夜幕降临,路灯都亮了,犹如一条长龙,向远方飞去。街上的霓虹灯开了,发出五彩的光芒,把城市装扮得如此美丽。高楼上的灯一盏、两盏、三盏……慢慢地亮了。灯光透过窗户,好像巨人的眼睛,看着这个五彩的世界。
人们也许在灯光下做自己喜欢的事情。老爷爷在看电视,叔叔阿姨在网聊,还是小妹妹在玩耍……而我则拿出家庭作业,认真地计算,绘图着,一字一句地朗诵……过了不久,我又拿出课外书,在灯光下如痴如醉地看着每个令人感动的真实故事,有灯光的日子真好!
说起这灯光,我就不由得想起书本中课文里的郝副营长。在战火纷乱的时代中,为了能够让下一代能够在灯光下学习,毅然举起了点燃火的书,为战友点亮前进的路,而壮烈牺牲。他的无私,他的伟大,他的壮举令我敬佩不已。
郝副营长,如果你能听见的话,我想对你说,你的愿望实现了,我们这一代一定会更加珍惜这来之不易的幸福生活,永远不会忘记为了今天而献身的先烈们。并且,我们还会把祖国的明天建设得更加美好!
灯光读书笔记(篇二)《灯光》中的郝副营长为了孩子们能在电灯底下学习,不惜牺牲自己的性命,才取得了战争的胜利。
在生活中,有一些人像郝副营长一样,他们往往是为了群众而牺牲小我的人。
在地震中,是谁展开双臂死力维护着四五个同学?这便是老师,一种伟大的力量指引着他们去拼命保护学生,这种力量便是:老师对同学们的爱护。
生活中什么人都有,还有一些人往往为了自己的利益,而去谋害他人。
害人是他们的看家本领,为了自己,他们能去杀人放火;为了钱财,他们会去谋财害命;为了......
做人处事中,究竟做一个怎样的人?命运掌握在自己手中,一念之差,就会形成两种完全不相同的人。
是像郝副营长一样为人民服务?还是做一个苟且偷生的人?做人不应就像郝副营长一样吗?
灯光读书笔记【篇三】他是我们的秘密,我们的罪行,我们的悔恨。
——奥克塔维奥·帕斯
“是时候播种泪水了。”当我读到王开岭先生的散文时,我才发觉脑海里的那些空白,不是没有存在过,而是在人类文明的重复进程中,一次次被淡化,一次次被洗得苍白。当你听到激动的舌头犹如大醉后的反复吟哦,还有什么比酒醉后一夜摇落的星月更为真实更为坦然了呢?当作者有意地为我们这个时代做下一些真实的笔录时,那一次次抵达灵魂的书写,告诉我们那个属于神的国度曾一度存在过,
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月光曲读书笔记(篇1)高尚是人类最美好的情感和美德之一,高尚会使人快乐,高尚值得学习。前几天,我们学习了《月光曲》这一课,让我对“高尚”有了更深的理解。
《月光曲》这一课主要讲述了大**家贝多芬在一次散步中途经一间茅屋,被茅屋中盲姑娘的懂事和她热爱**的情感所打动,为盲姑娘演奏了一首曲子。但盲姑娘仅凭听琴声就判断出来者是贝多芬,贝多芬因遇到知音激动不已,于是即兴为盲姑娘弹奏了一首《月光曲》。
吸取这一课后,贝多芬的高尚行为和真挚感情深深打动了我。贝多芬没有摆出大家庭的架子,而是亲切地满足了她对盲人女孩的愿望,这是多么高尚的行为啊!
想想我们这边,有很多高尚的人,高尚的东西,高尚的行为,但是也有很多人反对高尚。好比有一些明星,他们高高在上,要给钱才能为别人签名,甚至付不起费用就将其赶出大门……他们的行为与贝多芬有着天壤之别!
高尚是不需要理由的。为了别人的生活而忽视自己是高尚的;尊重他人、帮助他人也是高尚的。我们要做高尚的人、行高尚的事。
也许有人会问:“那如何做高尚的人、行高尚的事呢?”正如我上述那样,对于我们小学生来说,高尚不一定要做一些轰轰烈烈的大事,或许一次小小的帮助、一个温暖的眼神,都会让你拥有一颗高尚的心灵。
高尚其实很简单,但又值得我们去敬仰。贝多芬在贫苦兄弟姐妹家庭所做的一切,给他们带来了一份温暖,给世界人民留下了宝贵的艺术财富,也让我们感受到了贝多芬崇高而真诚的感情。同学们,让我们做高尚的人,做高尚的事,向高尚的人致敬!
