“书画墨香迎省运xx市书画作品征集”
一、活动目的
***xx作为城市整体形象和对外交流的重要平台，以全方位，多角度地展现城市建设的沧桑巨变以及城市发展成果与总体趋向为已任，同时也纵深展示城市的人文历史和风土人情。
为提升***x的知名度，并为***xx聚拢人气，也为迎接9月举办的第23届省运会，同时配合***xx开放，在社会上对外举办***xx开馆系列活动，首场举办“书画墨香迎省会***x市书画作品展”， 充分展示我市书画事业蓬勃发展的艺术风采和昂扬向上的精神风貌。
二、举办单位
主办方：***x/***xx/***x/
协办方：***（冠名单位）
三、 征集时间
2014年６月6日—26日
四、 展示作品内容
作品以歌颂祖国、歌颂美好生活为主题，以展现党的建设取得的重大成就、弘扬民族文化、赞美祖国大好河山、抒发对美好生活的追求和热爱、描绘建党以来中国人民安居乐业的精神风貌为核心内容。作品要求健康，积极向上。
毛笔书法、国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描、篆刻作品均可展出。所有作品均要求不少于四尺宣纸，国画、书法作品必须垂直。作品的背面应注明作品的标题，作者的姓名，*****和邮寄地址。
征稿范围为xx市及驻济单位的书画家与书画爱好者。
五、 举办时间与地点
2014年9月日
******x
六、冠名单位赞助宣传回报细则
赞助商出资２0万元即成为******“书画墨香迎省运***市书画作品展”总冠名单位。其中５万元做为活动费用，其余15万元可在《xx**》获赠全额广告版面，并在2014年内刊发完毕。
七、**宣传
6月日在《xx**》发布1/4版作品征集公告（免费）；
9月日***xx预开放时，在《xx**》a1版刊发新闻消息（免费）；
9月日在《xx**》封底做整版***x预开馆广告（32500元，五折），版位置醒目，可在济宁中高端人士中引起轰动效果。
⬭ 征集岗位活动总结
近日，我单位组织了一次名为“原创问题征集”的活动，旨在激发员工的创造力和思维能力，推动组织的创新发展。通过活动的开展，收集了大量富有启发性和实用性的问题，并从中挑选出一些优秀问题进行进一步研究和解决。以下是对该活动的详细总结。
一、活动目的和意义
通过征集员工的原创问题，旨在实现以下几个方面的目标：
1. 激发员工的创新思维。征集问题的过程要求员工主动观察和思考，发现问题，并提出解决方案，从而培养员工的主动性和创造性。
2. 推动组织的创新发展。通过征集问题，能够了解到组织内部存在的问题和瓶颈，并能够在解决问题的过程中推动组织的创新发展。
3. 改善工作流程与效率。通过解决员工提出的问题，能够优化工作流程，提升工作效率，为组织节约资源和成本。
二、活动实施过程
1. 活动准备阶段
在活动开展之前，进行了详细的准备工作。首先是确定活动的形式和要求，要求员工通过书面或电子表单的形式提交问题，并注明问题的具体场景和解决方案。同时，还组织了一次培训会议，向员工介绍了活动的目的、流程和注意事项，提高员工参与活动的积极性。
2. 征集问题阶段
活动正式开始后，收到了大量的问题提交。这些问题涵盖了各个岗位和部门，既有技术难题，也有管理问题，丰富多样。对这些问题进行了初步筛查，去掉了一些与活动要求不符或过于简单的问题。
3. 问题评审与挑选
在筛查后，组织了专业团队对问题进行评审和挑选。评审团队由组织中的专业人士组成，根据问题的创新性、实用性、难度等指标进行评估，并选出了一批优秀的问题进行进一步研究和解决。
4. 问题研究与解决
优秀问题选出后，组织了相关人员进行研究和解决。针对每个问题，成立了一个解决小组，由专业人员进行深入研究，制定解决方案，并进行实施和跟进。在解决过程中，注重与员工的沟通和合作，充分利用各方的专业知识和经验，共同推动问题的解决。
5. 成果分享与反馈
在问题解决后，组织了一次成果分享会，邀请解决小组的成员向全体员工介绍问题的提出和解决过程，并就解决方案的实施效果进行反馈。在分享会上，员工也得到了机会提出意见和建议，以进一步完善已有的解决方案。
三、活动成果与展望
通过这次原创问题征集活动，取得了一系列的成果，并为未来的发展奠定了良好的基础：
1. 收集了大量素质高的原创问题，这些问题涵盖了组织运营的各个方面，为组织的创新发展提供了宝贵的思路和借鉴。
2. 聚集了各类专业人才，形成了一个合作共创的氛围。通过解决问题的过程，各个部门和岗位的员工之间建立了联系和合作，促进了知识共享和技能提升。
3. 优化了工作流程和提升了工作效率。通过解决问题，发现和改进了一些工作中存在的瓶颈和问题，从而提高了工作流程的顺畅度和效率。
展望未来，将进一步完善活动的规范化流程，提高员工对活动的参与度和积极性。同时，还将深入挖掘解决问题的潜力，推动更多的优秀问题得到解决并转化为实践成果。通过持续的创新和改进，相信这一活动将为组织带来更多的机遇和发展空间。
本次原创问题征集活动取得了显著的成果，不仅激发了员工的创造力和思维能力，也促进了组织的创新发展。将以此为基础，不断推动组织的创新发展，实现更大的成功和突破。
⬭ 征集岗位活动总结
“心理温馨语” 征集活动总结
为了给同学们提供了一个展示自我的平台,同时引发更多同学的共鸣,达到心灵交流的目的，从而普及心理健康知识，由财政学院团总支主办、财政学院学生会承办的“心理温馨语” 征集活动于5月13日—5月28日成功举办。现对具体情况总结如下：
活动的通知、海报一贴出，就有很多同学投稿，稿件内容丰富多采，语句优美。同学们参与其中，写下自己对人生、情感、励志等方面的语句，跟其他同学进行互动交流；优秀的作品展示在展板上，使学生与更多的学生分享自己的心理温暖话语，加深学生对心理健康知识的关注。这些都表明这项活动达到了预期的效果。
当然，活动中还存在一些不足：
1个别班级宣传不到位，学生积极性不高。在今后的活动中，我们应该更好地安排广泛的宣传和精心的组织。充分利用板报、校园网络等，营造良好的**氛围，以正面宣传为主，强化心理健康意识的形成，组织发动广大同学积极参与到活动中来，努力扩大活动的影响力。
2、上交作品中出现了部分不规范的作品，这反映出同学们对活动的参与态度不端正。在以后的活动中，可从同学们的态度方面下手，端正同学们参与活动的态度，以提高活动作品的质量，使活动出现更高的效果。
总之，半个多月的活动，让学生深刻认识到心理健康的重要性。很明显，健康不是一切，但如果你失去健康，你将失去生活中的一切，并树立远离精神亚健康状态的决心。这一结果将为以后的活动打下良好的基础。
⬭ 征集岗位活动总结
论小学综合实践活动的教学设计
各县直小学、教育办公室：
为进一步规范我区综合实践活动课程的开展，提升学校综合实践活动课程的管理水平与一线教师综合实践活动课程的指导水平，培养综合实践活动课程专兼职骨干教师，总结和交流我区综合实践活动课程理论研究与实践的成果，推广先进经验，经县教育局批准，现教研室将在全县小学范围内开展基础教育综合实践活动课程 (研究性学习、社会实践、社区服务)教学设计征集评选工作。请各单位认真组织综合实践活动课程相关教师积极参与评选活动。
本次活动征集的教学设计为一个完整主题活动(课题研究)的教学设计，主要内容包括教学设计也可以是教学实录、教学反思及相关教学资源。本次综合实践活动课程教学设计征集活动具体安排如下：
一、评选内容
1、研究性学习教学设计。
2社会实践、社区服务教学设计。
二、教学设计文本的具体要求
参评教师应利用指定**(见附件)完成一个完整主题活动(课题)的设计。既可以是多课时、长周期的主题(课题)研究，也可以是单课时、小主题的活动。多课时、长周期的主题 (课题)研究可以根据实际教学情况以实施中的某个阶段为重点进行设计，最好是教学详案，在设计时时应以完整主题 (课题)研究活动为设计对象，详细介绍活动开展的整体情况。
1．指导思想与理论依据。介绍了活动设计基础的指导思想和理论基础。
2．活动背景分析。介绍选题的主要背景。可以从职称**、学校资源、学生情况、技术准备等方面进行解释。
3．对主题活动(研究课题)的描述。大主题(课题)活动应从三个方面进行描述：整个主题活动(课题研究）的内容、开展的步骤及主要活动形式；目前活动实施的进展；本次活动的主要内容。
小主题、单节课活动只介绍了本次活动的主要内容。
4．主题活动的教学目标设计。大主题(课题)活动应从主题(课题)活动的总目标和本次活动的具体目标两个方面介绍。小主题、单班活动仅介绍本次活动的目的。
5．活动流程图。要求教师对活动过程进行总结和提炼，以直观简洁的**或流程图的形式呈现活动过程各个阶段师生的师践活动。
6．活动过程。这部分是教学设计的核心，可以用**或文本来描述。活动安排应明确，方法合理，具有可操作性。
突出教师指导和学生活动，介绍每各阶段的设计意图、资源利用和时间安排。
7．学习效果评价设计。围绕活动的目标和实施，介绍了评价主体和评价方法。大主题(课题)活动应对整个活动的评价设计进行总体介绍，并介绍本次活动的评价设计。
小主题活动只介绍了本次活动的评价设计。
8与以往或其他教学设计相比，本教学设计的特点。教师对活动设计进行了自我评价，总结了活动设计的主要优点和特点，提出了活动设计存在的困惑和问题。请列出2—5条，并进行简单阐述。
二、参评对象
各小学综合实践活动课程一线教师、参与社会实践社区服务的教育处教师、学校负责综合实践活动课程的教师及管理者。
三、上交时间及方式
时间：即日起至2013年12月12日止。
方式：电子文稿1份，打印文稿1份，其中，电子稿由学校统--收齐后，于截稿之日前上传至邮箱，文件夹采用:"学校名+年级/案例/教学设计+教师"方式命名:
比如李明明，第一小学六年级的教学设计。打印稿学校统一收齐后，于截稿之日前交至教育局教研室。
四、奖励办法
本次教学设计征集采取按质择优的方式，以鼓励一线教师钻研业务，肯定学校综合实践管理干部的辛勤劳动和优秀业绩。所有优秀教学设计入选齐河小学综合实践活动资源包，颁发就业证。
五、工作要求
请各校相关领导把此项工作及时传达给任课教师，并认真落实此次征集教学设计活动，为学校及全区综合实践活动课程的广泛开展打开新局面。每单位限交2-3篇。
县教研室
⬭ 征集岗位活动总结
十一月的第四个星期四是感恩节。今年我们xx系xx部开展的感恩节活动主题是：“真心感恩”。感恩节是西方国家的传统节日，但是界上每个人都应该有一颗感恩的心！
今年的感恩节活动，我系外联部战友们积极筹划准备，在系内积极进行宣传，激发我系学生的活动兴趣，努力在全系上下营造“感恩”的良好氛围，让广大同学积极主动地参与此次活动，潜移默化地受教育，受鼓舞。总的来说，我们的活动是相当成功的！
