西柏坡观后感
幸运的是，有一次我父亲开车去西柏坡。应我的请求，父亲带我参观了中国革命圣地西柏坡。
开车大约七个小时后，我来到了这片简朴而神圣的土地。下了车，我怀着无比激动的心情坐进了中共**旧址。中国共产党旧址是全国主名的革命纪念地和全国爱国主义教育基地。
党**之所以选择了西柏坡，是因为其优越的地理位置，富足的物产和坚实的群众基础，使平山成为晋察冀边区的抗日模范县，而为以后**工委、中共**的移住提供了得天独厚的条件。这里的居住条件相当艰苦，但共产党人拥有坚强的革命意志和乐观主义精神，使他们敢于面对任何困难，面对这一排排的简易的土房，我的心里不由升起崇敬之情，自封建主义开始，中国人民就处在水深火热之中，受尽了压迫与剥削，但中国人民并不是甘心做奴隶的，他们自强不屈，勇于抗争，再有中国共产党的领导，使他们具有了战胜一切的力量，西柏坡就是在这时承担了历史的重任。在旧址当中，给我印象最深的，就是七届二中全会的会址，这里的一切都是当年的原样。
1949年3月5日到13日，党的七届二中全会就是在这里召开的，你无法想象到，当时并无专用的会场，而会场是**工委自己动手建造的大火房改造而成的。XXX同志在此提出了被称之为西柏坡精神“两个务必”：“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风” 。
这两个必须体现深刻的历史经验，体现中国共产党的根本宗旨，体现共产党人的政治性质。
随后我和爸爸参观了纪念馆。依次参观了每一个展厅，首先是序厅：“光荣的平山”。这里介绍了抗日战争时期平山的光荣历史；然后是
一、二展厅：“**工委在西柏坡”。摘要介绍了在西柏坡召开的中国共产党全国土地工作会议、领导华北地区的解放战争、军事生产和经济建设等重大活动
“决战前夕”。介绍了决战前全国的政治、经济、军事形势；
四、五、六展厅：“大决战”。介绍了党**毛主席运筹帷幄、决胜千里和辽沈、淮海、平津三大战役的战场及人民支前情况。
无疑，正是辽沈、淮海、平津的大决战以及无数为建立新中国的献身者，才奠定了天安门广场上五星红旗的高高飘扬。七展厅：“中国共产党七届二中全会”。
八展厅是“新中国从这里走来”。介绍了党**毛主席离开西柏坡赴京建国的情况；九展厅：“难忘的岁月”。
展出了当年领袖和工作人员的一些工作和生活**；十展厅：“历史不会忘记”。各级党政军领导和社会名流参观西柏坡的历史正在展示。
虽然这段时间比较短，但我做了详细的访问。我们还参观了纪念碑、领袖式园林和石刻园。我们感受了半个多世纪前的光辉历史，接受了西柏坡精神的洗礼。
通过这次西柏坡之旅，使我深切感悟到了西柏坡精神，懂得了好日子来之不易，要珍惜眼前的学习生活；提醒我们艰苦朴素的作风不能丢，告诫我们在逆境中只有获得勇气和力量，保持乐观进取精神，刻苦努力，才能走向成才之路；保持谦虚谨慎的思想作风使我们在获得成功之后不骄不躁、保持良好的心态、增强忧患精神，应对生活中的一切考验，在成才之路上走得更稳，更好。
虽然我的访问只持续半天，但它对我们的影响是永恒的。当我想离开这片土地时，回首在柏坡山上建里的西柏坡纪念碑，我相信每一个来到这里的人都不能平静。我希望它从这里开始，新中国从这里开始。我一定要继承这种精神，回去告诉同学们，让西柏坡精神永远留在我心中。
◈ 尖刀班观后感
5月21日，由邓超、俞白眉执导的现实主义教育题材电影《银河补习班》曝光“我们这一家”特辑，以全剧组年龄最小的演员冯泽昂的视角和口吻，带观众近距离走进电影幕后，发现许多只有孩子才能发现的小秘密。同时曝光的还有一组工作照，导演、演员和工作人员的敬业精神令人钦佩。电影将于7月26日全国公映，献给父亲，送给孩子。
