不耻下问
读音 b chǐ xi wn
释义 不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
语出 《论语公冶长》：敏而好学；不耻下问。
近义词 不矜不伐 谦虚谨慎 功成不居
反义词 好为人师 骄傲自满 居功自傲 不耻下问造句：
1、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。2、学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
3、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
4、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
5、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家
6、古人云三人行，必有我师焉，因此，我们应该不耻下问。
7、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
8、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
9、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。
10、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好
11、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。
12、虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
13、为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。
14、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
15、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
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知廉耻演讲稿(篇1)尊敬的各位领导和同事们，大家好!
“学高为师，身正是范”。教师一定要牢记教育家陶行之先生“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人”的教育事业嘱托，在“传道授业解惑”之余，更重要的是要向学生传授做人的道理，教育好我们的后代，塑造他们完美的灵魂是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。而xx提出的社会主义荣辱观，给我们教育学生提供了方法和指明了方向。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么，教师的品行是成功教育的原动力。教师自身的良好形象，是无形的教育资源，潜移默化地影响着学生，也是形成教师凝聚力、亲和力的重要基础，是学生形成正确价值观的重要一环。因此，作为人师，我们必须首先提高自身的思想道德修养，真正地认识“荣”与“耻”的深刻内涵，形成正确的荣辱观，这样才能培养出具有高尚道德品质的栋梁之才。
在对学生进行品德教育时，我们不能只是口沫横飞地对他们宣讲 “辛勤劳动”、“团结互助”、“诚实守信”等口号，因为这样的语言太苍白无力，使学生既在认识上形成很大的误区，又很少能落实到行动中。最好的方法是教师以自己的行动为学生作出榜样。教师身体力行，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸，随手拾起掉在地上的纸屑，在食堂打饭时与学生一起排队……这些事情看起来都很不起眼，但正是这些看似很不起眼的小事，成就了教师的威信，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化地影响着学生。这些做法也许比严厉的批评和训斥更能让学生信服。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，在社会主义现代化建设的今天，我们仍然应把这千百年来的古训当作指引我们行动的准绳。学校无小事，处处是教育。教育是大事，可教师却应该从注意身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”。作为教育工作者，小事情上的失信行为，将会带来大事情上的不和谐，如果任其发展，就会对理想、道德产生不利的影响，带来思想上的混乱，甚至人格上的扭曲。这就必然对学生的思想成长造成不利影响。一个人的品德好坏往往决定他行事结果的正负。我们必须对学生负责，对教育负责，对祖国的未来负责。提高自身的修养，以培养学生健全的人格。 xx明确指出：“坚持以热
彬彬有礼[bīn bīn yǒu lǐ]
【解释】：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。
【出自】：《史记太史公自序》：叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。
【语法】：偏正式;作谓语、状语、补语;形容人有礼貌
【近义词】：温文尔雅、落落大方、文质彬彬
【反义词】：丑态百出、出言不逊、蛮横无理
彬彬有礼造句：
1、他彬彬有礼落落大方的举止和谈吐，很快就赢得了评委们的肯定。
2、老王的几个徒弟做人处事总是彬彬有礼，从没给师傅丢过脸。
3、他看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢!
