巷子里的暴雨
一场突如其来的暴雨席卷了整个城市，街道上的车辆和行人都如同被压在重重雨幕之中，狂风暴雨让人难以呼吸。然而，最让人印象深刻的当属那细小而又深邃的小巷子，它仿佛是那场暴雨的重心，所有的滚滚洪水都倾泻而下，将小巷子内部完全淹没。
那场暴雨来势汹汹，起初，我还在屋子里，看着窗外逐渐暗淡下去的天空，心里还一直嘀咕着，“这场雨看起来不是很大啊，应该不会影响到生活吧？”然而，时间不长，窗外便突然发生了巨变。大雨倾盆而下，楼下的河水瞬间上涨，泥沙淤积在路面上，一时间形成了一道内外通的水堰。我赶紧跑到窗户边，只见外面街道上的车辆纷纷熄火，行人匆忙撑起了伞，拼命地往回奔跑。只有几只无家可归的流浪狗仍然顽强地在街上寻找食物，它们的身影在暴雨中显得孤独而又坚强。
我想起楼下小巷的情况，小巷里日常行人稀少，只有一些快递员和送货员会选择从这里走，因此在平时是非常静谧的一个地方。而现在，随着雨水的不断下降，我恐怕那个小巷已经彻底淹没了，但我仍然想亲眼看看。
于是，我拿着伞，在雨中狂奔到了小巷口，结果接连向后退了好几步。那个小巷已经变成了一条水道，水位已经超过了人的膝盖，想要穿过去，简直是不可能的。小巷两边的房屋也像是被闪电劈中一样，发出了悲凉的呼啸声，里面依旧空荡而寂静。
几个孩子从学校回家的路上被困在了一个小巷里，他们年纪小小，看起来十分慌张。我赶紧上前安慰，提供帮助，让他们慢慢地往回走。他们在雨里哭了一会，然后慢慢地走开了，直到没有影子。
我的内心多少也有些害怕，这种惊悚的场面在我年轻时总是能够想象，但是对于现实中的我确实没有经验和能力负担。我快速地离开，回到了温暖的房间里。虽然身上湿漉漉的，但是心里却有种难以言喻的感动，因为我们彼此知道，那个满是积水和泥浆的巷子里，确实有很多故事在发生，有着那些行人的足迹，那些孩子的泪水，那些流浪狗的哀鸣。而现在，我们一起需要面对这场暴雨的冲击，一起努力互相帮助，用我们的勇气和温情，让生命在暴雨中绽放。
小巷里的暴雨，让我意识到了自己的渺小，也让我感到了生命中无数无时的奇迹。人生不只有山高水长，还有遭遇突如其来的挑战，这些困境是我们必须要克服的，是我们必须要面对的。希望我们能够接受挑战，勇敢前行。
巷子里的暴雨作文(篇2)巷子里的暴雨
夏日的午后，天空阴云密布，似乎暴风雨即将降临。我匆匆背起书包，走出学校大门，
写作文是我们学习语文的必备课程。一篇优秀的作文不仅需要运用华丽的词藻，还需要有清晰明确的主题。怎样才能够写出好的作文呢？希望本文《暴风雨作文》能够迎合您的口味并让您满意。我们期待能够通过提供建议来丰富您的思路和视野。
暴风雨作文【篇1】是你匆匆的来，
阴云撕去了昏日的面纱，
只因昏日的羞涩，
它避闪在了阴云之后，
骤尔，狂风啸，
吹折了垂柳的腰，
吹断了白杨的枝，
吹散了路人的发，
骤尔，雨倾盆，
淋湿了山雀的羽，
淋湿了狗儿的毛，
淋湿了归家人的肩，
你为何匆匆的来，
匆匆的带来些许懊恼。
你是匆匆的来，
我要匆匆的把家儿归，
小院儿铁丝上晾着的衣物，
我得赶快儿收，
是你悲悯的怒吼，
阻挡了我归家的路，
我举步维艰，
却要赶快儿归，
是你痛彻的清泪，
阻挡我归家的路，
地上潺流的小溪，
我的鞋儿已经湿透，
你为何匆匆的来，
匆匆的带来些许麻烦。
你是匆匆的来，
昏日含羞早已暗藏，
转瞬，失去了夏日的燥热，
八百里飞扬的尘土，
而今，已是尘埃落定，
一股清新的气流，
我贪婪的吸允，
我怕，
我怕下一刻它就会消散，
我怕下一刻再没有机会吸允，
我怕下一刻代替它的是浑浊的气息。
风，还在啸，
雨，还在淋，
这样的气流还在扩散，
而我却若新生的笋儿，
欢欣、愉悦的贪允婪饮。
遥望原野满目的狼藉，
我心骤尔伤悲，
你折的仅仅是垂柳的腰？
不，那是垂柳的一奄生息；
你短的仅仅是白杨的枝？
不，那是白杨的残缺破离；
你散的仅仅是路人的发？
不，那是让路人多了一丝的惊恐。
你阻了我归家的路，
那晾晒的衣物也许早已湿尽，
你狂暴的肆虐，
我在你的风波里招摇，
我在你的情雨中寒伤。
归家罢，我已卧病，
窗外还是那一片阴霾，
你绝望的怒吼，
还在继续摧残着生灵，
你伤悲的清泪，
还在继续痛彻的悲流，
我却不闻，你的绝望何处来，
我却不闻，你的情泪为谁流，
但烦请你高抬贵手，
你内心的那份痛伤，
别人无法的承受，
所以，
请你终止你悲悯的怒吼，
请你终止你痛伤的清泪。
暴风雨作文【篇2】你听，那
那天难得一见的暴雨已经过去几天了，但想起来我仍记忆犹新。
那是一个闷热的中午，我正在睡午觉，突然被一阵轰隆隆的雷声惊醒了。就在我起床的工夫，大雨就哗哗地下起来了，我站在门口一看，远处的树、房子都看不清了。大雨就像断了线的珠子一样落下来，不大一会儿路上的积水就满了，不停地向低处流去。我从来没见过这么大的雨，心里兴奋极了！
