党史策划书

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一、活动主题：重温长征历程，学习长征精神

二、活动背景：大学是个青春洋溢、激情奋发的时代，在党的十八届三中全会召开之际，为铭记党的历史，传承党的光荣传统，继承和发扬党的优良作风，高尚情操，弘扬爱国主义精神，加强大学生思想教及育对党建知识的宣传，展现大学风采，营造和谐校园文化，我院特研会组织承办党史知识竞赛。

三、活动目的：通过开展这次党史知识竞赛的活动，重温党的光荣历程，使同学们在历史与现实、理论与实践的贯通中更好的深化对党的认识，树立正确的理想信念。同时，也可以培养大家的发散思维能力，增加大学生知识，展现大学生风采。

四、活动时间：2019年11月下旬(具体时间待定)

五、活动地点：待定

六、主办单位：生命科学与农林学院特研会

七、活动对象：生命学院13级学生

八、活动形式：比赛分初赛和决赛，初赛笔试、决赛以班级为单位（分为5组，4人/组）

九、活动工作人员：

办公室：负责人员的`分配、信息的通知，制作音频，搜寻竞赛试题及对分数做出统计。

策划部：负责策划整个活动，并写出活动策划书。（大学圣诞节活动策划书）

宣传部：负责宣传这次活动，黑板板报以及出宣传板报。纪检部：负责整个活动过程中的纪律，维持活动现场的秩序，使活动顺利进行。

信息部：负责现场设备的使用及现场拍照。

十、活动具体流程：

1、比赛前准备：

(1)召集大一学年各班班长或团支书，传达活动内容与精神，号召各班同学积极参与活动，统计人数，确定参赛人员。

（2）出板报宣本次活动的具体内容。

（3）由特研会准备竞赛题目，确定比赛试题及音频。

（4）准备活动所需物品，如：道具、奖品、证书、所需设备等。

2、比赛实施阶段：

（1）活动当天由主办方提前两个小时到现场布置比赛现场。

（2）工作人员提醒参赛选手以小组为单位入坐并告知参赛选手在比赛中的注意事项。

（3)比赛开始后严格按照比赛规则实施，

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比赛时间：比赛地址：举办单位：

活

动方案

2012年6月18日***车间会议室 ***厂**车间

上午：9:30

第一届“**杯”党史知识竞赛

一、活动目的

为庆祝建党90周年，重温中国共产党光辉历程，更好地继承和发扬党的优良传统和优良作风，***车间决定举办以“学党史 知党情 跟党走”为主题的党史知识竞赛活动。为达到本次活动目的，特拟定活动方案如下：

二、活动主题

学党史 知党情 跟党走

三、活动时间

2012年6月18日 上午：9:30

四、活动地点 ***车间会议室

五、参赛车间

机关办公室、***车间、**车间、****车间

六、参赛方式

各车间选送三名选手组队参赛，分为机关代表队、***车间代表队、**车间代表队、****车间代表队共4支代表队，12名参赛队员。

七、活动流程

1、风采展示——个人必答题:各代表队基础分为100分。第一题由每组一号选手回答，第二题由每组二号选手回答，依次类推，题目由抽签决定，每队共3题，本轮共12题，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时20秒钟。

2、党史重温——小组必答题:小组必答题，题目由抽签决定，共分三轮，每轮4题，本轮共12题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时20秒钟。

3、争分夺秒——抢答题：每题10分，答对每题加10分，答错或超时回答每题扣10分。若在主持人宣布“开始”前，抢到该题作答权的小组每次扣10分，并重新抢答。本轮共30题，每题作答时间限时20秒钟。

观众互动环节：共分为2轮，猜红歌和答题环节，答对观众获得精美礼品一份。

4、我爱猜红歌——抢答题：给参赛选手播放15秒红歌，播放完毕后，各参赛队开始抢答猜歌名，限时20秒，本轮共12题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时20秒钟。

5、决战巅峰——风险题 ：由三档组成，即： 20分题、30分题、40分题。各组由答题人选择答题档次，题目由抽签决定，答对加相应分数、答错或超时回答扣除相应分数，本环节共分三轮，每轮4题，共12题。每题限时在10秒内

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学校将于近期启用新的校园一卡通（以下简称“校园卡”）系统。校园卡是全校师生日常生活中的重要物品，集身份识别、电子支付、门禁等多种功能于一体，同时是展示学校形象、塑造校园文化的重要载体。为进一步美化校园卡版面设计，体现以师生为本的服务理念，现开展校园卡卡面设计方案征集活动。

