男：
你是星 跌入梦 栩栩今生
诛心的 无情的 都相逢
话易冷 心难忘 我夙夜彷徨
一朝爱此生难放
女：
曾避仇沧海一粟
用情时聊胜于无
待你入心腹 山海
却几经翻覆
合：
月与星 遥相对 百转千回
万般苦 尽是非 爱而无畏
拼过命 叛过心 只要你懂
这一次 又将何去何从
男：
天易老 人难忘
我不再彷徨
一朝爱此生不放
女：
再拒于温柔的骨
也难逃爱的命数
这一生的归属 亦如当初
合：
月与星 遥相对 百转千回
万般苦 尽是非 爱而无畏
拼过命 叛过心 只要你懂
这一次 又将何去何从
当相见 成告别 回忆向远
路之迢 梦之遥 比目而昭
一生爱 在燃烧 唤回心跳
这份情 终古难销 未了
歌词：纳兰明媚
抚摸着你的名字
我多了一份哀伤
颤抖的落墨
是泪在低唱
无论流去多少昼夜
流不完对你的向往
无论流淌多少里路
流不到你无岸之岸
可否告诉我你在何方
我向着满天星星许愿
亲爱的你别铁石心肠
因爱你我才任性一番
别把我扔在一旁
别把我丢在路上
别让我悔青断肠
别让我今生无望
祈求你听到我的呼唤
祈求你原谅我的鲁莽
祈求你再做我的摇篮
祈求你再是我的依傍
离开你我一辈子彷徨
没有你我一辈子流浪
爱上你我一辈子幻想
失去你我一辈子遗憾
想你想你想你
轻轻问何时再与你共唱
《浣溪沙·斜阳》
填词：纳兰明媚
一抹浓妆嵌赤裳，两行白鹭吻斜阳。
黄巾独舞海涯旁。
月色难分银与碧，篱边已上紫藤光。
寻途归雁旧檐窗。
词【浣溪沙】
填词：琴棋书画
白鹭斜飞碧水长，谁怜柳岸坠残阳。
佳人孤影渡荷塘。
桥上行云迷月色，篱边绿竹掩花光。
晚风更袅粉莲香。
天空 - 动力火车
词：黄桂兰
曲：杨明煌
原唱：王菲
我的天空 为何挂满湿的泪
我的天空 为何总灰的脸
你的天空 可有悬着想的云
你的天空 可会有冷的月
放逐在世界的另一边
任寂寞占据 一夜一夜
天空 藏着深深的思念
我的天空 我的天空
我的天空 我的天空
我们天空 何时才能成一片
我们天空 何时能相连
等待在世界的另一边
任寂寞嬉笑 一年一年
天空 叠着层层的思念
我的天空 我的天空
我的天空 我的天空
但愿天空 不再挂满湿的泪
但愿天空 不再涂上灰的脸
晚上，小亚睡着了，眼睛，鼻子，耳朵和嘴就开始吵了起来。
眼睛说：“我是老大，我能看见所有的事物，还能辨别颜色，及时发现眼前的危险，要是没有我的话，可能你们早就牺牲了．＂
鼻子这时不服气了，他说：“我是老大，要是没有我呼吸新鲜空气的话，人类早就灭绝了．＂
嘴巴也不示弱，他说：＂我才是老大，我不但能呼吸空气，还能吃饭，说话，没有我，就不会有人与人之间的交流，人类的新发明也不会得到传播．＂
耳朵生气了：＂我的功劳最大，很大一部分外界信息是靠我获得的，我才是老大．＂
这时，脑袋爷爷说话了：＂你们谁能同时具备鼻子，嘴，眼睛和耳朵的所有功能呢？＂鼻子，嘴，眼睛和耳朵不再说话，他们都不好意思了．
从此，他们再也没有吵架了．努力做着自己该做的工作。
长在脑袋两边的耳朵原本是一对好姐妹，不知道从哪天起，她们一个在左边一个在右边，永远无法相见。她们两个很伤心，就去掌管天庭和人间万物的玉皇大帝那里告状。
玉皇大帝听了她们的故事，也很为她们之间的姐妹情谊而感动。
玉皇大帝说：“我同意你们在一起，以后你们再也不会分开了。”她们终于开开心心的走了。刚走一步转身又回来了：“玉皇大帝，我们要是在一起的话，那脑袋不就成怪物了么！”“哈哈，哈哈哈！”所有的神仙都笑了起来。
看来她们两个也只能永远一个在左边一个在右边了。
小豆豆是个一年级的小男生。他活泼好动，整天不是蹦蹦跳跳就是叽叽喳喳，总也闲不住。爸爸、妈妈可没少跟他说：“小豆豆，你要安静一点！”可小豆豆总是一副没听见的样子，依然我行我素。妈妈生气了就会说：“你的耳朵呢，关上了？”或者说：“你的耳朵弄丢了不成？”你别说，小豆豆的耳朵还真是弄丢了一回。这是怎么一回事呢？