4、当彬彬有礼的绅士淑女，不但是社交的需要，也是生存的需要。
5、我们的儿子在来访的长辈面前彬彬有礼。
6、瞧，彼得吉姆说着，竭力装出彬彬有礼的神态。
7、真的有男生彬彬有礼仅仅是因为从小就有素质有家教。
8、祖母继续以她那种弗吉尼亚式的彬彬有礼的态度同她说话，即不去理会他们那已到了极点的贫困，也不提她自己的疏忽。
9、小张出自书香世家，总是那么的彬彬有礼。
10、这个孩子向来都是彬彬有礼的。
11、这个人与其说他很谦虚，不如说他彬彬有礼。
12、迄今为止，是人们和蔼的性格和彬彬有礼的态度使我免于败露，因为这使得人们不致用使我为难的问题追逼我。
13、人人见面都客气彬彬有礼地打招呼。
14、小明彬彬有礼的向来前来视察的领导介绍学校的各方面情况。
15、今天来面试的几个小伙子，就张小虎打扮的彬彬有礼的。
16、他们尽量对发怒的顾客彬彬有礼。
17、他的彬彬有礼的态度显示出他是个绅士。
18、他是一位非常斯文的，彬彬有礼的青年。
19、首先，这是一件刻意的彬彬有礼的事件。
20、彬彬有礼的举止和谈吐，对面试来说非常重要。
21、博士把那位太太拉近一些，亲热地吻了一下，这么彬彬有礼的关切，使海伦忍不住扑在博士肩上哭了。
22、吴晓天从小就是个彬彬有礼的好孩子，老师一直夸赞他。
23、大象那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
24、他温文尔雅，彬彬有礼。
25、但另外还有一些人把他看成是聪明，稳重而彬彬有礼的外交官。
26、我们待人接物要彬彬有礼看你这人，好似彬彬有礼，实则鲁莽至极!
27、我们接人带物的时候应该彬彬有礼。
28、我刚进餐馆，服务员就迎上来彬彬有礼的说：欢迎光临!
29、谢谢您，夫人，杰克彬彬有礼的回答，说罢便进了屋，还故意装着一跛一瘸，
我曾收过很多又精美又有意义的礼物,想必你也收过吧!而我收过最有意义的礼物是一只小狗.
其实,我本来有一只白雪纳瑞名叫小花.他娇小可爱的身躯,史的只要有人看到它就一直称赞,可说是一只人见人爱的小狗.但是后来它一病不起,不久,在我去补习的一个下午,他无声无息的去世了.我连他的最后一程都没送到,这使我伤心不已.后来,再我二年级时,我想再养一只米格鲁,但爸爸要我考上英文资优班才可以.幸运的是,我真的考上了.
后来,爸爸信守诺言带我去宠物店挑小狗.找了很久之后,我们终于找到我梦寐以求的小狗了.我帮它取名为殴弟.它的耳朵大大的,长很可爱!
我每天都跟他玩并带他去散步.渐渐的,它长大了.
本来一出门就跟紧我的它,开始会把我拖着走了呢!但有一次因为我没把门关紧,它就偷偷跑出去玩,结果却被大狗追着跑呢,想必是侵犯了大狗的地盘吧!经过了这件事以后,它有一段时间都不敢去散步呢.
欧弟是我得过最有意义的礼物,我一定会好好的呵护它,让它当一个健康快乐的小狗。
有意义的礼物作文(篇2)在我八岁生日的时候，家人都说要给我生日礼物。
爷爷送我了一架自制的飞机模型。奶奶拔了点鸡毛为我做了个毽子。妈妈给我买了蛋糕，蛋糕上面围着草莓，中间写着生日快乐四个字，旁边还有许多奶油。就是不见爸爸给我礼物，我生气地跑到爸爸的面前说：您不是说好给我礼物的吗！是不是忘了？爸爸看着我生气的样子说：你别着急吗，跟我来。我不耐烦地跟着爸爸走进卧室，只见爸爸从柜子里取出一套书，并对我说：你看，我还不至于连女儿的生日都忘了呢！我看见书上写着《小屁孩日记》五个大字，此套书共十本，我翻开其中的一本津津有味地读了起来，读着读着我便喜欢上了这本书，我反反复复地读了一遍又一遍，直到我几乎快要把书中的内容背下来的时候，我明白了，爸爸的目的是为了让我学习和积累更多的知识，也是为了让我能写好日记，能够写出像他们写的一样的作品。
我好好地珍藏着这套书，因为它让我明白了父爱是多么伟大。
有意义的礼物作文(篇3)过几天就是妈妈的生日，我早就琢磨着要给妈妈送一件最有意义的礼物。送件满天星衬衣吧，我又没有那么多钱，送个生日贺卡吧，又太普通了。平时妈妈最关心我的学习，曾多次为我的粗心而伤心，可在这方面能有什么礼物呢?我时刻惦记着，苦思冥想。
一天下午，数学老师说要进行单元测验。我眼睛一亮，嘿，天助我也i考个好成绩不是送给