月光曲读书笔记(篇2)《月光曲》读后感小学作文范文
(1)
两百多年前,贝多芬一生创作了许多不朽的作品,其中有一首著名的钢琴曲,叫月光曲,传说是这样谱成的。
有一年的秋天,他去各地演出,来的莱茵河边的小镇上,一天夜晚,他在幽静的小路上散步,断断续续的钢琴声从一所茅屋传出来,弹得正是他的曲子,贝多芬推开了门,轻轻的走了进去,皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,你找谁?”贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听得。”一阵风把蜡烛吹没了,月光照进窗子,显得格外清忧,借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静
以下是编辑为大家精心准备的《绿光芒》读书笔记,本文供您参考,并请收藏。热爱书籍吧!书籍是知识的源泉,读完作者的作品,部分情景一直在我脑海中挥之不去。读完这个作品中,让我感受到作者的良苦用心,我要用读后感把它记录下来。
《绿光芒》读书笔记 篇1公共汽车,对每一个人来说是社会的一个小小窗口。在那有限的空间里,乘客们是偶然相遇,一瞬间又悄然分手,这似乎平淡无奇,但是车上发生的一件小事却久久地留在我心中。那是暑假的一天,我乘15路车去姨家作客。上车后,我从后车厢挤到前车厢,目光被一位老军人吸引住了。他年逾六旬,军帽下露出了花白的鬓发,在帽徽领章的衬托下,显出一种不言而喻的身份。虽然公共汽车上喧闹拥挤,但他依然挺直身坐着,两只手放在膝盖上,保持着军人特有的一种风度。在他的眼皮下藏着一双炭火似的光点,在默默地燃烧着。到了槐古新村,我坐到一个座位上,站得发麻的腿得到了解脱。
我透过窗户,看到路边停着一辆崭新的桑塔纳,车里坐着一家老小,小孩身上背着照相机,老太太怀里抱着饼干、糖果盒,老爷爷手里拎着水果,他们也许是外出郊游,也许是走亲戚。我身旁的一位阿姨说:唉,当领导的就不用受咱们这份苦啦!那不一定,当官的也有不坐小轿车的。另一位阿姨朝那个老军人吟了一下嘴。又是一站,这时上来一位抱小孩的妇女,车厢里响起了售票员的声音:哪位同志给抱小孩的妇女让个座?我本来想让给她,可又感到站的滋味实在难受。正在我迟疑之间,老军人第一个开了口:请到这里坐吧!他扶着椅背站起来。那位妇女过意不去地说:您这么大年纪了,还是您坐吧不要紧,我站会儿就行了1这话像箭似的穿过我的胸膛,我脸上的肌肉尴尬地牵动了一下,我感到一阵羞愧。我伸手去抚摸那小女孩的胖羊,想减轻一点自己心中的内疚,可那女孩缩回了小手,把头扎进了母亲的怀里。此刻,我身下的座位_l像长满了无数钢针,使我疼痛难忍。
我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多。宁愿座位空着,也不能忍受良心的iz}责。因为他一名年近花甲的老军人还站_着。我悄悄地离并了我的座位。谁知,车猛一停,使我失去了一乎衡,身子不由自主地向前栽去,一脚踩在老军人的右脚_匕可他竞然象一点也没有感觉到疼似的。我连声向他道歉,他和蔼可亲地说:小朋友,没关系。听了这感人的话,一股暖流从我心中涌出,那久己被人们遗忘了的美好东西,又重新回到了人们的身边。终点站到了,人们蜂拥而下,老军人最后一个跳
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月光曲读书笔记 篇1美好的心灵
——读《月光曲》有感
603班黄慕秦
“美好的心灵,的确能深深打动我们的心灵。”这是我读了第26课《月光曲》的第一印象。
贝多芬到各地旅行演出。一天晚上,我无意中听到一家人在练习这首曲子。因为那户人家十分贫困,所以就教那个失明的姑娘弹钢琴。
而当他弹完一曲后,自己当时编出一首曲子,这首曲子——就是《月光曲》。
其实在生活中,像贝多芬这样拥有美好心灵的人很多,与之相反亦比比皆是。
那天,我和往常一样乘公交车准备回去。前面一排坐着一个西装革履的商人模样的人:脖子上系着红色领带,手上戴着金光闪闪的手表,脚上穿着被擦拭得逞亮的皮鞋。
车辆在停靠点停稳车后,上来一个衣着脏兮兮的工人,刚好坐在那个他旁边。那个人嫌弃地看了他一眼,往里面缩了一缩,看了一眼手表:“怎么那么倒霉,早知道就自己开车了!
哎!”我猜想:那位工人听到了这句话,一定会自卑吧!
既然我们要坐公共汽车,为什么我们要装出一副很不耐烦的样子呢?
拥有了美好的心灵能让我们变得高尚,反之,就会显得丑陋,也正是因为如此,拥有美好心灵的**家——贝多芬被后人赞颂。
我们都要怀揣一颗美好的心灵,让世界更加美好。希望像贝多芬那样拥有高尚品质的人能越来越多!
2为梦想而奋斗
――《月光曲》读后感
603班邓皓轩
《月光曲》作曲者是贝多芬。读这篇课文,让我感受到盲女对**的爱。
本课主要讲述了贝多芬听见兄妹俩的对话,被盲姑娘对**的热爱而感动,于是为兄妹俩弹奏了两曲,其中一首为著名的《月光曲》,弹奏完后,就飞奔后客店把它记录了下来,名曲就此诞生!
盲人女孩太爱**了,我想如果她一开始一位自己是残疾人,她就不会坚持。那盲姑娘能弹好吗?很显然,不能!
所以只要每个人都有梦想,就一定要努力实现,不要相信自己。因为只要努力,一切皆有可能。
从古至今,有许多伟大的诗人为自己的梦想而奋斗并取得成功!
首先跃入脑海的就是大诗人苏东坡,他少年时读了一些书,因为聪慧,常得到师长赞扬。颇为自负地在自己房前贴了一幅对联:“识遍天下字,读尽人间书。
” 后来,一名白发老妪持一深奥