小班教案《孔雀》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿积极参与活动，正确使用胶水，并尽量保持画面的整洁，学习用皱纸搓、捏变成皱纸球的方法来装饰孔雀，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园小班《孔雀》教案吧。
活动目标：
1、学习用皱纸搓、捏变成皱纸球的方法来装饰孔雀。
2、积极参与活动，正确使用胶水，并尽量保持画面的整洁。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：
每组各色皱纸一筐，孔雀画纸人手一张、人手胶水一瓶。
活动过程：
一、认识孔雀。
1、教师出示孔雀图片，提问：这是谁呀？它的衣服漂亮吗？你看到了什么颜色？
2、出示空白孔雀图片，提问：这个孔雀漂亮吗？为什么？
指导语：是的，它没有漂亮的衣服，它的.心里很难过，希望我们小朋友来帮帮它，为它穿上一件最美丽的花花衣，你们愿意吗？
二、尝试给孔雀穿上漂亮的衣服。
1、教师示范皱纸揉搓黏贴的方法
出示皱纸团装饰的孔雀范画，教师引导幼儿发现装饰画的美丽，激发操作兴趣。
2、幼儿尝试皱纸团贴画
幼儿空手练习揉搓皱纸的方法。
教师：我们把自己的手指伸出来，两只手的大拇指和食指捏住纸，把它搓一搓、揉一揉变成一个的小纸团，再把小纸团用胶水黏贴在孔雀的身上。
3、幼儿作画。
幼儿在画纸上进行揉搓皱纸贴画，教师鼓励幼儿使用不同颜色的皱纸来装饰孔雀，注意画面的饱满。
三、展示幼儿作品。
将幼儿作品张贴在展示板上，请幼儿相互欣赏作品，教师做简单评价并给予表扬。
四、结束活动。
美丽的孔雀教案 篇2【设计意图】
一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在玩色的活动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦。
【活动目标】
1、学习用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上的花纹，表现孔雀的美丽。
2、学习共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴合用颜料。
3、
1、谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
2、人们则拿着孔雀的羽毛扫除了它背上的沙；最后大龟王又回到海里了！
3、女的是一身孔雀翠华尔纱面子，白印度绸里子的长旗袍。
4、炫富就像孔雀开屏，一心想展示华丽的外表，却被人看见了屁眼。
5、这不是一枚普通的扇贝，扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光，正面像展开的孔雀尾巴。整个扇贝洁净光滑，显然是经过了千百次的抚摩和拂拭。
6、孔雀穿的花衣裳多么漂亮啊！
7、根据天然气形成温度、天然气的碳同位素组成、天然气的轻烃组成分析认为，孔雀河斜坡及邻区的原油和天然气主要为原油裂解气成因。
8、一根羽毛，一根羽毛，或许太平常了，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。
9、若配上金色、古蓝色、孔雀绿等具有异域神秘气质、又很配夏日肤色的眼影，效果自然更佳。
10、一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。
11、摘要有芙蓉花神之称的晴雯，在荣府中性情骄纵，从为宝玉传定情物、孔雀裘、棠花枯之象征等记述着一个女仆特殊之生命情态。
12、只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。
13、对于雄孔雀来说，硕长且沉重的尾屏是个沉重的负担，而过多的羽毛可能也同样拖累了近鸟龙。
14、虽然麻雀没有孔雀的美貌猫头鹰的智慧，但它不甘于平庸，一直在为实现自己的理想而奋斗。
15、孔雀嘲笑鹤鸟，说她的羽毛黯淡无光。
16、这个世界最美丽的东西如孔雀、百合花等，都是些最没用处的东西。
17、大公鸡大摇大摆走过去，想跟孔雀比美丽。
18、孔雀听了这些恭维，变得扬扬自得，他开始用一种招摇的奇怪的舞姿来展示他华丽的羽毛。
19、志留系砂岩是塔里木盆地重要的油气勘探层系之一，也是孔雀河地区有望获得油气突破的重要勘探目的层。
20、金孔雀、竹楼与象脚鼓组成的图案，表达了傣族对自由、幸福、和平、美丽的向往与追求。
21、公主看来看去她的目光被一个看起来很华丽的，有着流光溢彩的尾巴的翠绿色长颈孔雀给吸引住了。
22、孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。
23、金头蓝孔雀是相对安静温顺的品种，不太表现出侵略意识，适合和其他鱼混养。
24、孔雀河斜坡由于受多次构造运动作用，石油地质条件都受到构造演化的影响。