这一天，小豆豆和妈妈一起去游乐场玩。一踏进大门，小豆豆就兴奋得两眼像个探照灯似的大放光芒。海盗船、摇头飞椅、过山车、大摆锤……什么刺激就玩什么。在玩完空中单车这个项目后，小豆豆已经累得精疲力竭了，可他还是舍不得离开。
“快来快来数一数，二四六七八……”一阵欢快的音乐声传来，小豆豆扭头一看，呵，旋转木马！玩了这么多刺激的项目，正好到木马上休息一下。这时音乐停了下来，木马还没得及停稳呢，小豆豆就迫不及待地爬上了一匹最大的木马。不一会儿，木马又随着音乐一上一下慢悠悠地转动起来，就像摇篮一样。在这摇摇晃晃中，累极了的小豆豆眼皮开始打起架来，可是周围尖叫声、吵闹声不绝于耳。如果能把耳朵取下来，让我安静地歇一会儿就好了！这样想着，小豆豆不由自主地用手捂住了自己的耳朵。奇怪，耳朵上真的像是有一个小开关，轻轻一摸，一双耳朵就到了小豆豆的手上！也许是太累了，迷迷糊糊的小豆豆居然没觉得惊讶，他顺手把耳朵放在旋转木马上，一眨眼工夫就耷拉着脑袋睡着了。
咦，木马已经停下来了，小豆豆怎么还不下来？“豆豆，豆豆……”妈妈喊了几声，小豆豆没有反应。妈妈只好走向前：“咳，这孩子怎么睡着了！”妈妈拍了拍小豆豆的肩膀，好半天，他才眯着眼睛抬起头来。“瞧你，都累成这样了，还不赶快回家！”小豆豆揉揉眼睛，还没想清楚怎么回事，就被妈妈牵着迷迷糊糊地离开了游乐场。
走了一小段路，小豆豆渐渐清醒了。“周围怎么这么安静？”他不禁开口问妈妈。咦，我怎么听不到自己的声音？纳闷中，他只看到妈妈的嘴一张一合在说着什么，却什么也听不到！小豆豆呆在原地，皱着眉头，张大嘴巴，眼睛骨碌碌转了好几圈，才终于记起自己把耳朵落在木马上的事了。
小豆豆恍然大悟过后，既而脸上又露出了一丝笑容。他突然觉得，没有耳朵也挺好啊，爸爸、妈妈的唠叨、老师的批评都再也听不见了。哈哈，这是多美的事啊！妈妈奇怪地看到儿子那傻呆呆的模样，心里想：这小子，葫芦里又卖什么药？而小豆豆呢，一路上都偷偷地乐着。哦，可不能让自己的表情泄露这个秘密！想到这儿，他一个人急匆匆地跑到了妈妈前面。
“吱……”伴随着一阵刺耳的紧急刹车声，小豆豆失声大叫着，猛地捂住了自己快要跳出嗓子眼的小心脏。一辆大货车与他就差那么一丁点就来了一个亲密接触啊！紧接着，惊魂未定的小豆豆就从车窗里看到了一张怒气冲天的脸和一张一合的嘴。他傻傻地站在车前，没来得及多想，又被一个人紧紧地抱在了怀里。抬起头，他看到一张惊慌得泪流满面的脸。
“妈妈！”小豆豆突然感觉到非常愧疚。一定是自己刚才没听到汽车的喇叭声，没有听到妈妈的呼喊声，才造成现在的样子。好险啊，差点连命都没了！还害妈妈担心成那样！不行，我还是得把耳朵找回来！于是，他从妈妈怀里挣脱出来，扭头就往游乐场跑。边跑边喊：“妈妈，等我一下，我马上就来。”“喂，你上哪儿去？”妈妈没来得及拉住小豆豆，他就已经跑远了。
不知道我的耳朵还在没在呢？一路上小豆豆有些担心地想。
进到游乐场，小豆豆再也没有心思看任何有意思的游玩项目了，他径直跑到旋转木马那里，很没礼貌地从一群兴高采烈的小朋友中间冲了进去，还差点把一个小朋友撞倒。他甚至都顾不上说声“对不起！”就一匹一匹找过去。“没有……没有……还是没有！”小豆豆仔仔细细地找着，“我记得是放在这木马上的呀！糟糕，耳朵不见了！这可怎么办？”小豆豆急得像热锅上的蚂蚁团团转。
管理旋转木马的阿姨好奇地看着小豆豆，关心地问：“小朋友，你怎么啦？找什么呢？”看着阿姨一张一合的嘴，小豆豆眼圈红了。耳朵找不到了，他再也听不到任何声音了！爸爸、妈妈的叮咛，老师的教诲，小伙伴的召唤，小鸟的欢唱……想到这里，小豆豆的眼泪不争气地流了下来。
