名单交给第二天的活动负责人手中；
6、店长在比赛前必须安排好相关负责人，准备好相关道具、奖品，如果没能及时到位，可向后勤部门催要；
7、参赛宝宝和家长到达门店后，首先到前台签到，可以稍作休息，然后引导人员可以将其带到活动区，等待其他的参赛宝宝到店，可以先在活动区放一些小玩具给小宝宝们玩耍；
8、比赛准时开始，不要因为个别参赛宝宝未到推迟比赛，可以一边比赛一边等候；
9、比赛前可以请家长介绍一下自己的小宝宝，大家相互认识可以让现场更融洽，工作人员可以将准备好的小拍手小玩具发给家长作为引逗小宝宝的工具；
10、比赛开始后，裁判可根据到店的宝宝人数随机安排比赛分组，每组一般为3——5人；
11、每一轮比赛结束后记录员需要将小宝宝的名次记录下来，请比完的家长带着小宝宝在旁边观战，一起为其他比赛的小宝宝加油；
12、当所有比赛结束后，记录员和裁判根据每一轮的结果给小宝宝们分发奖品，对于获得电子动漫相册的小宝宝可以发放一张领奖券；
13、对与获得冠军的小宝宝，在活动结束后要留店拍电子相册的入册相片，同时店长或者相关负责人要将宝宝爬行四店总决赛的时间地点等相关情况明确告诉冠军宝宝家长，并且确认其参赛，对于没有确认的需要在店长向总部提交活动总结前由门店客服打电话确认，对于明确表示不愿意参加的冠军宝宝家长，可以将名额让给同组的亚军宝宝；
14、在活动过程中，摄像师必须给多抓拍一些精彩的镜头，比赛结束后需要一张大合影，对于获得电子动漫相册的小宝宝在活动结束后需要进行专门拍照，以方便后期入册；
15、客户带宝宝离开时送客七步远，注意我们的送客文化。对于获得电子动漫相册的客户需要提前预约挑样的时间，在挑样完成后将照片交由技术部入电子相册，再通知客户领取。
16、在每月两次宝宝爬行大赛后，每店店长要在月末总决赛前必须将活动总结，两次活动参赛宝宝名单及名次情况、确定参加总决赛的宝宝名单、活动照片上交到总部客服处；
17、总客服必须将总决赛名单整理好发送到砂子塘门店客服，将相关照片发送给网络宣传负责人，将总结报告发给营运总监；
18、总决赛的比赛大体流程与初赛大体一致，请砂子塘店相关负责人按照初赛任务分配执行即可；
19、对于总决赛摄影师除了活动过程拍摄，大合影之外，注意给每个年龄组的冠军宝宝单独拍照，以作为我们童妍宝宝爬行大赛的形象宝宝上传到网上的材料；
20、总决赛结束后，砂子塘店店长需在活动结束后三天内向总部客服提交相关总结、名单、照片，总部客服发给网络宣传负责人和营运总监。
八、物料准备
九、人员安排
对于他们来说，那是一条泥泞且芬芳的道路，是求学的天梯，是跨向世界的桥梁，更是命运的转折点。
他们是谁？贫困生？留守儿童？ 不，我不愿用冰冷的名字称呼他们，人人生而平等，那又是多么无情的字眼啊！我多想叫着他们稚气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……在勒尔村，由于地理环境的限制，没有通畅的道路和物流，一度成为世外桃源，自给自足，商品难以流通。而青壮年大多外出打工，少数则负责照顾孩子上下学安全。因此，村里人一直过着极度贫穷的生活。 “过去因藤梯易腐蚀，易折，固定性差，在此出了很多事故。值得高兴的是去年政府投资将藤梯改造成钢梯，倾斜角大大减小，攀爬方便安全。爬过这梯子，就不怕了。”女孩阿姗向记者介绍道。
终到月底，勒尔初中放假了，阿姗渴望回家照看她的奶奶，记者跟随她攀爬数小时的天梯，辗转曲折来到了深山里的家。她是《大山里的贫困儿童》主人公，七岁时成为留守儿童，六年来与奶奶相依为命。过年时，只有那从远方寄来的冰冷的人民币，支柱着这个家，毕竟它没有温度，父母的身影已在阿姗泛着晕的泪水中模糊，荡起一圈又一圈涟漪。