一、探索中的收获：
1.加强宣传性。这次我们专门制做了一个宣传栏，记录下感恩节的来历，并向全体师生宣传。以加深学生对感恩的理解。
2.突出实效性。本次活动是为全院宣传，积极推动学生感恩，让感恩之心深深扎根于人民心中。
二、存在的问题：
虽然活动很有效，但也暴露出一些问题。由于准备仓促，宣传工作做得不够。我觉得应该做张海报向全院师生提前宣传一下本次活动，敬请大家到时积极参与，可能效果就更好了。
希望下次举办的更加尽善尽美。
我希望我们每年都能成功举办这样有意义的活动，让我们的生活充满感激之情，让世界变得更加美好。
***x年11月
⬭ 征集岗位活动总结
一、 活动目的
（1） 为青春加油，助梦成真，与祖国共事的热潮，引起了广大学生的密切关注。
（2） 丰富大学生活，激发每个人心中的美好梦想，迸发生机，青春焕发，展现大学的魅力。
（3） 每个人心中都有一个梦想，让我们在实现梦想的同时，感受
美好大学生活，乐在其中。
二、 活动时间，地点
2010年4月10日，食堂门口
三、活动参与人员
江苏科技大学南徐学院经济管理系全体学生
四、活动内容
（1）经济与管理系的学生现在在食堂入口处进行追梦活动。 请有意愿
经济管理系的学生在一张小纸片上写下心中的一个小心愿，并把它装进纸箱里。
（2） 在经济管理系学生会的筛选下，我们筛选出了有意向、能落实的学生
性十个梦想进行投票选举。
（3）联系广播站的工作人员，将梦想被选中的十位同学进行录音拉
投票，在大学生短信投票中，选出前三名。
（4） 经济管理系申请资金帮助他们实现梦想。
五、活动总结
心若在，梦就在。每个人都有自己的梦想。是梦想驱使我们前进，梦想给我们奋斗的激情，梦想把我们带到了这里。
江苏科技大学南徐学院经管系本着“播散一片爱心，收获一份希望”的宗旨特举办本次“梦想南徐活动”，旨在完成大家的梦想，同时让那些帮助他人的同学体验助人为乐的乐趣。
2010年4月10日上午10时，经济管理系学生会在食堂门前布置了活动现场，并摆放了展板和心愿展板。4月10日，食堂门口发放了一张小纸条，向学生们讲解了活动的目的和方式。请在愿望卡上写下您的愿望和祝福，并自愿离开。
活动期间，人们络绎不绝地来参加我们的活动。我们有的拿起笔写下自己的愿望，有的从心愿板上取下别人的心愿，积极参与我们的活动。系学生会的学生在烈日下煞费苦心地向学生们解释。他们的奉献精神值得学习。
通过这次活动，活跃了校园文化氛围，为同学们搭建了一座互相帮助的桥梁。让大家认识到梦想并不遥远，只要你说出来，就有可能实现。只因世间充满了爱。
但是这次活动也有不足之处。实习部没有尽快与学校保卫部达成协议，只好改变原来的计划。使后期的活动开展的不太顺利。希望各部门通力合作，把我们的活动做得越来越好。
总结：经管系学生会
时间：2010-4-15
⬭ 征集岗位活动总结
近期，我们组织了一场精彩纷呈的微视频征集活动，旨在鼓励人们用生动有趣的视频来传递信息和表达思想。经过数周的准备和宣传，此次活动从起初的意向性参与，逐渐发展为一场引人注目、参与度极高的盛会。现在，让我们来详细回顾一下这场令人难忘的微视频征集活动。
让我们回顾一下活动的起因和目标。此次微视频征集活动是为了响应社会上对微视频的热情，并激发人们的创造力和表达欲望。我们希望通过这个活动，收集各类主题的微视频，展现个人对于生活和社会问题的见解，同时让更多人关注并参与到这一形式独特的创作中来。为了达到这个目标，我们制定了详细的活动规则，并提供了丰厚的奖品作为激励。
然后，让我们谈谈活动的组织和宣传。在活动开始之前，我们成立了一个专门的策划团队，负责活动的策划、宣传和执行。我们通过社交媒体、新闻报道、线下宣传等多种渠道广泛传播活动信息，使更多的人了解和参与到这一活动中来。我们还邀请了一些知名的微视频创作者作为评委，为活动增添了一份专业和权威。
我们回顾一下活动的具体流程。活动开始之后，我们收到了来自全国各地的参赛作品。每一部作品都经过了严格的筛选和评审，确保其质量和内容的多样性。评审团花费了大量时间和精力对每一部作品进行评审，并针对不同的标准进行评分和排序。经过一轮又一轮的评审，最终选出了一批优秀的作品，它们具有高度创意、制作精良、思想深刻等特点。
除了评审团的评选外，我们还设立了一项观众投票奖，鼓励参赛者积极宣传和争取更多的支持。观众投票奖通过社交媒体平台进行，在短短几天内就引起了广泛的关注和参与。最终，观众通过投票选出了一部最受欢迎的微视频，为该作品的创作者带来了荣誉和奖励。
让我们回顾一下活动的成果和影响。通过这次微视频征集活动，我们收集了大量优质的微视频作品，这些作品不仅展现了参赛者的个性和才华，也引起了很多人对于微视频创作的关注和兴趣。同时，这些视频也在一定程度上传达了参赛者对于生活和社会问题的思考和见解，从而引起人们的共鸣和讨论。这次活动还为一些创作者提供了展示自己才能的机会，为他们的进一步发展铺平了道路。
小编认为，这次微视频征集活动是一次成功的尝试和创新。通过这个活动，我们展示了微视频的魅力和潜力，激发了人们的创造力和表达欲望。我们相信，在未来的日子里，微视频将成为一种越来越受欢迎和重要的表达方式，为我们生活的方方面面带来更多的启发和思考。让我们期待着下一次微视频征集活动的到来，再次见证这种创作的独特魅力。
⬭ 征集岗位活动总结
亲爱的各位家人：
大家好!