泪眼朦胧中，小豆豆突然发现角落的地上有什么东西，走近仔细一瞧，“耳朵，我的耳朵，我终于找到你了！”小豆豆破涕为笑。一个迅雷不及掩耳之势，他弯腰捡起失而复得的耳朵重新挂了上去。立刻，一阵阵美妙的声音传入小豆豆的耳中，他长长地吁一口气，向看傻了眼的管理员阿姨说了声：“谢谢！”便像一只快乐地小鸟“飞”走了。
“豆豆……”远远的，妈妈的声音传来，小豆豆张开双臂扑进妈妈怀里：“妈妈，你的声音真好听！”妈妈一脸狐疑地看着豆豆。“妈妈，我以后一定听你的话！”今天的小豆豆怎么这么反常啊？妈妈怎么也想不明白。
不过，从那以后，小豆豆的耳朵真的是管用了很多哦！
耳朵进水
我刚刚洗完头,觉得声音有一点听不见了,我就用手掌去拍耳朵里的.水。唉!没用,怎么平常都有用,今天怎么没有用啊!真是的。
我到妈妈那里,让妈妈帮我解决。可妈妈还是“老样子”，把我左右耳朵拍了五下，没用！我难受！我痛！我叫！妈妈看着我没办法！
爸来了，我喊：“爸爸快点来，你是医生，难道连这么一点小事情也办不了，难道是徒有虚名吗？”老爸气愤地过来说：“谁有徒有虚名，才怪！过来我看看。”他帮我看了一下，爸爸也用了最老土的方法把我头弯到右边把我耳朵拍了拍，还是没用，爸爸又给我吹了吹，还是没用啊！
我耳朵里还在嗡嗡叫，我还以为是蚊子在叫，打了打耳朵，难受死了！就像数万只蚊子在耳边叫，吵死了。嘴里还不由自主地发出奇怪的声音，真难受啊！
我不管了，坐在沙发上在看电视，便想到以前在报纸上看过：一老大爷耳朵塞住，打了自己一个耳光，耳塞好了，可打破了耳膜。我想到就恐怖！
突然，耳朵里好像流出了水，我摸了摸，真的，耳朵好了，听清楚了。这耳朵进水可不是一件好受的事情。
一天，我从天台上请来一位客人，它就是——猫耳朵。这个猫耳朵不是真的猫的耳朵，而是一种植物。猫耳朵长大以后有碧绿的身子，头上和身子上长着许多似蒲公英雪白的花朵。
前几天天气特别冷，冷得几乎可以冻死一只拔光毛的鸡。可是，猫耳朵还在努力地生长，它好像是在通过寒冷的考验而努力地发芽、长叶、开花，然后长成一个亭亭玉立的姑娘。我看着它如此顽强，就想给它保暖，增快它成长的脚步，却束手无策。
第二天，天气变暖，猫耳朵尽情地吸收它成长所需要的能源。忽然，乌云密布，下起了倾盆大雨，它身体有点泛黄，似乎有点支撑不住，像是生病了。过了一阵，雨过天晴，猫耳朵像是吃仙丹似的，慢慢地精神抖擞起来。
经过几天的观察，我发现植物的生长原来与天气变化有很大的联系。而猫耳朵经过几天的磨炼与考验，终于长成了一个如花似玉的姑娘。我非常享受地看着它，可是这种美并未持续太久，大约过了一两天，它的叶子又慢慢泛黄，花朵也慢慢凋谢，真是昙花一现呀！又过了几天，我发现盆里长出几个小芽。哦，原来它枯萎后并不是生命的结束，它的种子又是新的生命，四处寻找合适自己的家。真是让人无比叹息！
灰色- 费翔
再也不想想起你
再也不能
再也不能想起
今夜你在谁的怀抱里
再说什么都已无意义
我不再听你花言巧语
何必再继续这场爱的游戏
但夜里我却难忘那
曾汹涌的爱
只有你让我生命精彩
只有你给我缤纷色彩
但现在心中只有灰色
曾经爱过
只你一个
为何你要害我不再欢乐
我会穿上冷灰衣
有一些话今天我要告诉你
这是我们最后的别离
再说什么都已无意义
我不再听你花言巧语
何必再继续这场爱的游戏
但夜里我却难忘那曾汹涌的爱
只有你让我生命精彩
只有你给我缤纷色彩
但现在心中只有灰色
曾经爱过
只你一个
为何你要害我
心中灰色
曾经爱过
只你一个
为何你要害
我不再欢乐
心中灰色
曾经爱过
只你一个
为何你要害
我心中灰色
口白：为什么你要害我
灰色
作词：刘凤瑶
作曲：刘凤瑶
制作人：刘凤瑶
编曲：James Yeo @Kenn C music
编曲混音：蒋柽
监制：摩登兄弟大飞&摩登兄弟阿卓
想象在你想象里
有个我想象你
可我在我想象里
你没这想象力
梦话不好听
不坚定
自己骗自己
想象你在想象里
有个我想象你
但你在我想象里
我没这想象力
谎话更难听
却有瘾