1．立意高远，内涵丰富，能够体现学校的风格和特色。

2．创意新颖、结构简洁、色彩明快、易于识别，具有时代感和较强的艺术表现力、感染力。

3．设计方案不得侵犯他人著作权，一经发现将取消评选资格，并进行通报处理。参评方案中的版权纠纷由设计者承担全责。

1．卡片种类包含教职工卡、学生卡、临时卡三类。

2．卡面尺寸为85.6mm×54mm，需正反面横版设计。

3．设计者需提交风格统一的三套卡面（共六面）。

（2）学生卡：包括照片、学号、姓名、院系、专业班级、卡号。

（3）临时卡：包括:照片、姓名、类别（家属卡、临时卡）、卡号。

1．提交格式。请以电子版cdr文件格式提交，分辨率300dpi以上，cmyk模式。设计者要保留高精度的设计原图（如ai、cdr、psd）。无法提供源文件者，将视为放弃评选。

2．提交方式。设计者将作品、文字说明（200字以内）和联系方式（命名为“姓名+单位”）打包发送至网络与信息中心电子邮箱。团体设计的作品由一人提交，并说明共同参赛者。

3．设计图应按照相应的规则命名。例如，学生卡命名：“设计者姓名+学生卡正面”，“设计者姓名+学生卡反面”。

活动的评审由专家评审和大众评审两个阶段构成。

第一阶段，所有作品以打印稿的形式在校图书馆二楼大厅展示，欢迎全校师生踊跃投票。

第二阶段，对第一阶段评选出的优秀作品，由主办方和专家进行评审，最终确定各类获奖者。

本次一卡通卡面活动共设立：

所有获奖作品的知识产权和使用权均归陕西学前师范学院和设计者共同所有，并同意陕西学前师范学院进行修改创作，设计人不得再次转让或使用。

一、前言

网络营销方案，是企业在特定的网络营销环境和条件下，为达到一定的营销目标而制定的综合性的、具体的网络营销策略和活动计划。

网络

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“人事有代谢，往来成古今”，历史的车轮总是不停地向前转动，无关兴衰成败，更无关世事人情。转眼间，中国共产党已经走过了92年的光辉历程，我们的伟大祖国也将迎来其64岁的生日。回首历史，我们可以清晰地看到，无论是在新民主主义革命、社会主义革命之中，还是在社会主义建设及改革开放新的伟大革命之中，都既有波澜起伏、大浪淘沙的壮阔之景，也有止步彷徨、陷于泥沼的困顿之象。然而，“鉴于往事，有资于治道”，无论是改革发展的成功经验，还是误入歧途的反面警示，都可以让我们以史为鉴，进而知兴替、明是非，为走好未来之路，奠定坚实的历史基础。

当今的中国，犹如一艘傲然驶于苍茫海上的复兴之舰，在暗流涌动、暗礁密布的改革“深水区”，新问题、新困难势必会层出不穷。然而，仔细研读党和国家的历史，我们不难发现，新老问题之间总有着千丝万缕的关系：有的新问题是老问题的延续与发展，有的则是多个相关老问题的聚集与发酵，即便出现的是闻所未闻、见所未见的“全新问题”，其本质上也终究不会脱离我们促进党和国家和谐发展、人民群众安居乐业的出发点。因此，新形势下，重温“党史国史”，无疑对于提高党员干部对坚持和发展中国特色社会主义的认识、增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性具有重要的现实意义。

“工欲善其事，必先利其器。”对于改革发展而言，用好“党史国史”这个“利器法宝”就要求我们吸取历史上成败兴衰的经验教训，认识历史发展和社会进步的客观规律，并结合实际提高运用规律指导当下工作的素质能力。既要以史为鉴“知不足”，通过重温“党史国史”中熠熠生辉、可圈可点的成功经验，比照并发现当前工作中做得不到位、不合理的地方，明确不足之处，做到心中有数；又要以史为鉴“避危险”，敢于正视并认真反思“党史国史”中我们曾经出现的失误与不足，做到深入剖析，深入理解，并能举一反三，以此有效避免在当前工作中上演“历史的悲剧”；还要以史为鉴“正衣冠”，在学习掌握成功经验的基础上，将其积极融入当前改革发展的现实背景之下，做到学以致用、学用结合，提高应对改革发展中新问题、新矛盾的能力。

“史乃今之鉴，今为史之延。”“党史国史”本就具有动态发展、不断向前