午饭过后，我和我的好朋友到操场上去玩儿。我发现，学校操场上的树叶很有趣，有的还带着泥土气息呢！我用手摘了几片叶子，让我的好朋友闻，然后，她也和我一样，在同一棵时尚摘了几片叶子。这时，王老师正好路过，她说：“你们把叶子放到耳边听，树叶还会说话呢！”叶子怎么会说话呢？我半信半疑地把叶子放到了自己的耳边，可是什么也没听到！我说：“我没听到呀！叶子没有说话。”
王老师让我再认真听一听，我听着听着好像知道了它在说什么，啊！我知道了，它在沙沙地说：“你为什么要把我摘下来，我好痛！我好痛呀！”我告诉王老师，我听到树叶说话了，它在说：“它很痛，让我不要摘它”，老师拍了拍我的头，夸我真聪明。我想这就应该是王老师教育我的办法，树叶也有生命，我们应该爱护它！
听树叶说话作文(篇2)卡卡是一个小女孩，她和亲爱的哥哥在森林旁边的一座小木屋相依为命。一个星期前，哥哥在路上遇到了一个坏巫师，发生了争执，坏巫师一气之下，让哥哥消失了，女孩陷入无法自拔的痛苦中。
卡卡一定要找回哥哥，她去找村子里的占卜师。占卜师看完水晶球闭上眼告诉她：“你的哥哥已经失忆了，去前面那个森林里找到一棵有一只猪居住的苹果树，摘一百个苹果，放在一个绣着九只凤凰的袋子里，就能救你哥哥。”卡卡想道，自己家里就有这样的袋子呀！正想着，占卜师猛然睁开了眼睛，接着说：“但是你要注意，从你踏上路途开始，直到凑齐一百个完整的苹果为止，不能说一句话，否则袋子就会化成水蒸气消失，救不了你哥哥了。”
卡卡拿着袋子，走进了大森林。刚刚还是晴空万里的天，现在变得阴沉沉的。当她深入森林时，突然狂风大作，电闪雷鸣，风雨交加，树叶发出巨大的响声，小女孩被大雨淋透了，心里害怕极了。树枝伸到她的脚下，要绊倒她似的，好像在阻挡入侵者的脚步。卡卡不经意回头一瞥，发现阴森森的树林里有一条平坦的小路，直接通向她的家，好像在呼唤她回家。但是卡卡心里只想救哥哥，什么也挡不住她。
天空放晴了，卡卡看到前面有一棵高大粗壮的苹果树，这棵树好像直通云霄，一个个小小的苹果好像小灯笼，一片片树叶好像绿色的玉石。她往上仔细看，一只小猪正坐在树上一片树叶的阴影里啃苹果吃呢。就是这棵树，终于找到这棵树了，卡卡激动万分。在大象的帮助下，卡卡来到了树梢，拿出袋子，开始采摘。
小猪刚刚吃完苹果，看到女孩，十分诧异，微笑着问：“你是谁呀？你从哪来呀？”卡卡想起了占卜
秋天的高粱地是火红的；秋天的麦田是金黄的；秋天的树林是五彩缤纷的。让我们一起去欣赏一下吧！
一棵棵高大粗壮的大树像挺拔的士兵。一片片树叶有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像舞蹈家一样轻盈地旋转。被风吹下来的叶子像给大地铺上金黄色的地毯，踩上去有沙沙的声音，奏响了深秋的交响乐。放眼望去，树叶中还掺杂着倔强的绿叶，火红的枫叶，三色交织在一起把树林装扮的色彩缤纷，非常美丽。
可爱的小松鼠正忙着往家运送坚果，高大的松树上结满了松果，有的掉了下来，好像在等着小松鼠把它带回家去，仔细闻你会闻到一股浓浓的清香味，尝一口香脆可口的野果，令人心旷神怡。
我爱这如诗如画的秋天，我更爱这趣味无穷的树林。
生动、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。~~我想你对这样的句子比较感兴趣吧？因此，栏目特意整理了描写树叶的短句，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
描写树叶的短句(篇1)1、秋天的落叶铺在地上,像给大地盖上了一层厚厚的毛毯。
2、飘悠悠，飘悠悠，落叶依然在那盘旋着零落着。它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。它想：既然自己的生命已有了一个不寻常的开头，那么，就应当有一个不寻常的结尾。
3、一阵风吹来，树枝轻轻的摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。真美啊
4、用两三个词语概括每个季节的雨的特点。