特辑在小马飞充满童趣的讲述中徐徐展开。《银河补习班》的剧组中，邓超是一个特别的存在，作为演员的他诠释了一位超了不起的爸爸，作为导演的他现场执导也是超有办法。面对年仅6岁的冯泽昂，邓超耐心温柔地用孩子易于接受和理解的方式调教，亲身示范动作、传授技巧，有时候跪在地上给小演员加油打气。据俞白眉导演透露，开拍前他们便和小演员朝夕相处培养感情，戏内戏外俨然亲如一家。
对小演员认真指导，对自己的表演更加精益求精，甚至可以说格外“狠”。片中再现98年特大洪水的重场戏既是连续夜戏，也是雨戏。初秋的寒夜里，邓超带头冒着滂沱大雨在大坝上来回攀爬，不顾满身泥浆、嘴唇冻得发紫的狼狈，力求完美的他不断提出“再来一条”，连续奋战10多个夜晚。更具挑战的是，导演邓超在完成表演之外，还要指导复杂长镜头的拍摄，和俞白眉一起完成包含抗洪官兵、灾区群众等数千演员的大场面调度，辛苦与复杂程度可见一斑，最终的呈现结果也让人更加期待。
人气演员白宇饰演成年马飞，航天员的身份使他注定要接受更加艰苦的训练，也对体力和耐力提出更高要求。提前进组的白宇和邵兵每天需要头部向下吊威亚10到12个小时，模拟失重状态。“太空漫游”听起来轻松有趣，拍摄起来确是特别艰辛，眼睛充血、肌肉酸痛对白宇来说早就习以为常，有时甚至需要他人搀扶。邓超导演坦言：“拍好失重状态很专业、很困难、很辛苦，一点做不到位观众就会出戏，除了刻苦训练别无捷径。白宇邵兵主动虐自己，做到了让人相信，很不容易。”
初中马飞由13岁的小演员孙浠伦出演，在大洪水戏份的拍摄过程中，勇敢的孙浠伦不仅要长时间泡在水里进行表演，还要接受暴雨的洗礼，休息间隙他都是双手发抖端着姜汤，但孙浠伦从头至尾没有喊过一句冷。在大坝上奔跑时，他不小心崴了脚仍坚持拍摄结束，俞白眉导演感叹：“浠伦的勇敢程度让你不敢相信他还只是个孩子。”两位导演在现场为演员们的安全后勤做了十足准备：每天孩子下水前，邓超要亲自试水；单条拍摄结束后，邓超第一个冲向孙浠伦，给他擦雨水、汗水；从水和电交互界面绝缘防护，到为浠伦揉脚缓解疼痛，每一个细节都亲力亲为，确保安全、专业、温馨。
饰演童年马飞的小演员冯泽昂年仅6岁，是全剧组最小的成员，但敬业程度不亚于成人。盛夏的浙西大草原40多度酷暑难耐，冯泽昂拍摄的长途奔袭戏单条拍摄15条，衣服湿透了好几件。他从不喊累，在每场戏拍完后坚持看回放审视自己的表演，一遍遍重来，认真的神态宛如一位“老戏骨”。年幼的他也有脆弱爱哭的时候，两位导演总是耐心开导安慰，带动全组为他鼓劲加油，冯泽昂毫不掩饰内心喜欢剧组这个集体，“虽然有点忙有点累，我爱这个大家庭。”
特辑中，浑身湿透的孙浠伦坐在电暖器前，邓超导演激励他：“这就是演员之路。”在成为一名合格且优秀的演员路上，辛勤的付出在所难免，不论是身体上还是心理上，都要承受常人所不能承受。《银河补习班》上上下下全体演员都做到了，暴雨中指导的邓超、身穿超重航天服无法坐下的白宇，甚至是包括抗洪抢险的军人、亚运会方阵在内的无数群众演员，都用心对待每一秒镜头。两位导演动情表示，“非常幸运可以和这群优秀的演员共事，感谢所有人的辛苦付出。”
◈ 尖刀班观后感
时隔很久，我才看了《银河补习班》这部电影，影片中的许多情节给了我很深的印象。故事发生在二十世纪80、90年代，讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。
在电影中，因为一次意外事故入狱的父亲马皓文缺失了孩子七年成长时间，七年里他就如同天边星星一样，跟孩子的距离遥不可及；在面临儿子在学校成为“问题学生”的现状时，马皓文又以自己独特的教育方式鼓励孩子“不要停止想”，给马文照亮了一条坚持宇航梦的道路；在马文逐渐按照自己的人生规划，踏上征服宇宙的征程时，父亲的爱又始终就像挂在天边的星星，始终陪伴与守护着孩子，给予他最为深沉的力量。