25、编串起以下矿石，在项链底部添上一块金属镶制的较大硅孔雀
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美丽的孔雀作文【篇1】美丽的孔雀太阳公公高高挂在天上，发出灿烂的光芒。阿姨带着我和小吴去红梅公园观察动物。我们绕过了鱼塘，在动物观察区看到了美丽的孔雀。孔雀长着一对凤眼，尖尖的嘴巴，长长的脖子。脖子上的羽毛蓝里透绿，阳光照在上面，油亮油亮的，闪闪发光。孔雀看到我们抖抖衣服，它忍不住开屏了。它的尾巴像五彩缤纷的扇子，又像数不胜数的眼睛，还像晶莹透亮的珍珠，撒在身上，美丽极了！希望更多的人能喜欢孔雀！
【写作指导：小学生写作训练应营造轻松的写作氛围】
在小学语文学习的过程中，为了让小学生能写好小学语文作文，很多的老师都会特别空出一段时间进行小学语文作文写作训练，老师在进行小学语文作文写作训练时要采用一些好的方法。今天的文章就讲述一下小学语文作文写作训练可以使用的方法。
美丽的孔雀作文【篇2】是鸟不会飞，尾巴犹如一把大扇子，你猜猜，它是谁呢？它就是美丽的孔雀。
我舅舅家有一只孔雀，脖子又细又长，羽毛五彩斑斓的，阳光下闪闪发亮。它尾巴展开前都要先大声叫几下，好像在邀请大家欣赏它美丽的尾巴。它睡觉的时候是蹲着的，远远看去，就像一只五彩的母鸡。孔雀整天在院子里走来走去，时不时的低头啄点小米，样子可神气了！
孔雀真美丽，我喜欢它！
孔雀鱼。
大家听到这个名字并不陌生，而我今天写的不是孔雀，而是”孔雀“鱼。哈哈！
孔雀鱼的真实名字是孔雀！孔雀是一种鸟类，不会往高处飞行孔雀是一种鱼类很多种，很亮丽，母的却很朴素，公的很漂亮。
它习惯在水面上游来游去快活极了！像那仙女下凡披着青纱在跳舞，美丽极了！
它是一种热带鱼，繁殖对它来说不是个问题，一次能有大概十多条小宝宝诞生不过温暖也有无情的一面，如果你不及时把要下宝宝的母鱼捞出来。宝宝就很有可能会被吃掉。
生活中，我们就像这孔雀一直在战斗才能胜利。游孔雀园今天，我们和老师一起孔雀园看孔雀，一来到园里，我们就看到了五颜六色的孔雀。它们的脖子碧蓝碧蓝的，像天空一样蓝。它们的身体白白的，上面还有一条条黑斑，像斑马一样。它们的尾巴碧绿碧绿的，像嫩草一样。吴老师告诉我们可以用漂亮的东西吸引孔雀开屏，它们会和人们比美。老师还说谁能让孔雀开
每位老师不可或缺的课件是教案课件，因此教案课件可能就需要每天都去写。教案需要经过反复推敲才能达到最佳效果。这份特别定制的“孔雀课件”一定超出您的期望，以下信息仅供参考！
孔雀课件【篇1】一、导入：
爱情是文学作品永恒的主题，无论是《兼葭》中对伊人的上下求索，还是梁山泊与祝英台相互间魂牵梦绕的执着痴狂，都让我们为之动容。同学们知道中古古代四大爱情故事吗？
《梁山伯与祝英台》与《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》 今天，让我们一起走进刘兰芝、焦仲卿的爱情世界。
二、文学常识—在学习这篇诗歌之前我们先来了解了关于这篇诗歌的一些文学常识。
1.复习提纲知识
三、整体把握
1.我们把相关信息填写一下：
（1）主要人物：刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘兄
（2）矛盾冲突：有“遣与被遣”、“休与不休”、“爱又难爱”、“嫁与不嫁”等，其中焦母与兰芝的矛盾构成故事的主要冲突，也是焦、刘爱情悲剧的根源。
（3）情节内容：请归
求情 叙别 被遣 结誓 还家 拒媒 避婚 死别
告母 徇情 合葬 2.依照情节的发展，给每一部分拟一个简短的标题。长篇作品加小标题的作用在于眉目清楚，便于记忆。如果小标题定语、状语一大串，就起不到一目了然的作用。小序
托物起兴，引出故事。
开端
兰芝被遣 发展
夫妻誓别 发展
兰芝抗婚 高潮
双双殉情 尾声 告诫后人
四、分析课文 一.理解小序
1.小序包含了哪些内容？
这个序只有53个字，它简明扼要地介绍了全诗故事的梗概，交代了叙事作品中的要素——时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，使读者对全诗有一个整体形象。2.“遣”的常用义是什么？课文中的“遣”是什么意思？
“遣”的常用义是“送”“打发”“派遣”，课文中的“遣”是休妻或曰“出妻”，特指女子被赶回娘家。在封建社会，妇女只要“七出”就会被丈夫遣回家。这“七出”分别是：无子，淫泆（diē），不事舅姑，口舌，盗窃，妒忌，恶疾）中犯了其中一条，就可被休，像刘兰芝这样的好媳妇也不例外。3.开篇第一段运用了哪种表现手法，有什么效果？ ①首先借鸟起兴，这是我国古代民歌的传统手法；
②以孔雀失偶，徘徊反顾a。为全文奠定深沉悲哀的基调，形成一种笼罩全篇的悲剧气氛
b。起着提纲挈领，暗示全篇的作用。
二.研读“开端部分”“——兰芝被遣
1.第二段内容是什么？——主要是刘兰芝的陈词，自请遣归。
2.阐述了什么？——自述了十三