20xx年即将过去，在新的一年到来之际，为了丰富辽宁省国学研究会文化生活，展现各位家人多才多艺的一面，我们为大家准备一个舞台，一场盛会，希望大家集思广益，发扬团结一致的一贯作风。有特长的积极报名，有创意的及时提供!一起参与，一起见证，一起感动，共同期待一场盛会。欢迎各位家人踊跃报名!现将有关事宜通知如下：
一、节目征集类型
1、歌唱类
2、舞蹈类
3、乐器演奏类
4、语言类
5、特长节目
6、其他形式新颖。独具特色的创新类节目
二、节目要求
1.参加节目须热情。积极向上，形式多样，可结合传统文化元素打造新型节目
2、每个节目时长最好不要超过10分钟
三、节目征集时间：
20xx年11月25日---20xx年12月20日
通知人：
日期：
⬭ 征集岗位活动总结
公司各部门：
为展示我公司员工奋发向上的精神风貌，增强团队凝聚力，经公司决定，公司年会采取各种形式的节目内容，现将各种事宜通知如下：
一、联欢会主题与内容：
节目内容要积极、健康、向上，体现喜庆祥和、寓教于乐、雅俗共赏的特点，欢迎大家积极创作能反映我公司工作中的热点、亮点的节目，内容讲求创意，要生动活泼，丰富多彩，层次多种多样，可以采取演唱、舞蹈、小品、相声、表演、模仿秀、朗诵、器乐演奏等形式，每个节目时间原则上不超过10分钟，年会穿插幸运抽奖活动。
二、相关要求：
1、请各部门高度重视，大力支持，积极配合，把这次年会作为我公司文化建设的重要内容，作为展示我公司员工队伍精神文明建设的重要载体，认真组织好节目的排练和演出。
2、请全体员工踊跃报名，报名时间截止在12月30日，每个部门至少出一个节目。
3、综合管理部将节目收集后，公司再统一筛选。
通知人：
日期：
⬭ 征集岗位活动总结
自从文明科技公司举办了全国征集对联活动以来，活动迅速取得了蓬勃发展和广泛的回响。这项活动旨在弘扬传统文化，激发人们对对联艺术的兴趣，同时也是对中华文化底蕴与智慧的一次全民参与的宣泄。
此次活动从全国范围内征集对联作品，参与人数之多令人惊叹。无论是老年人还是少年儿童，不分年龄、不分职业背景，皆可参与。他们通过创作，以个人雄辩的辞章，展示了对中华优秀传统文化的热烈情感。才子佳人、知识分子、农民工、学生、教师、职场人士等各行各业的人们纷纷为这一活动所激动，尽情发挥自己的智慧和创意，创作了许多精彩的对联作品。
在这次活动中，对联的主题广泛多样，包含了儿童、贺年、环保、祝福等方面。这就为参与者提供了很大的创作空间，他们可以从生活中的点滴细节寻找启发，用别具一格的方式进行创作。比如，一位来自乡村的农民工通过他自己的亲身体验和对环保的重视创作出一副对联——“环保大家庭，爱护地球是责任；美丽乡村美梦，绿色家园靠大家”，这其中透露了他对环保事业的热爱和支持，也展示了他对家乡农村建设的期望。
这次活动还得到了广大专家学者和文化界人士的大力支持与推崇。活动组委会特别邀请了著名书法家、教育家等人士，组成了专业评审团队。他们对征集到的对联作品进行精心评选，评出了一等奖和优秀奖等。他们的评选严谨客观，公平公正，使得此次活动的权威性和公信力得到了充分的保证。
在这一活动中，人们对中华传统文化的热爱和传承也得到了深入的体现。许多人通过创作对联，深入了解到了中华文化的博大精深，对对联这一传统文化瑰宝产生了浓厚的兴趣。同时，通过与他人的互动与交流，他们了解到了不同地区、不同年龄、不同背景的人们对中华文化的理解和表达方式的差异。这种参与与交流的过程，使得参与者对中华传统文化的认知不断深化，对对联这一艺术形式的魅力有了更深层次的理解。
全国征集对联活动不仅为广大民众提供了一个展示自己才华的机会，也激发了人们对中华传统文化的热爱与传承。无论是参与者还是观众，都从活动中获得了深厚的文化内涵与精神愉悦。希望这样的活动能继续举办，继续推动中华传统文化在当代社会中的传承与发展，让对联这一千年文化瑰宝在现代社会中绽放出更加耀眼的光彩。
⬭ 征集岗位活动总结
活动总结
主题：给你的父亲或母亲作一件礼物
时间：4月底至6月初
地点：不详
活动目的：母亲节和父亲节将要来临，diy礼物，无论是创意还是制作，过程中所有细微的感受和感情的升华只有你自己才能体会到。通过这次比赛，我们不仅可以提高学生的环保意识，而且可以提高他们的实践能力。
最重要的是，手工制做的礼物最能表达父母的感情。同时，学生可以在枯燥的学习氛围中增添乐趣，丰富自己的课外生活。
过程：从5月开始，经过一个多月的筹备时间，我们启动了校园diiy作品大赛。6月6日，我校diy俱乐部截稿前作品征集活动共收到高一、高二一个以上班级的14件作品。
本次比赛以‘‘给父母亲的一份礼物’’为主题，同学们积极参与。在收到的作品中，有许多富有创意和用心的作品。这次活动非常成功，感兴趣的同学们也非常踊跃参与。
感谢各位参赛者的参与，以及同学们的的支持。
值得保持的：
1、这次比赛的负责和筹备人员很有责任心，虽然比赛筹备前期有较多繁琐的环节，但仍坚持完成。
2、宣传较到位，故参与者不少
3、社员也十分有责任心，踊跃参与比赛，并影响了不少社外人员也来参加仍需改正的：
1准备工作不够，浪费了很多宝贵的时间。2
3、 宣传力度仍可加大
⬭ 征集岗位活动总结
尊敬的读者：
我们非常高兴地宣布，我们计划举办一系列盛大的活动，并邀请您参加！
这些活动的目的是为了丰富您的业余生活，提高您的社交技能，提供机会与其他具有类似兴趣和爱好的人进行交流。我们相信，您将会在这些活动中体验到独一无二的社交与文化体验。
以下是我们为您准备的多种精彩活动：
1.艺术展览
我们邀请了一些当地和国际艺术家，他们将在我们的画廊展示他们的杰作。这是一次独特的艺术体验，您将有机会了解与艺术家的交流。
2.郊游
