作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是小编整理的大班主题《动物大世界》教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班《动物世界》教案 篇1教学目的：
1、通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类，大胆表述自己分类的理由。
2、乐于探索、交流与分享。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
材料准备：
两个交集图，与交集相配套的动物卡片，剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干
教学过程：
一．说一说
动物住的地方都一样吗？请你举个例子（如：鱼喜欢住在水中；小狗喜欢住在陆地上；鸟喜欢在天上飞……）
二．送动物回家
1、观察第一组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并大胆说明理由。
陆地上生活的动物：猪、狗、鸡水里生活的动物：虾、鱼、陆上水里都能生活的动物：龟、鸭、鹅
2、观察第二组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并说明理由。
会飞的动物：蜜蜂会走的动物：兔、狗、羊、牛、猴、又会飞又能走的动物：大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子
三．讨论
检查幼儿间互相检查动物居住的地方是否正确，自由谈论进入交集处动物的理由。
四．延伸活动：添上其他的动物，试着分一分，画一画、说一说。
活动反思：
活动前，我为幼儿准备了充分的操作材料。首先，第一个环节我让小朋友帮每栋楼贴上门牌号码。幼儿对楼层与楼层之间的房间号码不懂得其真正的含义。而我也正忽略了这个问题。导致幼儿在实际操作的过程中出现很大的困惑。
第二个环节帮小动物分类并送小动物回家，我在房子上贴上了各类小动物的图片。这个是我有欠考虑的，在实际操作过程中，限定了想幼儿的思考能力。
本次活动对幼儿来说总体还是比较感兴趣的，参与性也比较高。但是不足的是平时幼儿接触这样的操作机会比较少，在实际操作起来遇到了较多的困难。
大班《动物世界》教案 篇2主题说明：
喜欢动物似乎是每一个孩子的天性。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。他们与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书，他们对动物世界充满着兴趣与好奇，一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。
一说到动物，孩子们都兴致
教师在工作中的一个重要任务就是编写教案和课件，但这并不是随便写写就行的。只有教案和课件准备得越充分，课堂氛围也会更加活跃。希望本文的内容能够为您提供所需的信息，祝您工作顺利！
大班保护动物教案 篇1活动目标：
1学习动物如何保护自己。
2动物保护自己有很多方法。
三。他对探索动物世界的奥秘很感兴趣，而且有更细致的观察能力。
4学会用语言、符号和其他形式记录他们的发现。
5激发孩子们探索科学实验的乐趣。
活动准备：
***课件
指导要点：
1活动重点：了解几种不同的动物自我保护方法。
2活动难度：可根据获得的知识和经验对动物的自我保护方式进行详细分类。
活动过程：
1、 讲述故事《隐身绝招》，激发幼儿**动物自我保护方式的兴趣。
问：为什么老虎在故事中找不到小动物？这些动物有什么样的保护技能？（枯叶乔装树叶，蜥蜴变土色，不易被敌人发现）
2、 让幼儿了解动物自我保护的方法。
问：你知道动物如何保护自己吗？它们用什么方法来保护自己
小结：不同的动物有不同的自我保护方法，如：狐狸装死；黄鼠狼放臭屁；壁虎，蚯蚓的断肢逃生等。
对动物自我保护的不同方式进行了分类
问：你最欣赏哪种动物的自我保护方法？为什么？（鼓励孩子大胆表达自己的想法）
3.了解动物自我保护对人类的启示。
动物的自我保护的方法给我们也带来了很多的启示：变色龙的变色本领告诉我们可以通过穿和大自然一样颜色的衣服来隐蔽自己，不被敌人发现，于是解放军叔叔就穿上绿色的迷彩服和作战服，还有很多军事伪装装备，比如坦克，这样就很好地保护自己。
4游戏活动进一步巩固了对动物自我保护的认识。
老师：现在让我们做一个游戏。你可以变成任何一种小动物。当我们的敌人来了，你必须用你玩的小动物的自我保护方法来保护自己。看看谁扮演得最像！
活动：整个教学活动的气氛很活跃，幼儿们的回答也很积极，本次活动在课前我收集各种有关动物保护自己的资料制作成课件。在活动开始开始部分运用动画模式来吸引孩子们的兴趣，通过故事引出课题，创设问题情境、激发了幼儿的学习兴趣。课件内容制作生动、形象、直观地展示了动物的自我保护方法，有利于儿童的讨论、交流和学习。
使幼儿了解到各种动物保护自己的方法，知道动物保护自己的方法是多种多样的。满足了幼儿的求知欲。使儿童进一步加深对动物自我保护方法的认识。
但在教学中还存在着不足，如能在幼儿操作动物**进行归类时，在材料