阿姗将来时割的一大筐猪草放下，用火烤熟两个已快出芽的土豆，剥开焦黑的外壳，扑腾着热气，递到卧床多年的奶奶手中，另一个则给了记者。记者从背包里小心翼翼地将社会募资掏出塞到阿姗手中，鼓舞她道：“你们是祖国的希望，国家不能没有你们！”阿姗溢出幸福感激的泪水，“谢谢你们，只要能上学，怎样我都愿意！” 镜头定格在瞬间，我心里一片惭愧：他们在这本该享受幸福的时刻却过早挑起了生活的重担，上学就是他们最大的愿望。而我们，能为他们做些什么？或许捐赠些书，让他们徜徉在知识的海洋；或许寄送一些衣物，让他们不再受寒冷的侵袭；或许我们能做更多，把我们的幸福分享给他们。
在天梯上学路上，承载着很多人的牵挂，不管是挑战还是威胁，都不曾阻挡孩子们对读书的渴望。 他们，终将会成为我们。
（一）
悬崖万丈石门开，各路游人入洞来。
暗道由山穿竖井，明窗附壁上瑶台。
险峰削瘦金鞭峭，峡谷悠长曲径徊。
幸有天梯迎送往，才将百里二分裁。
（二）
天梯直上运行旋，眨眼之间百丈穿。
跨越悬崖峰险劈，登临极顶半空悬。
仰观路挂千寻壁，俯瞰身临万丈渊。
平步秒分云雾际，飘然幻做一神仙。
（三）
带着草木上山
露水的早晨，一角湖水中
麇集着豹群，鹰部落，大象，佛陀
与油灯
这么久了，丝绸之路上
土匪剪径
坏消息不断
一个僧侣暂无音讯
//
我真的知道，这一切并非
没有原因
中午时，我在山顶晒经
一阵狂风
令天空失色，字迹隐匿
即便石窟内供养着今生今世
一幅壁画
也难以诉说庄严，和秘密
傍晚，我在山下驻足
等一个人前来
朝贡，点香
可银河灿烂，繁星奔走
一种怀腹的伤感，开始
半夜鸡叫
马不停蹄
（四）
雨停风散又青天，碧浪云倾绿满川。
空降田园添胜景，直升梯上聚群仙。
山花野草浓长夏，溪水潺湲抱石眠。
更得四门迎百客，游人一路问金鞭。
（五）
峰拥绝壁是瑶台，仙境路遥凤翥哀。
鬼斧焉能开紫陌，天梯却可笑红腮。
扶摇千仞惊风上，跋涉五洲远客来。
王母揖门排盛宴，方知寂寞不萦怀。
设计意图
游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展，幼儿很喜欢在地面上爬动。我根据小班孩子的年龄特点，以情景“蜘蛛侠学本领”带领幼儿模仿生动形象的“蜘蛛”在地面上自由爬、向指定方向爬等，通过游戏能提升了孩子爬的技能，并体验了体育游戏的快乐！
活动目标
1、发展多种爬的技能，增强上肢力量。
2、提高身体的协调性和敏捷性。
3、能积极参与活动，在活动中感受快乐。
活动准备
垫子、平衡木4张、障碍物、音乐。
活动过程
一、热身活动
（一）开火车，围成一个圆圈，激发孩子活动兴趣。
（二）师幼在圆圈上跟着音乐做动物模仿操（有节奏地活动头部、上肢、腰部、腹背、下肢等）。
二、动作教学和练习教师创设“蜘蛛侠学本领”情景，带领幼儿进行4个阶段的练习。
（一）手膝着地爬。
手膝着地像小蚂蚁一个跟着一个在地上爬，要求手膝协调、爬行有序。
（二）手脚伸直在地上进行高肢爬。
要求幼儿在爬行时手脚尽量伸直，膝盖不着地，围着圆圈爬两圈。
（三）爬平衡木，双手用力爬，双脚并拢并保持平衡（先低后高）。
身体贴紧平衡木，双脚并拢放在平衡木上保持平衡，抬头的同时双手伸直抓紧平衡木两侧，用力拉平衡木带动身体向前进。这个动作的难点在于幼儿的双脚要保持平衡，不要掉下。
（四）匍匐爬行并从障碍物下面爬过，再回到队伍。
要求身体贴地，头抬起用手交替往前拨，双脚交替向前蹬行进爬。掌握后让幼儿以匍匐爬的动作通过障碍物下方的空隙，要求在前基础上臀部不要抬起，头侧面爬行通过。