影片描写了形形色色的人物，有善良可亲的小高老师；有封建顽固，让人恨不起来也爱不起来的校长；有曾是状元的“疯子”；有可爱的叔叔；有两面三刀的伪君子；有不知情况就欺软怕硬的群众……
人生就像射箭，梦想就像靶子，如果每天不停的拉弓而没有找到靶子，那就是毫无意义的。我觉得再找个靶子之前，还要尽量的积蓄力量。在找到自己的靶子之后能更好的射中它。都说父爱如山，母爱似海。看完《银河补习班》，我真的感受到了那种深沉的父爱，以及对梦想的执着。
◈ 尖刀班观后感
看《放牛班的春天》的时候，我哭了好多次，笑了好多次。哭，笑——两种最富深情的表达方式。这部影片就像一碗汤，一碗出现在理想与现实，勇气与担忧不断在我生活里纠缠不清的时候的心灵鸡汤，它是那么热腾腾，舒暖开我整个身心。
我想先大概讲讲影片里的故事。这是一个“关于他也属于我们的故事”。
世界著名指挥家皮埃尔·莫翰奇重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年**启蒙老师克来蒙马修遗下的日记，莫翰奇慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……
“1949年1月15日，多年在不同领域的尝试失败后，我深信即将面临最悲惨的未来——这所行为偏差的青少年辅育院。”这是马修老师最初的自白。
马修从这天开始就不断发现伤害。每天在铁门前等待星期六父亲接他回家的可怜孤儿贝比诺，用剪刀划破没收他香烟的老师的穆同，在门下设陷阱撞伤罚他打破壁砖的麦神父眼睛的盖贺客，被原来老师描述成“天使的脸庞，魔鬼的心肠”的莫翰奇。。。。。。这些孩子不再关心学生灵魂的成长，不再听老师的好建议，只想寻求出路，只想解决经费问题，成为无可救药的哈善院长。
面对学生，院长和老师只是权威地“ 一犯规，就处罚”。
难道他们真的无药可救？马修觉得不是的。为了更了解大家，马修请孩子们在纸上写下姓名、年龄，和未来想从事的职业，他很惊讶的是除了小不点贝比诺，每个人都写了，每个人都梦想有个很棒的职业，消防员，牛仔，驯兽师，战斗机驾驶，间谍，拿破仑，热气球驾驶员，外籍兵团。。。。。。
他也发现穆同担心病情突然恶化的麦神父会死，老做和本性相违背事情的莫翰奇有着天赐的好嗓子，郭和颁偷了院长的20万法郎只是为了付飞行热气球完成他热气球驾驶员的梦想。。。。。。马修决定驯服他那些淘气的学生，尽管在这个过程中遇到了困难和障碍。
曾发誓永远不再作曲的马修要为他们写歌，组合唱团。在他看来，这些可爱的孩子是他的全部灵感。原来，唱歌真的让孩子们不那么爱唱歌，似乎能激发他们的思想。
令人喜悦的事情一件件出现。就连酷爱打人的肖先生，也开始有意无意地帮助马修先生。合唱团也令院董事很兴奋，只是这教育成果被没人情味的哈善院长揽入自己怀中。
就在哈善院长为解决经费并封爵而振奋时，一个**让这一切灰飞烟灭，蒙丹纵火烧了给自己带来无尽痛苦记忆的学校，留下一个诡秘的笑容，转身远去。幸运的是，马修碰巧带着60多个孩子去野外玩耍，幸免于难。然而，马修的擅离职守而造成的损失，也是无法推诿的。
他被解雇了，要求立即离开，不要再见到孩子们。
一封封叠成纸飞机的送别信，还有窗户里飘出的心灵歌声，让马修老师幸福而自豪，他明白他做的一切都是那么值得了。
“此刻，我心中充满喜悦与乐观，我真想向全世界高声大喊，但又有谁会听到我的心声？没有人关心我的存在。伟大的艺术家很快就会发现自己。我叫克来门特·马修。我是一个愤怒的**家庭和失业的代课老师。”这是马修最后的自白。
