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芦花荡的教案(篇1)一、今天，我们就来学习现代小说家孙犁写的一篇小说《芦花荡》，让我们一起去感受这位传奇人物吧，讲的就是一个老英雄智斗敌人的故事。
板书：芦花荡（小说）孙犁
（学生读课题，注意“犁”与“梨”的区别）
（学生读课文提示；故事发生在抗日战争芦花荡里，在充满诗情画意的岁月里。一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让抗日将士感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰！）
二、作者介绍：孙犁，（1913-xxxx）河北人。现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。抗日战争爆发后，他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作。1944年在延安发表《荷花淀》《芦花荡》等作品，以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意，形成“荷花淀派”。新中国成立后，他写了中篇小说《铁木前传》，散文集《津门小集》，论文集《文学短论》等。孙犁解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀记纪事》，是作者最富盛名和最能够代表其风格的一部作品。
三、默读课文（不出声、不摆头），边读边划不认识的字、不理解的词、句，标上段号。
四、知识回顾及迁移：
小说三要素及在本文的体现
芦花荡的教案(篇2)教学目标
知识与技能：
1. 积累重点词语；
2. 了解小说这一文学体裁相关知识，体会人物及环境描写妙处；
过程与方法：
1. 默读课文，学会复述故事情节；
2. 通过人物及环境描写的分析，提高自己的描写能力；
情感态度价值观：
懂得中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。
教学重难点
重点 体味这个老头子英雄故事的传奇色彩，学会概括性复述课文情节
难点 注意揣摩景物描写
教学过程
一、导入
同学们，央视曾经有一个调查：你幸福吗？今天我也想把这个问题抛给大家：你幸福吗？请大家说说心里话。
有的人认为很幸福，有的人觉得不够幸福。可是，在八十多年前我们的同胞却经历着不幸。他们吃不饱，穿不暖，他们的生命被任意践踏。然而英勇的中国人民没有屈服，他们奋起反抗。在这一反抗日寇的战争中，涌现出无数可歌可泣
借景抒情的句子:
1、秋意渐浓，风穿过骨头，打亮我的左心房，有了些微荒凉的气息。
2、我淡然的踏着步子，听空气的罅隙里阳光碎裂的声音，轻微而细碎。
3、望一眼泼墨的天空，沉寂如一潭死水，黯淡无光的浓黑色调，看不见希望和温暖。
4、一阵春风吹来一场遇见，彼岸的你是否能看见明媚的阳光，直照心房，春天的温暖，淡淡的情意，用心感受网络真情。
5、你用柔情陪我重涉爱河。我以真情为杯，倾麦露为酒，沉醉你闭华的月色。
6、春拾旧梦纸落红，粉黛佳人逝水婉。桃花不解心中事，几曲天籁仙月听。亭亭玉立难对歌，只留花芯苦肝肠。
7、梦长长意悠悠，竹林深处何人家。轻拂琵琶月初晓，曲终人散缘已尽。不愿沉旋尘埃澜，亲吻海棠将时风。
8、谁倾倒了一方砚的墨去染黄昏后的霞，把我最最糟糕的一天小丑般涂鸦。
9、蝶一只舞篇媚，颗颗墨字燃心舟。涟漪四溅初秋柬，几杯烈酒晕红燕。
10、飘浮尘烟依往事，一轮寒月挂中天。稀疏星光月儿娇，宋词女子几多情。苍白无力瘦晚风，梦中寻柳眉颜笑。深深凉亭影作伴，摘朵美花戴发中。
11、夜晚，月隐星藏，花前独徘徊。思念，月明星稀，月下独悠然。
12、断翅的大雁，飞不过那年秋天。就像一份爱，犹如注定陨落的流星，静静地滑下天际，唯美的弧线，也是消逝的结局，刹那芳菲尽。
13、折翼的蝴蝶，飞不过那片沧海。漫步的青春，总是不懂得珍惜，永远的思念就在默然的转身里，寂静喜欢着，如此，云端始终如花隔着。
14、伫望，明月皎洁挂在天上，轻柔的洒在碧波粼粼的河面中，浸染在一朵浮水而出的青莲上。
15、我，在银河尽头守望，星儿眨了又眨，如丝的夜色挥洒着朦胧，阵阵的轻风柔佛着江畔垂柳婆娑。
16、空镜之外，佛音袅袅而来，人生如茶，空杯以对，一空万有，执者失之。
17、明眸清澈，长发飘逸，素面白裙，月光泛滥，纷纷扬扬的光线穿透薄薄的云霭，撒开一面透明无形的天网，照在悲伤的缝隙里，挫伤了间隙中那一条细流。
18、花以怎样的的姿势舞蹈最后的凋零，风以怎样的模样旋转一片叶最后的离殇。
19、我左左右右的视角看我前前后后的风景。我高高低低的心绪垂钓我稀稀落落的欣喜。
20、从黄昏等到深夜从深夜等到黎明，希望一直是流沙的摸样，惨白荒凉，害怕第一丝光明闪耀玫瑰花叶裹挟的希望
21、静等那一叶玫瑰花的清凉，孤独与希望同在。
借景抒情的诗句
1、《枫桥夜泊》
唐张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
自尘世间出现了两情相悦，就注定有的为情累或为情所伤。下面小编为大家精心搜集了关于借景抒情的句子，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
1、秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。
2、走在这里，没有太多华丽的装饰，也没有凄凉的景象，是一种温暖的感觉。看着椅子上的人们，都挂着一幅甜蜜的笑容，给秋天增添了几份绚丽色彩。
3、眺望从中学到小学这条无尽的长廊。像在一片森林里一样。我们细细的观察着每一棵树，有的树上的叶子黄绿相间，有的却依然是绿，而有的已经变得全黄了。还有的树上的每一根枝杈上的黄叶与绿叶融合在一起，显得格外匀称。慢慢的我便被这条长廊中的秋景陶醉了。
4、秋天是一幅美丽的画卷，有自己独特的颜色黄色。树上、地上，几乎变成了黄色的世界。枫树哥哥骄傲极了，因为它有一种少见的颜色红色，它的叶子就如同一团大火照亮了周围的植物。秋天依然有绿色，铁树就是例外，它那数不清的刺，像四面展开，就像一个烟花。
5、秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是霜叶红于二月花啊!