伟大的发明
太多方式
反反复复
一幕一幕
试了又试
靠维持换位置
像个迷痴
执迷不悟
不管不顾
一再坚持
多放肆多幼稚
我又不是
刀枪不入
义无返顾
试了再试
再维持装懂事
拆了梦想象太奢侈
想象你在想象里
有个我想象你
但你在我想象里
我没这想象力
谎话更难听
却有瘾
伟大的发明
太多方式
反反复复
一幕一幕
试了又试
靠维持换位置
像个迷痴
执迷不悟
不管不顾
一再坚持
多放肆多幼稚
我又不是
刀枪不入
义无返顾
试了再试
再维持装懂事
拆了梦想象太奢侈
想象太奢侈
我又不是
刀枪不入
义无返顾
试了再试
再维持装懂事
拆了梦想象太奢侈
1、总有一些话，来不及说了，总有一个人，是心里的朱砂。《如果爱忘了》
2、曾经以为你是氧气，原来只是闹剧。《逃生》
3、想给你我的好，你却说不需要。《小白》
4、我要多坚强，才敢念念不忘。《当时的月亮》
5、碎了一地的诺言，拼凑不回的昨天。《到了明天》
6、如果你快乐再不是为我，会不会放手其实才是拥有。《知足》
7、我就是我，是颜色不一样的烟火。天空开阔，要做最坚强的泡沫。《我》
8、曾经的海枯又石烂，抵不过你最后一句好聚好散。《情侣装》
9、我害怕你心碎，没人帮你擦眼泪。《暗号》
10、没有关系我们只是朋友，所以不会有分开的理由。《闹够了没有》
11、往往，心中最爱的那个人，最后却离自己最远。《问自己》
12、青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么。tfboys《青春修炼手册》
13、连我都不够了解我，别试着改变我什么。《好的》
14、其实你没有那么爱他，真的不需要那么想他。《没有那么爱他》
15、我们说好不分离，要一直一直在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离。小时代主题曲《时间煮雨》
16、连安静都像闹钟，提醒着你不是我的。《不敢听情歌》
17、十年之前，我不认识你，你不属于我，我们还是一样陪伴在一个陌生人左右，走过慢慢熟悉的街头！《十年》
18、一个人怕孤独，两个人怕辜负，谁不是分分秒秒计算幸福。《不如这样吧》
19、我的心被你上了锁，却忘了把钥匙给我。《认了》
20、还是好朋友，比爱人长久。《还是好朋友》
21、也许我爱你就像你爱他，我们都是痴情的傻瓜，有些爱情没人能回答，为何看透还是放不下。《我爱你就像你爱他》
22、你的爱情像游戏，我却爱得很彻底。《等你》
23、每次别人故意提起有关于你的消息，我都会微笑的装作一点都不在意，耳朵背着我收集你所有的点点滴滴。《这该死的爱情》
24、终于你身影消失在人海尽头，才发现笑着哭最痛。《知足》
目的：
1. 培养幼儿的节奏感
2. 提高幼儿的音准能力
准备：
1. 钢琴2. 幼儿已掌握了一些基本的节奏型
过程：
一、指导语：我们小朋友都非常喜欢唱歌，那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢？对了，是节奏。今天，我们就一起来玩个游戏，它的名字叫《比比谁的耳朵灵》。
二、规则：幼儿根据老师弹出的曲调拍手打节奏，并用"啦啦啦"哼唱。节奏、唱歌都准确的即为成功。我们来比比哪组小朋友的耳朵最灵敏。
三、老师示范：钢琴弹do do do ，老师边唱"啦啦啦"，边拍三下手。
四、分批开展游戏，教师指导
1．教师首先弹出特定节奏型的曲调，让幼儿用手打出节奏
2．教师重复这一曲调，幼儿用"啦啦啦"哼唱
3．教师第三遍弹奏，幼儿边唱边用手打节奏
注意：
1. 给幼儿听的节奏可以由易(如2/4拍)到难(如切分节奏)。
2. 对于幼儿唱错、拍错或者唱的和拍手不协调等问题，应该面向全体及时纠正。
教学反思：