贝尼诺的坚持和等待是值得的。马修离开的时候是星期六。马修带走了可怜的贝尼诺。莫翰克还申请了里昂学院。我想其他孩子已经过上了不同的生活。
马修教**直到他的生命尽头，但并不刻意追求名利，他的所作所为只有他知晓，真的只有他知晓吗？不！应该不只。。。。。。
克来蒙马修用**做教育，用希望和爱做导师，我想，没有比这还轻柔却充满力量的方式了，教育即启发心智，以心对心的行为艺术，而且真正的教育，应该是无差别的爱，马修老师做得太好了，虽然蒙丹成为了他的一个遗憾。就像影片中的麦神父所说，孩子们都不坏，不过要懂他。麦神父在我看来是一个大智者，也大善者。
古人云：水可载舟，亦可覆舟。这无疑也是教育的一个规律。
愤怒的柯家来到蒙马修，把孩子们从黑暗的底层拉出精神的贫困，看到了光明的天空，也成就了自己的人生。这并不意味着教学不仅是为了孩子的未来，也是为了我们的生存。更重要的是，要创造教师自己的生活。一个人生命的意义不能超出他所做的事情的意义，即使这没什么好提的。
老师教育孩子，那孩子是什么，教师的意义又是什么？也许这个问题是教育者毕生努力要回答的问题，这个答案需要你用心去追求完美，一生去爱！
◈ 尖刀班观后感
《银河补习班》是特别适合我们观看的一部电影，就像这部电影的宣传语一样“献给父亲，送给孩子”虽然内容有点心灵鸡汤，但影片里边对如山的父爱、温暖的父子深情的诠释足以让人动容，有些桥段看完后甚至会当场飙泪。
片中邓超饰演的马浩文有一句经典台词：“我是第一次做爸爸，我在学习做爸爸”一下就戳中了我的神经。每个人都有第一次，第一次当孩子当女儿，因为这个经历永远是全新的。《庄子·养生主》中说：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已”。学习的过程是无比艰辛的，而且充满了挑战。
个人非常赞赏的是片中马皓文的观点：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子”，他一直鼓励儿子找到心中的箭靶子，并为之而奋斗一生。学习过程是枯燥人，而兴趣却是最好的老师。找到了“箭靶子”，才能有的放矢，这才是意义所在。
片中有一个对“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”解释的桥段，足以让人认识到读万卷书与行万里路是同等重要的。学习在于方法，也在于对生活的感悟与体会，这对于人的一生是重要而宝贵的。片中他带着儿子去看大千世界，体会芸芸众生。过程中他并未苛求孩子一定要去学习，他更多的是希望儿子找到心中的理想之后能够主动认知并为之而奋斗。
电影中印象最为深刻的还有片头和片尾完美的呼应：儿子小时候拿起手电桶照向天空，希望爸爸不要迷路；结尾父亲拿起手电桶照向天空，希望能指引儿子回家的路。而这看似无厘头的桥段，更多的是向我们传达一种理念：人生的路要自已去摸索，然而一个好的指引明灯会让你在茫茫黑夜里找到一条更加安全，更加宽敞的路。
◈ 尖刀班观后感
个人觉得这部电影应该算是邓超迄今在大荧幕上最好的成绩单了。
电影整体给人的感觉比较温润，没有激烈的冲突。有人说剧情和要表达的点大多，大而笼统，辐射面广但都没讲的深刻，像是大杂烩。其实不然，仔细品味，每个人物的刻画都比较立体的，每个事件的讲述都清晰简洁。电影整体表达出来的.东西丰富，耐人寻味，感同身受，且又发人深省。这部电影不应该被定类为教育批判片，或者励志片，更或者人生传记。所有的这些元素构成了电影，但又都不是电影的主旨。
