老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。 制作精美的教学课件有助于提高老师的教学效果，我们需要从哪些角度来写教案课件呢？根据您的需求，励志的句子编辑为您整理了以下的“氓的课件”，相信你能够找到对自己有价值的资料！
氓的课件(篇1)2、言语训练领域：发出声母h的本音，能用声母h与e相拼，能够读出h与e相拼的一、四声。
3、语言发展领域：清晰地说出与h拼读的部分词语，把每个词语说成一句话。
2、言语训练领域：发出声母h的本音，能用声母h与e相拼，能够读出h与e相拼的一、四声。
教学难点 ：
1、语言发展领域：清晰地说出与h拼读的部分词语，把每个词语说成一句话。
教具准备：
字母卡、音节卡、词语卡、人物玩偶、椅子模型、小镜子。
二、介绍个训对象崔家颖情况：
崔家颖出生于2月27日，先天性耳聋，左耳100db，右耳100db，于11月10日做了人工耳蜗，到目前为止，孩子的听觉年龄刚满三岁，9月我对崔佳颖开始进行了个别化康复训练，孩子已进行了聋儿听觉言语康复初级和一级评估训练，本学期对崔家颖进行了聋儿听觉言语康复二级评估训练，经过一年半的个训，颖颖的听力重建较好，她的右耳为优耳，但是孩子在言语、语言和主题对话等方面还需要进一步的提高。
三、课前准备：
距离学生3米的距离，对孩子耳蜗进行林氏六音测试。
四、导入：
1、师：今天老师带颖颖到拼音王国里寻找字母宝宝，教师出示拼音王国和字母图片课件，生认读前面所学字母。这节课老师我们再寻找一个新的字母宝宝，在寻找的过程中我们来进行一个闯关游戏，老师相信你一定是最棒的！在闯关过程中每一次闯关成功老师都要奖励你一颗五角星，最后闯关全部成功老师奖励你一个垃圾盒，好不好？生答
2、师：现在我们开始闯关了，我们一起寻找一个新的字母宝宝，教师和学生一起跑步寻找，边跑边说我们想和字母宝宝交朋友，跑到喘粗气，师课件出示：（第一关 我会发音字母h），这就是我们要找的新的字母宝宝的发音。
五、新授：
1、课件出示：（第一关 我会发音） 学习声母h的本音，方法一模仿跑步到喘粗气，呼出的气，便是h音。方法二师让生哈镜子，哈出的气，便是h音。
(1)、师用手示范，讲解声母h的`发音部位和方法，生模仿发音。
(2)、师矫正发音，师生齐发音，生发音。
(3)、家长示范发音，生发音。
2、课件出示：（第二关 我会拼读）学习声母h与
您的需求已经得到满足了以下是相关信息：“氓的课件”，感谢您的来访希望您喜欢我们网页上的内容。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。 优秀的教学课件能帮助教师更好地引导学生学习。
氓的课件【篇1】教材分析：
《北京》这一课是学生第一次接触比较长的课文，共五个自然段。这篇课文介绍了我们的首都----北京。文中描绘了北京是一座美丽的城市，是一座现代化城市，也是一座古老的城市。通过运用多种形式的读让学生感受北京的美丽和巨大的变化，同时让学生明白首都是我们国家的象征，爱我们的国家就要从爱北京开始。
教学理念：
学生是学习和发展的主体，而教师只是一个组织者和引导者。语文教学是要以学生自读自悟为主，提倡学生用自主合作等方式，发挥自己的主动性和创造性。使朗读成为学生学习的主要手段，让学生在读中感司，读中思考。《语文课程标准》强调“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，这样就赋予了学生可以提出自己的见解和想法的权利，形成了良好的师生关系。
教学目标：1、能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文。
2、认识“城”“央”等6个字，学写“北”等9个字。
3、培养学生热爱祖国，热爱首都的感情。
教学重点：认记生字，有感情的朗读课文，培养热爱首都的感情。
教学难点：用课后练习里的8个词语中的几个词语说几句话。
教具准备：挂图、生字
氓的课件【篇2】教学目标
1、认识会写本课生字。
2、学习课文，有感情地朗读课文。
3、自主阅读课文，学会质疑。
4、用自己的话讲讲这个故事。