其实对这一堂语言教学活动，设计的时候我花的心思不够多，但此次活动幼儿参与的积极性还比较高。活动组织效果比较好，大多数幼儿能被吸引到活动中来，气氛比较热烈。但也有不足的地方：
1、对孩子的能力水平单方面估计过高;
2、教学环节设计的关联性不够，整个过程不够流畅;
3、少数幼儿不能参与到其中。
如果要真正上好一堂课，一定要不断地思考、不断地磨合，更要不断地进行修改，最终虽还不是最完美的，但会缩短与完美的距离，这样也才能加快自己进步的步伐，否则只能是停滞不前。
秋风呼啸着，把那扇破窗吹得嘎吱，嘎吱的响。其间，有一位女孩她披着头发，静静地坐在窗前。但总觉得她似乎缺了点什么是听力。
这个可怜的女孩名叫尹童。在这个花儿一样的年纪，她本应和我们一样，但因她残暴的酒鬼父亲，扇了她巨大的用力的一巴掌，使她从此与外界隔绝，而那啪的一声响，使她至今也难以忘记。
此刻，她正坐在窗前，眺望着远处的高山、院子前结满果实的果树。但她出不去，大门每天都被一把大锁给锁住，因为她父亲怕他溜走。在屋里陪伴她的，只有冰凉的，全是灰尘的木书柜，和一张她从来没有见过的母亲的照片。
渐渐的，她开始变得内向
唯独那一天，她惊讶地发现，破旧的木窗外窜出了红色、绿色、蓝色的叶片，中间还交杂着几朵微小的花苞。
也正是从那一天起，她听到了万物的声音，它们不来自尹童的耳中，而是她的心灵。
嘿，姑娘，你真漂亮。
是呀，是呀！
但是姑娘你怎么不去上学呢？
尹童的心中不停的产生了几丝细小的声音，她本应该开心，但是后面的那句话，令她充满了忧伤：我我失聪了。她在心中胆怯而又悲痛地想着，因为她不想让人知道她失聪了。
哦，非常抱歉，姑娘。
又是一声回应，尹童很好奇，为什么她在心中想，而万物却能听见？正当她心中乱混乱之时，暮然间，望见了一片蓝叶子，它有点像耳朵，蓝叶子似乎也看到了她：你好，女孩，我叫蓝耳朵，是这片叶丛的首领，对了，我知道有一种方法可以治失聪。
听到这儿，尹童从原来的内向，开始产生了好奇：是什么呀？能治好吗？
能呀，但是我会在8天之后告诉你，这些天你可以和我一起聊天呀。
于是漫长而又短暂的8天开始了。尹童每天都会在窗前为叶子们浇水，还和它们一起聊天。尹童的眼神不再迷茫，也不再内向，变得对未来充满了向往，渐渐地她和叶子们便成了最好的伙伴。
终于8天过了，蓝耳朵郑重的说：治失聪的方法就是吃了我
啊？啊！不行呀，你是我最好的朋友。女孩惊得大张开嘴，瞪大了眼睛。
但是不然你就得失聪一辈子呀。女孩似乎看到了蓝耳朵的担忧与难过。
我不能因为自己，而失去我最亲爱的朋友呀，友谊是最珍贵的。女孩哭丧着，她捂着双眼，不敢接受现实。
呼，又是一阵秋风那蓝耳朵不经意间落下了
再见女孩，我的使命完成了，我该走了。在那一瞬间，女孩竟然神奇地听见了落叶落地的声音。
而她的心却一直牵引着蓝耳朵
今天第三节是语文课，一上课，汪老师就让我们猜她带来了什么，我们一个劲地想还是不知道，后来汪老师才说：这是“猫耳朵”呀！
我大吃一惊原来是像薯片一样的“猫耳朵”我巴不得扑上讲台去咬一口！可是老师还是给了有想象力的付劲哲，付劲哲尝了一口说：“脆脆的，有点甜！”我听了口水差点吧嗒一声落在桌子上。
终于，汪老师把令人吸引的“猫耳朵”给大家分享了，我真想让汪老师快点发到我这儿！左等右等终于来了，我闻了闻真舍不得吃，不过我还是三下五除二马上消灭了“猫耳朵”。
我好想再吃一片啊。
学正小学三年级:hyp0806
关于耳朵的面相及梦见耳朵的解说
兜风耳面相
关于兜风耳，古语有“两耳兜风，败家祖宗”的说法，其实未必，但兜风耳的人一般主都 性格反叛。
咏嫦常抱怨自己的一双耳朵生得太贴脑袋，常希望它们能生得距难面部远一些，但她不知道，那样的耳相是不好的。
耳朵距离面部较远，名为“兜风耳”，而咏嫦希望有“兜风耳”的原因，说来也颇有趣，原来她认为当佩戴起耳环的时候，钻石的正面若能正向着前面的话，那么人家从正面看她时，耳环会更漂亮。