纵观电影，马皓文终其一生，都在努力修复他心中的两座桥，儿子那一座，自己那一座。电影中所有的无论关于教育的批判，关于执念的自我和解，关于人性的鞭辟，都只是在这一段爱与成长过程中的友情客串。
在近两个半小时的观影过程中，数度哽咽。这种想哭的感觉，去年徐峥的药神曾给过，但那是震撼的让人想哭。这部电影却是抓住了观众心中的柔软地带，让人不由得控制不住。每个人的父亲都是伟大的，但不一定每个人的孩子都是贴心懂事的。人生，除了对至亲家人呕心沥血，更要对得起自己的内心。心中有悔恨和遗憾，到老也不能和自己和解。
去年的金马奖邓超败给了徐峥。其实他们两个都需要一个奖项来证明自己，去否定别人给自己扣的帽子，什么侥幸的高票房、只能演喜剧、只能参加综艺节目等等。徐峥先做到了，从票房上的冠军到影坛上的至尊。《影》里面的邓超牺牲很大，演的也很好，但是有一种设计感的好。能在一部电影里演两个不同的人物，还演的很好，这本身就不错。但是，时隔不到一年，这电影没有让人再看一次的冲动。《药神》在这些地方就比《影》要好，自然，发自内心，让人有再刷的冲动。
同样，这一次《补习班》也做到了，金马奖更看重的是细腻的人文情怀，这从它历年的获奖名单上就能看出来。邓超去年折戟金马，今年可强势再战！
◈ 尖刀班观后感
四天四个亿的票房，这是《银河补习班》的开局成绩。
现在看起来，《狮子王》，是严重分化《银河补习班》票房的外因，还有一部动画片的点映联场，也发展到了令邓超很不想看到的“蚕食”局面，“哪吒”闹“银河”，感觉是一幅“大圣归来”的卖相。
在没有《八佰》、《愿望》等强片环伺、竞争压力窒息的绝佳条件下，非常可惜，《银河补习班》没有“燃爆”暑期档的上半赛段。
中国式亲子教育的电影题材，巨星邓超就算带有巨大诚意，将演技和情感投射在银幕上卖力解释，也不能把故事本身发酵，推动为此刻的热门话题，而“医患难题”的老生常谈，在去年《我不是药神》排片期，成为公众议题，却是可以的，这未免让现实主义电影有些尴尬。
《银河补习班》，猫眼平台的观众评分，前四天接近34万人次打分，一直稳定在9。5，仅仅比药神同期差了两个0。1，好评对差评的压倒性态势，是28761 VS 365，依然优秀、强大、够劲，而不是某些神秘力量制造出的“口碑两极”现场。
教育理念的争鸣意义，在社会新闻里，不弱于“吃药贵”“看病难”的讨论价值，但是，在相关电影故事的转化和传播上，再一次证明了，观众置于影院的场景下，接受起来，有难度。
并且，在此基础上，融入了亲子关系和亦师亦友的剧情安排，这样的内容结合，如何加持大明星参与，整成大制作，还要让它是纯粹的商业电影而不是公益电影，其实，谁也没怎么尝试过。
可是，想象一下，如果《银河补习班》的内容，全套变成印度电影的输出，它会像《摔跤吧，爸爸》那样，近乎于零差评么，恐怕会的，以中国观众对印度电影历来的审美宽容来揣测。
看到很多声音，难免被情绪的先入为主所牵引，只因为邓超、俞白眉这对事业共同体CP有那么两部“民愤”片旧账：2014年暑期档“莫名其妙”的《分手大师》，2015年贺岁档“荒谬绝伦”的《恶棍天使》，但后者，让邓超在票房遥遥领先三天的情况下，最终被管虎的《老炮》强势反超，一顿教育，这个教训，是市场的无情警告，某种程度上，宣告了邓超、俞白眉喜剧探索的阶段性失败，而邓超向来骄傲，曾经最喜欢挑战自己演技和导技的，就是喜剧。
所以，邓超踏实的回归了正剧电影，把喜剧的才能留给了电视综艺《跑男》，这种隔离，代表了他对自己事业的一种珍视。