一起离开城市，到自然环境中享受纯净的空气和美景。您将有机会体验远足，露营和划皮艇，或者简单地欣赏大自然的美景。
3.音乐会
我们邀请了一些本地和国际乐队和歌手，他们将在我们的音乐会上表演。这是一个向音乐爱好者倾斜的活动，你可以与朋友聊天，听着乐曲享受美妙音乐。
4.文化之旅
我们计划安排一次穿越历史的文化之旅。我们将参观博物馆，艺术佳作和历史地标等地方，在这里您可以领略到自己之前从未见过的文化与历史，让您更加了解本地文化。
我们相信，这些活动会获得您的喜爱，并带来美好的回忆。这些活动将在未来的几个月内逐渐展开。请留意我们的消息，并在活动公示后及早报名。
我们期待着您的参与和支持。若有任何问题，请联系我们。
祝您愉快！
此致敬礼，
XXX文化中心
⬭ 征集岗位活动总结
“邮您慢递”杯第一届明信片征集活动细则
一．作品要求
1.内容符合“慢递”文化，积极向上，样式新颖，**富含象征意义，体现明信片特色。
2.作品由**与文字相结合，应构思精巧，色彩协调，健康向上，有独特的创意，易懂，易识别，有强烈的视觉冲击力和直观的整体美感，有较强的思想性、艺术性、感染力和时代感；
三。禁止带有反政治色彩的作品传播不良信息。独立原创，禁止抄袭。
4.作品可以手绘形式，也可以软件绘制，并附上矢量图及所用字体，并在图下附上创作灵感，作品寓意，说明借鉴**。
5.参赛者可百度查询“慢递”的定义，阅读之后再配上自己的理解，将理解的“慢递”想法，以**文字的形式表达出即可。
6注：参赛者发送的参赛作品将不予退还。请你自己保管手稿。
二．投稿要求
1.以个人形式参赛（个人参赛份数不限），在规定期限内手绘作品上交至口语角所设工作点处，或各系相关学生会部门（各部门请至少上交3份参赛作品），软件绘制以邮件形式将作品发送至征集邮箱（ 一并附上参赛者学校、系别、班级、姓名和有效联系**。
2软件图制作品应以电子手稿形式提交，并提供jpg或psd格式的文件（作品定义应更高）。手绘作品需交原稿。
3．作品征集时间
1部门早收：2014年5月12日-5月19日
2现场口头角：2014年5月13日（宣传登记）
2014年5月19日（收藏）
12： 中午20-13:30，下午16:20-18:00
四．奖项设立
1.一等奖（1名，奖金：价值300元的等价礼品+个人名义价值300元的公益物资+证书+获奖者明信片1套）
2优秀奖（4名获奖者，奖金：等值赠送100元+个人面值100元的公益物资+证书）
3.最佳创意奖（1名，证书）
4.最佳设计奖（1名，证书）
附：获奖者在校期间可获得赞助公司的实习机会
院学生会生活部
征集咨询**：183常雅菲
⬭ 征集岗位活动总结
一、活动名称
2、活动目的
为推行成功素质教育，激发同学们对外语学习的兴趣，发掘学生的语言表达潜力，夯实三项基本功之一，口语的训练，为所有热爱语言学习与交流的学生提供一个新的平台，培养和造就更多全方位发展人才。本次配音大赛旨在深化我校推行成功素质教育，促进学风建设，增强学生自主学习的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，活跃学习氛围，扩充知识面，培养多元化人才， 为了提高同学们外语的综合水平,激发同学们对外语学习的兴趣,丰富同学们的课余生活,扩充知识面,活跃学习氛围,我部计划举办外国语学院首届外语配音比赛。我部拟主办本次沙龙活动。
三，活动说明
活动通过让同学们将自己喜爱的外文经典电影，歌曲等翻译并配音，增强同学对于外文经典的理解与认识。
四、活动口号
it’s no problem.
五、组织机构
主办单位：土木工程学院团委
承办单位：土木工程学院团委
五、活动对象
学院11级各班6人，共100人左右
6、活动时间
12-13教学周
七、活动地点
各班分别进行
8、活动内容
（一）宣传情况
1．班级宣传
召开11级班长及团支书会议，在会上阐述“外文配音”活动的中心思想、宣传本次活动，鼓励11级同学积极参与。
（二）活动情况
1.开展“外文配音”主题班会；
活动期间，我们统一组织我院11级各班开展“外文配音”主题班会，得到了我院同学的广泛响应。这次班会，我们只明确了班会的主题，对班会的形式和相关活动没有提出硬性要求。由于我们的班会主题贴近生活，具有现实意义，学生们愿意参与并提出建议。
（三）活动流程
1召开十一班班长、团支部书记会议
在会上阐述活动的相关事宜，激发同学们的配音热情，使各班充分了解活动的形式与内容，以便活动能够顺利展开。
2.正式活动
为推行成功素质教育，激发同学们对外语学习的兴趣，发掘学生的语言表达潜力，夯实三项基本功之一，口语的训练，为所有热爱语言学习与交流的学生提供一个新的平台，培养和造就更多全方位发展人才。土木工程学院团委于第12到第13教学周举行“外语配音”系列活动 ，共有100余名同学参加。
本次活动旨在深化我校推行成功素质教育，促进学风建设，增强学生自主学习的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，活跃学习氛围，由11级各班分别举行配音活动。学生们的电影很有意义。内容积极、健康、幽默
,他们的电影有:《卑鄙的我》《冰河世纪》《海底总动员》《飞屋环游记》《汉娜蒙塔纳》《冒牌天神》《沉默的羔羊》《芭比之美人鱼历险记》《花栗鼠与艾尔文》《傲慢与偏见》……同时配音选手也演绎得很生动，他们标准的发音、激烈的情节冲突和饱含激情的人物对白给大家留下了深刻印象，获得了老师的认可和称赞。
**九、活动总结
经过各部门的分工协作，我院对外配音的征集工作取得了圆满的成果。这次活动经过了精心的计划和准备,进行地也很顺利.不过其中也存在一些小问题，但通过系各个主要负责人学生会各部门成员及时到位的协商处理，使我们的整个赛场取得了很好的效果.
