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慈祥爷爷的作文 篇1农历初四那天，天气很好，洁白的云朵嵌在湛蓝如洗的天空上，是个旅游的好日子，我们便背起了背包，来到了无锡灵山游玩。
路上，绿树遍布了山脉，让生机勃勃的春天留在了冬季。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
经过长途跋涉，我们便到达了目的地——灵山！
灵山，我早有耳闻，但百闻不如一见，景色壮丽的灵山果真名不虚传。88米高的灵山大佛，高大庄严，藏在莲花中的太子像更是令人目瞪口呆。午时11时30分，我们来到了即将要开放的莲花跟前，观看太子像。正当我看得津津有味时，看见一位年轻妇女手中拿着一只被灌得满满的塑料瓶，听见她说：“快去灌九龙潭里的水，那是‘圣水’，小孩喝一口可以聪明伶俐；中年人喝一口可以财源滚滚；老年人喝一口可以长命百岁，你们快去喝‘圣水’呀！”
充满好奇的我一听，便顾不上看什么太子像了，立刻拿起一个空瓶，挤过人群，以百米赛跑的速度冲向九龙潭。可是要喝“圣水”的人犹如天上的星星数不胜数，没办法，只好凭着自己苗条的身材挤过人群。只见我举起了双手，手中拿着一个空瓶子，小心翼翼的。一位只灌了一点点‘圣水’的老爷爷看见了，二话不说，就把位子让给了我。我眼睛一督，看见他的瓶子里没多少“圣水”，便对老爷爷说：“老爷爷，您为什么只灌了那么点‘圣水’就把位子让给我了呢？”老爷爷眯了眯眼睛，语重心长地对我说：“这只是意思一下，不用太多，而且要灌这水的人那么多，我们也不能一直占着位子嘛！”
听完了老爷爷的讲述，我深受启发，也只灌了没多少的“圣水”就把位子让给了其他人。也正是在此时，使我明白了：
做人就是应该要这样德高望重，把好的东西和大家一起分享。同时，我们要像鲁迅先生一样，时常给周围的人带去方便，还要懂得给人家方便也就是给自己方便！
慈祥爷爷的作文 篇2金黄的梧桐叶在秋风中瑟瑟颤抖，我不由得想到我慈祥的爷爷，我的爷爷已经七十六岁了，但仍然老态龙钟，风采依旧。在我成长的十三年中，他的行动，深深触我心怀。
据父母提起说：“爷爷年轻时身强力壮，一个人独自抚养六个儿女。”每天早晨一缕暖阳射入门窗，刚刚睡
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慈祥的老师作文(篇1)从一年级到六年级的学习过程中，我换过很多个任课教师，但给我印象最深的还是我现在的语文老师——贾素芬。
贾老师个子高高身材苗条，戴着一副眼镜，总是微笑着面对我们，给人以文静亲切之感。金黄而卷曲的头发里面夹杂着丝丝白发，大概是工作劳累的缘故吧！
贾老师非常的慈祥：有一天，老师布置的家庭作业较少，十五分钟就能搞定。可第二天老师检查作业的时，竟然还有一位同学没有写，满以为老师要发脾气狠狠地批评他一顿，结果老师还是微笑着走过去委婉的说：“这次没写老师相信你一定有原因，但是老师相信你以后一定不会再出现这样的情况，你说呢？”那位同学听了老师的话深深地低下了头，从此每天的作业他都能认认真真的完成，并主动让老师检查……
贾老师每天一丝不苟的工作着，珍惜课堂上分分秒秒的时间，特别是每次上作文课的时候，贾老师都把仅有的40分钟时间充分的利用起来，认真地给我们阅读范文和分析写作方法。批改作业也总是那么认真，对于作业中出现的问题，总是耐心地给我们讲解，直到我们眉头舒展为止。
我们班的每一位同学都很喜欢贾老师。在课堂上她是我们的老师，给我们传导、授业、解惑；课下她又是我们的知心朋友，和老师一起活动、聊天、谈心……
贾老师不光人好，而且语文课讲的也非常好，她的每一堂课都是那么精彩，那么动人！在贾老师的课堂上，我们的思维总是那么活跃，任意发表自己的见解，难怪我们都那么喜欢上语文课。
再过两个月我们就毕业了，我们就要离开母校，离开我们慈祥的贾老师。想到这儿还真有些舍不得，真想把时间留住，永远和贾老师在一起！
慈祥的老师作文(篇2)在我刚上幼儿园的时候，就有一位和蔼可亲的老师，她每天都在注视着我们的一举一动。我们只要哪儿摔破了或者擦破一点而流血了，老师的关怀就从这儿体现出来了。老师急急忙忙地带着受伤的小朋友去看有什么事，还没有到医院老师的心像刀割一样，看着自己学上手上的血眼泪就流下来了。当到医院医生就拿来棉花沾了一点儿药水，开始消毒。记得有一次我们班的王明杰到医院消毒，在消毒的时候王明杰就哭了，我似乎看到老师的眼泪从面颊上流下来了
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慈祥母亲作文(篇1)花儿之所以那样娇嫩，是因为土地给了它生命；鸟儿的歌声之所以那么动听，是因为森林给了它歌唱的舞台；我们之所以那样幸福，是因为有母亲无微不至的关怀。有一件事，让我深深地感受到了母亲的伟大。
还记得有天我发起了高烧。因为天色很晚，还下着大雨。妈妈就决定明天去医院。可我烧得很厉害，妈妈就为我搓酒精。她就那样一直搓，为我搓了一夜。第二天早上，我的烧退了点，可我无意中发现妈妈的头发上有一根白发。妈妈的脸更加憔悴了。我看见了，顿时热泪盈眶。我说：“妈妈，您快睡吧，一会儿您还上班呢！”妈妈笑了笑说：“妈妈没事，下班给你买好吃的。”我听了，泪水直往肚子里流。我暗下决心，一定要报答妈妈！
“谁言寸草心，报得三春晖。”父母为我付出的，我将十倍、百倍的去报答。
慈祥母亲作文(篇2)在混乱和废墟中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，赶往他7岁的儿子上学的学校。在他面前，充满孩子笑声的美丽的三层教学楼已经变成了废墟。
他突然觉得眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上哭了一会儿，他突然想起他经常对儿子说的话：“无论发生什么，我都会永远和你在一起！”他坚定地站起来，向废墟走去。
他知道他儿子的教室在大楼一楼的左后角，所以他很快就到了那里，开始工作。
当他清理挖掘现场时，那个不停生孩子的父亲冲过去看废墟。他们哭着喊着：“我的儿子！”“我的女儿！”哭过之后，他们绝望地离开了。有些人走过来，抓住父亲说：“太晚了，他们死了。”父亲直直地看着这些善良的人们，问：“谁来帮助我？”没有人给他明确的答复，他就埋下头继续挖。
消防队长拦住他：“太危险了。随时都有可能发生火灾和爆炸。请离开。”
父亲问：“你是来帮我的吗？”
警察走过来说：“你很难过，控制不住自己，但这不仅对你不好，对别人也很危险。马上回家。”
“你是来帮我的吗？”
人们摇摇头，叹了口气，走开了，以为父亲是因为失去了孩子而精神失常。
父亲心里只有一个念头：“儿子在等我。”他挖了8个小时，12个小时，24个小时，36个小时，没人拦他。他满脸灰尘，眼睛布满血丝，身上衣衫褴褛，到处都是血。到了第38
中文发音：慈祥［c xing］
词语解释：慈祥指老年人的态度和神色。
反义词：凶恶、凶狠、严厉
用慈祥造句
1、我有一个慈祥的妈妈和一个慈祥的爷爷。
2、我有慈祥母亲，还有个严厉的父亲。
3、慈祥的母亲轻抚着我，安慰着我的失败。
4、奶奶总是用慈祥的目光看着她的孙子孙女们。
5、今天，妈妈带我去奶奶家，我一来到奶奶的家门口时，就看见奶奶那慈祥的笑容。
6、每当奶奶那慈祥的目光望着我时，每当妈妈对露出甜甜的微笑时，我都无比的幸福。
7、望着老奶奶那慈祥的面容，我的心里有说不出的激动。
8、我有一个慈祥的奶奶，她非常关心我。
9、我的奶奶是一位很慈祥的老人。
10、大海像一位慈祥的老人一样，沉稳而宁静
11、爷爷慈祥的笑容表达了对我的无限深情。
用慈祥的反义词造句
凶恶：在这个偏僻的山村里，夜晚经常有凶恶的狼出现。
凶狠：他用他那凶狠地目光盯着我看，看得我头皮发麻。
严厉：张校长很严厉地批评了这位逃课的学生。
【扩展阅读：反义词的辨析及运用】
一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。利用两对反义词：重和轻、泰山和鸿毛对比，使人获得深刻的印象。
四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。
五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。
六、反义词反映客观事物的矛盾对