此论对否，我们暂别深究，但以相论相，拥有兜风耳的人，童年十四岁前的家庭环境一般都比较差，否则便是与父母的缘分较为薄弱。
不过，拥有“兜风耳”的人也有其优点，便是比较好动。他们自幼便已经喜欢东蹦西跳，总之便是整天停不下来。这类人长大后到社会工作，适宜选择一些户外工作，不宜拣选那些整天只坐在一个坐位上工作的职业。
耳朵面相的看法
耳朵在面相中主要看自己童年的身体健康及凶险。（2）父母家庭环境的好坏。
耳朵的各个部位认识
一对良好的耳应包括肉厚、轮廓分明、有垂珠贴脑、大而长无缺崩、色白透红、色泽宜明亮。而忌耳薄、轮飞廓反、细、短、小、缺角、色泽枯黑、暗淡。耳无论大小都要轮廓分明、垂珠贴脑、色泽鲜红润、厚而有力则主富贵福寿安稳。 耳仔厚肉而轮廓分明、色白透红、明润、无缺，则恭喜你有健康而美好环境的童年生活。 耳仔薄而轮飞廓反色枯黑暗淡，则童年环境恶劣，父母经济差，或不幸地缺单或双亲及离乡别井或过房养。耳轮起节或凹突，则主该年有疾病或家庭有变迁。 耳门宽大：主长寿，有胆色，气量大为人开朗，勇于进取，但不能保守秘密。 耳门细小：主小气，报复心重，无胆色，愚顽无智，凡事自困，但可以守秘密。 耳 弦：耳弦即风挡凸出与耳廓接近主孝顺及顾家，如果离得开则主不孝顺。亦主目前运气，如色泽光明，白中透红，主运气享通。
梦见耳语
梦中的耳语可能是我们内心微小而坚定的声音，敦促我们按照自己的本能行动，或者完全相反，是对某个决定的怀疑。
梦见阿耳特弥斯
心理学解梦：梦见阿耳特弥斯
希腊女神阿耳特弥斯（古罗马神话中对应的是狄安娜）是少女猎人，她高傲，又如她的.猎物一样狂野。任何人胆敢对她不敬，都会受到她的惩罚。女子梦见她，可能让她们在与男人的关系上更加自信、自主。而如果她出现在男子的梦中，可能意味着与阿耳特弥斯相对应的母亲形象，极具占有欲、嫉妒心，让男人没了男子气概。
周公解梦：梦见耳朵 梦见大而有轮的耳朵，预示着你将得到意外的帮助。 梦见特别小的耳朵，你将会发现一位虚伪的朋友。 梦见别人的耳朵，你将听到让你感到惊讶的消息。 梦见耳朵疼痛，则要提防身边的小人。
梦见自己的耳朵被割掉，预示命令能被执行。 梦见别人的耳朵被割掉，预示要遭受苦难。 梦见自己掏耳朵，或让别人给自己掏耳朵，预示有好消息。 梦见有人掏自己的耳朵，预示所犯的罪会受到法律的制截。 梦见耳朵里长毛的人，预示能发财。
梦见自己的耳朵被割掉，表示你的想法能被执行。
梦见耳朵长毛，是发财的预兆。
商人梦见自己的耳朵长毛，预示梦者的生意会很顺利。
梦见别人的耳朵被割，预示梦者可能要遭受苦难。
梦见自己掏耳朵，或让别人给自己掏耳朵，意味着有好消息。
梦见有人拧自己的耳朵，意味着所犯的罪将会受到法律制裁。
梦见耳朵变大，预示技能运上升。书法、珠算、剑道、柔道等，如果你在学习的话，这是一个升级的机会，可以立刻报名参加考级测验。
心理学解梦：梦见耳朵
耳朵所代表的意义，因梦的不同而不同。
耳朵代表着乐于倾听，关注新见解。梦见它们可能是敦促我们更关心身边之人的言行——他们可能想告诉我们什么。
梦见耳聋
俗话说“耳聪目明”，耳朵和眼睛是人类对客观世界把握的重要器官，是信息来源的重要通道，所以耳朵聋的人一般比较敏感、多疑。梦见自己耳聋或会导致自己失去耳朵的场面，往往提示在现实生活中有坏人在观察梦者的动静，准备下手，潜意识中把这种察觉放大就转化为与耳朵有关的梦境。
梦见耳屎
周公解梦：梦见耳屎
梦见耳屎，是发财的预兆。
工作人员梦见耳屎，预示梦者会被加薪。
商人梦见耳屎，生意会兴旺。
1.一个住这边，一个住那边，说话听得见，从小到老不见面。 (打一人体器官)
2.一个样子，一个名字，一个在左，一个在右，一辈子也没见过面。 (打一人体器官)
3.此物管八面，人人有两片，用手摸的着，自己看不见 (人体器官)