回顾整个工作过程，从前期的策划工作到后期紧张的安排工作，所有员工的汗水都凝结着。这次活动得到了很多师生的大力支持，也让我们看到了他们对我们努力工作的肯定。这次比赛成功举办的同时,也为我们今后的工作累积下了不少的宝贵经验以及教训。
谢谢你的支持。我相信我们的活动会越来越好！
学院团委
2011年11月20日
⬭ 征集岗位活动总结
春运是每年中国传统的春节期间，人们返乡或外出旅行的高峰时期。为了配合春运的氛围，许多音乐人和歌手会创作一些与春运有关的歌曲。为了激励创作，一家知名音乐平台最近举办了一场春运歌曲征集活动。本文将详细介绍这一活动的总结。
这次春运歌曲征集活动总计持续了一个月的时间，吸引了全国各地的音乐制作人和歌手的参与。活动的目标是提供一批优质的春运歌曲，让人们在旅途中感受到温暖和快乐。同时，这也是一次为音乐人和歌手们展示才华的机会。
在征集活动开始之前，主办方发布了一份活动通知，详细列出了歌曲征集的规则和要求。参赛者需要提交自己原创的春运歌曲作品，作品的风格不限，可以是流行、摇滚、民谣等等。歌曲的歌词需要紧密围绕春运主题展开，传递温暖、希望和团圆的情感。同时，参赛者还需要提交一段自我介绍和音乐作品背后的创作故事，以便让评委更好地了解他们的创作初衷。
征集活动一开始，就收到了大量的作品。参赛者们发挥创意，各自展现出了自己的风格和才华。有的歌曲表达了人们对家乡的思念，希望能早日回到家中和亲人团聚。有的歌曲则以乐观向上的旋律和歌词传递给人们力量和勇气，让他们充满希望迎接未来。还有一些歌曲则刻画了春运期间的繁忙场景和人们的感受，让听众可以身临其境地感受春运的特殊氛围。
在所有参赛作品中，经过评委的筛选和公众的投票，最终遴选出了十首优秀的春运歌曲。这些歌曲的歌词和旋律充分展现了春运的特点和情感，让人们在旅途中感到温暖和安慰。同时，这些歌曲的制作质量也非常高，旋律动人，歌唱和演奏技巧精湛，每一首歌曲都能让人们沉浸其中，产生共鸣。
随着这十首歌曲的发布，它们迅速在各个音乐平台上获得了广泛的关注和收听量。人们纷纷在社交媒体上分享自己喜欢的歌曲，表达对春运的期待和祝福。这些歌曲的影响力逐渐扩大，成为人们春运期间的必听歌曲。
整个春运歌曲征集活动不仅提供了一个展示音乐人和歌手才华的平台，也让人们在春节期间能够享受到更多高质量的春运歌曲。这些歌曲传递了人们对家乡和亲人的思念，鼓舞人心，给人们带去了安慰和温暖。同时，这次活动也促进了春运文化的传承和创新，让春运期间更加丰富多彩。
总之，这次春运歌曲征集活动通过筛选和推广优质的春运歌曲，为人们的春运之旅增添了美好的音乐伴奏。这些歌曲将继续在人们的心中留下深刻的印象，成为他们春运期间的不可或缺的一部分。无论是对音乐创作人还是对广大听众来说，这次活动都是一次非常成功的经历，为春运期间创造了独特的氛围。
⬭ 征集岗位活动总结
淮阴工学院1112面班旗征集工作总结
一、 活动主题
“旗开得胜”班旗征集活动
二、活动形式
通过班旗征集形式及初评终评来决定。
三、活动宣传方式
1海报及展板宣传：设计活动宣传海报，并将海报贴在学院布告栏等人员较多的地方。
三、活动时间
10月21日至25日在院楼自习教室开展““旗开得胜”班旗征集活动”的征集作品阶段；
10月25日晚，班长、副班长对参赛作品进行了初步筛选；
10月26日晚，伍玉宙先生评选出最佳作品；
10月28日，班长做了班旗。活动结束。
四、活动地点
院楼自习教室
5、活动参与者
61112班全体成员和伍玉宙、孙志伟先生代表全班
六、指导单位
淮阴工学院设计艺术学院学工办
七、主办单位
工设1112班
八、活动目的
希望通过本次活动能够征集到属于自己的班旗；扩大我班在学校的影响力、增强班级成员的荣誉感、提高班级成员的凝聚力、让班级的每一位成员都感觉到我们班级是一个完整的、美好的大家庭。
九、 人员配置：
1)活动指导老师：孙志伟代班
2)活动总负责人：赵纯
3) 活动策划： 赵纯
4) 初选评委：赵纯曹耀
5) 终选评委：伍玉宙老师
十、现场活动概况
10月21日至25日为活动征集阶段
（1）。
老师在为大家讲解设计知识
悉心介绍
大家对设计都有着浓厚的兴趣
（2）作品展示：
（2）。活动成效总结
预期目标：本次活动的预期目标是组织好此次活动的前期准备工作，在活动举办时能最有效的吸引到更多的同学到参与活动，为本次活动做好宣传工作。尽量让更多的同学参与到这个富于创造性的活动中来，充分调动所有人的积极性和创新能力，从而为班级创作出一个大方.
