我们为您整理的“《我要做个好孩子》读后感范文”会成为您的学习良师。一本书可以包罗万象,只要你感想,就没有不可能,读作者写的作品之后我们会有许多想法。当我们对一个好的作品产生认可时,往往可以通过读后感的方式书写下来。需要答案的朋友请来这里查看!
《我要做个好孩子》读后感范文 篇1我读了《我要做个好孩子》这本书后,认识了主人公金铃。同时,我也知道金铃的一个又一个精彩故事。其中“天上掉下来的一个小妹妹”最令我难忘。
金铃放学回家时,发现修车的老人家死了,于是把他的孙女幸幸带回了家,由此金铃与妈妈发生了冲突,但是在一番“战斗”过后,金铃的妈妈最终还是接受了这一点。金铃高兴极了,晚上,她亲自帮幸幸洗澡,在都洗好后,两人才钻进温暖的被窝。几天后,幸运的是,她被一个二十八岁的女人带走了。
金铃非常的伤心,眼泪刷刷的往下掉。读到这里,我觉的金铃不仅是一个有爱心的女孩,她的善良也感动了我。
金铃真是个有爱心的好女孩。我们应该和金铃一样做一个有爱心的人,有一句歌词是这样说的“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间”。其实,只要每个人都付出一点爱,世界就会变成爱的海洋,生活就会更好。
《我要做个好孩子》读后感范文 篇2读《我要做个好孩子》有感
近期我读了黄倍佳阿姨的《我要做个好孩子》,读完这本书我深有感触。我知道:父母为我们付出这么多,我们应该是听话的好孩子!
这本书主要写:金玲在上六年级时发生的事情,我最喜欢的是:金玲养蚕一章,金玲养了几条蚕,但是城市里没有桑树。
她拼命找桑叶,还被居委会阿姨误认为小偷。最后,我在一个退休教师家里找到了桑叶。孙先生交换了条件。当孙小姐帮助金玲数学时,她给了她20片桑叶。
这样既帮助了金玲的学习又有了蚕宝宝的食物,可谓是一举两得啊!金玲是一个聪明、善良、正直的孩子。我也想成为一个机智,善良,诚实的好孩子!
小贴士:作文是学生综合运用知识和能力的体现。
写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识,提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察,除了学习书本知识外,更应该了解外面的世界,细心的观察,认真的思考,勤快的练习,对作文水平的提高很有帮助。
《我要做个好孩子》读后感范文 篇3小学作文频道小编[橙家菇凉]今天给大家整理了《二年级读后感:读《我要做个好孩子》有感》的优秀作文,这篇二年级读后感:读《我要做个好孩子》有感共有450字,是一篇优秀
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我要做好孩子观后感怎么写 篇1当品读完一部作品后,大家心中一定有很多感想,需要回过头来写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编整理的读《我要做好孩子》有感600字-小学五年级读后感,希望对大家有所帮助。
暑假里,我读了一本书,这本书叫《我要做好孩子》。里面主要写了小主人公金玲和她平常生活里的各种事情。金玲,女,11岁,在新华街小学读六年级。身高1.55米,体重50公斤,标准的重量级选手。因为胖,她的脸、鼻子、嘴都圆嘟嘟的,一看就让人喜欢,一喜欢就忍不住在她的脸上揪一把,用她的话说,都快揪出老茧来了。
有一次,因为垫子事件,她背上了黑锅,当她明白后,她就不动声色地把整件事情处理好,该是谁的责任甩回给谁。她还帮助了无家可归的小妹妹幸幸;她写作文还经常获奖,成了获奖专业户……
读完这本书后,我觉得金玲在别人冤枉她的事情上,她表现出了她的'机灵、正直和是非分明的品质,她并没有忍声吞气不再追究这件事,而是冷静地处理。她买了一枝康乃馨送给生病的老师;为蚕宝宝找桑叶而跑遍整条街道、翻过石墙……我看出了金玲富有同情心和对老师的浓厚的感情。
我看到她平时的校园生活,因为她的成绩并不好,所以使得她对考试和分数之类的东西产生敏感,而家长和老师们又非常注重分数、好学校、坏学校和差生、好生。这更让她感到有巨大的压力压在自己的头上,像一块大石头一样。成绩考好了,父母会破例带你出去吃麦当劳、kfc,考砸了,当然不会有好果子吃。这种情况在我们的身上也经常发生,考试就像恶魔般恐怖。
从这本书里,我感到,作者把我们当成朋友,以一种亲切的完全平等的态度和我们谈话,这是一种心灵的沟通,只有把自己当作小孩中的一员,才可以达到这个境界,而作者,她做到了。她肯定听到了我们心灵深处里的心声。
我要做好孩子观后感怎么写 篇2江苏作家黄蓓佳阿姨的作品《我要做好孩子》是我最近拜读的一本小说,流畅的文笔,倾心的文字让我流连期间,主人公金玲让我既羡慕又崇拜。
金玲是一个聪明活泼、兴趣爱好十分广泛的小姑娘,机敏
我们阅读作品时,会发现其中许多对学习有益的方法。撰写读后感不仅能够展示我们的文化素养和个人魅力,还可以帮助我们更好地反思自己的学习收获。励志的句子的编辑在此为大家提供了关于“我要做个好孩子读后感”的相关资料,欢迎阅读并做出自己的参考!
