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我眼中的关羽作文(篇1)关羽,字云长,东汉末年蜀国名将,五虎将之首,被后人尊为“武圣”。在三国演义中更是有它“温酒斩华雄”、“千里走单骑”等佳话。
三国志的作者陈寿评曰:“关羽、张飞皆称万人之敌,为世虎臣。羽报效曹公,飞义释颜良,并有国士之风。然羽刚而自矜,飞暴而无恩,以短取败,理数之常也。”
由于是要在读《三国演义》后进行人物评价,所以对其他资料里反映的人物形象先忽略不计。
我眼中的关羽,首先是忠义勇猛的。
我们从关羽与刘备在下邳失散,身陷曹营,被曹操几次用金银财宝,美人美酒挽留,但关羽对刘备忠心耿耿,过五关斩六将,终于兄弟团聚,这个过程中,不仅可以看到他的有情有义;还有千里走单骑,这需要多么大的勇力啊。
其次,我眼中的关羽是谋略得当的。
这一点从他的辉煌一战——“水淹七军”可以很容易得到。根据《三国演义》中的描述,关于巧妙地利用了天时地利,放水淹了曹操手下的七军,对其造成重创,从而大胜。
关于在战争的关键时刻能够清楚地判断当时的局势,并准确、有效地指挥部队进行应对,真乃有勇有谋的一代名将。
然而,人无完人,名将也会有不足之处。关羽的自负轻敌,导致了他最后的悲惨结局。在蜀国册封五虎将时,当他听说自己和老将黄忠一起,怒曰:“黄忠何等人,敢于吾同列?大丈夫终不与老卒为伍!”从语气就可以感受得到的骄狂、自大,让人心生厌恶。罗贯中对关羽的捧杀同样引人深思……
关羽的人生同样经历坎坷,他达到过人生的巅峰,也跌落到低谷。对于他的结局我只能说,他选择了自己的路。
我眼中的关羽作文(篇2)千万雄兵莫敢当,单枪匹马斩颜良。世人提起关羽,首先想到的便是其英勇骁战。我闭上双眼,红尘中,金戈铁马,喊声震天,军营里一金甲大将,手持青龙偃月刀迎面奔向兵强马壮的敌军,手起刀落,顷刻间,便取敌将项上人头。雄姿英发,五绺长髯胸前飘洒,此人正是关云长。
遥想当年,刘关张桃园三结义,立下亘古不变的誓言不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,共扶汉室,如若违背,天人共戮。就是这样一句誓言,让关羽尊奉了一生。
屯土山关公约三事:一是降汉不降曹,二是一有刘备消息就走,无论刀山火海可能不及道别,三是对两位
关羽小编
1、人生天地间,无始终者,非君子也。吾来时明白,去时不可不明白。关羽
2、昔日高祖与项羽争天下,数败于羽;后九里山一战成功,而开四百年基业。胜负兵家之常,何可自隳其志! 关羽
3、悲栽!壮栽!不愧武圣大丈夫。
4、吾虎女安肯嫁犬子乎!不看汝弟之面,立斩汝首!再休多言! 关羽 义气深重意气用事
5、乌林之役,左将军亲冒矢石,戮力破敌,岂得徒劳而无尺土相资?今足下复来索地耶?
6、吾乃解良一武夫,蒙吾主以手足相待,安肯背义投敌国乎?城若破,有死而已。玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节,身虽殒,名可垂于竹帛也。 解释:我只是一介武夫,蒙受我的主公以兄弟之心相待,怎么肯背信弃义投靠敌国呢。一旦城破,只有以死相报而已。玉可以被摔碎,但不能改变它洁白的本质;竹可以被焚烧掉但不能毁掉它的骨节。我的肉体虽然死了,但是名节可以被历史记录下来。
7、窃闻义不负心,忠不顾死。羽自幼读书,粗知礼义,观羊角哀、左伯桃之事,未尝不三叹而流涕也。前守下邳。内无积粟,外听援兵;欲即效死,奈有二嫂之重,未敢断首捐躯,致负所托;故尔暂且羁身,冀图后会。近至汝南,方知兄信;即当面辞曹公,奉二嫂归。羽但怀异心,神人共戮。披肝沥胆,笔楮难穷。瞻拜有期,伏惟照鉴。
8、吾乃解良一武夫,蒙吾主以手足相待,安肯背义投敌国乎?城若破,有死而已。玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节,身虽殒,名可垂于竹帛也。
9、已。玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节,身虽殒,名可垂于竹帛也。
10、吾视其如草芥
11、汉末才无敌,云长独出群,神威能奋武,儒雅更知文。天日心如镜,《春秋》义薄云,昭然垂万古,不止冠三分。
12、酒且斟下,某去便来。
13、此臂伸舒如故,并无痛矣
14、操又指曰:麾盖之下,绣袍金甲,持刀立马者,乃颜良也。关公举目一望,谓操曰:吾观颜良,如插标卖首耳! 关羽
15、吾杀汝,犹杀狗彘耳,空污刀斧!
16、碧眼小儿,紫髯鼠辈!吾与刘皇叔桃园结义,誓扶汉室,岂与汝叛汉之贼为伍耶!我今误中奸计,有死而已,何必多言!