动物和人类是地球上的兄弟，我们要和动物和平相处，建立一个和谐的社会。~~这些句子适合你意吗？你也许需要"保护动物文案"这样的内容，相信能对大家有所帮助。
保护动物文案(篇1)1、野生动物只属于大自然，不属于人类。
2、不是威胁，不是喂食，不是追逐野兽，“如果你爱我，就离我远点。
3、做一个文明的人，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境。
4、迎接未来，保护动物。
5、拒绝买卖野生动物制品，远离捕杀野生动物的行为。
6、珍爱生命，保护动物。每一只动物都有它独特的生命和价值，值得我们去尊重和保护。
7、尊重生命，尊重动物，不吝啬自己的爱心。
8、钢铁除锈铁不言而喻，成本节约将增加。
9、每只动物都有生命，让它们自由生活，我们也释放无罪。
10、不要开车经过动物。它可能有一窝幼崽在等着它回家。
11、鸝鹤在林，保护有功；狮虎丛中，安全有望。
12、生物多样性是我们生存在这里的前提。
13、treatanimalswell,liveinharmony!
14、为了让下一代看到更多的动物，让我们一起行动，保护好眼前的每一种生命。
15、珍爱动物，守护和平与友爱
16、天空下最美的生命，值得我们保护
17、老观念的羊尾，没有鸡爪的严格监督。
18、不制造影响他人的噪声，维护安宁环境。
19、发现珍稀动物受了伤，要及时向相关部门报告，不可视而不见或私养它。
20、保护动物和文明家园，让一个充满人文关怀的世界成为可能。
21、关注动物保护，从自我做起，从身边小事做起，做一名有爱心的保护者。
22、保护动物，保护地球。
23、更快、更准确、更可靠。
保护动物文案(篇2)24、珍稀动物保护区、禁猎区、一些国家森林公园等动物的主要栖息地应加大力度的来派人监管，防止一些不法分子偷猎动物。
25、小鸟在天空消失的日子，人还在无知地继续歌唱。
26、大自然善待我们，我们也要善待大自然。
27、有爱就有力量，让我们走在保护动物的路上
28、珍爱每一只动物，维护全球的生态平衡。
29、安全债害众人，事故损失众人。
30、你喜欢它，请好好爱护它，你不喜欢它，请好好爱护它，它是我们家的守护者。
31、保护动物，就是保护美好的自然环境。
32、不要让动物失去它们美丽的家园。
33、请大家爱戴身边的小动物。
34、政府应加大力度宣传珍稀动物消失的危害以及对人类的影响，让人人都来自觉而不是强迫来保
我为您准备的“大班保护牙齿教案”将尽力满足您的需求，请仔细分析本文内容。一般来说，老师在上课前会携带教案和课件，他们经常认真负责地设计好这些教学资源。只要教案写得好，完美的课堂教学就有望实现。
大班保护牙齿教案 篇1活动目标：
1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。
2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
材料准备：
录像资料、图片等
活动过程：
一、创设情境，引入主题
——小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？（图片）
——她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看？为什么？
小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习《保护牙齿》。
二、活动探究，了解正确的刷牙方法
讨论：在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢？
实验：品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。漱口，观察杯子里的漱口水的变化。
小结：我们发现漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢？刷牙是保护牙齿的另一种好办法。
三、深入讨论，全面护牙
——小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，保护牙齿，还有哪些方面也要注意？
小结：
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能乱咬硬物。
3、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。
4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身遗憾。
大班保护牙齿教案 篇2活动科目：
健康。
活动名称：
保护我们的牙齿。
活动目标：
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、学习正确的刷牙方法。
3、认识牙齿保健的方法。
4、培养幼儿良好的生活自理能力。
活动准备：
1、挂图
2、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、时间较久的牙刷。
活动过程：
1、老师出示牙齿图片，引起幼儿学习兴趣。
2、老师展开挂图讲述故事《小狮子卢比的麻烦牙》。
（1）根据故事内容与幼儿讨论。
（2）引导幼儿说出牙痛的经历，去看牙医的经历。
3、老师与幼儿讨论蛀