三、放松活动：吹气球师幼模仿气球，甩动身体上肢和下肢后，模仿吹气球变大，然后爆炸倒地。
活动反思
一、关于目标的设计爬是小班幼儿最喜欢的活动之一，让幼儿在爬的过程中锻炼身体并在已有的基础上得到提高，这就需要在活动设计上由易到难，且趣味性强。平衡木的摆放方式和次序能赋予爬行的多样性，让幼儿在变换爬行动作和距离的同时实现自身上肢力量和协调性的提高。
二、关于材料的选择平衡木在幼儿园是很常见的，平时孩子也很喜欢在上面走走，但平衡木同时还能起到锻炼上肢的目的。例如：幼儿在平衡木上面爬行，就必须保持身体平衡，体验手臂、手腕的拉力和爆发力；幼儿在平衡木下方匍匐爬行，就要关注自身身体和头部，避免撞到平衡木，发展注意力和身体的柔韧性、协调性。
三、关于环节的设计热身环节：通过有趣的动物模仿操使幼儿的上肢得到充分的活动。
爬行环节：由易到难，平衡木的不同摆放和不同的爬行动作，逐步提高了幼儿挑战自我的欲望。
放松环节：气球人的设计，意在让幼儿在愉悦的情境中充分放松身体四肢。
《天梯》作为中国大陆首部由以前电影导演导演的网络大剧，不仅刷新了观众的认知，也给人以强烈的震撼。观看完《天梯》后，我被剧中的情节、人物和镜头深深地吸引和触动，从中感受到了导演深情而又内敛的情感表达，以及对现实社会问题的思考和探讨。
《天梯》以小人物的故事为切入点，通过表达每个人对爱、亲情、友情等情感的追求和价值取向的探索，展现了中国社会在城市化进程中普通人的生活状态和传统价值观的冲突。主人公李天梯作为一个来自农村的年轻人，通过自己不断的努力和追求，在城市生活中逐渐获得成功。但是，在成功的背后却隐藏着很多矛盾和问题。电视剧通过对不同角色的塑造和情节的展示，揭示了中国当代社会在快速发展的同时，人们在精神层面的迷失以及道德观念的混乱。
剧中的人物形象饱满而丰富，每个人物都有着鲜明的个性特点。李天梯一直以来都是一个努力向上、乐观向前的年轻人，他代表着一代年轻人在城市生活中积极拼搏的形象。李天梯的父亲李炳国则是一个坚守着传统道德观念的农民，他在李天梯深陷情感困惑时，坚定地支持和鼓励着他，传递了家庭的温暖和支持。李天梯的妻子刘苗则展现了一个普通女性在城市中艰辛生活的一面，她通过自己的努力为家庭贡献着，但同时也面临着生活中的各种困境和挑战。
导演在剧中巧妙地运用了许多细节和情感的表达方式，使得观众更容易产生共鸣和思考。例如，剧中表现了李天梯和刘苗之间感情的转变和摩擦。李天梯在创业的道路上取得了不俗的成绩，但却忽视了与妻子的情感交流和陪伴。这个情节触动了观众对于家庭关系和情感沟通的思考，反映了城市生活中，快节奏和利益至上的社会背景下，人与人之间的沟通渐行渐远的现象。
除了对家庭和情感关系的表达，剧中还展现了一些社会问题和现象。例如，剧中李天梯和他的朋友们在生活中遇到各种矛盾和困境，包括工作压力、个人利益和道德底线的冲突等。这些情节反映了中国社会在快速发展的同时，也面临着一系列的问题和挑战。通过这些情节的描绘，观众可以更好地了解和认识现实中的社会问题，并对之进行深入的思考和探讨。
《天梯》的成功离不开导演对细节的把握和对故事的深入挖掘。剧中的每个情节和人物都被打磨得十分精细，从而使得观众可以有更深入的体验和情感上的共鸣。同时，《天梯》通过探索一个普通人的生活，融入了大背景下的社会问题，使得观众能够从中获取到更多的思考和启示。
《天梯》作为一部网络剧，不仅仅是在娱乐观众，更是通过剧中的情节和人物形象，引起观众对于生活的思考和对社会问题的关注。它通过细腻的情感表达和精心搭建的故事框架，使得观众在享受娱乐的同时，也能从中获得更多的精神满足和启发。希望未来能有更多这样有深度、有内涵的网络剧出现，能够引起社会的关注和思考，推动中国网络剧的发展。