教学重点
1、掌握生字、新词。
2、阅读课文，学会质疑。
3、用自己的话讲讲这个故事。
教学准备
本课课件
教学时间
2课时
第一课时
教学目标
1、认识会写本课生字
2、初读课文，理清脉络。
3、学习1——3自然段。
教学程序
教师活动
学生活动
激趣导入
初读课文，理清思路。
学习生字
学习课文第一自然段
课堂小结
如果有一天，神将赐给你一门技术，你们最想得到什么技术/
在很久以前，神就赐给希腊一个国王一种点金术。（板书课题）
读了课题，你想说什么？
录音范读课文。
你读懂了什么？
你遇到什么问题？
出示课件——本课生字，学生齐读，注意读准字音
我微笑着对着镜子里的自己说：做个没心没肺的女人挺好。
“男人”有一种霸道不可取代へ“女人”有一种温柔独家专属 〓
其实我没那么坚强，只不过是一而再的逞强。
遇到流氓不可怕，我比流氓更流氓
小时候我们拼命想长大，长大后才发现还是童年最无瑕。
解释就是掩饰，掩饰就是确有其事。所以凡事，不解释。
无所谓的我，无所谓的你，无所谓的我们会怎样
与你牵手的最后一个钟头，我发现我还爱着你。☆。
我不是草船，你也不是诸葛亮，你的“贱”用不着朝我这儿乱放
向日葵，一朵对着太阳咧嘴傻笑的花。
别调戏哥，嫂子会让你成为传说。——
今年过节不收礼，收礼就收苹果嘿嘿。
你撕心裂肺的哭，咱也没撤汉，只好感叹无奈雅、
我不是超级玛丽，顶不出你要的人民币
〝当幸福来敲门时 我怕我不在家，所以一直都狠宅﹌
凌晨，阳光明媚，笑脸璀璨，我赠你玫瑰，我手有余香；黄昏，枯藤老树，神色黯然，你还我玫瑰，我手有余伤
通往成功的路，总是在施工中
我曾经和一个人无数次擦肩而过，衣服都擦破了，也没擦出火花
厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。
还是小时候性感，屁股天天露外面。
孔子曰：中午不睡，下午崩溃。孟子曰：孔子说的对
今天，去捞了qq漂流瓶，捞了一个，结果一看崩溃了！“再来一瓶
眼瞅着就要奔三了,可是涐还没二够呢。
闪光的不一定是金子，有可能是灯泡； 耀眼的不一定是钻石，有可能是塑料。
分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵；斯是教室，唯吾无情……
要考试了，杯具的是，别人都在复习而我却在预习。更杯具的是，我复习都没别人预习考的好。
1、我高兴的手舞足蹈，活脱脱像个小松鼠。
2、她像只小袋鼠高兴地蹦了起来！
3、她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。
4、她高兴得花枝乱颤，表情兴奋，至死不渝。
5、我看着这蔚蓝的大海，不由地哼起了歌，心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快。
6、他满脸的皱纹，笑起来像干裂的土地一样惊心动魄。
7、她因为喜悦变得红扑扑的脸蛋就像树上的红苹果。
8、他高兴的嘴就像皮鞋裂了线一样。
9、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
10、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。
11、她掩面微笑，明眸似两潭秋水。
12、听到这个喜讯，她太开心了，笑得像一朵花儿似的。
13、他心里高高兴兴，像有一只小鸟在那唱歌！
14、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
15、我异常兴奋，像小白兔一样蹦蹦跳跳的奔向远方。
16、他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融！
17、喜悦涌进了她的心中，心仿佛荡漾在春水里。
18、儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
19、她欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。
20、她开心的像一只歌唱的小鸟。