然后，他用了四年的时间，拍了周星驰的《美人鱼》，拍了张一白的《从你的世界路过》，拍了曹保平的《烈日灼心》，拍了徐纪周的《心理罪：城市之光》，拍了张艺谋的《影》，这里边，有春节档票房冠军，有国庆档反响平平，有获最佳男主角大奖的，也有被淹没在贺岁档的。张艺谋在媒体上对邓超敬业的评价之高，溢美之词，就表达了一个意思：邓超演出了一个中国影史上的最牛替身；曹保平对邓超塑造人物能力的叹为观止，就是在说，邓超对社会底层和边缘人物的角色理解，在明星和演员的混合群体中，表现力水平最高。
这些聚焦于人物技术面的作品积累，让他终于可以去深度主控一部现实主义的话题性电影。
这个切口，是“开明的父亲”。
《银河补习班》里，让邓超违和的，只有他的老年妆，是小学生舞台汇演的拙劣易容术。如果非得再挑两个硬伤，那就是1997年，没人用砖头式“大哥大”了，还有2003年4月，走廊里为张国荣跳楼而哭唧唧的女生们，应该带着口罩，因为全国性非典，如临大敌。
其他的BUG，我挑不出来，再挑，就是吹毛求疵。
剧情、立意、人物关系、矛盾冲突、台词，尤其是不同时期的背景还原、怀旧记忆，表意上没有问题，细节上经得起推敲。如果你在北方长大；如果你是1984年、1985年出生的80后中间那部分人；如果你不是所谓的“好学生”；如果你的成长经历中，一直有一个和教育体制解不开的心结；如果你想做一个未来的好父亲；如果你愿意反思，曾经的你是不是一个好父亲；如果你跟你的父亲正因为分歧而处于对抗、冷漠，那么《银河补习班》的观影人群里，本来应该有一个精准匹配的你。
网红心理学家武志红开始参加谈话节目了，他的“家为什么会伤人”的研究框架里，有一个很重要的点，就是家庭教育中“缺席的父亲”这一环，这个议题，三联生活周刊似乎很喜欢，做成了一期封面专题“父亲的角色”，核心传递的观点就是，当今激烈竞争的社会，中国大部分的劳动力父亲，很难兼顾事业、活计、营生和亲子、教育的平衡关系，一旦有时间跟孩子在一起独处，便焕发出一种不自觉的无能，即，作为启蒙者，作为引导者，作为旁观者，我们的中国父亲，虽有担当和阳刚，却普遍缺乏沟通的意愿、技巧和能力，在“教育者”这件家庭赋予的重要使命中，没有被唤醒，对“耐心”和“方法”的建构，不太尽如人意。
武志红对电影的看法很有意思，他觉得，美国为首的西方电影比较重视对父权、父爱的解释，他们会设计各种博爱、平等、自由的元素给屏幕里的父亲，甚至把国家当做父亲。中国为代表的东方电影比较倾向于母亲的艰辛和伟大，相应的，我们也把国家当做母亲。实际上，全世界电影作品有一个更大的共识，就是“成长”类型的教育题材故事片，“老师”通常是一个引领符号，师生关系是旋律载体，这种程式化的固定，是影响电影想象力的。
而父亲代替老师，甚至带领孩子和教育体制相悖逆如果成为故事，在合理的表达范围内，其实就是教育电影的一个题材突破，很多中国人早年在电视上，在杂志报纸上了解郑渊洁和郑亚旗父子的教育实验，多年的坊间轶事中，又了解了一些韩寒和他爸，郭德纲郭麒麟父子的个案心得，这些东西聊的时候津津有味，为什么进入电影，就会觉得俗套呢。
有意见说，《银河补习班》的故事拼凑掩盖了艺术光芒，这是对电影故事取材本土化的误解，优秀电影剧本如果能依靠、吸收个人切实的成长经历，能根据真人真事改编，那是运气，不是必然。十二年前的暑期档，周星驰的《长江七号》可能长得有点像《银河补习班》，但那是一个爆米花片，毫无深刻而言，不能说看到《银河补习班》里的小高老师，就自动对应上《长江七号》里的星女郎张雨绮，电影记下来的，应该是故事，《长江七号》，大部分人可能都记不下，民工星爷，张雨绮老师和小学生徐娇。
“银河补习班”，票房不知道算不算成功，但影史位置肯定是有的，它就是讲了一个父亲是最可信赖导师的故事，并且讲清楚了，父亲为什么不只是安全港，还是启明灯和压舱石。
