在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？以下是小编帮大家整理的著名的教育家名言警句（精选91句），希望能够帮助到大家。
1、教育是国家的主要防御力量。——伯克
2、学而不厌，诲人不倦。——出自 名人孔子
3、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
4、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。 ——蔡元培
5、真理是时间的产物，而不是权威的产物。——培根
6、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
7、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
8、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯
9、关怀心和感恩心：当我们作为一个关怀者的时候，我们不应该期待他人的感恩。因为我们之所以施予关怀是因为我们抱有这样的信念：助人为快乐之本，关怀是要证实我内心的富足。同时当我们接受别人的帮助时，要怀有感恩之心。他之所以去帮你，是他的自我奉献，而他这种奉献是值得你去铭记的。——陈果
10、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
11、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
12、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记学记》
13、教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
15、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
16、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
17、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
18、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——出自 名人马克思
19、见贤思齐，见不贤而内自省。——出自 名人孔子
20、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
21、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭
22、教育植根于爱。 ——鲁迅
23、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思
24、已经是秋天了，是离开的季节。走吧，我需要太阳，太阳会治愈
1、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
2、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
3、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
4、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
5、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
6、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
7、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
10、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
11、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
12、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
13、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
14、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基
15、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
16、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
17、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
18、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
19、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
20、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
21、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
22、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
23、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
24、创新是一个民族进步
1、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
2、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
4、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
5、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错而是为的要使日后不去再犯。夸美纽斯
6、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
7、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
8、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
9、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。冈察洛夫
10、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
11、孩子是映照父母行为的镜子。斯宾诺莎
12、无论何种事业，如商业、政治，均不能与教育分离，无教育则无各种事业。杜威
13、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立
14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
15、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
16、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
17、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
18、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
19、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
20、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉詹姆士
21、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。达芬奇
22、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
23、为了在教学上取得预想的结果，是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。赞科夫
24、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯
25、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。莎士比亚
26、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格
27、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
28、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠
29、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
30、只要心还在跳，就要
教育名言警句
1、不要随便给一个人定性。
2、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
3、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
4、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
5、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7、先学会做人，再学会知识。
8、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
11、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
12、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
13、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
14、给学生一个世界，给老师一片天空。
15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
16、教师的人格是教育的基石。
17、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
18、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
19、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
20、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
21、踏踏实实做人，认认真真做事。
22、扬黄牛精神，做平凡工作。
23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
27、习于智长，优与心成。朱熹
28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
29、教师要融于师生的相互理解中。
30、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
31、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
32、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
33、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
34、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
36、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
37、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀
