星期天的作文

教学目标

1.朗读课文，把握主人公在一天中的心情变化，理解其情感。

2.细读课文，体会文章细腻生动的心理描写，并模仿借鉴。

3.品析课文，把握文章以孩童视角观察、感受生活的方式

4.感受孩子的失望与无奈，辩证认识母亲与孩子沟通中出现的问

教学重难点

重点：体会文章细腻生动的心理描写，并模仿借鉴。

难点：品析课文，把握文章以孩童视角观察、感受生活的方式

教学过程

第一课时

一、情境导入，激发兴趣。

1.导入新课。童年生活是美好的、纯真的，童年的乐趣往往深深印刻在我们的脑海中。童年时，我们的心里总藏着自己的一点点渴盼:渴盼着穿上漂亮的衣服，渴盼着好玩的玩具，渴盼着和妈妈外出游玩……作家史铁生小时候又有怎样的渴盼呢?今天我们就来学习他写的一篇文章——《那个星期天》。

2.师板书课题，生齐读课题。

3.作者简介。

史铁生(1951—2010)，中国作家。1969年赴延安插队，1972年双腿瘫痪。他的作品风格清新、温馨，富有哲理，意蕴深沉，曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖等奖项。代表作有小说《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

二、初读课文，扫清字词障碍。

1.提出读书要求:自由地、大声地朗读课文，小组内合作认读本课生字、新词。

2.指名读生字、新词。

着重指导:急遽(jù) 惆怅(chóuchàng)

3.指导书写课后方格中的字。

着重分析指导“惆、怅、偎、逝”，并且在黑板上方格中示范。(“惆、怅、偎”书写时要左窄右宽;“逝”字注意“辶”的捺要舒展，托住上面的字。)

三、再读课文，整体感知。

1.默读课文，说说课文写了一件什么事。(母亲答应那个星期天带“我”出去，但是因为家务繁忙，结果一次次爽约。)

2.思考以下问题:

(1)这篇文章是按照什么顺序写的?(时间顺序)

(2)根据时间顺序，梳理文章脉络。

第一部分(1):总写“我”的第一次盼望。

第二部分(2—6):写母亲一次次爽约，“我”心情逐渐落空。

第三部分(7):写“我”因出去的.希望落空而崩溃大哭，母亲安慰“我”。

四、课堂小结。

本节课你有什么收获?还有哪些不理解的问题?

第二课时

一、复习故知，导入新课。

作文是一种独立的思考可以让你明确自己的立场和观点，作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来，写好作文到底要注意什么呢？如果您需要“那个星期天的作文”相关的推荐请查看下面的内容，想要获取更多相关资讯请您继续往下看！

今天是我最难忘的一天，由于爸爸妈妈带我和马菲悦的妈妈和马菲悦去沈阳世博园玩儿，我兴奋得眉飞色舞。

那一天，我们起的很早，开车去接马菲悦他们。接到他们后，我们就步履了。固然我们起的很早，但是路很远，为了快一点，我们走上了高速公路，半途还看到了沈阳怪坡，我问爸爸：“它哪里怪了？”爸爸笑着说：“它怪就怪在假如骑自行车的话，上坡像下坡，下坡像上坡。”可惜没有时间下车试一试，由于高速上不能下车。

过了很长一段时间，我们终于到了目的地，我们来到了各种园，如日本园等！还去了各种花园，有芍药园、玫瑰园、桂花园等。

最开心的就是去游乐场了，在那里我们先玩了过山车，半途由于马菲悦的妈妈害怕，她就不上车了。开始了，车慢慢的走了起来，我没那么害怕，可是一到下坡，我的心就像落到了无底洞，边走边喊：“我不行啦！我不行啦！我不行拉。”最后终于停了，我一下车就立刻变了样儿，对妈妈说：“过山车真好玩啊，我都不知道……”然后我们又玩了海盗船，海盗船就更可怕了，最后由于我大喊大叫，没到时间我们就停了下来，下船后，妈妈告诉我那是世界上最大的海盗船，真幸运，第一次坐海盗船就坐到了最大的。然后我们又玩了摩天轮和碰碰车，都很有意思。

今无邪难忘，我会永远记住这一天的。

可是今天，却与往常不同了。爸爸星期六就出差了，要过一个星期才回来。妈妈一大早就去上班了，说要到晚上才能回家。我自己在家，好孤单啊！我慢慢地吃过了早饭，就躺在床上，不知不觉，我睡着了，我梦见了爸爸、妈妈都回来了，我们又一起去了书店、公园。就这样我梦了一上午，醒来之后，更想爸爸妈妈了。我迈着沉重的.脚步来到了客厅，一看表，呀！已经12点了，该吃午饭了。我泡了一碗泡面，一边吃，一边看电视——《小朋友，可不要学我》。我吃过了午饭，看了一会儿书，看着看着，便听到“叮铃铃，叮铃铃”的声音，我心想，会不会是妈妈打来的呢？我接通了电话，“涵涵，中午饭吃了吗？不要急，慢慢吃，妈妈晚上就回家了啊!”妈妈说。“妈妈，我中午饭吃过了，你不用担心，我一定会在家等着你回来。”“涵涵真乖，再见！”

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“美丽星期天作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

今天是星期天，我睁开睡眼，一骨碌跳下床，跑到窗前，看见窗外一片白茫茫。我惊喜地对被窝里的妹妹大叫：“妹妹，快来看呀，外面下雪了！”

现在是雪后天晴。我们向窗外望去，只见净蓝的天空飘着几朵白云，白云好像被雪洗涮过一样，显得更白了！一栋栋高楼大厦也穿上了白色的袄子，地上都铺上了一层厚厚的晶莹透亮的“银毯”。

我和妹妹呼啦啦跑出门一看，就连电线杆上，电话亭上，也都成了雪的驿站。电线杆上的雪已经结成了冰柱，好像马上就要掉到白而柔软的“地毯”上休息似的。电话亭不但戴上了一顶洁白的帽子，还穿上了一条银色的裙子。

走在竹苑小区的小路上，脚下发出“咯吱”的响声，那是雪儿在唱歌呢！只要在白“地毯”上走过，就会留下一个个脚印，像“地毯”上的花纹。我向前方看去，只见亭亭玉立的梅花树上还开了几朵白色的小雪花。一阵微风吹来，树上淘气的雪花在空中翩翩起舞。停在路旁的车子，也被雪包围了，真像一个硕大的蛋糕。在车子前，几个小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！看见眼前的景象，我忍不住抓了树干上的一把雪，没想到把一大块都拿了下来。雪儿好像经当不起我的抚摸似的，我一碰就落地碎了。

洁净的雪，清爽的天，给我带来一个轻松的好心情。啊，今天真是个美丽的星期天。

栀子花的芬芳在微风中矜持地摇曳着，和着春季温暖的气息，在园中弥漫...... --题记

每个星期天，我总能收获到意外的惊喜;在青草香的绿地上可以仰望广袤的天空，看飞鸟在天空中留下淡淡的痕迹;在黄昏的阳台上，可以惬意的地吃着零食，保温瓶里柠檬的味道在夕阳下，静静地在空气中一点一滴弥漫;在山顶，可以呼吸大自然的气息，大声呐喊，释放自己的忧愁......

有是一个阳光明媚的星期天，我独自走在林阴小道上，让风随意吹乱我的发丝.一直走，我看到了一个花园.

花朵绚烂，藤蔓缠绕在别致的小木屋的黑色栏杆上，一切没若幻境.花园中，盛放着洁白无暇的栀子花，蓝色的勿忘草，精致朴素的矢车菊，绚丽的蓝铃花......更多的，则是我叫不上名字却令人沉迷的花儿.

那些花

作文是检验学生语言表达和文学修养的有效途径，优秀的作文只能是熟能生巧的结果，写作文如何借鉴优秀范文呢？“快乐的星期天作文”是我用心创作的我相信它能够让您满意，我相信这些想法可以帮助您更好地发掘人才！

今天是星期天，阳光灿烂，高高的蓝天上飘着几朵白云。我和妈妈去公园里学滑旱冰。

我们来到公园，人山人海，来学滑旱冰的同学也真不少，有的一边学一边摔，有的行走自如，像小燕子一样。我迫不及待地穿上溜冰鞋，套上护套。我扶着墙，慢慢地走，可是，脚不听使唤，一会儿身体向左倾斜，一会儿身体向右倾斜，一会儿左摇右摆，我摇摇欲坠，一不小心，鞋子一滑，我摔了个四脚朝天，怎么也爬不起来，真像一只大乌龟啊！周围的人看见了，哈哈大笑，我恨不得有一个洞钻进去呢！我的妈妈好像无动于衷，大声说：“自己爬起来。”我忍着疼痛站了起来。

“身体保持平衡，腰要放松，慢慢来”，这是妈妈对我说的话。我战战兢兢地挪动脚步，像蹒跚学步的小孩子，一会儿，“啪”的一声，又摔倒了，我这次不怕别人笑了，忍着痛爬起来，再练。我经过无数次的摔倒——爬起来，终于可以行停自如了。

其实，学滑旱冰也不是很难学，只要不怕困难，迎着困难而上，就能学好。

每个星期天，都是我最喜欢的日子。因为这天能吃到平时没时间做的火锅。

首先把菜切好，土豆、生菜、豆腐，都要多切一点儿，然后调好要吃的芝麻酱；最后把火锅里的水加热。就可以吃火锅了。

别的我帮不上忙，可调酱我倒能帮上忙。于是我就对爸爸、妈妈说：“调酱我包了。”爸爸还半信半疑的问了一句：“你行么？”我想：你瞧不起人。就说道：“简直是小儿科，你别瞧不起人。”倒芝麻酱进行的很顺利，可倒醋时，却只能一点儿一点儿的倒，试了好几种方法也能一次很流畅的倒够。爸爸看见了就说：“你怎么连这都想不到？瓶里空气少，而只有在空气多的情况下，才能倒出来，你把瓶盖松一松不就得了。你是怎么上自然课的？”

哦，原来倒醋也有学问呀！看来以后不能把每件小事都看简单了，因为每件小事都有一定的科学道理。

调好酱后，我把妈妈切好的、放进盘子里的一些新鲜的'土豆、生菜、白菜……端到桌子上；再把好吃的鸡肉、三纹鱼肉、小肥牛……端上桌；最后把粉条、豆腐等端到桌子上。万事ok后，一家人便吃着好吃的火锅说家长里短和一些琐碎的小事，显得格外亲热。

一个星期天随着欢声笑语度过了，我希望下个星期日快快到来。

星期天，天气晴