2017年暑期档，大鹏和范伟主演的《父子雄兵》，原名《父子魂斗罗》是以黑色幽默的范式在讲父子之间价值观冲突的故事，两年后，邓超、俞白眉用正剧再深入的触及教育的方法论本质，这是一个电影创作上的功德。
谁说好电影，不能吸收来自威尔史密斯的《当幸福来敲门》，罗宾威廉姆斯的《死亡诗社》，印度电影《摔跤吧爸爸》、《神秘巨星》和《嗝嗝老师》三部曲，甚至是去年暑期末x电影甄子丹的《大师兄》，包括几个月前大获成功的于谦《老师好》的营养，为什么不能？
有的人，用青少年治愈一生，有的人，用一生治愈青少年，电影，有义务把他们变成故事。如果《银河补习班》这样的现实主义作品都能被莫名其妙，荒谬绝伦的骂，那《我不是药神》和《找到你》这样的水准就是绝响，真不知道中国的平民好电影，还有什么可发挥空间，到底该怎么做。
◈ 尖刀班观后感
今天老师给我们放了一部短片，名叫《噩梦》，这部短片告诉我们毒品的危害太大，我们要远离毒品，珍爱生命。我们的父母把我们带到这个世界上，不是为了伤害我们的身体和践踏我们自己，而是为了体验成长的旅程和这个世界的一切美丽。
故事中的导演杨阳因为吸毒走上了犯罪的道路，这是他一生中无法改变和抹去的污点。他们年轻时最美的时光，都浪费在犯罪的路上。在牢里让那美好的时光一点一滴的悄悄地流逝了，美好的青春只能毁于一旦。
根据《刑法》第十七条规定：“犯故意杀人，故意伤害致人重伤或者死亡，**, 抢劫，贩卖毒品，放火，，**，投毒的，应当负刑事责任。”鉴于杨阳是已满十四周岁不满十六周岁的人，法院将依法判处有期徒刑5年。
张某等教唆杨阳犯罪的相关人员已被公安机关抓获归案，法院将再审此案。
杨阳在服刑期间，遵守监狱规则，认真改造，因有重大立功表现，获得减刑，提前两年出狱，一年后，经关工委，街道和学校的关心帮助下，杨洋在家坚持自习，通过国家规定的考试。被一所职业技术学校录取，终于获得新生。
看了杨阳的故事，我想对杨阳说：“珍爱生命，远离毒品！”我们一定要以乐观的心态和健康的身体去过好自己的每一天生活。
这个故事也让我知道，我们应该珍惜生命、时间和我们自己。少年的时间最精彩，最灿烂，最宝贵的，别让自己走上了不归路。这也让我悟出了一个道理：
“人生不可能像写错字一样，可以擦掉在重新写。时间也不可能倒流。”
“珍爱生命，远离毒品。”对国家负责，对家人负责，对自己负责。
◈ 尖刀班观后感
今天晚上，我妈妈带我去看《银河补习班》。
在这部电影中，主人公马飞的父亲马浩文在童年时代就承担了责任，进了监狱。他在监狱里呆了七年。当他们再次见面时，马飞已经上初中了。为了不在学习上落后，马浩文决定给他补课。
马浩文在教马飞的时候和我妈妈很像，也就是说，他让我喜欢有趣的学习方式。在这次旅行中，我妈妈还教了我很多课本上学不到的知识。在每个城市，我妈妈都会带我去参观博物馆，让我了解我不知道的历史和文化。
电影中有两段给我留下了深刻的印象。一个是关于几个在马飞小时候欺负他的孩子。他们长大后仍然欺负马飞。我非常生气，想帮助马飞在电影中打败他们。这时，我想起了妈妈对我说的话:“我们不应该欺负别人，但我们不应该太软弱，必要时要更凶猛，这样才能保护自己。”另一方面，马飞在一场洪水中与父亲失散了，但他并不害怕。他用自己的门板和床单做了一个木筏，用手电筒作为指示灯，成功逃脱。我认为他逃离洪水是因为他的父亲训练他独立思考。我真的很佩服他！后来，马飞实现了他的梦想，成为了一名宇航员，并乘火箭飞入太空。
看完电影后，我想我们应该珍惜现在生活中的每一分每一秒，不要辜负父母对我们的爱，我们应该好好珍惜，学会自己思考问题，我们的大脑应该永远转动。
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