我要做个好孩子读后感 篇1同学们,你们读过著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》吗?这本书的内容非常贴近我们的生活,保证让你越读越爱读。
主人公金玲是一位11周岁上小学六年级的胖女孩,她活泼开朗又有爱心。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”,聊得上共同的话题,一看就非常讨人喜欢。然而她那快乐的性格与繁重的作业、升学的压力之间产生了矛盾冲突,沉重的书包犹如一座大山压着她稚嫩的双肩,她日复一日地埋身于作业、考试、评比、分数之中,不能呼吸到大自然的新鲜空气、不能有自己的兴趣、爱好。
金玲是一个乐天派,还是一个中等生。因为她的性格,她挨批评时多,受表扬时少,始终被排斥于“好学生”的行列之外。我想:很多家长和老师已经懂得了“好孩子是夸出来的”这个道理,他们为什么还要吝啬自己的赞美词?我们从小就一直努力做个好孩子,然而好孩子的内涵太丰富了,我们总不能做得样样都让你们满意吧!
我非常喜欢金玲,也很同情她,因为在她的身上我看到了自己的影子。自从背上书包进入学校大门的那一天起,我的课余生活基本上被学习占领了。除了做学校本身的作业外,周末还得去学英语、奥数、钢琴,我只能忙里偷闲地干一些自己喜欢的事,可惜这样的乐趣太少了,就像书中写到的“快乐就像肥皂泡一样转瞬即逝。”我真想对大人们说:“玩是我们的天性,快乐是我们的权力。”
《我要做个好孩子》这本书准确地表达了我们的心声,同学们赶快来一起读一读吧!
我要做个好孩子读后感 篇2金铃,一个可爱、善解人意的女孩,一个满脸稚气、天真的女孩,她同时也是这个故事的主人公。
好孩子,一个多么熟悉的字眼。可这对金铃来说却是近在眼前,远在天边,努力想要够到,却还是一抓,一把空。《我要做个好孩子》这本书讲述了在老师、家长们面前好孩子是如何的,同时,将我们的思绪通过一个个精彩的故事写出来,并塑造了一个活灵活现的包括所有小学生特点的人物——金铃。
好孩子,坏孩子,真有这么重要吗?读完这本书,一个大大的问号不时浮现在我的闹海,久久不肯离去。好孩子——老师的好助手,成绩优异,同时也是同学们的榜样。坏孩子—上课时,爱说
下面励志的句子小编为大家推荐的是“我要做个好孩子读后感”。阅读书籍可以开拓我们的眼界,当我们读完一本经典之作后,必然会对人生或事物有着许多感受。而书写读后感就像与作者进行对话一样。希望你能从本文中获得一些实用的技巧!
我要做个好孩子读后感【篇1】暑假里,妈妈给我买了一本书,书名叫《我要做个好孩子。拿到书,我一看书名,就在想:我要做个好孩子,那怎么样的孩子才算个好孩子呢?带着这个问题,我捧起书认认真真地看了起来。
这本书的主人公叫金铃,是一位六年级的学生,为了做一个让老师、爸爸和妈妈满意的“好孩子”,她很努力。但是尽管努力,她的学习成绩老是中等,还经常写错别字,只有遇到熟悉的作文题,才会超常发挥。数学成绩让人头疼,遇到计算题经常出错。看到这里,我觉得自己在这个方面和她很像,在语文考试中,我的错别字也不少,我一直努力不让错别字出现,但结果总还是出现,妈妈总说我下笔太快太粗心了,脑子还没想清楚,手就已经下去了,唉!这让我十分苦恼。真是“先下手为弱”啊!金铃,让我们一起努力,今后一定要认真加细心,争取考出好成绩。
金铃虽然成绩中等,但她十分善良,聪明,还富有爱心。有一次,金铃在回家的路上,得知一位老爷爷突然中风身亡,小孙女幸幸无人照料,金铃把这个无依无靠的幸幸带回了家,为了幸幸能留下来,金铃在一次考试中考了九十八分的好成绩,妈妈才破例把她留在家里。这个在家中被妈妈照顾得无微不至的金铃当起了幸幸的妈妈,帮她洗澡,帮她穿衣,帮她买衣服,为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物,金铃费劲心思,为她买了一个漂亮的芭比娃娃做圣诞礼物,真令人感动啊!看到这儿,我感动不已,我不禁想对金铃说:“金铃,你真是一个好孩子,你懂事、善良、有爱心,你是我学习的榜样。”
还有一次,她的班主任语文老师病了,金铃就买了花,去看望生病的老师,老师让金铃给同学们布置一篇作文,金铃答应了。第二天,金铃就把批改好的作文带到老师的屋子里,读给老师听,金铃知道病人不能生气,于是,她就专挑好的作文念给老师听,还在上面添油加醋,金铃善意的谎言换来了邢老师的开心,这让金铃的内心感到无比高兴。
读了这本书,我明白了:好孩子并不是由无数个一百分组成的,不是只有学习好才是好孩子,成绩固然重要,但人品更重要,如果一个孩子学习好,却小肚鸡肠、心胸狭窄、自私自利,是不行的,应像金铃那样诚实、善良、宽容、有爱心,才算是好孩子。
我要做个