充满朝气的标志。
实际效果：截止10月25日，共收到14件作品。本次活动属于班级活动，但是上交的作品质量很高，很好的达到了宣传此次活动的目的及宣传工设1112班的目的。
达到了预期的目标，让尽可能多的人了解我的课。
（3）活动中最有成效的部分
这个活动最有效的部分是老师的讲解。班旗征集活动还属于第一次，大家对这种形式的活动兴趣很高。很多同学热情洋溢的询问着关于设计的知识。
正是由于对设计知识的关注，而又没有学习的方法，它引起了这项活动的极大热情。
注．此次活动是班级第一次举办活动，显得经验不足、很多准备做得不充分，活动流程中的细节考虑不全面，如班级的布置、人员的分配、场地的整理、指导老师的邀请等等。几乎每个项目都遇到了一些困难。
思考：请身边有经验的师生做好班级建设。努力使班级尽快进入正轨。
⬭ 征集岗位活动总结
亲爱的同学们：
理想是人们渴望实现的目标，也是人们实现这一目标的决心。没有理想，青春会枯萎；没有伟大的志愿服务，生活将是暗淡的。父母生其身，自己立其志，如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵、以自信为动力。
同学们：新学期开始了！你远航的帆扬起了吗？
一句座右铭能够给人以前进的力量、一句座右铭能够使你更加自信、更加勇敢，无所畏惧得在求学之路上乘风破浪，将自己的座右铭写下来，为高中时代的成功留下缩影。
本次座右铭征集活动具体要求：
1我希望班长开展集体格言活动。
2 以班级为单位上交。
3 上交时间为3月21日中午，届时学生会会向各班班长收取。
4为了便于编写，要求每个学生写得工整清晰。
逍林中学政教处、学生会
2013年3月15日
⬭ 征集岗位活动总结
随着社交媒体和互联网的普及，视频成为人们表达自己、分享经历和思想的一种重要方式。为了更好地促进心理健康意识的传播和推广，我们举办了一场心理视频征集活动。该活动吸引了众多参与者的关注和积极参与，他们用自己的镜头记录下了生活中的种种心理故事，真实而触动人心。
首先，活动的公告在各种社交媒体和学校宣传渠道上发布。我们希望能够吸引到不同年龄、性别、职业背景和教育背景的人参与进来，以体现多样化的观点和故事。征集活动的主题是“心理成长与自我调适”，通过参与者们的亲身经历和故事，展示个体在面对心理困扰和挑战时是如何成长和调整的。
为了增加参与度，我们设计了一系列优惠政策和奖励机制。参与者可以将自己的心理成长和调适经历拍摄成视频，上传至专门的平台进行投稿。而这些平台除了提供上传功能外，还有参与者之间的互动和交流环节。这为他们提供了一个分享心路历程、获得他人理解和支持的机会。此外，我们还设立了一等奖、二等奖和三等奖的评选，以及最佳故事奖、最佳制作奖等特别奖项，鼓励参与者真实地展现自我，用心理视频传递积极的价值观和情感。
在征集期间，我们收到了数量庞大且高质量的作品。这些视频涵盖了各种各样的主题和情感，让人叹为观止。有的视频讲述了人们在面对失业、亲子关系、学业压力等问题时如何保持积极的心态和寻求有效的解决方法；有的视频分享了个体在克服焦虑和抑郁等心理疾病方面的经验和经历；还有的视频讲述了人们在生活中遇到挫折和困难时是如何反思自己、重新认识自己并找到支持和鼓励的。
评选过程是一项艰巨的任务，因为每个视频都有其独特的价值和感人之处。评委们根据以下几个标准进行评判：故事的连贯性和吸引力、表达的深度和真实性、视频的制作质量和艺术性以及与主题的契合度。他们在评选过程中深入思考每个作品背后蕴含的心理成长和自我调适的核心价值，并评出了最终的获奖名单。
在颁奖典礼上，参与者们齐聚一堂，分享彼此的心路历程。大家纷纷表示，在这个活动中，他们收获了对自己和他人的理解，也找到了疏导心理困扰和寻求帮助的途径。他们赞扬这个活动是一个宣泄情感、倾诉内心痛苦和获得支持的好机会。同时，他们也认识到，当他们分享自己的故事时，也能够影响他人，唤起其他人的共鸣和思考。
通过这次心理视频征集活动，我们不仅可以看到参与者们的坚强和勇敢，也探索到了心理成长和自我调适的重要性。视频成为一面镜子，反射着个体在日常生活中的心理阶段和转变。这个活动激发了更多人关注心理健康，并为他们提供了一个交流和互动的平台。我们相信，这样的活动将在未来得到更多的关注和参与，从而促进社会的心理健康和幸福。
⬭ 征集岗位活动总结
一、指导思想
为强化未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范。
二、活动目的
由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞，街头巷尾听到的一些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣，唱得有模有样，弱化了社区的健康文化，更影响了下一代的身心健康。另有一些“童谣”虽不带“灰”，但显得低级趣味，对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。而从生活实际出发，编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣”、“儿歌”、“顺口溜”，是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化养料。
为此，学校决定由少先队和校园广播电台开展一系列文明童谣的收集、传播、宣传、竞赛等教育活动。
三、活动形式与重点
以校园广播站为龙头，以少先队活动为纽带，以班级为活动阵地，让孩子们自己创编的文明“童谣”，在校园内、社会上以“拍手谣”“跳皮筋”“对对碰”“打快板”“玩游戏”“踢毽子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语言深入浅出，融思想性、知识性、趣味性于一体，言简意赅有押韵，且易学易唱易懂，容易推广。
本次征集的“童谣”以“文明礼貌、行为养成规范教育”为主题，在全体同学参与的基础上，开展竞赛，实施获奖“童谣”的宣传、传唱、推广活动。
4、活动要求
(一)、人人参与
动员全体学生（1-2年级小朋友由教师与家长辅导写）人人动笔写“童谣”“歌谣”或“顺口溜”。内容围绕着《小学生日常行为规范》《社会公德美》《家庭美德类》《个人品德美》等及实际生活中的文明人文明事。每首以一个主题为主，长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准，便于唱或跳，与游戏节拍吻合即可。