17、仲谋见识短浅,用此孺子为将! 关羽
18、汝勿多言,速请出城,吾欲与孙权决一死战!
19、吾乃解良一武夫,蒙吾主以手足相待,安肯背义投敌国乎?城若破,有死而
20、吾誓报此一箭之仇! 关羽 一箭之仇的来历
21、此等小辈,如同土鸡瓦狗,插标卖首尔。 ――关羽
22、吾知此马日行
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我心目中的项羽作文【篇1】提起项羽,你觉得他是一个什么样的人?是英勇善战呢,还是狂妄自大?
其实,项羽是一个很有耐心,也非常喜欢花的人。他从小与叔父生活在一起,每天习武、读书、浇花。其中有一株虞美人,浇水浇了好几年都没有动静,别人都说那花早死了,让他别白费劲了,可他就是不听,每次回来都第一时间就去看虞美人,终于有一天,它发芽了,项羽十分喜爱,每次出门都要带上它。
项羽也并不喜欢打仗,他不愿意让自己的双手沾染充满罪恶的鲜血。他的愿望是当一个农民,种地的闲余在种些花花草草,平平淡淡地过完这一生。可是他的叔父不允许他这样做,认为他应该成为一名开国大将,为国家建功立业。他第一次带兵打仗的时候只有十六岁,虽然打了胜仗,但他还不懂如何管理军队。不过没关系,因为他屡战屡胜,军队里的人都很尊敬他,他明白了自己不能再整天嘻嘻哈哈的了,只需要用一个冷冷的眼神就能镇住军队。
可惜好景不长,在一次带兵打仗时,自己的叔父不幸阵亡了,项羽很悲痛,因为叔父是他唯一的亲人。在那一夜之间,他一下子长大了,悲痛的同时,也有些许仇恨。于是,第二天,他带兵杀光了敌军,烧了他们的宫殿。
世人只知道项羽英勇善战,狂妄自大。他这一辈子的苦,也只能沉淀在历史的长河里。
我心目中的项羽作文【篇2】我心目中的项羽作文(一)
他可以被取代。
- 题词
项羽,继后世心目中完美的西楚王和将军之后,天赋极高。或许历史给了他太多的评价,但我想他可能在我的生命中,会是不朽的英雄。
我喜欢项羽,也许在《霸王别姬》的时候,他放下了豪情,放下了战场上的威武,只剩下平凡而真挚的感情,他唱着一首凄美悲情的歌,悲伤的像个孩子。
我喜欢项羽,也许是在东城快战中,那个时候,他把不惧强敌的勇气展现的淋漓尽致。他率领二十八名士兵英勇作战。这一战算不上最精彩的一战,却似乎是最能证明自己的一战。直到最后他还是不服气,他唱了一首英雄的悲歌,倔强的像个孩子。
我喜欢项羽,可能是“听说汉军四面楚歌”,我知道他缺乏政治家的智慧和风度,他知道他被包围了,他要好好生活,他要逃走,虽
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我眼中的她作文(篇1)在2035年,已步入而立之年的我,已经成为力学小学的校长了。每每听着力学校园里同学们朗朗的读书声,看着他们稚嫩的笑脸,我就会觉得这些年为打造现在的力学园所付出的努力是值得的。
回想17年前,我也是一名力学校园的小学生。那时的学习环境可比现在沉闷多了,别说是给学习用科技含量顶尖的手机,就连学校机房里的信息课都是少之又少,整日就是在题海里游荡,应付着各种大大小小的考试,就像进入了一个与科技隔绝的空间,那时我就立下了一个要让同学们科技学习的理想。我努力学习、认真工作最终坐上了力学园校长的位置。这几年我把力学园打造成一个处处充满科技的学校。在这里,一个班里会有两个人工智能小老师,只要同学们有不会的题目,他就会立刻上前细心讲解;同学们上课完成作业时,也不再奋笔书写,而是直接用手机答题;上课不是以前的排排座,而是一圈圈的围在老师的身边,可以随意的与老师交谈;回家也不再有繁重的书面家庭作业,大多会以实践为主。除了让同学们享受到更好地学习环境,我们也十分关心同学们的心理健康,同学们如果有什么不想告诉别人的心里话都可以告诉人工智能小老师,由他来给你排忧解难。当然,在我们力学园发展科技的同时,我们同样牢记力学校训——努力学习,学会学习,享受学习。我们让同学们享受到学习的快乐,教他们如何学习,这样他们才会努力学习。
在2035年,我的孩子也进入了力学园,成为了这个大家庭中的一员,他为我的努力骄傲,我为他的欢喜自豪。
2035,让我来实现梦想!
我眼中的她作文(篇2)幸福。谁都渴望,可不一定谁都可以永远幸福,幸福是什么,我问世人,我们也许在不同的环境下。在不同的世界里在寻找。追求,有人说,有爱人的相伴就是幸福。有人说爱一个人也同样幸福,那彼此相爱则更幸福,拥有爱情就是幸福,拥有钱财也是幸福。。。。。
在不同的解释下。我有不同的想法,幸福不单单是自己快乐。也要让身边的人一样快乐。首先要爱自己的父母,因为他们养育我们。所以我们要感恩,让他们感觉到自己没有白白的耗费青春。在晚年时儿女绕膝,床前尽孝,嘘寒问暖,体贴