5、我按照外婆说的做，拿了几个苹果和一个方便袋。外婆把猕猴桃和几个苹果一起放到袋子里，神秘地对我说：“这是一个充满神奇力量的魔术盒，盒子里的猕猴桃过两天将会发生神奇的变化，等着瞧！”说完后外婆扎紧了袋子。过了几天，等到外婆告诉我可以打开方便袋了，我就迫不及待地拿起猕猴桃一按，啊！果然变软了！
6、秋天树叶飘落了下来，那时候我还小，只知道把树叶捡回家。
7、没有阴影也没有高光的那种纯粹的红。这难道是传说中五彩斑斓的红吗？
8、秋天带着落叶的声⾳来了，早晨像露珠⼀样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清⼜缥缈，使⼈想听见⼀阵⾼飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见⼀⽚⽩帆。⼣阳是时间的翅膀，当它飞遁时有⼀刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
9、九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。——唐·沈全期《古意》
10、雪悄悄地降落了，万物的静寂在学的秒速下淋漓精致……我想将它形容为冬的天使，可它心灵的却无一丝瑕疵比天使更加的纯洁。
11、配乐朗读课文，教师范读2―5段，要求学生在听的同时注意文章语气、节奏；并注意四季雨不同的特点，感受作者对雨的思想情感。
12、枯萎的树叶正在被大雨拍打急剧地飘落。
13、一个季节的结束便是下一个季节的开始，一叶知秋，我知道寒冬亦将至。
14、蓝天、树林就好像一群可爱的孩子们在翩翩起舞了。湖水舞起来了，青山舞起来了，白云舞起来了，树林舞起来了。公园里的梅花也不甘落后，随着冬姑娘的到来，也舞起来了。
15、通过作者对四的季雨的不同性格的描绘，感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。
16、飘飘而落的树叶伴随我度过许多个
描写树叶的句子
我沿着幽雅的小路一直向前走，林中的小鸟被我的脚步声吓到，飞向蓝天……我便于工作停下来，一看，我已来到了红色的世界--红枫林。望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。哇，它好美!像一个巴掌，鲜红、鲜红;像一把扇子，平平展展;像一朵盛开的鲜花，永不凋谢!临走，我拣起一片绿色的红枫,我会将它作为青春、美丽、激-情的象征，永远珍藏!我再回头看看，这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火，不管经历多少风吹雨打，都永不熄灭的生命之火
清晨，我来到公园。发现公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落叶，有的已经枯萎了;有的是刚落下的，还隐隐透着一丝绿意;还有的是几天前就已经落下的，被虫蛀了好几个洞。
虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
这时，我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。
无数片金黄的秋叶，如随“波”荡漾的小船，摇摇摆摆、飘飘停停…把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般，星星点点。渐渐地，金色的树叶越来越多，慢慢……慢慢……盖住了道路，层层叠叠地辅在路上，给人一种优美、舒适的感觉。
一来到花园，满院秋色，正欣赏秋色的我发现脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶，我将它轻轻拾起，仔细的观察着：它多像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显。正面摸起来十分光滑，周边还有一条黄色的框，很美丽。宽大的叶子背面凹凸不平，有一层棕色的毛，又短又密。玉兰叶比较坚强，似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。我小心翼翼的将它放进集叶袋里。
秋姑娘停留在微风中，一片片