（二）、个个行动
要求学生背诵几首自己喜爱的文明童谣（包括自己的作品、本班学生的作品、学校颁发的作品）。课间期间，投入到跳牛皮筋、拍手谣等活动之中，也可采用自己喜欢的游戏形式传唱。学校文明督导队队员值日期间分年段进行督促或指导，并注意活动场所的安全检查，提醒同学们游戏活动注意安全。
（三）、大力宣传
每各班以文明童谣为主题的班级黑板报，召开了宣传文明童谣主题班班子会议。学校宣传组以学校获奖“童谣”为主，出一期宣传专刊。
（四）、营造氛围
要求学生在学校活动的基础上，利用双休日、节假日、放学期间，在自家门口、巷子及其它公共场所等地活动游戏时，均以本校学生自编自创为主的文明童谣（也可传唱其他童谣或儿歌作品）为传唱内容。杜绝社会流传的“灰色童谣”，把传唱文明活动推广至社区、街道，促进社会文明的进步和公民道德水准的提高。
（五）、行为转化
要求各班班主任根据本班学生具体情况，对个别行为不良的学生，有针对性地选择适合他的文明童谣内容，督促他背、唱，强化他的行为，跟踪教育，促其转变。教师根据该生的表现和转化过程，写一案例，记载在《班主任工作手册》上，并在期末德育工作经验交流会上进行交流，以达到转化后进生的育人效果。
(六）、整体内化
要求借助传唱文明童谣活动契机，大力宣传和抓紧抓好抓落实学生的文明行为规范工作，通过活动，形成习惯，帮助小学生构建道德认知，引导学生通过活动、体验、做到“自觉自律”，促进“老师要求我这样做”为“我认为应该要这么做”的内化行为。促进学生个体自我价值的生成与发展，使之做到“发于点滴、行于心田、融于交流，从于道德”，真正做到“文明礼貌要用心，十字用语挂嘴边
茅塘学校
2017年5月15日
文明童谣征集、推广与演唱综述
为强化未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范，我校认真开展了“优秀童谣征集、推广、传唱活动”。随着精选作品的展示和报道，这场前所未有的童谣创作活动圆满结束。以下是活动摘要：
1、 组织有效，措施得当，活动有序开展
我校高度重视，召开了专项工作会议，制定了活动方案，确立了以“文明礼貌、行为养成规范教育”为主题，在全体同学参与的基础上，开展竞赛，实施获奖“童谣”的宣传、传唱、推广活动。为确保本次活动的扎实有效开展，应安排专人定期监督指导。
1.大队部利用周一升旗仪式时间，对全体师生进行了“文明礼貌、行为养成规范教育”优秀童谣征集活动倡议暨童谣大赛启动仪式，调动了全校师生广泛参与童谣创作的热情。
2.紧接着又召开了全体班主任和语文教师会议，并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求，号召老师们以多样、灵活、生动的形式开展童谣创作指导，保证活动有序开展。
2、 组织良好，广泛参与活动
我校开展此次“童谣大赛”，不仅仅是应付上级要求，选几篇童谣作品，而是以此为契机，打造一个师生展示文学修养的平台，一次师生综合性素养提升的大课堂。我们以大队部为主，图书帮助力，家委会推动，开展了多样、丰富的系列活动。
1.做好图书阅览室的开放工作，增加班级阅读次数，为学生推荐优秀童谣查阅书目，开展“读童谣互动交流”。
2.语文老师利用自主学习和诵读时间，引领同学们读儿歌、唱童谣、品读童谣，课堂上读写结合，指导孩子们展开想象的翅膀，创作自己的美文佳句。
3.在课堂上吟诵童谣，使童谣的韵美，文字美，意境美和韵律美陶醉于学生，并使校园歌唱。
4.学校将本次活动纳入了德育教育主题活动中，充分利用大课间、班队会等，组织学生自编自唱优秀童谣节目，同时也利用校园广播站、橱窗、板报等，宣传、展示优秀童谣和学生原创作品，使学生在潜移默化中滋养心灵、提高素质。
3、 层层把关，确保质量，活动效果显著
本次征集活动，是加强和改进未成年人思想道德建设的一次综合性实践教育活动，搭建了教师和学生们共同创作、共同交流的平台。通过这次活动，不仅让学生对童谣和童谣产生浓厚的兴趣，也让学生的心灵受到良好道德德熏陶。
1、作者：蒋志华 《市场调查与**》，中国统计出版社 2002年8月 §11-2市场调查分析书面报告1、参与面广泛，涵盖社会各阶层。
这次童谣征集得到了社会各阶层的广泛关注，形式多样，题材丰富，生活气息浓厚，在社区内产生了积极的影响力，在学生中更是掀起了一股“童谣热”，是一次贴近儿童需求、贴近群众生活的文化大餐。
2作品数量众多，是历代散文中最高的。
（4）信息技术的优势，本次征文数量是我校数量最多的。
综合看，此次上报的初选作品中，童谣内容贴近生活，贴近儿童，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣，又充满时代气息。
三。童谣题材丰富，呈现出新时代的特点。
标题：大学生究竟难在哪？—创业要迈五道坎 2004年3月23日总观这次收到的征文，题材十分丰富。
这里面既有童言稚语，也有弘扬雷锋精神、体现爱国爱家乡情感的优秀作品，每一篇童谣都是真挚的、饱含情感的。这些题材多样、别具匠心、童趣盎然的的童谣让人有耳目一新的感觉，也带给我们多重角度看学生的新思路。
10元以下□ 10～50元□ 50～100元□ 100元以上茅塘学校
2017年6月
（3） 心态问题
民族性手工艺品。在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。**说明：
以上是各班上交的优秀童谣作品。拍摄时间：2017年5月26日。
（2） 学校宣传栏大力提倡童谣的培育。拍摄时间：2017年5月17日。
4、 影响的宏观环境分析**说明：
二、三、四年级的同学们在课间把自己创编的文明“童谣”，以“拍手谣”“跳皮筋”的活动形式进行传唱。拍摄时间：2017年5月29日
众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的**，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
**说明：三（2）班在杨丽霞老师的带领下，在教室开展“文明童谣”主题班会。拍摄时间：2017年5月16日。
4． www。google。***。**。大学政策，2004年3月23日
- 我们精彩推荐征集岗位活动总结专题，静候访问专题：征集岗位活动总结