从大青沟景点大门到漂流场之间的山坡上，有一段近似垂直的石梯，总长约300米左右，因为很陡，我们称它为“天梯”。
走入天梯的路口，我看见一个牌子，上面写着“观景不走路，走路不观景”。我想，这是让我们一心不可二用，可见天梯的险要了。走了几步石级，我觉得没有什么大不了的，这不就是高低不等的楼梯吗？刚开始，我并没有什么困难或异样的感觉，但向下走了近30米，我就觉得自己身子向下发沉，似乎有人在下面拽我。这时，大家也都紧张起来，手扶着铁栏杆一步步向下走。我回头向后一看，哟，脸都要碰到后面的同学的脚了。我赶忙回过头来，小心往下探着脚步走，我想，这要真是一边观景一边走路的自豪感，可还真危险。在家互相提醒着，终于走到了漂流场，这才松了一口气。
玩过漂流之后，我们还得从“天梯”上爬回去。这次我不以为然了，俗话说：“上山容易下山难”，刚才都从天梯上下来了，再上去可就容易多了。但事实给我上了一课，刚没登上几步，我就喘上气了，不得不歇一会儿。接着再走一会儿，我的大腿就像捆满了沙袋一样沉重。其他同学也都很吃力地向上登着。我走几步，扶着天梯边的栏杆歇一会儿；再走几步，这次觉得又有人在后面往下拽我。费了九牛二虎之力，我们终于爬上了天梯。站在天梯口四望，哇，真是无限风光在险峰啊。
登天梯时，我们没有看到什么好风景，但却有一次难得的体验。
星期五，是我们最开心的日子，因为体育老师总是有新花样让我们玩。今天也不例外。
体育老师一进教室就对我们说：“猜猜看，今天玩什么游戏？”有的同学说：“跑步。”有的说：“走路。”有的说：“爬。”老鼠竖起大拇指说：“答对了。”
于是，我们在老师的带领下来到操场。四队排好了队伍。首先出场的是每队的队长，但由于第三队和第四队的队长怕弄脏裤子挨骂，就请苏中俊、林肯代替。比赛开始了，围观的同学们眼睛都盯着看，不敢发出一点儿声音。第一组的队长陈梓鋆很瘦，爬起来却像乌龟背着重重的壳一样，前进很慢。第二组的队长嵇永哲像蜘蛛一样翘起屁股爬，样子很有趣。第三组的苏中俊果然不负他队长的期望，速度很，他快跑回终点时，第一、第二组队长还在拐弯处呢。第四组林肯紧随永哲之后。最后，嵇永哲取得胜利，第三组的同学立刻欢呼起来，好像整个校园都能听得见。
比赛继续进行，同学们都爬得很开心，我没参加，看得很开心。
春天真好！太阳像天使一样温暖着人们。我浑身上下都有使不完的劲，真是爬山的好时机啊！我和姐姐兴高采烈地朝新广场奔去，爸爸和妈妈在后面兴冲冲地赶来。
来到山脚下，抬头望去，满眼全都是绿树，望不到山顶。“呼——”风在我耳边歌唱，树叶“沙啦啦，沙啦啦……”好像在伴奏，仿佛一位迎宾热情地说：“欢迎你们的到来。”
我们奋力向峰顶爬去。一开始，我们迈开大步，紧追不舍，个个非常轻松。渐渐地，渐渐地，大家都慢下来了。我的脚越来越沉了，步子变小了，气也喘不过来了，浑身都是汗。这时，我看见救命稻草了，大喊：“有凳子！”我们不约而同地冲过去。真是谢天谢地啊，终于能休息一会儿了，感觉真好！向山下望去，下面的人就像蚂蚁一样，房子也变小了，所有的一切都变小了，我们像巨人一样。妈妈严肃地说：“不能休息了，要一鼓作气爬到山顶。”我们又继续前进，爸爸说：“快到山顶了。”可是我实在爬不动了，我像猴子一样手脚并用，这样还是不行，我就拉着妈妈的衣角，妈妈说：“我泥菩萨过江，自身难保。”哎，还是靠自己吧，坚持到底就是胜利。
啊！我看见山顶了，我浑身又充满了力量，向山顶飞奔去。
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