雨越下越大，路上的车打开双闪缓慢地开着，行人走在路上，水都快到膝盖处了。这场雨虽然带来了清凉，但下得也太恐怖了，听妈妈说很多地方都被淹了。
雨渐渐停了，远处的天边像着了火一样出现了火烧云，金色的'霞光照进树林，颜色变化多端。天空还架起了一座彩虹桥，就像一条五颜六色的绸带挂在天空，美丽极了！
这场大雨真是让我难忘呀！
暴雨小学作文(篇2)暑假里，天变脸时，就像魔术师变戏法一样。
刚才还是风和日丽，眨眼间，西边便乌云密布滚滚而来，风婆婆使劲地呼唤着，一道道闪电把黑幽幽的天劈得四分五裂，轰隆隆的雷声震耳欲聋。坪子里，蹦跳的小朋友们匆匆忙忙地跑回了家。
这雨说来就来。起初，像断了线的珠子，落在屋顶的瓦片上，发出嘀答嘀答的声音。一会儿，蚕豆大的雨点像用筛子筛米似的往下掉。雨越下越大，雨珠变成了雨帘，发出哗啦啦哗啦啦的响声，落在地上，水花四溅。小河里的水一下子涌上了地面。它们一会儿窜到农民伯伯的秧苗地上玩耍，一会儿蹦跳到奶奶家的猪圈，把猪哥哥轰出了猪圈。一会儿它又爬上了邻居阿婆家的菜地，给蔬菜洗了一次痛快澡……滚滚浪花一路奔跑，一路欢唱。
这雨来得突然，去得也突然。坪子上又蹦跳着小朋友们的身影，传来嘻嘻哈哈的笑声。天变亮了，蓝天上还架起了一条五彩缤纷的彩虹桥。
你说，这天像不像魔术师变戏法呢？
暴雨小学作文(篇3)炎炎夏日，毒辣的阳光直射下来。刺得人睁不开眼。
天上的白云慢慢地，悠闲地飘着，好不惬意。忽然，云飘的速度越来越快，云层聚集在了一起。太阳突然隐蔽了。
倾盆大雨，从天而降。漫天硕大的雨点就像一群群发疯的牛，直直地撞了下来，屋顶噼里啪啦，仿佛要被砸穿，地面咚咣咚咣，仿佛要被砸碎。不一会儿，道路已变成奔流的小河。“呼呼”狂风，时而卷着雨点，像无数条利鞭，拼命的往玻璃上甩。时而呼啸着，猛力撞断树干，卷起残枝抛向空中，一眨眼，飞沙走石，叶枝满天。
烁烁电闪，隆隆雷鸣。一道道刺眼的闪电从天空击下，仿佛击毁了远处的房屋，树木，山岗。雷声
根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是教学质量的重要保障，什么样的教案课件才是好课件呢？栏目小编认真整理了大量信息推出了这篇雨巷课件，欢迎分享给你的朋友！
雨巷课件【篇1】一、导入
一到阴雨的天气,天是湿漉漉的,地是湿漉漉的,让我们的心情不由得也有几分湿漉漉的 。雨总是带给我们一些莫名的忧郁、无可名状的哀伤，但这种微妙的情绪又很难准确把握，用语言传神地表达,“雨巷诗人”戴望舒非常成功地做到了这一点,下面,就让我们共同走进>。
二、作者介绍
戴望舒，原名戴朝实又名戴梦鸥，1905年出生于杭州。1929年4月出版第一本诗集《我底记忆》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒草》1948年出版了《灾难岁月》一生留下了诗篇92首。《雨巷》写于1928年，是诗人前期的代表作，这是一首既具有音乐美，又具有朦胧美的象征诗。这首诗发表后，戴望舒获得了“雨巷诗人”的美称。
三、朗读此首诗，读完后谈谈对这首的初步印象，可以结合前两首诗来谈。
这首诗的最大的特点是什么?明确：朦胧。整首诗都笼罩在朦胧的意境之中。作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象(或者说是景物)?
明确：一共是6个，道具背景：雨巷、油纸伞、丁香、篱墙(景物)
人物形象：我、姑娘
第一个是油纸伞。这是件真实的雨具，作者并没有做过多具体的描写。给读者以想象的空间。这样写的好处是一方面免得喧宾夺主，落俗套。另一方面又留下了雨打油伞的迷梦意境。因为油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。而且和雨巷很好地结合起来了。时间是在暮春，在寂寥的雨下，凭添了一份冷漠，凄清氛围，撑一伞风雨独立消魂的形象。把它放在独特的环境中就能产生奇特的意象。
第二个是雨巷。作者幼小时住在杭州大塔儿巷8号。他小学、中学走的都是长长的青石板路。这是种优美的意境。小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。(结合自身住在胡同的经历)
第三个是丁香。整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字。美丽的事物总是和姑娘联系在一起。丁香一样的姑娘，丁香一样的忧愁，为什么要选用丁香?
明确：丁香形状象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁、冷艳、愁怨和哀婉。
《雨巷》中写“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”源于古诗