4.出生同一天，住在山两边，说话听得见，相互见面难。 (打一人体器官)
5.兄弟二人从小分，隔山隔水不隔音，无冤无仇也无恨，就是老死不见面。 (打一人体器官)
6.叶子有两片，左右各一边，说话能听着，终生不相见。 (打一人体器官)
7.两姐妹，对面坐，我勿看见你，你勿看见我。 (打一人体器官)
8.圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见,，从小到老不见面。 (打一人体器官)
9.左一片右一片，说话能听见，隔山不见面。 (打一器官)
10.两座房门，只开不闭，鸡鸣狗叫，听得仔细。 (打一人体器官)
答案：谜底都是耳朵
小时候，我最讨厌掏耳朵l啦。虽然。掏耳朵不是件什么坏事，可是就因为我怕痒，掏耳朵便成了件特别可怕的事情。
一天晚上，天阴沉沉的，几乎看不到月亮的影子，树上的叶子也落光了，显得乱糟糟的。
我刚出卧室门，妈妈就叫我过来掏耳朵。我嘴上说好，但脚却不由之主地往卧室挪了一步。“掏耳朵！”妈妈的语气瞬间变得严厉起来。可我呢，双腿像灌了铅一样，怎么也迈不出一步。妈妈气急败坏地把我拉了回来。趁妈妈拿挖耳勺的功夫，我就从沙发上爬了起来。爸爸看到啦，气得从沙发上“噌”一下站起来，怒气冲冲地向我走来。我想：三十六计，走为上策。于是，赶紧溜进了房间，锁上了房门。“出来！”，爸爸生气地吼道。无奈的我只好胆怯地打开了门锁。说时迟，那时快，爸爸一下子就拉开了房门，把我揪了出来。这时，我看见爸爸的五官都变了形。吓得我一声不吭，心想：还是成了落网之鱼，惨啊！
随后，妈妈一把把我摁在了沙发上，要把挖耳勺伸进我的耳朵里，可我把头摇得像拨浪鼓一样，躲避挖耳勺的“进攻”。爸爸在一旁教训我：“《弟子规》又忘了？不懂要听父母的话吗？”妈妈则一边对我说：“越怕痒就会感觉越痒，而且动来动去容易伤到耳朵。”一边用挖耳勺在我耳朵外边轻轻晃动让我适应。听了妈妈的话，我想：反正也逃不了了。就慢慢放松了心情，结果，真的像妈妈说的一样，也没想象的那么痒了。
从那以后，我再也没有因为挖耳朵的事让父母生气。当然，也知道了有些恐惧的事情是需要自己去克服的。其实，有些事做过啦，就没有什么可怕的了。
一天晚上，眼睛睡不着觉，就把鼻子，耳朵，嘴吵起来，说："我是人们心灵的窗口，如果没有我，人们就会看不到那美丽的世界，周围将会是一片黑暗。"
鼻子听了不服气说："我能闻到各种好闻的气味，如果没有我，人就会因为不能呼吸而死亡。"
耳朵说："如果没有我，人们就听不到贝多芬交响乐，和各种好听的声音，所以我的本领最大"。
嘴说："你们的本领都不大，我的本领才是最大的，我会说话，唱歌，吃饭，如果没有我生活就会失色。"
它们吵着吵着就吵到了天亮小主人也被吵醒了。
小主人大公园去散步，他们由于昨天晚上的吵架，耳朵眼睛和嘴，由于看不见，听不着，小主人被一块小石头绊倒了，他们都受了伤。
它们很后悔，它们认识到只有团结才能做好每一件事。
活动目标：
1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。
2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。
3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4、初步了解其特性。
活动重难点：
1、重点：学习认识兔子的主要特征。
2、难点;了解兔子的生活习性。
活动准备：
实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许，竹笼子一个。
活动过程：
(一)活动导入
1、组织幼儿安静坐好。
2、引入新课《长耳朵兔子》。