6、操场上那些小草，不再像春天那样绿，而是都黄了，聋拉着头，远远望上去也别有一种美。
7、十一月中旬了，却丝毫没有冬天要来的征兆，向上看，稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也漏出一丝阳光，阳光在树叶间闪闪烁烁，一直跟在我的身后，它细碎的剪影在潭水中与实景交相辉映，有着七分相似，一时间竟也分不出虚实了。
8、秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。
9、秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。
10、一群南飞的大雁在蓝天底下出现了，雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着;它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
11、秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。
12、枫树叶子此时已经火红火红了，风一吹，枫叶脱离了树枝，毅然的飘落，就像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
13、翻开一页流畅着缠绵的
作文大家从小读书应该就有接触吧，写作文有助于语言表达能力的提高。为满足你的需求，编辑特地编辑了“高中借景抒情作文”。仅供参考，大家一起来看看吧！
高中借景抒情作文 篇1初冬里带有些温热，有换季的颜色。中山公园里秋意澎湃的菊花展热闹地举办着，又是一年一届菊展，虽已入冬，但秋的热情却从未停歇，它带满园的菊韵来到世间。
赏菊花
我不知该用怎样的词汇形容一个人站在千姿百态盛开的菊花中的感受。万千朵美不胜收的花朵聚成一片花海，花儿们与风跳舞时飞扬的裙角就如海面上优雅翻滚的浪花。浪花又是香的，没有滴在舌尖上的蜜糖那样腻，也没有闻在鼻前的酱汁那么浓，花香是淡雅的，就算成群地摆在一起，依旧是清香泌心。
在花的海洋，随处一看，藏在花朵里的精灵就会大方地让花儿展露芳颜。这儿是一朵盆景菊，沐浴着阳光的柠檬黄的颜色，像极了被用心的画家用颜料加深了生命的活力。花瓣细滑，几十瓣紧紧地簇拥着，羞涩的花蕊被众星捧月地现在花的中央，花蕊呈咖啡色，玲珑而可爱。整朵花好比豆蔻年华的少女头顶蓬松的发髫，女孩带着年少的轻狂和青春的自信朝着阳光奔跑，微笑。
谈菊韵
闭上你应接不暇的双眼，趁着扑鼻芳香，你是否感受到菊韵所在？菊是温文尔雅的：闻到淡雅的清香，温柔的菊花向人们招呼问好；忽瞧它亭亭玉立的花姿，文静的性格显得端庄而高雅。菊花又是默默无私的：赴秋天的邀请，它婀娜地在红枫叶的舞会上翩翩起舞，为世间展示秋季的无限生机的同时，又尽情地绽放自己的生命，直到死后仍不忘把那独特的清香留在世间。
“寒霜独处亦铮铮，笑看百花皆噤声。劣境方能显我酷，一枝奇萼傲苍生”。为何总有人质疑，唯有菊花能活过秋，冬这凉寒两季？他们可知，在寒冷中怒放的菊花受尽了瑟瑟寒风的折磨，但本性傲骨的它在风雪中挺住了，使得他不屈的生命得到锻炼和丰盈，才能在百花凋谢失艳的季节绽放光彩，捧着泌心的芳香，把真诚的慰藉和坚持的信仰传递到人间。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。我热爱菊花，并非于它的迷人的美貌，而欣赏于它独特的韵味。让我也像菊花那样吧，为追寻一个目标，坚强而坚持地应对一路上的风风雨雨，直到取得胜利的那一刻，就能像菊花那样，在战胜了所有的曲折之后，傲然地在倒下的对手中微笑。
高中借景抒情作文 篇2在这个云雾迷蒙的早晨，遥望远处，影影绰绰的岩石像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱。站在高处俯澉大海，海面上时而白帆点点，时而海鸥翔集