师：将兔子抱进活动室，激发幼儿兴趣。请小朋友看看，今天是谁也到我们教室来了?(兔子)，小兔子可爱吗?(可爱)。它有两只什么样的耳朵?(长长的耳朵)，我们把它起名叫《长耳朵兔子》好听吗?好!下面我们一起看看长耳朵兔子，它有哪些方面特征。
(二)活动指导
1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。指导语：
(1)看一看，兔子长什么样?你最喜欢兔子的哪个部位(逐一观察兔子的每一个部位，突出兔子的观察与认识)。
(2)摸一摸，大胆说出你的感觉(如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑)。
(3)学一学兔子是怎样走路的。请一幼儿上来示范兔子跳的动作。然后问大家：兔子是怎样走路的?(蹦蹦跳跳)。
(4)兔子喜欢吃什么?(胡萝卜、白菜、青草)请一幼儿喂兔子。
2、编儿歌：小兔子。
(1)请小朋友用几句话把兔子长什么样说清楚，编成儿歌好吗?综合小结：
耳朵长，尾巴短，一张嘴巴分三瓣。
后腿长，前腿短，蹦蹦跳跳真可爱。
(2)幼儿学儿歌。
3、小实验：兔子的耳朵是怎样转动的?
(1)将小兔放入竹笼子里，教师提醒幼儿要注意观察兔子的耳朵会不会转动。教师猛然击掌。然后请幼儿玩玩兔子的耳朵有没有转动的?兔子的耳朵是怎样转动的?问什么地方转动?(向上、向后)
(2)请幼儿击掌，再实验一次。
4、带小兔子到草地上玩耍。
师：请小朋友注意观察小兔子的动作，不要惊吓小兔子。
三、活动结束
1、德育教育方面，小兔子很可爱，也很逗人喜欢，如果小朋友家里饲养有小兔子，注意观察吃东西的神态，有人经过时的表现等等。小兔子也很善良，要向它学习讲卫生、爱清洁，做个乖孩子好吗?
2、下课。
活动反思：
1、对这些小动物是孩子们的已有经验，所以在看动物背面的时候也没有难度，一下子就能猜出是什么动物。
2、通过观察3种小动物，让他们知道3种动物耳朵不同的方位。并且通过做一做，模仿一下小动物的耳朵来加深和认识耳朵的方位。
3、对这些小动物的外型已经有些经验，在第一课时时，已经让孩子们一起画过。所以这一课时我们就解决耳朵的方位。通过老师的示范和幼儿的操作，让孩子们发现耳朵的不同方位。
4、在幼儿操作的过程中，我还为孩子们准备了剪好的衣服，可以贴在他们画的画上，这样不仅可以美观，还能帮助一些不会画的小朋友代替身体。
5、示范图上还有小动物大象和小花猫，孩子们在画的过程中，也模仿着示范图上的，虽然对于临摹也有些困难，但是从他们的作品中也可以看出，对于耳朵的部位孩子们都掌握的比较好，没有画错的小朋友。
江南歌词分享
江南
作词：李瑞洵
作曲：林俊杰
演唱：林俊杰
风到这里就是粘
粘住过客的思念
雨到了这里缠成线
缠着我们流连人世间
你在身边就是缘
缘分写在三生石上面
爱有万分之一甜
宁愿我就葬在这一天
圈圈圆圆圈圈
天天年年天天 的我
深深看你的脸
生气的温柔 埋怨的温柔 的脸
不懂爱恨情愁煎熬的我们
都以为相爱就像风云的善变
相信爱一天 抵过永远
在这一刹那冻结了时间
不懂怎么表现温柔的我们
还以为殉情只是古老的传言
离愁能有多痛 痛有多浓
当梦被埋在江南烟雨中
心碎了才懂
圈圈圆圆圈圈
天天年年天天 的我
深深看你的脸
生气的温柔 埋怨的温柔 的脸
不懂爱恨情愁煎熬的我们
都以为相爱就像风云的善变
相信爱一天 抵过永远
在这一刹那冻结了时间
不懂怎么表现温柔的我们
还以为殉情只是古老的传言
离愁能有多痛 痛有多浓
当梦被埋在江南烟雨中
心碎了才懂
相信爱一天 抵过永远
在这一刹那冻结了时间
不懂怎么表现温柔的我们
还以为殉情只是古老的传言
离愁能有多痛 痛有多浓
当梦被埋在江南烟雨中
心碎了才懂
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